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六年級以收獲為題的作文600字

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六年級以收獲為題的作文600字(精選5篇)

所謂作文就是讓真摯的思想感情從心靈深處流淌出來。不要給與過多的約束和限制,不要給予太多的標準,想怎么寫,就怎么寫。這里給大家分享一些六年級以收獲為題的作文600字,希望對大家能有所幫助。

六年級以收獲為題的作文600字篇1

有句名言說得好:“遵守諾言就像保衛(wèi)你的榮譽一樣。”一個人反復失信,便會失去朋友對你的信任,逐漸地,你將變成孤零零一人,那時,也許就無法挽回了。然而你如果堅守你的諾言,做到“言必行”或許還會得到意外的收獲呢!

瞧!接下來發(fā)生在我身上的一件事便驗證了這種說法。

那天,我和爸爸打了個賭,如果我要是能堅持在寒假中每天早晨起來跑步,爸爸便答應買一部我夢寐以求的游戲機。反之,一切免談。我們倆還為此寫下了“保證書”。保證書上第一行便寫上了“遵守諾言就像保衛(wèi)你的榮譽一樣”這名話。

終于,寒假來臨。

第一天,我準時6點起床,大步流星地到了體育場,很快,一圈,二圈,這時我突然覺得口干舌燥,便想打退堂鼓。這時我心中涌出了一股力量,我要迎難而上!我突然信心滿滿,一使勁又跑了三圈。嗯!該回去了。我對今天的狀態(tài)很滿意。可是,跑了幾天,信心便不足了,好幾次賴在床上不想起來。我心想:“我這是怎么了,前幾天不都還好好的嗎?”忽然,我靈機一動,想到:“或許只要我不去想我有多累,多苦。而多想我在十幾天后得到那部游戲機得意的表情,又會怎樣呢?”于是,每逢我覺得累了時,便想起游戲機,就會干勁十足,堅決完成任務?,F(xiàn)在,有了做事的動力,我再也不懼怕了。一個月的期限很快到了。

爸爸也信守了承諾,立即買來了游戲機。這時我覺得游戲機已經(jīng)不重要了,重要的是雙方都信守了承諾。這次我是既保衛(wèi)了我的榮譽,又得到了收獲,真上一舉兩得呢!

六年級以收獲為題的作文600字篇2

人們常說:“一分耕耘,一分收獲。”如今,在學習上,我已經(jīng)有了很大的收獲。

前一段時間,我從學習上的頂峰墜到了谷底,這已經(jīng)是我第三次考七十幾分了,心里無比的傷心!我站在我家的樓下,我的腳仿佛被強力膠粘在了地面,五臟六腑也好像挪動了位置那樣,手里拿著滿是紅叉叉的試卷。這時,媽媽下來找我,看見我站在樓下,便把我拉了上去,問:“考了多少分?”我不由得低下了頭,嘴里嘟囔著:“七……七十八?!眿寢尩哪樍⒖逃汕甾D多云,我看得出媽媽非常生氣,她什么都沒說,只讓我到房間里好好反思。我自覺地走進了自己的小房間,我坐在床上,淚水不爭氣地流了下來。這不是在生媽媽的氣,而是在生自己的氣。我為什么就不能考好了呢?這樣媽媽就不會生氣了?!岸脊治也缓茫菋寢屔鷼??!蔽乙恢弊载熥约海以絹碓浇^望了。這時,我看見墻角有一個蜘蛛正在結網(wǎng),可是它每次剛剛結好,網(wǎng)就斷了,它一直不停地重頭結。這時,我明白了,連一個小蟲子都這么堅持,我為什么要自暴自棄呢?我又重新鼓起勇氣,認真學習。于是,這座小城市里又多了一盞開到深夜的燈。

自從上回那個小蜘蛛給了我啟示,我的學習態(tài)度也越來越好了,分數(shù)也越來越高了。這次,我拿著滿是紅勾勾的試卷,歡天喜地地跑回家,大喊道:“媽媽!媽媽!我考了一百分!”媽媽立刻從廚房了跑出來,看著我那打著紅紅的一百分的試卷,不禁開心地笑了,我也跟著媽媽笑。

付出的越多,收獲的也就越多;如果你不付出,你將一點兒收獲都沒有!

六年級以收獲為題的作文600字篇3

這半年來,我覺得我最大的收獲就是自己比以前變得自信、勇敢、堅強了。

我生性膽小,缺乏自信和勇氣,上課時,我不敢回答問題,生怕說錯老師會訓我,我甚至不敢和老師打招呼。在課堂上,如果被老師叫起來,我就會嚇得“啪嗒啪嗒”地掉眼淚……

媽媽和老師溝通了以后,了解了我的情況,有針對性地配合老師對我做了一些訓練。媽媽經(jīng)常帶我去參加一些社交活動,有意識地讓老師多提問我,并用心理暗示法對我進行專門的訓練,讓我想著自己就是一個自信、勇敢、堅強的孩子,并且要求我用鏗鏘有力的聲音講出來。慢慢地,我覺得自己比以前自信、勇敢、堅強了,我開始主動回答老師的問題,并敢于在老師面前為同學講話。

