成長(zhǎng)的經(jīng)歷六年級(jí)作文六百字

成長(zhǎng)的經(jīng)歷六年級(jí)作文六百字(精選5篇)

每個(gè)人的成長(zhǎng)之中，都會(huì)有失意的時(shí)候，都會(huì)經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨。而這只是成長(zhǎng)的一部分，是每個(gè)人成長(zhǎng)時(shí)必將經(jīng)歷的疼痛……那么關(guān)于成長(zhǎng)的經(jīng)歷作文該怎么寫呢?了解相關(guān)精彩內(nèi)容請(qǐng)參考小編為大家精心準(zhǔn)備的成長(zhǎng)的經(jīng)歷六年級(jí)作文六百字。

成長(zhǎng)的經(jīng)歷六年級(jí)作文六百字【篇1】

回憶中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是一顆美麗的珍珠，當(dāng)我長(zhǎng)大的那一天開(kāi)始，就是一串華麗的珍珠項(xiàng)鏈，因?yàn)樗粲形彝陼r(shí)光的每一件令我難忘的故事。

你看，那個(gè)在一旁把泥土當(dāng)成巧克力的小孩，正在把泥土做成一個(gè)個(gè)不同形狀的東西，很快，一個(gè)繁麗的景象—一棟樓房，一條街道，但是，再往上看一看，一個(gè)年幼的小女孩的手上臉上都是泥巴，或許這個(gè)女孩有點(diǎn)調(diào)皮，不過(guò)，如果當(dāng)你看她長(zhǎng)大之后就不這樣了，那個(gè)女孩，就是我。你別看我很快就做好了，可是這個(gè)過(guò)程中我可花了不少工夫呢!

那天，家里沒(méi)人，小姑她寫作業(yè)，也不理我，我只能唱“獨(dú)角戲”了。我蹲在地上很久，想想那個(gè)樣子真的很搞笑，我一直盯著泥土看，似乎想去把它變成什么。突然，我站起身子來(lái)，跑到廚房拿了一個(gè)碗和一個(gè)鏟子，當(dāng)我挖土的時(shí)候，使出了九牛二虎之力，然后又拿來(lái)一杯水，準(zhǔn)備完畢，可以開(kāi)工了。我一邊和著泥土，一邊頭上豆大的汗珠往下落，可是我還是在不停的發(fā)揮自己的想象力。

經(jīng)過(guò)一番加工之后，我的“杰作”出爐了，一排排樓房在我眼前，我把我所有想到的東西都捏了出來(lái)，那時(shí)，很有滿足感。

因?yàn)橐种撇蛔∧欠N自豪感，所以高興地跑到房間，把正在寫作業(yè)的小姑叫了出來(lái)，小姑莫名其妙的看著我，還帶著一些生氣，當(dāng)她看見(jiàn)這個(gè)有點(diǎn)奇怪的“泥巴怪獸”，我覺(jué)的她好像很“佩服”我，最后，她還是對(duì)我說(shuō)：“還可以哦?！?/p>

童年的自己很天真，也很無(wú)知，但自己的童年擁有人生中最美好的時(shí)光，也擁有最豐富的想象力，不管在什么時(shí)候，我們都不應(yīng)該忘記要時(shí)刻擁有想象力，創(chuàng)造出你心中最美的世界!

成長(zhǎng)的經(jīng)歷六年級(jí)作文六百字【篇2】

成長(zhǎng)是一個(gè)人的必經(jīng)之路，有的人愉快地成長(zhǎng)，有的人卻有他的煩惱。就說(shuō)我吧!我就有丟三落四的壞毛病，雖然媽媽常督促我，但我就是記不住。這不，開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，就發(fā)生了一件事。

一天，老師讓我們把隨堂小卷子交上去，還說(shuō)寫好名字的放左邊，沒(méi)寫名字的放右邊，我沒(méi)有寫名字，所以就放在右邊。中午時(shí)分，潘老師命令一些同學(xué)把撕好答案的書全部發(fā)下去，但是我沒(méi)有發(fā)到，因?yàn)槟菚r(shí)正在抄筆記，也沒(méi)顧得上和潘老師說(shuō)。晚上，做作業(yè)時(shí)才發(fā)現(xiàn)小卷子沒(méi)有了，我急忙在書包的里里外外找了一個(gè)底翻天就是沒(méi)有，怎么辦呢?只好在周六一早去學(xué)校里拿。

