小學一年級考試作文

小學一年級考試作文(精選5篇)

用第三人稱寫敘事文，敘述人既不受空間、時間的限制，也不受生理、心理的限制，可以直接把文章中的人和事展現(xiàn)在讀者面前，能自由靈活地反映社會生活。下面是小編為大家整理的小學一年級考試作文，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。

小學一年級考試作文（篇1）

昨天舉行了期中考試，我一回家就開始擔心了，想著哪道題會錯，哪個答案不太確定，大概能考多少分。爸爸見我沒出去玩，知道是因為緊張就安慰我，只要自己盡力了，成績是真實的，就行。

今天早上，我剛來到學校就聽見同學們議論昨天的考試。我默默地坐到自己的座位。忽然有一個同學來問我：“張景岱，你考得怎樣?不擔心嗎?”其實，我比任何人都關心我的成績，萬一考不好，媽媽又該念“緊箍咒”了。終于等到發(fā)卷紙了，短短的幾分鐘，我卻覺得過了好幾個小時。當老師念到我的名字時，我趕忙去拿，緊張地往卷紙上掃了一眼，95分，我欣喜若狂。懸起來的心才落了一半，又開始為數(shù)學成績而擔憂了。心里七上八下一直到下午，我去辦公室取作業(yè)本，剛好遇到數(shù)學老師，她告訴我數(shù)學考了70分。這猶如晴天霹靂，我鼻子一酸，差點哭出來。走出辦公室，我的心一片灰暗。

在回家的路上，我左思右想，是告訴媽媽呢?還是不告訴她。告訴母親吧，肯定會挨一頓海批，不告訴吧，我的心里也不好受，像做了錯事一樣。誠實，一直是母親告誡的。進行過激烈的思想斗爭后，我終于鼓起勇氣向媽媽說了成績，沒想到媽媽只是說，認真點，下次考好就行了。

吃晚飯時，爸爸語重心長地對我說：“跌倒了不要緊，最重要的是從哪里跌倒，就要從哪里爬起來!”爸爸的話我將牢牢記在心里。

小學一年級考試作文（篇2）

今天上午的第二節(jié)課，老師安排的是數(shù)獨考試，你們可能會問我，數(shù)獨是什么，數(shù)獨就是九塊九宮格組合而成的九宮陣。考試前，大家都很緊張，三五成群的聚在一起談論和數(shù)獨考試有關的話題。

叮鈴鈴……叮鈴鈴……只聽到急促的上課鈴聲響了，上課了。只見我們敬愛的老師抱著一大疊試卷，漫著優(yōu)雅的腳步款款的走進教室，并按順序把試卷發(fā)到了我們每個同學的手中，鄭重的宣布考試開始。開始考試了，同學們都埋下頭來，認真做題，有的同學略一思索，“唰唰唰”一蹴而就;而有的同學卻抓耳撓腮的絞盡腦汁，也沒見落下筆來，可能他根本就不會吧。我表面看似平靜，其實內心非常焦急，緊張的看著試卷，慢慢的試卷也變的模糊起來。我趕緊的晃了晃我那充滿智慧的腦袋，清醒了下頭腦，不由得想起了老師考前的指導，禁不住深吸了一口氣，靜下心來。那剛才模糊的試卷剎那間變的清晰異常。我趕緊沉下心來，努力做題，隨著對題目的深入，我的心越來越平靜，題目也越來越會做了，我好象融入到了自己的世界里……老師在我們的左右來來去去，時刻關注著我們做題的進度，但老師平常的一句話卻打斷了我的思路，老師說：“我看到有幾個同學有許多題目不會，肯定是上課沒有認真聽課，回家沒有認真習”。我感覺老師就是在說我一樣，不禁停住了筆低下頭去，如果有同學此時看到我，肯定會說我的臉蛋就像那紅紅的大蘋果。我沮喪的好一會兒，理了理思路，重新提筆，認真答題，沒過一會兒，下課鈴響了，而我才做了三個半題，唉……

下午，老師沒發(fā)回試卷，卻報了成績，我只考了N分，好失望的感覺?？磥響撌堑搅烁淖兾业膶W習態(tài)度的時候了。我決定以后認真聽課，自覺復習，爭取下次考試不再失望。

小學一年級考試作文（篇3）

多少場瓢潑大雨，多少個電閃雷鳴，多少場鵝毛大雪?考試，我為你點過無數(shù)次燈，你雖然給我們帶來了傷心和痛苦，但是你又帶來了輝煌與自信?？荚嚕蚁雽δ阏f……

考試，你讓我體會到了驕傲的后果。我記得那一次考試的前一天，我們班的同學讓我和他一起復習，我的意地想：上次我考了一百分，這次我肯定不用復習也能比他考得好。于是我對他說：“你自己去復習吧”。過了一天，考完試了，我懷著高興的心情等待試卷發(fā)下來，同學們都迅速地發(fā)卷，都想知道自己的成績，試卷發(fā)下來了，我看了看我的試卷，又看了看那位同學的試卷，那位同學的分數(shù)居然比我的高，我那高興的心情瞬間化作傷心與悲痛。那一刻，我終于明白了“謙虛使人進步，驕傲使人落后”的道理。

