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小學三年級讀后感100字

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小學三年級讀后感100字(精選15篇)

讀書不但可以滋潤讀者的心靈,充實讀者的精神世界,還能夠潛移默化的影響讀者面對生活的狀態(tài),多讀一些好的書籍吧,它會讓你受益終身。以下是小編整理的小學三年級讀后感100字15篇范文,歡迎閱讀分享。

小學三年級讀后感100字【篇1】

今天,我們讀了一篇總分總的課文,作者是豐子愷——《手指》。

課文講述的是:我們每人都有十個手指,一只手上有五根手指,各有所長,各有所短。

大拇指的優(yōu)點是吃苦耐勞,默默奉獻。身體矮而胖,頭大而肥,構造簡單,人家有兩個關節(jié),他只有一個,但在五指中,卻是最能吃苦的,例如拉胡琴……

常與大拇指合作的是食指。他的姿態(tài)可不如其他三指窈窕,都是直直落落的強硬的直線。他的工作雖不如大拇指吃力,卻比大拇指復雜。穢物、烈物、毒物,他接觸的機會最多,刀傷、燙傷、軋傷都輪到他,扳板機、打電話、系紐扣、打算盤,雖有大拇指合作,終是以他為主。

相貌堂皇的就數(shù)中指,他左右都有屏障,食指與無名指牢牢地貼在他的左右,就像關公的關平和周倉,一文一武,片刻不離,她曲線優(yōu)美,處處顯示出養(yǎng)尊處優(yōu)。

無名指和小拇指,體態(tài)秀麗,樣子可愛,然而,她們的力量過于薄弱。無名指本身就用于研脂粉、蘸藥末、戴戒指。小拇指更薄弱,只是掏掏耳朵、抹抹鼻涕而已。

這篇文章告訴我們:手指的全體,同人的全體一樣,五根手指如果能夠齊心協(xié)力,變成一個拳頭,那就根根有用,根根有力量,不會再有什么強弱,美丑之分了。

小學三年級讀后感100字【篇2】

書,像一位知心的老師,為我們細心地輔導;書,像一葉小舟,帶著我們在小河上慢慢流淌;書,更像一座寶貴的金庫,為我們開啟生存。

最近,班上一直熱門著一本書——《查理九世》。所以,我也借了一本,小名為:《不死國的生命樹》。我立刻目不轉睛地盯著書本,解開一個個謎題,一口氣把它閱讀完了。

書的內容寫了:查理和他的冒險隊來到了不死國。一幅驚人的現(xiàn)象發(fā)生了,許多人身體已經殘廢,而頭腦卻還一直完好無損。使他們驚呆了,婷婷而蒙住眼睛不敢看了。大家也發(fā)現(xiàn)了生命樹和它的神奇功效。只要喝了生命樹的泉水就能長生不老!后來DoDo冒險隊發(fā)現(xiàn)了生命樹的秘密,揭開了后面的大陰謀!

讀了這本書后,我深深感悟到:沒有什么謎題解不開的。只要付出百分之九十九的汗水和百分之一的靈感。認真思考,就能揭開謎底。還有,生命不是永恒的,強迫使用,只能得到無畏的痛苦而已。所以,我要好好利用它,不讓它白白流失。從今以后,我一定要好好學習,天天向上。用現(xiàn)代知識武裝大腦,長大后去解開前人所未解的自然謎題。

小學三年級讀后感100字【篇3】

今天,我讀了《童年》這一本書。《童年》這本書是高爾基自傳體小說三部曲中的第一部,描寫了主人公阿廖沙三歲喪父后,由母親和外婆帶到外公家。這是一個典型的俄羅斯小市民家庭。外公是一個小染坊主,已經瀕臨破產。他性情暴躁、倔強、貪婪、自私;兩個舅舅也粗野自私,經常為了家產爭吵斗毆,第三代也受到很壞的影響。小說通過阿廖沙的所見所歷,真是的反應了十九世紀末俄羅斯底層市民的生活。

《童年》真是一本好書,他讓我知道了許多知識,現(xiàn)在我們生活條件這么好,那個時候條件這么差,主人公都能好好學習,而我們卻不能,所以我從現(xiàn)在開始,要好好學習,為國爭光。

小學三年級讀后感100字【篇4】

讀完《我的野生動物朋友》這本書之后,我覺得蒂皮非常勇敢。她連豹子都敢摸,并且是摸豹子的頭,我一看到豹子都嚇的渾身發(fā)抖。

我還覺得蒂皮很有愛心,她不像獵人一樣打小動物、射小動物……而是愛護小動物,蒂皮可以撫摩著蛇,可以跟大象一起拍照片,可以……

我好羨慕蒂皮啊!

