科學(xué)作文三年級(jí)500字
科學(xué)，指的就是分科而學(xué)，后指將各種知識(shí)通過(guò)細(xì)化分類(lèi)(如數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等)研究，形成逐漸完整的知識(shí)體系。這里給大家分享一些科學(xué)作文三年級(jí)500字，希望對(duì)大家能有所幫助。
科學(xué)作文三年級(jí)500字精選篇1
在二十一世紀(jì)里，科學(xué)將會(huì)成為人類(lèi)的生命。你不懂科學(xué)，就無(wú)法在這個(gè)社會(huì)里生存。如果你有了科學(xué)的種子，精心培育，隨著時(shí)間的推移，這顆種子就會(huì)不斷生根、發(fā)芽、結(jié)出累累碩果……
我很喜歡科學(xué)，家里有許多關(guān)于科學(xué)的書(shū)，其中我最喜歡的就要數(shù)《我們愛(ài)科學(xué)》了。
記得有一期為極地斗鯊，聽(tīng)著就覺(jué)得毛骨悚然，更別說(shuō)去斗了。文中的選手要挑戰(zhàn)的可是從鯊魚(yú)口中拔牙，別說(shuō)別的，就是醫(yī)生給你拔牙，還得經(jīng)過(guò)你同意，更別說(shuō)不經(jīng)過(guò)鯊魚(yú)允許就給它拔了。選手面 對(duì)來(lái)自南非的食人鯊，居然臨危不懼，拿著魚(yú)叉悄悄地將魚(yú)往鯊魚(yú)嘴里送，當(dāng)鯊魚(yú)咬住了魚(yú)叉，趁機(jī)手一抖一拽，一顆鯊魚(yú)牙終于掉了下來(lái)!真是讓人佩服他的機(jī)智與勇氣，這點(diǎn)我可是永遠(yuǎn)都不到呢。
幾乎每期都有這種“發(fā)了燒”的新鮮事，我們大多數(shù)都害怕打針，喜歡吃藥。近來(lái)深知我們心意的科學(xué)家研究出了一種“新型吸入器”，可讓你快速把藥物吸進(jìn)肺里，效果可不亞于打針哦!“從這里我 可以看出現(xiàn)在科技日新月異有多么發(fā)達(dá)，科學(xué)領(lǐng)域有多么廣闊，我們要從小培養(yǎng)勇于創(chuàng)新的好品質(zhì)。
書(shū)中還向我們介紹了一些鼎鼎大名的科學(xué)家兒時(shí)的趣事。讓我們能更好的向科學(xué)邁進(jìn)一步。
《我們愛(ài)科學(xué)》每期都能給我?guī)?lái)歡樂(lè)和新知識(shí)，能讓我更加了解這科技發(fā)達(dá)的時(shí)代，在科學(xué)知識(shí)的滋潤(rùn)下，我們一定能成為下一代的科學(xué)家，發(fā)明更多對(duì)人類(lèi)有利的東西。
科學(xué)作文三年級(jí)500字精選篇2
科學(xué)，無(wú)處不在，它讓我們的生活更加充實(shí)、美好。
暑假里，我們?nèi)襾?lái)到北京故宮游玩。一進(jìn)天故宮宏偉高大的天安門(mén)城門(mén)，我立刻就被紫禁城的氣勢(shì)所震撼。大殿兩旁，房屋整齊的排列著，那屋檐是金黃的，上面還畫(huà)著眾多圖案;那墻磚是火紅的， 金碧輝煌。
忽然，我看到每間屋子上，都插著一根粗粗的針，在屋頂?shù)倪吘?，還繞著長(zhǎng)長(zhǎng)的鋼絲。我便不解的問(wèn)爸爸：“爸爸，這些東西都是干什么用的?”爸爸指著它們對(duì)我說(shuō)：“古時(shí)候，人們對(duì)科學(xué)的認(rèn)識(shí)還 是少之又少，每當(dāng)有大暴雨時(shí)，因?yàn)槿藗儧](méi)有防范措施，雷電都會(huì)劈塌一些房屋，所以每次都要耗去很多錢(qián)財(cái)。”“哦，原來(lái)是這樣。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。爸爸頓了頓又說(shuō)：“可如今科技發(fā)達(dá)了，人們便在那 些古代建筑上安裝了很多防護(hù)裝置，那真叫做避雷針，那線(xiàn)叫作避雷針，它們都有吸雷的作用，如果有雷電劈向房屋，首先接觸的就是他們，巨大的電能傳給避雷針或避雷針，它們?cè)賯鹘o導(dǎo)雷裝置，它 再傳給埋在地下的避雷網(wǎng)，這樣一系列循環(huán)，就能讓雷電的傷害減到最小……”“現(xiàn)在的科技發(fā)達(dá)了，人們的生活也更加美好了?！蔽也粌H感嘆道。“是啊，的確如此?！卑职中χf(shuō)。
是啊，以前人們出行只有馬車(chē)、羊車(chē)、牛車(chē)，可現(xiàn)在卻又飛機(jī)、火車(chē)、輪船了，這一切，不正是科學(xué)給我們帶來(lái)的巨大便利嗎?
