小學(xué)六年級愛的作文高分500字
小學(xué)六年級愛的作文高分500字(精選6篇)
愛存在于世界的各個角落，愛溫暖了許多人，也感動了許多人。我們要學(xué)會發(fā)現(xiàn)愛，并表達(dá)感恩。以下是小編給大家收集的關(guān)于小學(xué)六年級愛的作文高分500字，歡迎大家前來參閱。
小學(xué)六年級愛的作文高分500字（篇1）
母親的愛就像一條小河，而我們正是在河面上被河水托著走的小船，小船在河水的保護(hù)下，慢慢駛向遠(yuǎn)方。
有一年夏天，大地像個蒸籠一樣熱，一天放學(xué)后我急匆匆地跑回家，想快點投入空調(diào)的懷抱。回到家，我汗流浹背，立刻放下書包，跑到房間里，打開空調(diào)，“啊!真涼爽啊!”媽媽在廚房里忙著，一轉(zhuǎn)眼就不見了我影兒，便叫了我?guī)茁暎斑?，怎么沒反應(yīng)呢?”媽媽便走到我的房間，打開房門，說：“怎么一回來就吹空調(diào)，先去換件衣服，不然非常容易生病的。”我聽這句話聽了無數(shù)遍了，所以不耐煩的說：“知道了，等一下去。”媽媽看了看我無奈地走了出去。
傍晚，電閃雷鳴，風(fēng)雨交加，我感到有點不舒服，還有點想吐，我跟媽媽說了大概的情況。媽媽拿出測溫器幫我測量體溫?！把?39度”媽媽急得像熱鍋上的螞蟻。而當(dāng)時的我饑腸轆轆，媽媽便匆匆忙忙地煮了粥給我吃，雖然粥吃下去是無味的，但我的心卻是甜蜜、溫暖的。吃完粥，媽媽便牽著我的手，撐著傘，冒著傾盆大雨帶我去醫(yī)院。我抬頭望了望媽媽，只見媽媽把雨傘偏向我這邊，而她自己的半個身子卻露在傘外。非?？斓搅酸t(yī)院，看病的人把醫(yī)院擠得水泄不通，連根針也塞不下了。媽媽掛了號，陪我一起坐在椅子上等待。午夜十一點多，終于輪到了我們，醫(yī)生說讓我去打吊針和去吃點藥。到了打吊針處，媽媽陪著我掛上了點滴，然后去拿藥，十分鐘，二十分鐘，三十分鐘，媽媽怎么還沒來，已經(jīng)十二點了，我精疲力盡，等待著媽媽的歸來。十二點半，媽媽終于回來了，她說：“女兒，剛才拿藥那里好多人，排隊排了好久，你現(xiàn)在先趕緊把藥吃了，然后休息一下?！蔽衣犃藡寢尩脑挘阉幊粤?，然后依靠在媽媽的懷里，非?？炀退恕５诙?，我醒來，媽媽親切地問我：“好點了嗎?”“嗯，完全好了?！蔽尹c了點頭，發(fā)現(xiàn)媽媽一臉疲憊，布滿血絲的眼睛下有一圈黑眼圈，我的心不由得一陣酸疼、愧疚。
媽媽的愛如水，推動我前行;媽媽的愛如茶，滋潤我的心田;媽媽的愛如火，永駐人間!
小學(xué)六年級愛的作文高分500字（篇2）
謹(jǐn)以此文，祝天下所有心存愛心的母親，愿你們生活甜蜜!——題記
從小到大，我的父親一直是座威嚴(yán)的山，盡管給了我安全信賴的依靠，但總有種深深的敬畏感，讓人有點手足無措。母親則像潺潺小溪，滋潤著心田，給了我愜意與放松，無論我掀起多大的浪花，她都以她寬廣的胸懷包容著我。
年少也曾無知、迷茫，甚至大錯不斷。還深深地記得，有一時，我交友不慎，與幾個社會人結(jié)交，幾個人稱兄道弟。一開始，我還有些慌張，唯恐那幾個人纏上了我，可漸漸——近朱者赤近墨者黑，我也染上了江湖義氣，開始和他們一起“威風(fēng)凜凜”地恐嚇別人?？缮咸焓枪降?，很快，我受到學(xué)校的批評，因為我以前表現(xiàn)不錯，念我是初犯，讓我把家長喊到學(xué)校。
這時我才恍然醒悟，我做的事情到底有多么糟糕!一下子百感交集，最多的是覺得很對不起父母、老師，他們對我付出了很多、抱著很大的期望，而我卻一而再再而三地做出了與他們目標(biāo)相反的事!
