小學(xué)三年級游太公湖作文

小學(xué)三年級游太公湖作文(精選7篇)

無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便。小編在這里給大家分享一些小學(xué)三年級游太公湖作文，希望對大家能有所幫助。

小學(xué)三年級游太公湖作文【篇1】

聽爸爸說，太公湖來了個大變樣，成為了國家4A級景區(qū)，我半信半疑。于是，爸爸決定帶我去看看。

我們乘著汽車在馬路上疾馳，路旁擦肩而過的樹勾起了我對太公湖的記憶：湖面上漂浮著一些垃圾和由于自然條件而產(chǎn)生的青苔，荒涼而枯黃的湖岸……突然間的剎車，把我的思緒打斷了，模糊的太公湖清晰地進入了我的眼簾。

我迫不及待地跳下車，映入眼簾的是清澈的湖水，碧綠的草坪，精美的雕塑，還有那歡樂的人群。這是太公湖嗎?我簡直不敢相信自己的眼睛。

我走在曲折幽長的白玉橋上，手扶著白玉的條石欄桿，腳踏著白色長磚，觀賞這世外桃源。碧綠的湖水與蔚藍(lán)的天空交織在一起，真可謂是水天一色。幾束耀眼的強光像幾把金色的利劍穿插在其中，余暉灑在了湖面上，卻又被微微泛起波瀾的湖水吞沒了。

迎面走去，一尊巨大的鐵鑄姜太公像吸引了我。他大概有20多米高，只見他身材魁梧，手握寶劍，目光炯炯，凝視著遠(yuǎn)方，胡須飄飄。爸爸給我講述了姜太公的豐功偉績。我仰望著他嚴(yán)肅的面容，心里充滿了敬仰之情。

走了大約10多米，來到了世紀(jì)風(fēng)帆。那幾只白色的風(fēng)帆就像是幾只待飛的大鳥昂首東望，似乎一聲令下，就會展翅翱翔。風(fēng)帆底下，有許多人在運動，還有幾個人坐在大鳥肚子底下，正在觀賞著風(fēng)景……

我們仿佛置身于無邊無際的海邊，綠色的植被，歡樂的人們，平靜的湖面和著柔柔的春風(fēng)，奏響了一曲美妙和諧的交響曲。

小學(xué)三年級游太公湖作文【篇2】

今天，天氣晴空萬里，陽光燦爛，微風(fēng)吹拂著我們，非常的舒服。我們來到了太公湖。

一進門，我看見不知什么時候探出小腦袋來的小草，它向我們點頭微笑呢!一條彎彎曲曲的小路，指引著我們向前的方向。

再往前走就是湖了，我快步向前走去。從遠(yuǎn)處看，湖面在陽光的照耀下，波光粼粼。水面閃耀著金光，猶如一片片魚鱗，整齊的排著。又好似一條條金魚向遠(yuǎn)方游去。我站在臺子上往下看，風(fēng)輕輕吹著湖面，我好似坐在了船上，慢慢向湖中央游去。

湖的中央有兩個小島，小島上面長滿了細(xì)長的柳樹，一棵棵柳樹被春風(fēng)一吹，柳枝就飄飄搖搖的如同小姑娘的頭發(fā)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去多么像美麗的西沙群島呀!

我沿著湖邊向前走著，我突然發(fā)現(xiàn)路中央有一只不知名的小蟲子，他在悠閑地散步呢!哈，小蟲子也迫不及待的出來欣賞春天的美景了。好奇的我快步先前走去，隨手拿起一根枯了的小樹枝，便逗起了小蟲子，小蟲子好像不愛和我玩一樣，趴在那一動不動。我猜它是害怕了吧!于是我輕輕的放下樹枝，小蟲子看了看我，我朝它笑了笑它就快速逃跑了。

小學(xué)三年級游太公湖作文【篇3】

太公湖非常美麗。當(dāng)我來到這里，便被這里的景色給陶醉了：風(fēng)是輕的，云是淡的，水是湛藍(lán)醇香的，那默默的泥土是油黃油黃的。

當(dāng)我來到湖邊，恨不得變成一條小魚在湖水里自由自在地玩耍，那個姜太公的銅像更為壯觀，就像我們中國古代的首領(lǐng)一樣威武莊嚴(yán)!

油黃的泥土上種著的各式各樣的小花，花瓣和葉子上都掛滿了晶瑩剔透的露珠，像一顆顆小眼睛在望著我，好像要對我說些什么。中午，太陽光射下來，朵朵花兒都仰著臉，向著太陽，好像在沖著太陽笑，時時來陣風(fēng)，把花葉花朵吹得微微擺動，仿佛千萬個美少女在翩翩起舞……

小學(xué)三年級游太公湖作文【篇4】

今天是“五一”勞動節(jié)，我和爸爸媽媽驅(qū)車來到太公湖。

啊，這里早已人山人海，各種各樣的名牌車擠得滿滿的，我們好不容易才找了一個停車位把車子停下。我們趕緊下車，我驚呆了，這里的臭河哪去了?這里高低不平的土坑哪去了?

