小學(xué)生三年級(jí)寫六一兒童節(jié)作文
開心迎六一，非?！?加1“：超齡兒童們生活非常輕松，心情非常愉快，日子非常開心。你會(huì)寫小學(xué)生三年級(jí)寫六一兒童節(jié)作文嗎?下面小編給大家?guī)硇W(xué)生三年級(jí)寫六一兒童節(jié)作文，希望大家喜歡!
小學(xué)生三年級(jí)寫六一兒童節(jié)作文（篇1）
今年的“六一”兒童節(jié)，我過得十分開心。因?yàn)閷W(xué)校組織了一次玩游戲、拿獎(jiǎng)品的活動(dòng)。早上一到學(xué)校，同學(xué)們都興高采烈，盼著活動(dòng)能快點(diǎn)開始。
活動(dòng)開始了，我首先在我們班玩猜謎語的游戲。一開始，我挑了兩條謎語，然后信心十足地去換獎(jiǎng)品，結(jié)果只答對(duì)了一條，但我并不灰心，又和小伙伴們一起到另外幾個(gè)班繼續(xù)玩游戲。接下來我們?nèi)?01班扔飛鏢。這是一個(gè)非常難的項(xiàng)目，結(jié)果我都是失敗告終。我又玩打乒乓球，剛開始的時(shí)候，我有些緊張，但聽到小伙伴們?yōu)槲覅群爸伊⒖套兞艘粋€(gè)人似的，成功地打了三個(gè)來回，拿到了豐富的獎(jiǎng)品。隨后，我又玩了“踢毽子、夾波子、摸鼻子”等項(xiàng)目，我的獎(jiǎng)品越來越多，我玩的最后一個(gè)項(xiàng)目是投籃。
開始時(shí)，我投得不是太好，只進(jìn)了一球。當(dāng)我第四次投籃時(shí)，老師加了一個(gè)“特別獎(jiǎng)”：連續(xù)進(jìn)三球會(huì)得到一排筆。輪到我了，我用手輕輕地將籃球往上一推，籃球在籃筐上轉(zhuǎn)了幾圈，那時(shí)我的心就像十五個(gè)吊水水桶——七上八下，最后球進(jìn)了!我就像吃了一顆“定心丹”一樣。到第二球時(shí)，我輕輕跳起投籃，球又進(jìn)!我充滿信心，再射一球，球再次進(jìn)了!全場(chǎng)大叫起來，我高高興興地從老師手上拿到了一排筆，向伙伴們炫耀著我的“戰(zhàn)利品”。
雖然只僅僅是一排筆，但在我心中卻占著至高無上的位置，因?yàn)槲覐膩頉]有試過這么得意，所以我要把它放在最耀眼的地方，長(zhǎng)大了也可以回憶這童年的樂趣。
小學(xué)生三年級(jí)寫六一兒童節(jié)作文（篇2）
今天是“六。一”兒童節(jié)，是屬于我們自己的節(jié)日。今天的主題是——爭(zhēng)做新時(shí)代好少年。
我們前幾天又排練又彩排，還要展演。我們又苦又累，但是還很開心。我們非常努力在為表演做準(zhǔn)備。連續(xù)三天，我們都排練到7：30才回家?；丶伊?，媽媽見我累成這樣，就問我在學(xué)校干嘛了，我連忙說，千萬別誤會(huì)我，是老師讓我們排練到現(xiàn)在的。媽媽說：“辛苦了，快去寫作業(yè)吧!”
終于等來了六一這天，我一大早就來到學(xué)校，剛進(jìn)校門，就聽到喜慶的音樂，看到閃亮的舞臺(tái)，舞臺(tái)上方有一個(gè)拱形的大拱門，上面寫著：少年心，放飛中國(guó)夢(mèng)。
今天六一節(jié)目豐富多彩。有“小小追夢(mèng)人”、“街舞”、“架子鼓”、“武術(shù)操”、“乒乓球操”、“瑜伽”、“太極團(tuán)體操”、歌伴舞“少年心放飛中國(guó)夢(mèng)”等等。
讓我印象最深的是架子鼓表演，18個(gè)人伴舞，16個(gè)人敲架子鼓，8個(gè)人彈鋼琴。架子鼓的聲音干脆利落，鋼琴的聲音如泉水一樣?！斑诉诉尽薄ⅰ斑诉诉尽?，“叮咚叮咚”……架子鼓和鋼琴合奏真壯觀啊!我們的臉上都洋溢著幸福的笑容。節(jié)目表演完了，全校的人都拍手叫好，這個(gè)節(jié)目得到了領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
這個(gè)節(jié)六一節(jié)目真有趣啊!
下午，媽媽帶我去人民公園玩。我們先玩了小飛俠，又玩了碰碰車……真是太開心了!
晚上，媽媽、爸爸和我正在玩游戲。突然，媽媽看了一下手機(jī)，大叫到：“天哪!寶貝學(xué)校里表演節(jié)目上了頭條了!”我也高興的不得了。
這個(gè)六一兒童節(jié)真實(shí)太開心了。節(jié)日快樂!
