欣賞月亮小學(xué)四年級(jí)作文

欣賞月亮小學(xué)四年級(jí)作文(精選7篇)

青煙一般的新月的光輝，到處傾瀉起來(lái)，傾瀉到懸?guī)r斷壁上山坡上白巖角上，傾瀉到像手臂一樣伸展著的樹(shù)枝上，或者是被裂縫侵蝕成的斷巖上。下面給大家分享一些關(guān)于欣賞月亮小學(xué)四年級(jí)作文范文7篇，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

欣賞月亮小學(xué)四年級(jí)作文【篇1】

八月十五的月亮，就那樣輕盈地升起，朝你粲然一笑，徐徐步入天心，來(lái)到星星們嬉鬧的碧藍(lán)的夜空。

我從未見(jiàn)過(guò)那樣柔美，那樣溫和的月亮，她笑臉盈盈，如姑娘那注滿清泉的雙眼般純潔，如碩人那“巧笑倩兮，美目盼兮”一般國(guó)色天香。

夜深了，父母熟睡，我悄悄起床，尋找那輪皓月。原來(lái)，她把星星攬入懷中，安詳?shù)乃?，這時(shí)她竟更加迷人，那份難以描摹的豐盈和難以形容的優(yōu)雅，簡(jiǎn)直就是美麗的極致。在這月下，世間萬(wàn)物仿佛都相互枕籍著，依偎著，相擁著，在這朦朧的月色里恬靜的睡著了。

望著這皎潔的萬(wàn)古明月，我思緒萬(wàn)千：我愛(ài)明月，因?yàn)槲疑诿髟赂邞抑畷r(shí)，而明月不僅是自古以來(lái)文人墨客欲罷不能的靈感源泉，更是老幼婦孺津津樂(lè)道的神話來(lái)源。從“上承齊梁，下開(kāi)盛唐”的《春江花月夜》，到“對(duì)影成三人”的《月下獨(dú)酌》;從“千里共嬋娟”的《明月幾時(shí)有》，到“月光如流水”的《荷塘月色》;從光怪陸離的“嫦娥奔月”，到永無(wú)休止的“吳剛伐桂”;從不切實(shí)際的“猴子撈月”到不明所以的“天狗吃月”……現(xiàn)今"嫦娥"已經(jīng)成功登月，歷史又翻開(kāi)新的一頁(yè)，而這些千古名篇和神話寓言依然在流傳。

夜深人靜，萬(wàn)籟俱寂，這輪明月依然掛在空中，懷抱著星星，恬靜地睡著……

欣賞月亮小學(xué)四年級(jí)作文【篇2】

又是一個(gè)月圓之夜，又是一年一度的中秋節(jié)。在這一天的晚上，賞月就成了必備的一課，自古以來(lái)，賞月的佳作也可謂是數(shù)不勝數(shù)。蘇軾“但愿人長(zhǎng)久，千里共蟬娟”的美好祝愿;李商隱“青女素娥俱耐冷，月中霜里斗嬋娟?！钡呢S富想象;李白“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”的滿懷愁緒，張九齡“海上升明月，天涯共此時(shí)。”的樂(lè)觀心態(tài)……這些都無(wú)不讓我們?yōu)橹畤@服，可在同一天晚上，賞同一個(gè)月亮只是由于不同的人、不同的思想、不同的時(shí)代背景便發(fā)出了不同的感慨。其實(shí)，每一個(gè)人對(duì)于同一種事物的看法都不會(huì)是一樣的，因?yàn)槊總€(gè)人都有自己的想法，還記得曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)故事：

從前有一個(gè)畫(huà)家畫(huà)了一幅畫(huà)拿到街上去,讓過(guò)路的人們把他們認(rèn)為畫(huà)的最不好的地方用圈圈畫(huà)出來(lái),到了晚上,他看到畫(huà)上面有很多的圈圈。到了第二天他又拿了一張跟前一天相同的畫(huà),這一次不同的是,他讓路過(guò)的人把他們認(rèn)為畫(huà)的的部分用叉畫(huà)出來(lái),到了晚上,他仍然看到很多叉叉。而且他驚奇的發(fā)現(xiàn)，有些被人畫(huà)上了圈的地方卻被另外一個(gè)人畫(huà)上了叉。