啊，科學(xué)，我愛(ài)科學(xué)。
科學(xué)作文三年級(jí)500字精選篇3
一個(gè)星期天，我在家里看書(shū)。這時(shí)，有一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)映入了我的眼簾，它的題目叫做“飛進(jìn)碗里的硬幣”。硬幣怎么會(huì)飛進(jìn)碗里呢?我一下子就被吸引住了，想要親自做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
書(shū)上清清楚楚的寫(xiě)著：準(zhǔn)備好一個(gè)比較錢(qián)的碗和一枚一分的硬幣。于是，我從廚房里找來(lái)了一個(gè)碗，又從爸爸那里拿來(lái)了一枚一分的硬幣。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我按照說(shuō)明，先把碗放到了桌子上，又在距離碗大約20厘米的地方放下了那枚硬幣，然后我再硬幣的上方對(duì)著碗用力吹氣，結(jié)果實(shí)驗(yàn)失敗了?？墒俏也⒉换倚?，到開(kāi)了那本書(shū)，尋找失敗的原因。原來(lái)，對(duì)著玩吹氣的方向一定要與桌面平行。我按照這個(gè)方法重新試了幾次，果然，硬幣輕快地跳到了碗里。
我覺(jué)得很奇怪，為什么硬幣能飛進(jìn)碗里呢?便帶著這個(gè)問(wèn)題去書(shū)中去找答案。原來(lái)是這樣：這個(gè)實(shí)驗(yàn)主要是運(yùn)用了伯努利定理，也就是氣流快的地方，氣壓會(huì)下降。我對(duì)著碗向著硬幣用力吹氣的時(shí)候，硬幣上方的氣流加快，氣壓就會(huì)下降。這時(shí)硬幣下方的大氣壓力就會(huì)把硬幣抬起來(lái)，之后隨著你吹氣的方向飛到碗里。
多么有趣的實(shí)驗(yàn)啊!這次試驗(yàn)的成功，不但使我知道了硬幣能飛進(jìn)碗里的原因，而且使我懂得了：只要勇于實(shí)驗(yàn)，就可以探索科學(xué)的奧秘。
科學(xué)作文三年級(jí)500字精選篇4
一提到科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，我就興奮不已，因?yàn)橥ㄟ^(guò)做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)不僅讓人覺(jué)得好玩，而且還可以使自己學(xué)到不少的知識(shí)。
常識(shí)課上，我學(xué)到了有關(guān)熱氣球和孔明燈以后，覺(jué)得這個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)在好玩，于是，就想自己也親自動(dòng)手做一次孔明燈上升的實(shí)驗(yàn)。
回到家里以后，我放下書(shū)包就去找來(lái)了一塊手帕大小的塑料板，又到鄰居哥哥那里借來(lái)了一盞酒精燈，然后，我就動(dòng)手制作孔明燈了。我先將酒精燈固定在塑料板上，然后拿來(lái)一只完好無(wú)損的透明的大塑料袋。我把塑料袋罩在酒精燈上，同時(shí)把它與塑料板連在一起。好了，孔明燈做好了。接著，我就用火柴把酒精燈點(diǎn)燃，還把塑料袋用手幫助撐開(kāi)，避免讓酒精燈的火焰將塑料袋燒壞。哇，酒精燈上的火焰好明亮，又好暖和。
不一會(huì)兒，我覺(jué)得塑料袋有點(diǎn)熱了，而且鼓了起來(lái)。于是，我就將手松開(kāi)，塑料袋沒(méi)有倒下，反而豎起來(lái)。慢慢地，塑料袋越來(lái)越大，像一個(gè)喝醉了酒的胖漢。咦，塑料袋果然飄飄悠悠地奇跡般地徐徐上升，一直升到了屋頂。我高興得又蹦又跳。
這實(shí)驗(yàn)真是太有趣了。我站到桌子上面將那盞孔明燈拿了下來(lái)。然后，我來(lái)到屋子外面，將手一松，那盞孔明燈就向天空中升了上去。它越升越高，高得簡(jiǎn)直看不到了。啊，簡(jiǎn)直太過(guò)癮了!
看著遠(yuǎn)去的孔明燈，我心想：1700多年前，諸葛亮就運(yùn)用了熱空氣上升的原理，做成了孔明燈;200多年前法國(guó)科學(xué)家做成了熱氣球，還載著人上了天呢!
啊，科學(xué)真是太偉大了，我愛(ài)科學(xué)!