我們懷著不解的問題繼續(xù)往前走，我發(fā)現(xiàn)堤壩筑高了，原來的臭河已是清澈見底的大湖，一條條快活的魚兒還不時在湖面上吐著泡泡。原來的土坑已是平整寬闊的廣場，那荊條有序的地下燈，那栽的有規(guī)律的花草樹木不僅讓我們驚嘆不已。

我掙脫媽媽的手，像只自由的小鳥在廣場上奔跑。來到姜太公的頭像那兒，人們都向他投去贊賞的目光。我也抬起頭，望著姜太公高大的身軀，他就像一個巨人，手中拿著保劍，日日夜夜保護著我們的家園。太公湖風(fēng)景優(yōu)美，我相信以后這兒一定是一個充滿魅力的旅游圣地。

小學(xué)三年級游太公湖作文【篇5】

太公湖位于歷史悠久的齊國古都——臨淄東部的淄河上面，那里風(fēng)景秀麗。

踏進西邊的大門，繞過高大的太公寶鼎，穿過停車場，就投入了太公湖公園的懷抱。放眼望去，幾十顆高大而筆直的樹木中間，點綴著幾個白色帆船形狀的涼亭。樹的周邊栽滿了花草，五顏六色的，像一幅幅色彩艷麗的油畫，一陣微風(fēng)吹過，引來蝶飛蜂舞。

我一邊欣賞著這如畫的美景，不知不覺就來到太公湖邊。湖水在陽光的照耀下，波光粼粼，湖面靜得像一面鏡子，綠得像一大塊碧玉鑲嵌在牛山腳下。成群結(jié)對的小魚在水中游來游去，不時地探出小腦袋吐著泡泡，好像在歡迎游客們的到來。湖的中央有一個小島，島上樹木郁郁蔥蔥。最引人注目的是湖面上潔白的水鳥，時而凌空飛舞，時而嬉戲于湖面，為湖面增添了勃勃生機……

隨著人流，我來到太公廣場，廣場中心聳立著姜尚的塑像，仰望古銅色塑像，高大、威武、莊嚴(yán)等字眼跳進我腦海，姜太公似乎眺望群山，追思?xì)v史云煙，又好像洞悉人間的滄桑，感慨時代的變遷。兩棵長青不老的松樹守衛(wèi)在太公的旁邊，各式各樣的風(fēng)箏在高空中翱翔，栩栩如生……哦!民間傳說“太公在此”也許就是表達了人們最美好的愿望吧!

繼續(xù)東行，就來到太公湖一角，岸邊垂柳，亭亭玉立，柳枝垂到水面，宛如少女在梳理長發(fā)，垂柳旁的巖石縫隙中。細(xì)細(xì)的水流從縫隙中悄悄地流出，緩緩匯入湖邊的小溪……

小學(xué)三年級游太公湖作文【篇6】

迎著和煦的春風(fēng)，邁開輕快的腳步我和二姨來到了山清水秀、春回大地的太公湖。

清清的湖水嘩啦啦的演奏著春天的歌曲，河底的石塊是它的指揮員，水波在盡情的跳舞，真是美妙啊!湖上的大橋雄偉壯觀，在橋的對岸有許多的大石頭，錯落有致，我仰起頭來，張開雙臂，呼吸著這春天的氣息。桃樹露出了粉紅色的嫩芽，好像是一個小寶寶伸出了可愛的小腦袋，哇!姜太公的銅像在桃花的映襯下，顯得更是雄偉壯麗，他挎著鋒利的寶劍，好似一個巍峨的巨人站在那，頂天立地，指揮著千軍萬馬沖鋒。一回頭，好刺眼啊!湖水在陽光的`照耀下，磷光閃閃，太公湖像一幅濃彩淡墨的中國畫。

小學(xué)三年級游太公湖作文【篇7】

太公湖是一個人工湖。太公湖在臨淄的東邊，牛山腳下。那里群山環(huán)繞，樹木茂盛，周圍有許多名勝古跡。太公湖的湖水碧綠。在湖的中央有五個小島，那里綠樹成蔭，風(fēng)光秀麗。

早上，一層淡淡的薄霧飄在空中，天邊的晨星和湖面上的點點光亮倒映在湖水中，美麗極了!中午，太陽高照，整個太公湖的風(fēng)景都展現(xiàn)在眼前。湖面上波光粼粼閃閃發(fā)光，想打碎了的銀子散落在湖中。湖水中還有許多的小魚在游來游去，一條銀白色的小魚躍出水面，又在浪花中消失，像在給游人表演呢!

太公湖的北邊還有一個高大的石像，叫“姜子牙”;在太公湖的西邊有一個大大的鼎，叫“寶鼎”。