人類就是這樣，所有人的思想不可能一致，對(duì)待同一種事物，所有人的看法也不可能一致。比如當(dāng)兩個(gè)人同時(shí)遇到一個(gè)很聰明的孩子時(shí)，一個(gè)人會(huì)說(shuō)：“這個(gè)孩子可真機(jī)靈啊!”而另外一個(gè)人則會(huì)說(shuō)：“這孩子從小就這么狡猾，長(zhǎng)大了還得了?”還有就拿劉翔退賽這件事來(lái)說(shuō)吧!一些觀眾認(rèn)為劉翔根本就是裝的，無(wú)非是怕輸，不敢比罷了。而另外一些觀眾則想劉翔的傷勢(shì)怎么樣，是不是嚴(yán)重?雖然劉翔沒(méi)有拿到金牌，但他們?nèi)匀恢С謩⑾琛?/p>

我們無(wú)法判斷誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)?因?yàn)閷?duì)與錯(cuò)根本就沒(méi)有一個(gè)明確的界限，每個(gè)人都有自己的想法，而且世上所有的事物都具有兩面性，比如金錢(qián)，它雖然可以帶來(lái)人們物質(zhì)的享受，可同時(shí)它也是犯罪的源泉。

或許有的時(shí)候，我們不需太在意別人的看法。對(duì)于一件事，就算你做得再出色，再成功，也不可能得到所有人的肯定。我們只需做好自己就行了，別人的看法也許并不重要。走自己的路，讓別人說(shuō)去吧!

欣賞月亮小學(xué)四年級(jí)作文【篇3】

又是一個(gè)中秋的夜晚，如玉盤(pán)一般皎潔的圓月，發(fā)出柔和的月光，淡淡的，卻又濃濃的。

一輪明月高高的掛在夜空中，點(diǎn)亮了星星，也點(diǎn)燃了游子的思鄉(xiāng)情。

月亮，宛如一位溫柔的思鄉(xiāng)使者，每當(dāng)這時(shí)候，就會(huì)帶來(lái)故鄉(xiāng)的消息。它的出現(xiàn)，使黑漆漆的夜空增添了一絲絲光亮，為夜行中的歸者照亮了道路。

月亮的光是甜甜的，照射在臉上，仿佛是母親溫暖的撫摸，帶來(lái)了親人的問(wèn)候。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子剛剛接完電話，便用感恩的目光望著這夜空中的信使—那傳遞著思鄉(xiāng)情的月亮。

啊，在夜空中那璀璨的月亮，你是一位天使，傳遞愛(ài)的天使，是通往故鄉(xiāng)的一座彩虹橋。有多少人看到你，仿佛看到了日日夜夜思念的親人，因此而受到感觸。月亮里包含著千千萬(wàn)萬(wàn)說(shuō)不清的情感，有著太多太多訴不完的思念……

那些出門(mén)在外的游子，我真想對(duì)他們說(shuō)：“出門(mén)在外一定很累吧?但無(wú)論你有多成功，或是無(wú)論有多落魄，故鄉(xiāng)永遠(yuǎn)在這里，親人永遠(yuǎn)都會(huì)微笑著在盼你歸來(lái)!”