小學(xué)生三年級(jí)寫六一兒童節(jié)作文（篇3）
今天我高興極了，因?yàn)槲覀儼嘁e行一場(chǎng)“童年、陽光、夢(mèng)想”的主題班會(huì)，而我又是主持人，不但能鍛煉自己，還可以在同學(xué)們面前，展示展示自己的才華。
我站到臺(tái)前，拿著稿子，看著那么多的老師和同學(xué)，心就像一只小兔子一樣，跳來跳去的，弄得我火冒三丈，手心都出了冷汗，唉……為了這次班會(huì)的成功，好吧，一定要堅(jiān)持!我一邊做著深呼吸，一邊不停地叮囑自己：放松，一定要放松。幸好每次我的演講只需要幾分鐘，剩下的時(shí)間就是同學(xué)們表演節(jié)目了。讀完后，我回到座位上，長(zhǎng)吁了一口氣……原來，主持節(jié)目并沒有想象的那么容易啊，難怪有人說：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功呢。
這次班會(huì)真是讓我難忘，讓我明白了：六一，一年只有一次，莫讓大好的年華虛渺的度過。
小學(xué)生三年級(jí)寫六一兒童節(jié)作文（篇4）
六一兒童節(jié)期間，爸爸媽媽一起帶我去南雁蕩山游玩。
我們心奮地坐上車，往南雁蕩山開去。路途中，我心奮不已，真想一下子飛過去。過了好長(zhǎng)時(shí)間，終于來到了南雁蕩山的山腳下。那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，有雄偉的高山，環(huán)繞在云彩上，還有清澈見底的小溪，小魚在水里痛快地游來游去，美麗極了!
我先跳入水中游泳起來。你看，無數(shù)只小魚自由自在地在水中游過來，游過去，說不定你搬起石頭，還能找到田螺呢!我們坐在沙灘上，柔和的秋風(fēng)吹過來，草在我身邊隨風(fēng)起舞，那情景是多么令人神往啊……
我們順著吊車往半山腰開去。啊，坐吊車真是又驚險(xiǎn)又害怕呀!往地下望去，人好像在空中飛似的，整個(gè)身子在高空中，像一只小鳥在飛翔……
過了一會(huì)兒，我們來到半山腰。奇峰，怪石，成了南雁蕩山一道看不夠的風(fēng)景。你瞧，嫩嫩的草，探著頭張望，帶著泥土的芳香，綠綠的連成一片，像一塊巨大無比的天然地毯。
剛發(fā)芽的新枝欣欣然張開了眼，帶著新奇的目光，迎著游人。楓樹、桉樹像趕集兒似的，向我們頻頻致意，林中的小鳥唧唧喳喳地在枝頭歌唱……我完全被這美麗的情景陶醉了!爬呀爬，爬呀爬，我們終于爬到山頂了。十里云海一望無垠，山峰就像大海里的島嶼時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，漂浮變幻，使人感覺自己就在仙境。
南雁蕩山，我愛你!我不僅愛你的美麗，更愛你帶給我們無窮的樂趣!
小學(xué)生三年級(jí)寫六一兒童節(jié)作文（篇5）
今天的兒童節(jié)，多么快樂啊!
我穿越時(shí)空，來到了6月1日。這一天，天空一碧如洗，萬里無云，空氣格外清新。我的心情也特別舒暢。
少年宮正在舉行“大家都來露一手”的活動(dòng)，我和爺爺也去少年宮湊熱鬧。這里已有許多我們學(xué)校的同學(xué)，他們玩得可開心啦!有的唱歌，有的跳舞……我也要來露一手，要新鮮的!
想著，我便拉著爺爺走進(jìn)畫室。在爺爺?shù)闹笇?dǎo)下，我畫了一幅畫。畫面是那么的寧?kù)o，朦朧的月色，穿行在飄浮的云縫中，撒向河面，小河泛出粼粼的波光。遠(yuǎn)處的村鹿靜悄悄的，河邊的柳樹已低垂著頭，好象在養(yǎng)息著一天的'疲勞。河的中央橫躺著一條渡船，這里的一切都仿佛進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。只有微風(fēng)還輕輕搖曳著樹梢。水面也畫出了道道微弱的漣漪。這幅我畫過不止一次的習(xí)作;“野渡無人舟自橫”，從爺爺微笑著的目光中看出，這幅畫還是成功的。
走出畫室，我們來到了即興表演廳。我和爺爺又表演了“雙簧”——老頭過“六一”。我現(xiàn)場(chǎng)即興作詞，爺爺用他擅長(zhǎng)的幽默和風(fēng)趣作即興表演，博得了滿堂掌聲。爺爺仿佛又回到了他的童年。
歡樂中，一天很快地過去了。通過這次活動(dòng)，我不光看到了同學(xué)們的才藝，也看到了自己的潛能。只要我們好好學(xué)習(xí)，我們是充滿著希望的?！傲弧眱和?jié)，社會(huì)的期望，我們自己的節(jié)日。我們將走出節(jié)日，奔向未來!
這幅慶六一兒童畫制作精美，圖畫搭配漂亮，主題突出，是一幅不錯(cuò)的兒童畫!