小學(xué)描寫明月的作文

小學(xué)描寫明月的作文(精選5篇)

明月，為月球的通稱，通常指其明亮的部分。常出現(xiàn)在詩篇、人名、電視劇中。小編在這里給大家分享一些小學(xué)描寫明月的作文，希望對(duì)大家能有所幫助。

小學(xué)描寫明月的作文篇1

前天晚上，正在窗前復(fù)習(xí)的我突然想睡覺了，抬起頭驚喜地發(fā)現(xiàn)那一輪明月正在我的窗前，她微笑著對(duì)我，我想到了嫦娥仙子，她當(dāng)年拋棄一切飛到那一輪明月上，她不寂寞嗎?她不覺得冷嗎?

那一輪明月，你孤立在空中，沒有人陪你一起發(fā)光發(fā)亮，沒有人陪你一起玩耍，你難道不會(huì)寂寞嗎?

此時(shí)的我，就如月亮一般，那么孤獨(dú)沒有人陪我一起復(fù)習(xí)，也沒人逗我開心，面無表情地坐著，拿著早已準(zhǔn)備好的復(fù)習(xí)資料，安靜地坐著，安靜的背著要背的東西，我想找星星一起，可它是那么的遙不可及，無奈中還是安靜的自己復(fù)習(xí)吧!

抬頭看看月亮，那么明亮，她付出了多少辛苦才獨(dú)立在空中而不受群星的打攪呢?她那么驕傲，不接受任何幫助，自己打拼她要的那份成功，我是不是也該如此呢?反而自己復(fù)習(xí)不會(huì)受到打攪，效果會(huì)更好呢?

想想現(xiàn)在努力的復(fù)習(xí)中又想想八月十五時(shí)那一輪明月也如現(xiàn)在一樣明亮。我和弟弟拿著月餅飛奔在門外，想邀請(qǐng)嫦娥仙子一起吃，月餅卻半天毫無動(dòng)靜，她離我們太遠(yuǎn)了，她根本取不到，然后又扯一片云彩作為被子安靜地睡了……

然而現(xiàn)在，八月十五的那份童真已不復(fù)存在了，一門心思只在備考中，只想著考試了，“嘩，終于背會(huì)了!要去睡了!”隔壁弟弟房間傳出了這句話。我想我也要加油了，繼續(xù)背吧!

“一一啊，快睡吧!明天再接著背，太晚了，再不睡身體會(huì)吃不消的!”“哦，媽媽，你先睡吧，我在背會(huì)兒……”

小學(xué)描寫明月的作文篇2

這樣暖和的冬夜不是很多見。緩緩?fù)崎_窗，看見一輪皎潔的明月掛在空中，它把朦朧的清輝灑在小路上;灑在草叢中;灑在水池旁。但是他的身邊一顆顆小星星都不見了蹤影，仿佛它們都去外地旅游了。

在這樣安詳?shù)囊估?，人們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，如此寂靜的夜啊，只有月亮陪著你，你可以和它交流，無聲的對(duì)話，也可以向他訴說，真情的傾訴。

靜靜地看月，讓雪一般潔白的月光擁抱我。此時(shí)，我的精神飽滿如一處子，沒有一絲皸皺紋痕，更沒有垢俗的空洞，連我的呼吸也充滿古典的風(fēng)韻。這時(shí)，一陣?yán)滹L(fēng)吹來，我不由得打了個(gè)哆嗦，月亮不怕冷嗎，它只會(huì)靜靜地掛在空中，讓你去凝視。

靜靜的看月，月是乎也在靜靜地看我。但月的眼里卻沒有彎心絞肚的世俗的人情之態(tài)，更沒有利欲之氣。惟有一種悠然的清新與柔和。月讓我不由得想起了人生，人這一生是為了什么，財(cái)富?名聲?權(quán)力?我不明白老天讓我們活著是為了什么，難道是讓我們改變世界?不，我認(rèn)為我們自己操控著我們的命運(yùn)。一棵樹都為了我們而犧牲，人的一生何等的短暫，我們也應(yīng)該做些有利于人與人的事。

我似乎想這些太早了，況且我還仍然是一個(gè)學(xué)生，我應(yīng)做的就是好好學(xué)習(xí)，這樣才能做好事，做大事啊。

小學(xué)描寫明月的作文篇3

中秋節(jié)，月兒圓，許個(gè)愿望望團(tuán)圓，天上日?qǐng)A，月圓，我們手上小小月餅圓又圓。心中，望中秋佳節(jié)家人團(tuán)團(tuán)圓圓。

徐徐的晚風(fēng)承載著一股濃濃的相思和情愫，給我們送來一個(gè)暖融融的夜。

天，掛上深藍(lán)色而又充滿神秘的夜幕。月，一輪新月;一輪明月;一輪陪我共度中秋佳節(jié)的"望"月，帶著如小女孩初次登上舞臺(tái)難明的緊張和羞澀掛上了深藍(lán)色的夜幕。天，好悠遠(yuǎn)，好悠遠(yuǎn)，無邊無際，讓人捉摸不透。上面不僅綴滿了迷人星斗，像寶石般的晶瑩剔透，似珍珠般的潔白無瑕，又恰如瑪瑙般的光潔絢麗，點(diǎn)綴著這明凈、清爽的夜，月色潤潤，星光瑩瑩。不知何時(shí)夜幕上的這一切全都住進(jìn)我的心中。