有一次,老師讓我們通過網(wǎng)絡上傳作文,有幾個女同學家里沒有電腦,讓我?guī)退齻兩蟼?。第二天,老師在念收到上傳作文的同學的名字時,沒念到我?guī)椭^的王君君的名字,我擔心老師會批評王君君,就勇敢地站起來向老師陳述了事情的原委。我為自己的這一舉動感到高興,我不再那么害怕老師了。

還有一次,教室進來一只大頭蜂,到處亂飛亂撞,同學們都怕被蟄著,嚇得亂躲亂藏,我勇敢地趁大頭蜂不注意時,用空盒子罩住了它,同學們見我罩住了那只蜂,就趕過來幫我把它弄到教室外邊去了。這一次,我覺得自己很勇敢,我也有力量保護我的同學啦!

現(xiàn)在,我不再膽小,不會動不動就哭鼻子了,我已經(jīng)是一個堅強、勇敢、自信的孩子了。你們說這是不是我最大的收獲呢?

六年級以收獲為題的作文600字篇4

人們常說:“一分耕耘,一分收獲?!币胧斋@,就必須付出。

記得有一位老師對我們說過:“因為你們還不懂得付出,所以收獲并不多?!甭犃诉@句話后,我真的覺得很慚愧,自我呱呱落地那天起,我付出的寥寥可數(shù),而別人為我付出的則是多不勝數(shù),例如父母為了養(yǎng)育我而付出,老師為了教育我而付出,他們的付出都不渴望回報。而我們呢?不但沒有付出,還希望收獲。當我們看到別人受到表揚的時候,也希望受到別人的贊賞,但自己所做的一切根本就不值得表揚。當我們看到別人取得優(yōu)異的成績的時候,也希望得到優(yōu)異的成績,但自己卻沒有努力學習。

如果這種喜歡“不勞而獲”的想法成了習慣,那么我們就會很自私,在社會上的人際關系就會變得很糟糕,在我們班上,自私的同學也不少見。當發(fā)現(xiàn)自己的腳下有一團廢紙時,誰也不愿意撿起來,只會把廢紙?zhí)叩搅硪粋€同學的腳下。而這個同學也不會撿起來,把紙團繼續(xù)傳來傳去,這種場面就像在球場上傳球一樣,而跟運動員不同的是,我們每一個人都不想要這個“球”。

就這樣傳來傳去,直到傳到了一個熱心的同學的腳下時,紙團才能順利地去到垃圾桶里。有時紙團剛好呆在過道中間,同學們就會視若無睹。試問:彎下腰撿起廢紙團能消耗我們多少力氣呢?為什么我們要吝嗇這么一丁點的愛心呢?

當我們做一件事時,第一時間是想什么呢?是思考做了這件事后會吃虧。假如這件事每個人都覺得做了后會吃虧,還會有什么人做這件事呢?

六年級以收獲為題的作文600字篇5

新學期來到了,我回憶著舊的一年里自己的收獲。我收獲了知識,收獲了好習慣,也收獲了友誼。

我與朋友的友誼經(jīng)過一年多的牢固,已經(jīng)更加深厚了。我們幾個好朋友也更加的.相互相了解了。我收獲了這如同鉆石一般堅不可摧的友誼。想到什么時候都有我的摯友在身邊相助,我的心里就暖暖的。

我在舊的一年里,學到了不少東西,知識面也更加廣了呢。郭老師帶領我們在知識的海洋中遨游。我收獲了這取之不盡、用之不竭的知識。想到這些深奧的哲理都將為我所用,我的心里就樂開了花。

經(jīng)過一年的教導,我養(yǎng)成了主動預習的好習慣。每當即將學到哪一課時,我總會先多讀幾遍,再把不懂的地方多讀幾遍,來嘗試著弄懂。撕下一張便利貼,把重點記上。我收獲這主動預習的好習慣。想到這個習慣將伴隨我走過小學、中學、大學,我的心里便深深感慨。

一年的時光匆匆走過,我在博客、Q群中受益匪淺。共享了同學們壓箱底的私房日記,這可是平日里難得一見的寶物丫;分閱了朋友們文檔中可求而不可遇的寶貴資料;聆聽了大家內(nèi)心的聲音。想到大家紛紛走出熟悉的校門,告別親切的老師,這個博客,這個Q群,就是我們懷念純真的小學時光的一個美好的記憶,我的心頭頓時思緒萬千。

人生好像一座果園,而自己則像是果園的主人。每天都有不同的收獲,有了這些收獲和經(jīng)歷,生命的果樹才會發(fā)芽、開花,最后結出甜美的果實,而這果實叫做成功。

收獲的歷程如同是珍珠形成一樣,沙子被蚌亮吞食像發(fā)現(xiàn)一個問題,不斷地被包裹就象征著努力探究的過程,最后那閃耀著光芒的珍珠就是這些探究凝結的精華,收獲了成功。

我收獲的還有太多太多。雖然文章在這里就要完結了,但是收獲仍在繼續(xù)。

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