科學(xué)作文三年級(jí)500字精選篇5
你覺(jué)得杯子能吸水嗎?你覺(jué)得杯子能把蠟燭熄滅嗎?下面，就讓我們一起看看這個(gè)神奇的杯子，接下來(lái)就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻。
一上課，老師神秘兮兮的說(shuō)：“今天，我們要做一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。”實(shí)驗(yàn)?同學(xué)們有些興奮，也有些疑惑，究竟要做一個(gè)什么樣的實(shí)驗(yàn)?zāi)?老師從袋子里掏出：一瓶水、一個(gè)透明的玻璃杯、以前銀色的拖盤(pán)、兩站蠟燭和一個(gè)打火機(jī)。這么多材料，怎么做呀!真不知道老師葫蘆里賣(mài)的什么藥。我迫不及待，老師這個(gè)實(shí)驗(yàn)會(huì)不會(huì)成功呢?大家有點(diǎn)半信半疑。
大家期待的實(shí)驗(yàn)終于開(kāi)始了，老師首先拿出打火機(jī)包蠟燭點(diǎn)燃，同學(xué)們懷著好奇心，情不自禁地圍了過(guò)來(lái)，一起觀看。接著，老師小心翼翼地滴幾滴蠟油，把蠟燭固定在托盤(pán)中央，你看，那火苗就像一位小姑娘，在舞臺(tái)上跳著婀娜的舞蹈。只聽(tīng)“啪”的一聲，老師以迅雷不及掩耳之勢(shì)般的速度，將杯子扣在了蠟燭上，奇跡真的出現(xiàn)了，杯子把蠟燭熄滅了，接著水又慢慢溢了上來(lái)。怎么樣，沒(méi)騙你吧，是不是很神奇。
杯子里的水為什么會(huì)熄滅呢?因?yàn)橄灎T要正常燃燒必須有氧氣供應(yīng)，杯子里的氧氣沒(méi)有了，所以蠟燭熄滅了。那為什么扣過(guò)去的杯子會(huì)溢出水呢?原來(lái)杯子里的氧氣變得稀薄，杯子里的空氣對(duì)水的壓力沒(méi)有杯子外面空氣對(duì)水的壓力大，它有一個(gè)壓力差，所以杯子里面會(huì)有水溢上來(lái)。
下課了，同學(xué)們有反復(fù)做了實(shí)驗(yàn)，每一次實(shí)驗(yàn)都有不同的結(jié)果：有的冒氣泡、有的蠟燭倒了...
科學(xué)實(shí)驗(yàn)真是奇妙無(wú)比，一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)卻讓我們懂得了那么多科學(xué)知識(shí)，以后我們一定要多動(dòng)腦筋，多動(dòng)手。
科學(xué)作文三年級(jí)500字精選篇6
一張紙可以畫(huà)畫(huà)，一張紙可以做手工，但你相信一張紙可以托起二十本書(shū)嗎?讓我們拭目以待吧!
一上課，老師神秘兮兮地說(shuō)：“同學(xué)們我可以讓老師手里的這張紙托起二十本書(shū)!”同學(xué)們聽(tīng)了，立刻炸開(kāi)了鍋。同學(xué)們議論紛紛，都覺(jué)得老師在吹牛皮。我丈二和尚摸不著頭腦，不知道老師的葫蘆里賣(mài)的什么藥?實(shí)驗(yàn)馬上就要開(kāi)始了，老師給我們每個(gè)人發(fā)了一張紙，要求是：不借助任何輔助物，只在紙上做文章，讓這張紙托起書(shū)。在老師宣布實(shí)驗(yàn)要求的時(shí)候，我認(rèn)真觀察著老師的每一個(gè)表情以及說(shuō)的每一個(gè)字，生怕露了一些蛛絲馬跡，讓自己這個(gè)小福爾摩斯探案失敗。
我拿著紙左看看右看看，絞盡腦汁地想辦法，突然我的腦袋瓜里蹦出一個(gè)好辦法，我把紙折成扇子形，我小心翼翼地放上去第一本書(shū)，書(shū)安安穩(wěn)穩(wěn)地站在了紙上，懸著的心終于落了下來(lái)。接著我又放上去第二本書(shū)，可不巧，只聽(tīng)“啪”的一聲，書(shū)本全部塌了，我好悲傷，為什么會(huì)失敗呢?但轉(zhuǎn)念一想，失敗乃成功之母，我又開(kāi)始實(shí)驗(yàn)了起來(lái)，可是不管怎么做，就是放不下老師所說(shuō)的二十本書(shū)，我灰心極了。這時(shí)我聽(tīng)到其他組的同學(xué)歡呼吶喊:“我放上去三十本啦!老師，我放上去三十本啦!”我循聲而望，原來(lái)他們把紙折成了M形。我吸取經(jīng)驗(yàn)，快速把紙折成M形，哈哈哈，我也成功了。