難道我是壞孩子嗎?我真的糟糕透了!
惆悵之中，眼淚不知不覺地流了下來，豆大的淚珠沾濕了衣襟……
正當(dāng)我思緒萬千之時，一個響雷把我喚醒，顧不得擦干淚水，我連忙跑回了家。終于我趁著雨來臨之前回到家，喘著粗氣，把母親驚動了，她笑瞇瞇地向我走了過來。
“今天是不是哭了，怎么臉上濕濕的?”
對于母親，我沒什么好顧忌的，一下子又大哭起來，抽泣聲一聲連綿不絕……
待到我一五一十地解釋清楚，出乎意料的，她并沒有失望或者傷心，而是若無其事、溫和地說：
“沒事沒事!這么點小事還哭鼻子，誰還沒犯過錯啊!知錯就改就是好孩子!”
她并沒有多說什么，甚至都沒有提到我犯的錯誤，她一直在細(xì)心地維護(hù)著那我怯弱而又不值一提的自尊……
啊，母親!世上最偉大的也不過您那寬廣的胸懷了吧!
小學(xué)六年級愛的作文高分500字（篇3）
老師這個稱呼讓人充滿敬意，又使人感到那么親切。老師的愛，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。老師的愛，天下最偉大，最 高潔。
在這師愛的海洋里，我漸漸地長大了，也學(xué)會了很多人生的道理，懂得了人生的艱苦與磨難。
王老師為了提高我們的寫作水平，在作文課上把寫作步驟、重點內(nèi)容、好詞好句不厭其煩地詳細(xì)講述。為了加深我們對寫作內(nèi)容的印象，還會把家里的蘋果、小雞等實物請進(jìn)教室，帶領(lǐng)我們看天空的云……這樣，盡管我原來的作文不成樣子，通過老師千方百計的引導(dǎo)，也能寫出像樣的文章了。老師還會要求放學(xué)后把作文交給她，利用休息時間，給我們修改作文，進(jìn)行具體指導(dǎo)。我的作文成績也一天比一天提高。這一點一點的進(jìn)步，都凝結(jié)著老師心血。
在我生病的時候，王老師更像媽媽一樣照顧我，關(guān)心我。有一次，我胃痛了，但我不知道是什么緣故，只認(rèn)為是肚子疼。老師仔細(xì)地問我哪里疼?怎么疼?然后給我肚臍上涂了牙膏，還給我喝熱水，果然消除了疼痛的感覺。
老師的愛，感動著我，它是我成長的動力。我只能再說這一句：感謝老師!老師的愛，是無私的，是慈愛的，更是令我難忘的。
記得有一次放學(xué)，外面正下著滂沱大雨，別的同學(xué)都被家長接走了。我滿懷信地沖進(jìn)雨簾……一邊向前走，一邊抬頭望望，心里希望媽媽打雨傘來接我。可是泥濘的路上除了我再沒有一個人影。突然有一個聲音正在喊我的名字。我回頭看去。啊，是王老師!王老師不容我分辨，硬是把雨傘塞到我手里?！澳弥?，看把你淋得，渾身都濕透了，小心感冒!”