考試，你讓我充滿了自信。期末考試來臨時，我努力復習，爭取能取得一次好成績，當分數(shù)下來時，我高興極了，因為這次我考了雙百，老師知道了我考雙百，就在講臺上夸我，同學們這時都來找我玩，有的同學對我說：“康淼，你能告訴我你的學習技巧嗎?”還有的同學對我說：“康淼，下課的時候，咱們一起踢足球吧?！蔽衣牭竭@些話，高興極了，我感覺我渾身都充滿了自信。我以前的那份自卑，化成塵埃飄到空中，再也尋不見了……

考試，我想對你說：謝謝你，你讓我明白了驕傲的后果，還讓我充滿了自信。我曾討厭過你，討厭你總是要我復習好久，后來，我想明白了，你讓我們學子明白努力的意義，讓我們學會時時刻刻提升自己。

小學一年級考試作文（篇4）

周二下午，我們進行了一場數(shù)學考試。

美術老師的監(jiān)考讓一向死氣沉沉的考試氣氛活躍起來，大家一副胸有成竹的樣子高談闊論起來。我也擱下筆，稍稍舒了一口氣。

考試開始了，我心無旁焉地開始答題。筆觸所指，為清晰。波下的筆墨如一朵朵素白淡雅之花綻放在每一個空格里，清理溫婉。前面的幾道題讓我嘗到了順風順水的甜頭。可突如其來的一道題目讓我的筆“不受控制”地從高空落下，眼里滿是疑惑與惶恐。

我試過很多種方法，這兒連一條線那兒做一個垂直，可這些方法如同石沉大海，血本無歸。放棄這道題，我不甘心;繼續(xù)想，我又耗不起這個時間。我現(xiàn)在該怎么辦呢?

這時，一個可怕而又有誘惑力的念頭在我的心田里滋生——抄。我很快把這個念頭打消掉了，可它卻迅速蔓延，溢滿了每一個毛孔。我終究抵不過誘惑，要到了一個貌似正確的答案。那慶幸而又內疚的心情化作一個分值為“3”的答案落在這“美妙”的“山水畫”上，成了濫竽充數(shù)一筆。

事后，我這一筆永遠地定格了試卷上，雖然我的成績并不是很差，但我知道這并不是我的真實成績。在那3分中，我的成績得分為3，可我的誠信分只有0。

小學一年級考試作文（篇5）

試卷，是一張死亡通知書;考場，是地獄的門;老師，就是地獄的一個惡魔。說到考試，我就生無可戀，見到試卷便會七竅流血!

再過一個星期就要考試了，學校里安靜了許多，那是沒有了課間休息，當然安靜啦!同桌大聲說：”噓!小點聲，當心被聽見，會被K死的，到時我才不給你收尸!”“嗯!”老師從講臺上大搖大擺地走了下來，抱了一沓試卷，叫了幾個同學放下來，不懷好意地說：“下兩節(jié)自習課，必須把試卷上的作文寫完，寫不完你們等著瞧!”等老師走后，教室里炸翻了天!滿教室都是聲音，“天哪!才兩節(jié)課，讓我去死吧!”頓時，我的智商徹底被抽干了，同志們!永別了……

好不容易才熬到放學鈴響，老師竟然還拖堂。天哪!黑心老師，謀害祖國未來的花朵啊!“好了!安靜，這次考試雖然是上學期，但是你們要認真對待，做題要認真，不允許有一點馬虎，你們努力總會有好結果，要記得認真!今晚的作業(yè)做一張語文試卷、一張數(shù)學試卷，語文含作文!只要你們這張考好，期末考一定90分以上!再強調一遍：要認真對待……”

回到家，我開始奮力做作業(yè)，10點鐘才把作業(yè)做完!做完了才去吃飯，吃著吃著，我想到了試卷?！班?”我差點把飯從鼻子里噴出來，唉!還是我爸媽好，只讓我看看書，老天爺你真好!“寶貝，明天你做兩張試卷!吃好了快睡!”媽媽說道。說完，媽媽徑直離去，還沒等我反應過來，老爸又來嚷嚷道：“寶貝，老爸給你梳理了重點，明天抄寫一遍?！卑?這還是親生的嗎?這天怎么變得那么快啊，剛才還好好的，只讓看書，怎么立馬就加餐了呢，這是要讓我累死的節(jié)奏呀?

過了幾天，可怕的考試終于來了，我的心跳個不停，我考試得差點昏死過去，還真希望前幾天就在書的海洋里被淹死!