寒假的兩三件事小學(xué)作文600字

寒假的兩三件事小學(xué)作文600字(精選5篇)

在中國，學(xué)校通常將每個(gè)學(xué)年分為上、下兩個(gè)學(xué)期。上學(xué)期從秋季九月份開始。寒假是指冬季1-2月份期間的假期。這里給大家分享一些寒假的兩三件事小學(xué)作文600字，希望對(duì)大家能有所幫助。

寒假的兩三件事小學(xué)作文600字精選篇1

寒假里，我經(jīng)歷了許多的事。有傷心事，有新鮮事……在我記憶中最深刻的，還是那件事了。

那是一個(gè)大晴天，媽媽突然提起了我那個(gè)向往以久的心愿：“我去給你買自行車，好嗎?”“太棒了!太棒了!你真是好媽媽!”我情不自禁地又蹦又跳。

過了一會(huì)兒，我和媽媽便來到了自行車行，我一進(jìn)車行，第一眼就看中了那輛紫紅色的自行車?！皨寢?，就要這輛，就要這輛……”媽媽也拗不過我，便買下了。

嘿!還別說，這輛真漂亮。是紫紅色的，使它顯的格外的秀氣。還沒有等我高興完，新的問題又來了，我還不會(huì)騎呢!不然買了可是浪費(fèi)!這可怎么辦呀?現(xiàn)在的選擇：“學(xué)唄!”可我從來就膽小怕死，不過這回我看在自行車的份上，咬咬牙，學(xué)吧!

我小心翼翼地在座板上坐好了，心中像有很多的水桶打水，七上八下的，不一會(huì)便搖晃起來;晃呀，晃呀地摔倒了，我強(qiáng)行站起來，拍拍身上的灰塵，心中埋怨道：“我是學(xué)不會(huì)的了!”媽媽好像看穿了我的心思，走過來語重心長(zhǎng)的對(duì)我說：“繼續(xù)，再來。做什么事都沒有那么簡(jiǎn)單的，你要記?。簣?jiān)持不懈，直到成功!你一定能行的!”媽媽這番話，使我增加了信心。我扶起車子又坐上去，媽媽在前面幫我撐穩(wěn)龍頭，我用腳踩著踏板。媽媽邊扶邊給我講騎自行車的三個(gè)要點(diǎn)：“第一，不能看車底下，要看前方;第二，不要把龍頭轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的，這樣容易摔跤，只有在又障礙物的時(shí)候才轉(zhuǎn)一點(diǎn);第三，腳要不停的踩，不能停下?！蔽野凑諎寢尩脑捜プ觯^了一會(huì)兒，媽媽把手松開，我竟然自己騎起來了。而且一直把車騎回了家，我簡(jiǎn)直不敢相信，我學(xué)會(huì)了騎自行車。

這次我不僅學(xué)會(huì)了一樣本領(lǐng)，更重要的是懂得了只有堅(jiān)持不懈，才能成功的道理。你說，這一舉兩得的事，能不高興嗎?

寒假的兩三件事小學(xué)作文600字精選篇2

在寒假中發(fā)生的事情，猶如大海邊的貝殼，是那么五彩斑斕，又是那么不計(jì)其數(shù)?？墒堑浆F(xiàn)在，我只選擇了一枚貝殼，埋藏在我的腦海里，那是一件充滿趣味的事情。

那是一個(gè)星期六的下午，媽媽把我送到妹妹家就上班去了。我和妹妹一時(shí)都想不出來玩什么。忽然，我的目光聚集在一個(gè)被人遺棄的地瓜身上，我快步走上前去撿起它，“不如我們?nèi)タ镜毓显趺礃?”“好啊!”妹妹高興地說，“還有我!”弟弟也跑過來了。

到了一中操場(chǎng)，我才想起老師不讓我們玩火，可我還是忍不住想去烤地瓜。對(duì)了!用磚頭壘到旁邊不就行了么!太簡(jiǎn)單了!不過，為了準(zhǔn)備燃燒的原料，我和妹妹可是跑的滿頭大汗。哎，沒辦法，誰讓弟弟會(huì)點(diǎn)火，并且?guī)Я舜蚧饳C(jī)呢。哎，就當(dāng)是減肥吧。

火勢(shì)大了，我嚇得趕緊把地瓜丟了進(jìn)去，燒了半個(gè)小時(shí)，火滅了，我們把地瓜撿出來，用木棍一捅，還是脆的`呢!我們不灰心，又點(diǎn)了一次。這次我們正燒正聊，再也不覺得時(shí)間過得慢了，就這樣，我們把火燒到了5點(diǎn)。

我再也沒有耐心了，我把地瓜撿起來，用木棍狠狠地捅了一下地瓜，一下子透了一半!