令我不解的是，為什么紙折成M形，能托起好多本書(shū)呢?經(jīng)過(guò)老師的講解，我終于明白了，原來(lái)當(dāng)紙折疊的次數(shù)變多，紙的承受能力就變大，紙的承受能力與紙的形狀有關(guān)。
科學(xué)作文三年級(jí)500字精選篇7
今天，我發(fā)明了一個(gè)東西，它雖然只是個(gè)小玩具，只能玩，但我們?nèi)匀环浅Ｏ矚g我的這個(gè)發(fā)明。
那天，我正在做作業(yè)，正在快做完的時(shí)候，有一題難道了我，我左思右想，怎么也想不出來(lái)那個(gè)作文比賽的題目和內(nèi)容，正在此時(shí)，我妹妹從門(mén)外走來(lái)。那時(shí)候我想：”妹妹會(huì)不會(huì)在這兒玩 呀，要是這樣的話(huà)，那我的作業(yè)算是完不成了?！?/p>
更令我驚奇的是我妹妹不但沒(méi)吵到我，還開(kāi)發(fā)了我。她拿來(lái)了兩個(gè)紙杯子和一條非常長(zhǎng)的棉線(xiàn)。我想：”她又要做什么呢?“那時(shí)她朝著我指了指那兩個(gè)杯子和那條線(xiàn)，我機(jī)靈一動(dòng)說(shuō)：”你 等著，我給你做個(gè)好玩的東西?！?/p>
妹妹點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是我拿了一把剪刀，用它把杯子的底部至上擠了一個(gè)小孔，再用那根長(zhǎng)線(xiàn)的一端把杯子給捆住，在把線(xiàn)的另一端也把杯子捆住，這樣一部電話(huà)機(jī)就完成了。我高興的把杯子 拿給妹妹看，妹妹看了就知道怎么玩，她把杯子電話(huà)一端拿著，一頭給我，這樣，我們把口朝著杯子就可以連著線(xiàn)通話(huà)了。于是我和妹妹把杯子電話(huà)拿給爸爸，媽媽?zhuān)瑺敔斂?，?他)們表?yè)P(yáng)我說(shuō)：” 我們的女兒長(zhǎng)大了會(huì)發(fā)明東西了，我們真自豪?！?/p>
科學(xué)作文三年級(jí)500字精選篇8
有一次，我正在拿著凹的乒乓球看，愁眉苦臉，突然靈機(jī)一動(dòng)：能不能吧凹的乒乓球變回原樣呢?于是，我就急忙地跑去找家中的“知識(shí)機(jī)”——爸爸，問(wèn)一問(wèn)?！鞍职?，能不能告訴我，怎樣才能吧凹的乒乓球變回原樣呢?”爸爸驕傲的說(shuō)：“當(dāng)然可以了?！薄澳悄懿荒芙涛曳椒ā蔽覇?wèn)?！翱梢?，……”
我激動(dòng)地向房間跑去，去拿工具……
我首先拿出一個(gè)凹的乒乓球和一杯熱水，準(zhǔn)備工作就那么簡(jiǎn)單，也很快的完成。首先，往被子里倒熱水，再把凹的乒乓球放入水中，等一會(huì)兒，什么是也沒(méi)發(fā)生，凹的乒乓球在水中享受洗澡的感覺(jué)。我猜熱水是不是不夠熱啊!然后，我拿了一壺去燒，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我急忙拿開(kāi)水壺，用手小心翼翼的去摸，還沒(méi)熱，只是暖的我有把水壺放回去，我又等，又等，時(shí)間有一分一秒的過(guò)去，我的著急有一點(diǎn)一點(diǎn)的增加……終于可以啦!我小心翼翼的拿開(kāi)水壺倒入杯中，一股股熱氣往上升，在把凹的乒乓球放進(jìn)去，只聽(tīng)見(jiàn)“吱”“吱”“吱”的聲音，凹的部分慢慢凸了起來(lái)，喔!實(shí)驗(yàn)成功。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我疑惑不解，帶著疑問(wèn)找到爸爸，我問(wèn)：“爸爸，這為什么會(huì)這樣的神奇呢?”爸爸卻說(shuō)：“這不是神奇，是因?yàn)闊崦浝淇s的原理，熱脹冷縮是物體的一種基本性質(zhì)，物體在一般狀態(tài)下，受熱以后會(huì)膨脹，在受冷的狀態(tài)在會(huì)縮小，所有物體都具有這種性質(zhì)?！编?原來(lái)如此啊!
從這次實(shí)驗(yàn)中，我明白：其實(shí)，在日常生活中，只要我們用心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多有趣的事情，如果能付諸行動(dòng)，還能獲取更多的知識(shí)，豈不是一舉兩得!