今天，月亮又升在夜空中，如白玉一樣皎白，一樣明亮，八月十五的圓月。

欣賞月亮小學(xué)四年級(jí)作文【篇4】

月亮圓了是中秋。你看!今天月圓了。天暗了，月亮與太陽(yáng)揮了揮手，從山下走著貓步來(lái)到了這天空。天空萬(wàn)里無(wú)云，月光幽幽的，在這天空的黑布上穿戴上了一層薄薄的銀紗，若隱若現(xiàn)。詩(shī)人李白一句“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”道出了鄉(xiāng)愁;蘇軾一句“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”向我們道出了人世間道理;李商隱一句“青女素娥俱耐冷，月中霜里斗嬋娟。”又與我們說(shuō)出了一個(gè)道理。這月亮在詩(shī)人們面前是一個(gè)詩(shī)的舞臺(tái)，而我認(rèn)為是美麗的仙境。

我在家里第一個(gè)發(fā)現(xiàn)了月，馬上激動(dòng)地叫起來(lái)：“爸媽!月亮來(lái)了!”爸爸媽媽聽(tīng)后決定把桌椅搬出來(lái)，月餅水果茶也拿了出來(lái)。我們搬的搬，抬的抬，拿的拿。 我們坐了下來(lái)，拿出了月餅，沏上茶開(kāi)始觀月。月亮的幽光照了下來(lái)，最先獻(xiàn)給了月餅，月餅頓時(shí)成了一個(gè)晶瑩剔透的玉!我這個(gè)小饞貓不禁吃了一塊，嘴里不光有月餅味還有月光的“香味”，甜甜的，香香的。我想：月亮也一定認(rèn)為地球的人們多么的幸福從而發(fā)出了羨慕的銀光。好想在對(duì)我們說(shuō)：“我也想來(lái)玩一玩!”

我?guī)е鹿鈦?lái)到了路上，月光匆匆地為大街打扮了起來(lái)。它來(lái)到枝葉上變成了銀子做的樹(shù)干，月光來(lái)到車上就像一匹銀色的戰(zhàn)馬，月光來(lái)到欄桿上就像仙人所留下的玉石欄桿……月光似一位心靈手巧的化妝師，默默地將整個(gè)大街打扮成了一個(gè)“銀”壁輝煌的大舞臺(tái)。

我又帶著月光來(lái)到了草地上。那一朵一朵的玫瑰不再那樣艷麗，但似一朵朵幽靜的康乃馨，那一根根小草當(dāng)披上了灰色的紗衣時(shí)，就如一個(gè)個(gè)挺拔的利劍，而樹(shù)在月光打扮下，就像一棵巨大的蘑菇。它又把這草地打扮成了一個(gè)室外桃園的仙境。

我?guī)е鼇?lái)到了我的床上，我陪伴著它睡了，真想知道它又把我給打扮成了一個(gè)什么樣子呢?

欣賞月亮小學(xué)四年級(jí)作文【篇5】

中秋節(jié)，象征著幸福，美滿，也是我國(guó)第二大節(jié)日。

中秋的月最圓，中秋是家庭團(tuán)聚的一天。大家在一起，手里拿著月餅，到樹(shù)下賞月，一家人又是多么快樂(lè)啊!

呵!節(jié)日的超市里擠滿了人，家里的月餅成了“洪水”。不過(guò)，這也不一定就是一件壞事，這不更能代表中秋節(jié)的重要性嗎?

我和媽媽也不例外，因?yàn)榧依锟床灰?jiàn)月亮，就只好到外面去賞月。月，似紗，如水，圓圓的，不知道的小孩子家還以為是光潔、柔美的玉盤(pán)嘞!它撒下輕紗一般的銀光講述著夜晚的故事。仔細(xì)看，那月中的嫦娥在月中笑開(kāi)了花，玉兔那長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵是那么可愛(ài)。嫦娥是那樣楚楚動(dòng)人，玉兔又是那樣玲瓏乖巧，她們不就是月的代表嗎!

我和媽媽在外面看到很晚才回家，秋天的夜晚很涼，我們就都一點(diǎn)兒凍著了——輕度感冒。不過(guò)能在月圓之夜見(jiàn)嫦娥一眼，一點(diǎn)感冒算不了什么，算不了什么!阿……嚏!

