母親節(jié)六年級(jí)作文600字

母親節(jié)六年級(jí)作文600字(精選5篇)

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面小編給大家?guī)?lái)母親節(jié)六年級(jí)作文600字，希望大家喜歡!

母親節(jié)六年級(jí)作文600字（精選篇1）

“小萌，明天母親節(jié)，你打算給你媽媽什么禮物呢？”同桌好奇的問(wèn)我。我一時(shí)語(yǔ)塞，結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：“明天母親節(jié)呀！我怎么不知道呀？”啊，媽媽對(duì)我那么好，我竟然將她的節(jié)日給忘記了，而每次的兒童節(jié)和我的生日，媽媽都記得。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴?！狈艑W(xué)鈴響起了，我倒不跑回家，放下書(shū)包，坐在床上。我想；該準(zhǔn)備什么禮物給媽媽呢？去商店買(mǎi)？不行，買(mǎi)的東西不如親自制作的東西真誠(chéng)一些。想來(lái)想去，決定在媽媽送給我的小黑板上創(chuàng)作一番，于是，我悄悄地將房門(mén)鎖上，以防媽媽突襲，拿來(lái)一盒彩色粉筆，認(rèn)真的畫(huà)了起來(lái)。首先，在小黑板的四邊圈上不同顏色的花邊，然后，我畫(huà)了一個(gè)穿著時(shí)尚的女人和一個(gè)天真可愛(ài)的小女孩，大手領(lǐng)著小手，當(dāng)然，那個(gè)女人就是媽媽，小女孩就是我自己。在右側(cè)用楷體字寫(xiě)上“祝媽媽節(jié)日快樂(lè)！”幾個(gè)大字，并用彩色的粉筆描了好幾遍。我的“杰作”也完成了。仔細(xì)看來(lái)，還挺有創(chuàng)意的！

第二天早上，我早早的穿好衣服，對(duì)媽媽俏皮地說(shuō)：“親愛(ài)的媽媽，你的寶貝女兒真誠(chéng)的祝你節(jié)日快樂(lè)，在以后的日子里身體健康，萬(wàn)事如意，請(qǐng)接下你寶貝女兒真摯的祝福吧！”說(shuō)完，我跑回房間將小黑板拿出來(lái)給媽媽看，媽媽激動(dòng)地說(shuō)：“我的小寶貝長(zhǎng)大了！”說(shuō)著，媽媽流下了幸福的眼淚。

這個(gè)母親節(jié)我和媽媽都過(guò)得非?？鞓?lè)！

母親節(jié)六年級(jí)作文600字（精選篇2）

說(shuō)起感恩母親，要感謝什么呢?我要感恩我有一個(gè)“不守信用”的媽媽。記得小時(shí)候剛學(xué)會(huì)走路，我想要她抱時(shí)，她就對(duì)我說(shuō)：“走到前面那棵樹(shù)就抱你?！庇谑俏揖烷_(kāi)始一步一步地走，到了目的地還往前走，不知不覺(jué)就忘了要她抱的事。等我又想起來(lái)，問(wèn)：“是不是該抱了?”她又說(shuō)：“走到下一個(gè)電線桿再抱。”就這樣，過(guò)了幾個(gè)月，我就不用抱了。我要感謝媽媽，讓我在不知不覺(jué)中不再依靠她，學(xué)會(huì)了用自己的雙腳走路。

我有一個(gè)嚴(yán)厲的媽媽。她最看不得我在學(xué)習(xí)上的不認(rèn)真了，為這她可沒(méi)少發(fā)脾氣。有時(shí)我會(huì)覺(jué)得很委屈，可事后一想，自己做得是不好。因?yàn)榕聥寢尩膲钠狻鞍l(fā)作”，我努力的學(xué)習(xí)。

我有一個(gè)粗心的媽媽。不是忘了給我?guī)в镁?，就是自己出門(mén)忘了帶手機(jī)。一次，我不上興趣班，三點(diǎn)半就放學(xué)了，可她竟然忘了這件事，以為我五點(diǎn)才回家，自己出門(mén)辦事去了。讓我在吵鬧的樓下寫(xiě)了半天作業(yè)。我要感謝她的迷糊，讓我學(xué)著管理自己，因?yàn)樗翱坎蛔　薄?/p>

我有一個(gè)總說(shuō)自己心理年齡才16歲的媽媽。她會(huì)拉著我一起看動(dòng)畫(huà)片，一起聽(tīng)最流行的音樂(lè)，所以她更象我的一個(gè)朋友。

媽媽，是我最愛(ài)的人，是我的好朋友。因?yàn)槟悴粌H生養(yǎng)了我，還要感謝您讓我學(xué)會(huì)了許多東西，它們讓我一生受用。

母親節(jié)六年級(jí)作文600字（精選篇3）

慈母手中線,游子身上衣……誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春輝!學(xué)完這首詩(shī)后我深深體會(huì)到媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài).母親快要到了,我想給媽媽一個(gè)驚喜,在母親節(jié)快要到來(lái)的前幾天,我一直在外面轉(zhuǎn)悠,終于找到一樣合適的禮品.