我們欣喜若狂，趕緊把皮揭下來，咬了一口，雖然說還沒熟透，但歪打正著，外邊的地瓜又甜又糯，里面的又甜又脆，我們都嘗到了自己親手DIY的食物，都覺得它是人間!我們也算嘗到了勝利的果實(shí)了。

這枚充滿趣味的貝殼將使我終身難忘。

寒假的兩三件事小學(xué)作文600字精選篇3

在寒假里，最開心的事莫過于我在山上的那一天了。在那天里發(fā)生了一件有趣的事，那就是我戲弄我姐姐了。

剛一放假，我媽媽就叫我上山去。我便爽快地答應(yīng)了，在上去那天，哥哥、姐姐也一同順便隨我上山去玩。

在爬山的途中，我突然想到了一個(gè)“鬼主意”我心想：在山上就只有幾天，我不如戲弄一下姐姐。這樣也好玩一些呀!哈、哈、哈……

到了家里，我立刻向姐姐說：“姐姐，我們到山上的竹林里去玩會(huì)兒吧!”好啊!“姐姐很豪爽地答應(yīng)了。

走進(jìn)竹林里。我立刻向姐姐大喊：“姐姐，你快看你的身后?！闭f完，我立刻又裝出很吃驚的表情看著姐姐的后面(其實(shí)什么也沒有)。姐姐順著我的表情往后面看去。就在這時(shí)，我以極快的速度把姐姐挎包里的東西，就是一本書拿走，然后就飛奔而去。迅速穿過竹子林，回到家中，然后把書藏在衣服里(因?yàn)槭嵌?，所以從不容易暴?。

這時(shí)候，姐姐也“狂奔”過來，一邊呼氣一邊又氣喘吁吁地向我說“妹妹，你快把書交出來?！蔽已b成莫名其妙的樣子向姐姐說：“我什么時(shí)候拿你的書了。再說了，你說我拿你的書也要有證據(jù)呀!證據(jù)呢?在哪啊?”

姐姐被氣得說不出話來，這時(shí)候，哥哥來了，哥哥對(duì)姐姐說：“姐，我借你的書呢?”姐姐生氣地說：“在妹妹那里!”接著就把事情的經(jīng)過告訴了哥哥。哥哥靈機(jī)一動(dòng)對(duì)我說：“妹妹，如果你把東西拿了你會(huì)藏哪兒啊?我相信不是你拿我的書的，所以，教我一下唄!”我哥哥這么一說，我也就放松了警惕了，于是便脫口而出：“當(dāng)然是藏在我的衣服里呀!”

哥哥一聽，便立刻一摸衣服邊上。硬硬的，把它取出來看，果然是書。

哥哥笑著對(duì)我說：“你呀，真夠調(diào)皮的!”我便模仿哥哥的口音：“你呀，真夠調(diào)皮的!“說完，我們?nèi)擞中Τ梢粓F(tuán)了。

寒假的兩三件事小學(xué)作文600字精選篇4

寒假到了，我的新年夢(mèng)——痛痛快快地放一次鞭炮快實(shí)現(xiàn)啦!過年放鞭炮是我們中國的傳統(tǒng)習(xí)俗，這不，還沒到新年，你就能聽見鞭炮的聲音已經(jīng)此起彼伏。

終于，到了大年三十，我和爸爸早早起床，在街上買了很多鞭炮，有禮花、沖天炮、魔術(shù)彈和降落傘等。這可把我樂壞了：哈哈今天可以“飽餐”一頓“鞭炮大餐”啦!買好鞭炮的我和爸爸急急忙忙地趕到爺爺那里。到那兒的時(shí)候已經(jīng)是上午10點(diǎn)30分了。過了一小會(huì)兒，爸爸、爺爺和奶奶便忙活了起來，準(zhǔn)備年夜飯，我當(dāng)然也不例外，只是忙的是放鞭炮!