我回頭凝視著泥濘道路上，那長長的一串腳印，一股暖流涌上心頭。我大踏步地向前走去……
我們的成長需要昂首闊步向著燦爛的朝陽，亦需要駐足回望細(xì)數(shù)經(jīng)歷的片段。當(dāng)你身處困境時，你能清醒地回過頭去，仔細(xì)觀望你的那一份小幸福，便會覺得心中剎那充滿了力量，再大的風(fēng)雨擋不住內(nèi)在的沖擊。
成長需要動力，老師就是那動力的源泉。
小學(xué)六年級愛的作文高分500字（篇4）
我在愛的懷抱中成長，身邊的每一個人都在用自己獨特的方式讓我知道愛的溫暖和力量。在我小學(xué)階段，陪伴我時間最長的是我的姥爺。他代替我的父母照顧我。雖然花白的頭發(fā)日益稀疏，雖然臉上有許多皺紋，但是七十多歲的姥爺每次接我放學(xué)回家。無論是刮風(fēng)下雨，還是嚴(yán)寒酷暑，校門口都會出現(xiàn)姥爺守候的身影。
去年冬天，下了一場非常大的雪，翩然而落的雪花像一個個可愛的小精靈。同學(xué)們歡呼雀躍，在雪花的懷抱中盡情玩耍。隨著放學(xué)鈴聲的響起，我連忙穿好外套，背上書包，沖出教室。哇，好大的雪呀!街道、樓頂上白茫茫一片。
望望校門外，怎么也不見姥爺?shù)纳碛?。我心想：雪天路滑，不好走，來晚了可別摔跤呀?外面天氣冷，我先到小店暖和一下吧?一連串的問號閃現(xiàn)在我的腦海中。不遠(yuǎn)處，載著同學(xué)的校車也慢慢遠(yuǎn)去。獨自回家的同學(xué)沒準(zhǔn)已經(jīng)到了他們溫暖舒適的家了吧。
突然，一個熟悉的身影向我走近，朝我揮手──正是姥爺。我連忙走過去一看，姥爺真像一個圣誕老人，棉衣、棉帽上落滿了雪花，就連眉毛和胡子上也沾上了小雪花。見到我，姥爺一邊喘著粗氣一邊微笑著說：“路上堵車，等著急了吧?”看著姥爺凍得通紅的`臉，聽著他安慰的話語，我心里很不是滋味：七十多歲的姥爺?shù)枚嗬溲?頓時，我的淚水奪眶而出：“不急不急!”姥爺一邊繼續(xù)安慰我一邊接過我背上的書包?！拔冶?，我背!”我怎么忍心再給姥爺增加負(fù)擔(dān)呢!雪，依然在下;天氣，依然那么寒冷。但是我的心卻是無比寒冷的，因為它被濃濃的愛緊緊地包圍著。我攙起姥爺?shù)母觳?，朝著家的方向走去。一天潔白的雪路上，留下兩串靠得很近的腳印……
在這樣一個寒冷的冬日里，我再次讀懂了愛。愛，不是一句“我愛你”足以詮釋的，也不只是一份精美的禮物能夠傳達(dá)的。而是一件平凡的小事、一句親切的問候、一個細(xì)微的動作，甚至一個默默地眼神。這些身邊的愛雖然簡單，卻能足以承載真正的愛。
小學(xué)六年級愛的作文高分500字（篇5）
“請對你遇到的人微笑?！币膊恢朗钦l說的，但這句話卻深深地刻在我的心上。為什么呢?因為這個社會的人太冷漠了。
我們平時總是為著自己的利益著想，卻從來沒有為別人考慮過，或許，你的一個微笑，就能改變別人的命運，一個掌聲就能影響別人的一生。就是這么簡簡單單的一件小事，卻沒人放在心上。像現(xiàn)在人們說的：事不關(guān)己，高高掛起。如果這個社會，失去了關(guān)愛，會變得怎么樣?