看著藤曼擺拽的樹頭，再看看夜空的那一輪明月，心里不禁有感而發(fā)。是不是也是在這樣一個(gè)月夜里，蘇軾喝著酒，對(duì)月吟唱，寫下了“把酒問青天”的傳古詩句;或都是李白望著天上皎潔的月亮，不禁心中想到了自己的親人們就寫下了《靜夜思》呢。

我回家隨拿了個(gè)月餅，跟月亮比了比，在我們心中，月亮是那么美，在我們的肉眼之中，看到的月亮是那么小，可在宇航員的眼中，月球是那么大，那么的凄涼。

我咬了口手中的月餅，這時(shí)的月餅宛如天上月亮的平常的缺口，是啊!‘人有悲歡離合，月有陰晴圓缺’，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的家人，你是否在這明月之下牽掛我們、掛念我們。月亮如晶，月亮如盤，像在窺視著人們之間的悲歡離合。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的親人啊，你是否和我一樣在仰望月亮?？粗嵉脑铝?，就似乎看到他鄉(xiāng)親人熟悉的臉龐。

小學(xué)描寫明月的作文篇4

柔和而靜寂的星空讓人向往和欣喜，明凈的月夜更是令人陶醉。每當(dāng)天空出現(xiàn)一輪明月，我總是愛趴在窗臺(tái)上癡癡地仰著頭，托著下巴靜靜地凝望著皓月。

瞧!月亮像一個(gè)晶瑩的玉盤，高高地掛在天上，撒下縷縷銀光，樓房高山都籠罩在朦朧迷人的輕紗中。有時(shí)，圓月恰似一位害羞的公主，躲在云層里偷看著美麗的人間。夜空茫茫，星星眨著明亮的眼睛追著月兒望，月兒似乎有意在跟星星捉迷藏。有時(shí)一輪皓月又會(huì)露出清秀的圓臉，微笑著對(duì)人們?nèi)崧暭?xì)語……我低頭揉揉眼睛，看到池塘里那輪無瑕的白玉盤害羞地在水中沐浴著，她是那樣的純潔。

望著夜空，我仿佛依偎在母親的懷抱中，靜聽著“嫦娥奔月”“吳剛折桂”的.故事。在動(dòng)人的故事中我好像展開翅膀飛上了月球，嫦娥姐姐急忙走出華麗的月宮，熱情地迎接我。我們一起談古論今，一起和玉兔在丹桂樹下嬉戲玩?！疫€邀請(qǐng)嫦娥姐姐到我們家做客呢。

這不是遙遠(yuǎn)的夢(mèng)，“嫦娥一號(hào)”探月衛(wèi)星的發(fā)射成功，我們與嫦娥姐姐的重逢會(huì)指日可待。此時(shí)，我情不自禁地吟起了爺爺寫的一首詩：“秋凈寒宮桂未凋，青娥弄影舞姿嬌。神州一筆書天幕，便引詩情上碧霄。”這是多么令人興奮、鼓舞和美好的事情啊!

月兒啊，是你把夜打扮得那么絢麗，是你載著我歡樂的夢(mèng)境，也是你流傳下來的神奇故事為人間增添了幾許魅力。

我愛你，我心中的明月!美麗的“嫦娥”!

小學(xué)描寫明月的作文篇5

鄉(xiāng)村的風(fēng)景是那么的美好，卻又不同于城市的風(fēng)光。一望無際的田野使人心曠神怡;風(fēng)兒徐徐吹來，夾著野花和泥土的芳香;還有那怡人的稻香與蟋蟀的熱情問候。啊，這便是秋天了!從我懂事起，魂縈夢(mèng)繞的常是秋天的月，秋天的雨……

秋天里，天格外高，格外藍(lán)，仿佛透明一般。我常雙手支頰，癡癡地想，如果能透過藍(lán)看看天外的世界是什么樣子的，那該是多么有趣啊!月亮如水洗過一般，無依無托地浮在空中，幾顆星星散落在蒼穹，寂靜的村莊黑乎乎的，那高高聳起的是一片樹林。漫步在這樹林里，讓人心曠神怡，流連忘返。

兒時(shí)的夢(mèng)常和月聯(lián)系在一起，夢(mèng)中的月也總是格外的神秘。哥哥告訴我，月是以靜為美的。有月的夜晚也是玩耍的好時(shí)光，小伙伴們聚在月下，喊著鬧著，月姑姑看得見嗎?聽得見嗎?啊，她看見了!聽見了!“瞧，她在跟我走呢!”“不，在跟我走，她不明明在我頭上面嗎?”“誰說的，她在我頭上嘛，我走她也走，我停她也停?！卑?，月姑姑她有分身術(shù)，她在我們每個(gè)人的頭上面……

慢慢地我長大了，再也不相信“小猴子的瓢掉進(jìn)了天上，將月亮砸碎了”的故事，也知道月宮中并沒有嫦娥和吳剛，西王母的靈丹妙藥更失去了它的魅力。但我卻更離不開月了，每逢明月高懸之夜，我總睡不著，常會(huì)深夜起床，佇立于窗前，看幾眼西沉的明月。月是美好的，她把圣潔的月光賜給人間。