在鄉(xiāng)下，有廣闊的空間，可以施展鞭炮的威力。我來到爺爺家右邊的一片空地上，拿出了沖天炮，用火機(jī)點(diǎn)燃引線后，便雙手拿著它，突然，一顆小跑彈飛上了天，“啪”的一聲響，它爆了，接著兩三顆一起飛上了天，爆了，它們像春日里盛開的鮮花，美極了!

放完沖天炮，我又拿出了降落傘，點(diǎn)燃了它的引線，過了一會(huì)兒，它“咻”的一聲飛向了天空，“啪”的一下爆出了一個(gè)降落傘，降落傘飛呀飛，落在了田野上，我跑了過去，撿起了它。

就這樣，我左手拿火機(jī)，右手拿鞭炮，忙得不可開交;眼觀天空，欣賞各類煙火自由綻放;奔來跑去，躲避危險(xiǎn)，撿拾“禮物”……自得其樂，快樂無窮!

突然，一陣猛烈的“噼里啪啦”的鞭炮聲傳了過來，我急忙跑回家才知道，是爺爺、奶奶在放鞭炮——我們家的敬神敬祖活動(dòng)馬上就要開始了，爺爺、爸爸、我從堂屋開始敬拜祖先，祈禱來年風(fēng)調(diào)雨順……

放鞭炮不僅僅是我們孩子們有趣的游戲，還是中國人敬神敬祖的傳統(tǒng)。我也祝愿在新的一年里老師健健康康，同學(xué)天天向上，家人們平平安安，我的行為習(xí)慣更加良好，人人都有進(jìn)步。

寒假的兩三件事小學(xué)作文600字精選篇5

我盼呀盼，盼呀盼，期盼已久的寒假終于來了，寒假雖然沒有暑假那么長(zhǎng)，但是它是一個(gè)充滿樂趣的假期。在寒假期間，有喜氣洋洋的春節(jié)。春節(jié)可以放一嘯沖天的鞭炮，貼妙趣橫生的對(duì)聯(lián)，吃色味俱佳的餃子，穿光鮮亮麗的新衣，掛絢麗多彩的燈籠，熬臘八粥，泡臘八蒜串親戚，守歲，舞獅等等等等?？墒请x春節(jié)還有兩個(gè)星期久，媽媽看我寒假作業(yè)寫完了，就給我報(bào)了一個(gè)陶藝培訓(xùn)班，而我也沒想到學(xué)陶藝會(huì)陪伴度過我離春節(jié)前最有趣的時(shí)光。

那天，媽媽把我領(lǐng)到陶藝教室，跟老師打了招呼后便離開了。而我立即喜歡上這個(gè)充滿陶藝氣息的地方：精致的地方，宛如粉底一番的專用橡皮，稱形的圓規(guī)，還有那一塊塊巧克力一般的還散發(fā)獨(dú)特氣息的陶土，都令我目不暇接。真想捧起來好好擺弄一番?？墒菑臎]學(xué)過陶藝的我，應(yīng)該怎么做呢?還是先聽聽老師講解吧!

只見老師一邊說，一邊將陶土又拍又揉，又捏又按，搓一搓，揪一揪，用木板拍一拍，用橡皮擦一擦，疑犯嫻熟的“手”過龍蛇之后，一個(gè)光滑亮麗的陶土杯子就完成了。老師又把杯子的“手”卸下來，用手指沿著杯外拉一拉，又成了一個(gè)小碗。老師好厲害，看來我要加油了!

我也開始做了：我一邊用一大塊陶土切成幾份，一邊想：我應(yīng)該做什么呢?不如就做一個(gè)花籃吧!首先，我拿出一小塊陶土，放在手上，使勁地捏幾下，然后搓成一個(gè)小球，放在陶盤上，拿起一塊木板，將小球放在上面，把它壓扁，再用手按了按，使它形成一個(gè)圓形的土餅。接著，我用“圓規(guī)”把土餅的邊緣修齊。這樣，花籃的底盤就做好了。然后我做起了花籃的外框，提手和裝飾。不一會(huì)兒，我做好了花籃的所有零件。最后，我把它們都拼接在一起，一個(gè)精致漂亮的花籃就完成啦!陶藝可真好玩。

學(xué)陶藝的旅程就仿佛是個(gè)五味瓶，酸甜苦辣都樣樣俱全。雖然有時(shí)我們會(huì)因一些困難，挫折而被打敗，但所謂“一分耕耘，一分收獲”，最后的收獲肯定會(huì)讓我們受益終生。接下去的那幾天，我更加認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)，為的只不過是那份收獲罷了。