初秋的早晨走在小區(qū)的路上，雖然感覺(jué)冷颼颼的，但由于丟失的小卷子使我的心感覺(jué)七上八下，一點(diǎn)也不覺(jué)得冷。到學(xué)校，我急忙跑進(jìn)教室，掃視了一個(gè)又一個(gè)地方都沒(méi)有，只好對(duì)門衛(wèi)叔叔道聲謝，又掃興地回了家，在路上我心中像壓著一塊大石頭一樣，想哭但哭不出來(lái)，見(jiàn)了同學(xué)也沒(méi)心思打招呼。到了家，我小聲地對(duì)媽媽說(shuō)：“我沒(méi)有拿到書?！眿寢尵o鎖雙眉，氣得漲紅了臉，怒火油然而生，大聲訓(xùn)斥了我一通。又說(shuō)道：“我出去一下，你認(rèn)真寫作業(yè)。”但讓我意象不到的是，媽媽又給我買了本小卷子，一邊交給我，一邊語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你以后只有改掉這個(gè)壞毛病，才會(huì)有進(jìn)步。”

我難過(guò)地低下頭，心想，在以后的學(xué)習(xí)中，應(yīng)該改掉丟三落四。粗心的壞習(xí)慣，才能走好每一步，才能把學(xué)習(xí)成績(jī)提高。

成長(zhǎng)的經(jīng)歷六年級(jí)作文六百字【篇3】

在成長(zhǎng)的道路上，我改變了許多?，F(xiàn)在，我是一個(gè)自理能力強(qiáng)，可以幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)的女孩。而就在一個(gè)月前，我還是個(gè)自理能力很差，做什么事情都要爸爸、媽媽幫忙的女孩。是什么改變了我呢?是今年暑假的夏令營(yíng)改變了我。

今年暑假，我第一次離開(kāi)父母，參加夏令營(yíng)。一開(kāi)始我覺(jué)得夏令營(yíng)么。但到了營(yíng)地，老師給我們宣布了營(yíng)規(guī)。我發(fā)現(xiàn)夏令營(yíng)并沒(méi)有我想象得那么輕松了。每天早上，我們要七點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床，先刷牙洗臉，然后將床鋪整齊。晚上，完成了一天的營(yíng)地活動(dòng)，還要洗自己的衣物。

一開(kāi)始，我并不適應(yīng)這樣的營(yíng)地生活。我的衣服洗出來(lái)總是有股怪味道，我向老師討教經(jīng)驗(yàn)，老師說(shuō)：“可能是因?yàn)槟銢](méi)有用力搓衣服，領(lǐng)子和袖子也沒(méi)有洗干凈。”我回房后先倒了一盆水，然后把衣服放入水里用力搓，再仔細(xì)地搓衣領(lǐng)和袖子，最后沖水，直到?jīng)]有泡泡和混濁的水。我終于洗出一件又干凈又充滿香味的衣服。通過(guò)兩天的努力，我和我的室友把寢室打掃地一塵不染，得到了老師的表?yè)P(yáng)，并得到了回家以后，我牢記結(jié)營(yíng)時(shí)老師的話，每天自己疊被子、洗衣服，父母都說(shuō)我長(zhǎng)大了，懂事了。

通過(guò)這次夏令營(yíng)的經(jīng)歷，我知道不能總是依靠父母，要做自己力所能及的事。也感受到了他們這么多年對(duì)我養(yǎng)育的辛苦。我要做一個(gè)自立自強(qiáng)的女孩。

成長(zhǎng)的經(jīng)歷六年級(jí)作文六百字【篇4】

在我成長(zhǎng)的道路上，父母關(guān)心著我的生活，一位位的'同學(xué)在我遇到困難的時(shí)候，默默的幫助我、支持我，而在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，一位位的老師孜孜不倦的教導(dǎo)著我。

記得在我讀小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我的語(yǔ)文成績(jī)?cè)絹?lái)越差，甚至跌到班級(jí)倒數(shù)幾名，平時(shí)考試八十幾分也就算了，連期中、期末的考試也考得非常糟糕，其他同學(xué)的成績(jī)相當(dāng)優(yōu)秀，而我每次作文不是寫偏了題，就是寫錯(cuò)字，字體不規(guī)范，在作文上扣分很多，有時(shí)連80分都沒(méi)上，父母、老師對(duì)我的語(yǔ)文成績(jī)下降也煩心。對(duì)此，我自己也彷徨，無(wú)奈……，甚至對(duì)寫作文產(chǎn)生厭煩的情緒，不愿去寫作文。