就像《水手》里的一句歌詞：驕傲無知的現(xiàn)代人，不知道珍惜。難道人真的要失去了才知道要珍惜嗎?可那時已為時已晚了吧?就算我們看到街頭有人在哭，就只是當(dāng)作沒看見的從身邊經(jīng)過。見到乞丐也毫無施舍之心，因為認(rèn)為：那是假的。當(dāng)有人在吵架，我們也只是去湊一下熱鬧罷了。人們難道一點同情心都沒有嗎?
人們心里的委屈，如果沒經(jīng)過開導(dǎo)，靠自己能很快的想通嗎?如果想不通，后果會怎么樣呢?如果乞丐有工作能力，他們也想著靠別人施舍的錢生活嗎?如果沒人施舍，他們有會怎么樣?吵架的雙方，如果沒人勸架，恐怕也不能圓滿地收場吧?也許會有人說，這些都不關(guān)我事，但反過來一想，你就是有那些遭遇人，又會有怎樣的感受呢?
人的心里受到的委屈得到開導(dǎo)，或許就能堅強的生活下去。乞丐能感受到同情心，或許就能有個美好的前途。吵架的人受到別人的勸阻和評理，或許就能圓滿的收場，更加珍惜眼前的人。而造就這一切的人，就可能是你!
星星失去色彩，變得暗淡無光。大地失去色彩，變得死氣沉沉。社會失去色彩，變的冷漠無情。我們的行為，無時無刻都跟社會的風(fēng)氣相連。相反，人們的一舉一動也時時刻刻影響著社會。無論是付出的或是接受的都會感到快樂!為了讓我們在良好的社會風(fēng)氣中成長，請盡你們自己的一分力，為社會增添光彩。我為人人，人人為我。
讓我們學(xué)會關(guān)愛吧!
小學(xué)六年級愛的作文高分500字（篇6）
我有一個體貼我，關(guān)心我的媽媽。她無微不至的照顧我，讓我感到無比的溫暖和溫馨。
記得四年級時，老師宣布明天要進(jìn)行語文測驗，一向成績挺好的我根本不把老師的話放向在心上，滿以為自己又可以得到一個理想的成績。
然而就是我這種驕傲自大的想法害了我自己。第二天，成績揭曉了，一個驚人的分?jǐn)?shù)印入了我的眼簾——82分!這個成績比我以往的成績要差多了。我驚呆了，愣愣的不知所措，我后悔莫及：為何我當(dāng)初不仔細(xì)復(fù)習(xí)呢?
放學(xué)了，在回家的路上我步履沉重，真希望時間能夠慢一點，再慢一點，晚點到家，晚點讓媽媽知道自己的成績。一路上，我的心忐忑不安：媽媽會不會對我的成績感到失望?會不會批評我?甚至……終于回到了家，媽媽看見我即關(guān)切的詢問我這次考試的成績。我沒有說，悄悄地從書包里拿出卷子遞給媽媽。
媽媽接過卷子看了起來，我膽怯的低著頭，心緊張得砰砰直跳，等待著媽媽嚴(yán)厲的批評。
媽媽低著頭仔細(xì)的看著卷子，我的心跳得更加厲害，簡直就要跳出胸腔。媽媽終于看完了卷子，伸出手來，輕輕地?fù)崦业念^，我抬起頭來，望著媽媽弄不明白這是怎么回事。媽媽笑咪咪地對我說：“這次沒考好，下次要努力，知道了嗎?”“嗯，知道了?！蔽亦卣f，霎時眼淚迷糊了我的眼睛，熱淚像決堤的洪水涌了出來。
晚上，我坐在燈下訂正試卷，媽媽從我身后走了上來，彎下腰瞧著我的作業(yè)。我感到一只大手從我背后伸拉過來，指了指考卷上的錯題。這是媽媽的手，多么親切的感覺啊!“這道題要再仔細(xì)讀讀題目，還要讀讀文章，答案不就在這里嗎?”媽媽用親切的嗓音對我說，并坐在一旁不時指導(dǎo)著我，直到全部訂正正確為止。
這個晚上，我感到了媽媽給我的愛讓我覺得無比溫暖。我想對媽媽說“媽媽我愛你!”