在母親節(jié)這天,我“偷偷”的拿上我前些日子,一時(shí)興起撿路旁扔的廢瓶子,賺下的錢(qián),趁媽媽不注意,一溜煙跑下了樓,給媽媽留了一張紙條讓她放心.我一口氣跑了兩里路,腿都麻了,來(lái)到了星期八超市.找到我先看好的禮物,付了錢(qián)就急急忙忙的趕回了家,我先讓媽媽在臥室里休息,自己在房間里制作了一張小卡片, 上面寫(xiě)著:媽媽,節(jié)日快樂(lè),您辛苦了,我愛(ài)您,祝您身體健康,長(zhǎng)命百歲,保重鳳體.寫(xiě)完我就把把它粘到了我給媽媽買(mǎi)的那個(gè)花形的皮筋上,然后輕手腳的交給了媽媽,媽媽看了又驚又喜,,樂(lè)得一蹦三尺高，又把我緊緊的抱在懷里，看到媽媽的高興勁，我也高興得心花努放。

我親自給媽媽戴上了它，心想平日里，媽媽給我買(mǎi)了那么多好吃的和穿的，無(wú)微不至地照顧我。我只給她買(mǎi)了一個(gè)小小的皮筋，她就那么高興，我要是長(zhǎng)大成“龍”了那還不把媽媽高興壞呢!以后我要好好學(xué)習(xí)，努力成“龍”，天天都讓媽媽高興

母親節(jié)六年級(jí)作文600字（精選篇4）

沒(méi)有“白頭生死鴛鴦浦”的轟轟烈烈，卻也使“夕陽(yáng)無(wú)語(yǔ)為之動(dòng)”;沒(méi)有“在天愿作比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝”的海誓山盟，卻也是“天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，血脈相連無(wú)絕期”的亙古永恒;沒(méi)有“身似門(mén)前雙柳樹(shù)，枝枝葉葉不相離”的長(zhǎng)相守，卻有“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的默默祝愿……飄落的雪花帶不走凝固的記憶，穿越時(shí)空的凝重進(jìn)入不會(huì)老去的歲月，蓓蕾般地默默等待，夕陽(yáng)般地戀戀不舍，在心的遠(yuǎn)景里，在靈魂深處折射出兩個(gè)字——“親情。

親情是樹(shù)，每個(gè)人都是它的一條根，讓它吸收營(yíng)養(yǎng)永葆青春;親情是河，每個(gè)人都是它的一條支流，讓它永不干涸澎湃向前;親情是火，每個(gè)人都是它的一根木柴，讓它永不熄滅溫暖四方。

面對(duì)失敗和挫折，親情是一劑良藥，填補(bǔ)你那失落的心，然后重整旗鼓，這是一種勇氣;面對(duì)誤解和仇恨，親情是一杯涼水，澆滅你那心頭的火，然后坦然面對(duì)，這是一種達(dá)觀;面對(duì)贊揚(yáng)和奉承，親情是一把錐子，刺破你那虛無(wú)的夢(mèng)，然后不斷進(jìn)取，這是一種警示;面對(duì)煩惱和憂愁，親情是一陣輕風(fēng)，吹去你那雜亂的思緒，然后平和釋然這是一種境界。

親情如水，使紛繁經(jīng)過(guò)過(guò)濾變得純凈;親情似火，使平淡通過(guò)煅燒日顯棱角;親情是詩(shī)，使乏味經(jīng)過(guò)修飾達(dá)到一種意境。親情，生命永恒的動(dòng)力。

親情猶如一江剪不斷的春水，流動(dòng)的是游子心中永遠(yuǎn)的思念;親情猶如一丘數(shù)不盡的細(xì)沙，沉淀的是長(zhǎng)年堆積的牽掛;親情猶如夜空中那顆北斗，指引的是那迷路的羔羊回家的方向。

母親節(jié)六年級(jí)作文600字（精選篇5）

在這個(gè)春意盎然的五月，迎來(lái)了天下所有媽媽的節(jié)日。媽媽，祝你快樂(lè)!今天5月9日，母親節(jié)。我親愛(ài)的媽媽正躺在床上看書(shū)，經(jīng)歷了今天的“風(fēng)波”后，我對(duì)她的愛(ài)再次加深了。

早上，我正做著奧數(shù)試卷，突然被一只“攔路虎”擋住了書(shū)寫(xiě)流暢的筆。我苦思冥想，怎么也想不出來(lái)，便去請(qǐng)教小姨。小姨仔細(xì)的看了幾遍，也很猶豫，就讓我去問(wèn)問(wèn)丈丈。我小心翼翼的碰了碰丈丈：“丈丈，教我做這道題好嗎?”我一開(kāi)口，他就生氣的說(shuō)：“自己想去!以前我們做作業(yè)，一道題考慮好幾個(gè)小時(shí)，都要將它給做出來(lái)……”我回到椅子上，哭了，害怕丈丈嚴(yán)厲的樣子。小姨見(jiàn)我那么傷心，便來(lái)試著給我講解，可是丈丈硬是將她拉走，讓我自己想。這時(shí)媽媽從房間里走了出來(lái)，教我：“題目不會(huì)要認(rèn)真去想，對(duì)著題目發(fā)呆是沒(méi)用的。別只想求救他人，想早點(diǎn)完成去看電影。這是試卷，不是練習(xí)，如果在考場(chǎng)上你又該問(wèn)誰(shuí)了?”說(shuō)完她就進(jìn)房間了。

我的眼淚再次落了下來(lái)，委屈。

過(guò)了幾分鐘，媽媽將我喚進(jìn)房間，溫柔的對(duì)我說(shuō)：“題目不會(huì)做要好好的去思考，如果真不會(huì)，就等下午請(qǐng)教老師。小姨和丈丈的解題方式未必像老師分析的那么容易讓你接受。不過(guò)剛才丈丈的語(yǔ)氣可能是重了點(diǎn)，但他是為了你能自己找思路，希望你能學(xué)會(huì)思考啊，你說(shuō)是不是?不要在意。那道題暫先留著，先寫(xiě)作文，OK?”恍然，我感覺(jué)到身邊一股濃濃的愛(ài)……

我又哭了，這次的淚，是感動(dòng)。