小學三年級讀后感100字【篇5】

王寶,一個小學生,想要一個“珍貴的葫蘆”,當他釣魚的時候得到了它。如果他想要什么,珍貴的葫蘆就會出來。然而,他沒有意識到所有這些東西都被珍貴的葫蘆偷走了。當然,這也引起了一些矛盾,比如鄭曉登的票怎么會在王寶手里?等一下。最后,王寶不相信寶葫蘆。

讀完這本書,我明白了世界上的一切,包括食物,游戲,使用和各種學習課程的答案。沒有人從天上掉下來。沒有人不勞而獲。它們都是用來交換勞動力的。

今天,我讀完了《寶葫蘆的秘密》。這本書的主旨是:王寶讓他的奶奶給他講一個關于他所做的一切的故事。每次,奶奶都會給她講一個關于寶葫蘆的故事。那天晚上,王寶做了一個夢,當他釣魚的時候,他抓住了一個珍貴的葫蘆。從現(xiàn)在起,王寶想要什么就有什么。他對寶葫蘆說:“我想要一個模型飛機。”突然,他手里拿著一架模型飛機,許多人都說他是對的。最后,王寶意識到他手里的東西都是從別人那里偷來的。王寶知道這樣做不對,就把寶葫蘆扔回了河里。

王寶醒來發(fā)現(xiàn)那是一個夢。這本書很有趣。我喜歡它!

小學三年級讀后感100字【篇6】

《童年》是高爾基的一部自傳小說。

高爾基的童年,是在一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里度過的。四歲喪父,跟隨母親和外祖母到專橫的小染房主外祖父家,卻經常挨暴力的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護著他。幼小的他過早地體會到人間的痛苦和丑惡,小小的心靈因此受到許多打擊。高爾基的童年是黑暗的。和他相比,我們的童年是陽光燦爛、多姿多彩的。在家里,被爸爸、媽媽呵護著;在學校,有老師親切的教導,朋友真誠的關愛。而高爾基并沒有自暴自棄,而是努力奮斗著,成為了一個對社會有用的人。

高爾基的《童年》是一部勵志的小說,它讓我懂得要珍惜眼前的幸福生活,并以積極向上的態(tài)度努力學習,在磨煉中成長,在奮斗中成才。

小學三年級讀后感100字【篇7】

童年是蘇聯(lián)作家高爾基的作品,是寫小阿列克塞的童年生活。小阿列克塞的父親死了,他與母親住到了外祖父家。從此,小阿列克塞生活在這個充滿了仇恨的家庭。母親的不幸遭遇,舅舅們的荒唐爭斗,外祖父的無奈與自私,使阿列克塞幼小的心靈烙上了層層陰影。只有勇敢堅毅的、寬厚仁慈的外祖母用她善良的心和那些迷人的民間故事,溫暖他受傷的心靈,為他種下生活的信念。從這個故事,我能感受到小阿列克塞的童年很憂傷,無法跟我們現(xiàn)在的童年相比,我們的童年很快樂,每天都能吃很多好吃的東西,常常能穿上新衣服,有好多的玩具,爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都很喜歡我,家庭很和睦,所以,我要珍惜現(xiàn)在的美好與幸福的生活。

小學三年級讀后感100字【篇8】

在暑假里我讀了一本名著,是高爾基的《童年》。我知道閱讀名著是我們了解歷史了,解現(xiàn)在了解自然,了解社會的一次旅行,是我們與先哲們的一次探討,與大師們的一次心靈溝通,更是我們塑造品格,凈化靈魂的一次精神洗禮。

《童年》是高爾基自傳體小說三部曲中的一部。早在19世紀90年代,高爾基就有撰寫記體作品的念頭。在1920__年至1920__年間,列寧到高爾基在意大利卡普里島的寓所做客,高爾基不止一次地向他講起自己的童年和少年的生活。

《童年》里的阿廖沙就成了童年的高爾基,體現(xiàn)了高爾基對童年的向往。

小學三年級讀后感100字【篇9】

每個人都想回到的地方是童年,而有的人卻不想回到那個悲慘的世界,他就是高爾基。

高爾基,全名為高爾基·馬克西姆,是前蘇聯(lián)偉大的無產階級作家,蘇聯(lián)文學的創(chuàng)始人。1868年3月28日出生于俄國伏爾加河畔的下諾夫羅德城。他十歲喪父以后,寄居在經營小染坊的外祖父家。外祖父家里只有外祖母對他好,后來外祖父破產了,于是高爾基開始了撿破爛的生活,當他十六歲時想考大學,可是沒考上,于是參加了秘密集會。他的自傳體小說有《童年》,《在人間》,《我的大學》等。

看看高爾基的童年,再看看我們現(xiàn)在的生活,是不是差距太大了,高爾基那個時候都能任勞任怨,而我們?yōu)槭裁床荒苓@樣呢?