欣賞月亮小學(xué)四年級(jí)作文【篇6】

今天又是一年一次的中秋節(jié)，我和姐姐起了個(gè)大早，陪媽媽一起去超市購(gòu)物。

超市里人很多，一進(jìn)門(mén)各種各樣的月餅映入眼簾，我們挑挑揀揀買好了月餅和一些吃的，準(zhǔn)備去結(jié)賬，隊(duì)排了很長(zhǎng)從收銀臺(tái)到后面的最后，排了很長(zhǎng)，大約有幾米了。

中午，媽媽給我們做了最拿手的土豆?fàn)F雞，我們一家四口吃得不亦樂(lè)乎。

晚上吃完飯，我們拿出月餅爬到頂樓去賞月，剛?cè)サ臅r(shí)候還沒(méi)有月亮，只是天上有一塊地方發(fā)亮，那應(yīng)該是被云彩遮住了的月亮吧!我們坐在椅子上，抬頭看著若隱若現(xiàn)的月亮，像一個(gè)嬌羞的女孩一樣，這讓我想起了白居易里面的《琵琶行》中的琵琶女...猶抱琵琶半遮面的景象。“我們說(shuō)關(guān)于月亮的詩(shī)吧，說(shuō)出了才可以吃月餅。”姐姐提議。我們一致同意，于是便開(kāi)始了。

“我先來(lái)?！苯憬阕愿鎶^勇的說(shuō)：“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。”然后她挑了一塊蛋黃的月餅塞進(jìn)嘴里還說(shuō)道：“該你啦!”

“月明星稀，烏鵲南飛?！蔽乙材闷鹆艘粔K月餅吃了起來(lái)。

緊接著爸爸便吟道，“舉杯邀明月，對(duì)飲成三人?！庇谑撬材闷鹆艘粔K月餅。

“快說(shuō)?！苯憬愕揭粔K月餅已經(jīng)吃完了，催促媽媽趕緊說(shuō)。

而媽媽不緊不慢地說(shuō)道：“急什么，又沒(méi)人跟你搶，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！比缓笏齼?yōu)雅的拿起一塊月餅吃了起來(lái)。

活動(dòng)一直，舉行到很晚。月亮也已經(jīng)全露出來(lái)了它的臉龐，我們睡在床上很香。

欣賞月亮小學(xué)四年級(jí)作文【篇7】

時(shí)間如流水般逝去，一眨眼，中秋便悄然而至。

晚上，一家人坐在窗前，一邊吃月餅，一邊賞月。中秋的月亮又大又圓，玉盤(pán)般掛在空中，給原本漆黑的夜空增添了一絲光輝。

“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”。是啊，人生中總有一些缺憾，就像月亮一樣，有圓滿就就缺憾。不過(guò)何必太重視這些缺憾呢，我們的生活正是因?yàn)橛辛诉@些缺憾才變得精彩，不是嗎?讓我們向月亮學(xué)習(xí)吧，像月亮一樣坦然的面對(duì)人生中的坎坷。當(dāng)我們能淡定的面對(duì)生活中的起起伏伏，那么，我們的生活也會(huì)更完美一些，我們也就離成功更進(jìn)了一步。

不過(guò)，這中秋之夜最重要的還是與家人團(tuán)聚。一家人圍在一起，吃著月餅，賞著窗外的滿月，是多么幸福啊?；蛟S，你不能回到家里陪伴親人，那么也不必傷心，因?yàn)榈搅送砩?，不僅有那一輪明月陪伴著你，你的家人也在于你欣賞同一個(gè)月亮的美麗啊。

中秋，這個(gè)節(jié)日給了我們很多?；蛟S是與家人團(tuán)聚時(shí)的欣喜，也可能是身在異鄉(xiāng)的惆悵，但是，我們都擁有這一個(gè)月亮，一個(gè)又大又圓，美麗無(wú)比的月亮。那么，我們還有什么不開(kāi)心的理由呢?

不過(guò)，這一天最開(kāi)心的不是我們，而是平日里孤單無(wú)比的月亮。這一天，它終于不再孤單，因?yàn)榈厍蛏蠒?huì)有很多人注意它,觀賞它.