在一個(gè)語(yǔ)文下課時(shí)的課間休息，班主任范老師把我叫到辦公室，耐心、仔細(xì)地幫我把以往的試卷進(jìn)行作文分析，指出我失分的地方，糾正我原來(lái)寫字不整齊的習(xí)慣;對(duì)每個(gè)作文題目分析，指出偏題的原因，同時(shí)告訴我要對(duì)周圍的事情仔細(xì)觀察、親身體驗(yàn)、獨(dú)立思考，充實(shí)作文的素材，讓我對(duì)作文的認(rèn)識(shí)有了新的認(rèn)識(shí)。經(jīng)過(guò)老師的悉心點(diǎn)撥，我的作文不會(huì)偏題了，字也寫的規(guī)范了，對(duì)寫作文的興趣有了，自然而然我的語(yǔ)文成績(jī)有了穩(wěn)步的提升。

成長(zhǎng)的道路上，最多的莫過(guò)于同學(xué)、老師、父母的鼓勵(lì)了。成長(zhǎng)并不只是意味著身體的長(zhǎng)高、成熟，更多的是體現(xiàn)出心理的變化，獨(dú)立意識(shí)的增強(qiáng)，思想情感的豐富，邏輯思維的擴(kuò)張等。一季有一季美麗的鮮花，一代有一代成長(zhǎng)的故事。

成長(zhǎng)的經(jīng)歷六年級(jí)作文六百字【篇5】

不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了那個(gè)在陽(yáng)臺(tái)墻角落滿灰塵的娃娃，抱起她，拍去了一身塵士，那雙水汪汪的大眼睛依舊，愛(ài)憐地望著她，不覺(jué)勾起我無(wú)限遐想。

陽(yáng)光下一個(gè)小女孩抱著洋娃娃細(xì)心的給她梳著辮子，陽(yáng)光映著天真的笑臉，訴說(shuō)著一個(gè)美麗的童話故事。不知不覺(jué)小女孩長(zhǎng)大了，放下洋娃娃，背起書包，走向了知識(shí)的殿堂。知識(shí)逐漸退去了她一臉的稚氣，而天真的微笑、純真的目光依舊。

后來(lái)經(jīng)過(guò)幾年努力，她考上了一所省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)，每天早出晚歸，堆積在書堆里的她好辛苦，可她并不埋怨什么，因?yàn)橹R(shí)讓她覺(jué)得很充實(shí)。老師的鼓勵(lì)，激勵(lì)著她更加奮發(fā)向上;媽媽的一杯香濃的牛奶咖啡。

使她精神倍增;家里人的每一句問(wèn)候，給了她無(wú)限的動(dòng)力。她覺(jué)得自己好幸福，每天臉上都掛著微笑，她總是樂(lè)觀的面對(duì)每一件事，可她也有多愁善感的一面，她會(huì)為電視上的感人情節(jié)淚流滿面。

她和許許多多的女孩一樣，喜歡童話，喜歡娃娃，可現(xiàn)在她不得不放棄這些，為美好的未來(lái)去奮斗。她也曾因?yàn)槭】奁^(guò)，也曾為成功而欣喜若狂，她也會(huì)跟媽媽撒嬌，也會(huì)當(dāng)一個(gè)大姐姐過(guò)照顧小妹妹……

她就是我，一個(gè)真實(shí)的我，從小到大從沒(méi)受過(guò)挫折，享受著無(wú)限幸福的快樂(lè)女孩。這時(shí)，傳來(lái)了一首熟悉的歌：“我該長(zhǎng)大了，該長(zhǎng)大了……”，是的，我長(zhǎng)大了，我不再是無(wú)憂無(wú)慮的小孩兒了。我將手中的娃娃重新放回的墻角。望著窗外廣闊的天空，更多的思緒涌上心頭。

不變的是笑臉，改變是感受，一顆細(xì)膩的心體驗(yàn)著長(zhǎng)大的滋味。你的洋娃娃，你的天真的夢(mèng)想，變成了努力的奮斗，變成一顆積極向上的心。文章文筆雋永清麗，心理描寫細(xì)膩柔婉，構(gòu)思巧妙。