小學三年級讀后感100字【篇10】

讀過文學家高爾基的《童年》,給人一種生活在蘇聯(lián)底層勞苦民眾的壓抑感,也讓人知道:人只有有堅韌不拔的精神,有不屈不撓的毅力,就沒有克服不了的困難。

文中高爾基以細膩的手法描寫了自己苦難凄慘的童年,以自己親人為鮮明代表折射了社會上各種人群的嘴臉:粗暴的外祖父、祥和的外祖母、善良而又無奈的母親、貪欲的舅舅……

但愛使他堅強、給他希望,讓他把并不幸福的童年展示給大家,并告訴所有讀者:愛的力量是偉大的,它可以讓人在逆境中看到曙光。也希望在幸福生活環(huán)境中珍惜學習機會、克服生活中的困難,勇往直前,實現(xiàn)自己的理想!

小學三年級讀后感100字【篇11】

寒假期間,我讀了一本書。書名是《寶葫蘆的秘密》。

王寶在湖邊釣魚,釣魚時睡著了。他有一個夢想,他可以抓住任何他想從一個珍貴的葫蘆。要很多玩具,幫他做作業(yè),為他做任何事。但只有在沒有人的情況下,否則就行不通。但最終,我們發(fā)現(xiàn)我們可以得到我們想要的,而不是為它工作。他說了真話,然后扔掉了珍貴的葫蘆。

這個故事告訴我們:不要做白日夢,天上掉餡餅是不可能的。

今天我看完了《寶葫蘆的秘密》,主要講的是一個叫王寶的人。王寶的奶奶告訴王寶寶葫蘆的秘密。你可能會問:“什么?”寶葫蘆?那是故事里的寶葫蘆嗎?是的,這是珍貴的葫蘆。最后,王寶欺騙了所有人。事實上,王寶有一個夢想。

最后,我的感覺是,如果我有王寶的想象力就好了!我也想有這樣一個神奇的葫蘆。

小學三年級讀后感100字【篇12】

今天,我讀完了《寶葫蘆的秘密》,主要講了有一個叫王葆的人。王葆她的奶奶給王葆講了《寶葫蘆的秘密》你們也許要問:“什么?寶葫蘆?就是故事里的那種寶葫蘆嗎?”不錯,正是那種寶葫蘆。到了最后王葆把所有人都騙了。其實是王葆是做了一個夢。

最后,我的感想是,我要是有王葆那么好的想象力該多好呀!我也想有一個那樣神奇的寶葫蘆。

小學三年級讀后感100字【篇13】

探險,這對于每個男生都是一種好玩的,驚奇的事。下面是五人一狗的探險故事——吸血鬼之“花園公墓”。

這天,他們來到了這吸血鬼家族的地盤,路邊有一塊小小的墓碑,上邊刻著:“貴公子·艾斯·卡瑪利拉”的碑文。這一刻,五人中的賈士則表現(xiàn)得非常熟悉的感覺。經過一段時間的“追查”,賈士把什么都告訴我們了。原來在幾年前,艾斯是賈士的一個好朋友,他們兩個關系不是一般的好,他們每天都在一起。而在幾年后,艾斯得了一種奇特的怪病,賈士從此以后再也沒有見到過他。突然,查理眼睛一亮,它快速跑到墓碑下扒拉起泥土來,很快,一個小小的鎖環(huán)出現(xiàn)在大家的視野里。經過檢查,這是一個機關。

賈士隨機拉動機關。一整塊墓碑被拉了起來,露出了一個奇怪的玫瑰花形的機關。上面有很多奇怪的圖案,婷婷靈機一動,馬上就想出了答案。

由于那里陰深恐怖,他們不一會就跑回來了。

學習一樣東西,看一樣東西,想一樣東西,都要具備一些不同的條件,比如語文要學會聽說讀寫,比如好的東西要用好的眼神看待,比如想一道問題要向多方面去想,要以不同的方式去解答,這就是人生的重大道理。

小學三年級讀后感100字【篇14】

《童年》的作者是前蘇聯(lián)作家馬克西姆·高爾基,寫了高爾基小時候的受到的折磨和欺辱,但是卻沒有對生活失去信心,而是堅強地走了出來。

我們現(xiàn)在的生活是你想要什么,大人就給你買什么。每天坐在教室里上課。而高爾基那個年代呢?高爾基很少有安寧的日子,幾乎每天都有人打他、罵他、欺負他。外祖父不喜歡他,兩個舅舅討厭他,兄弟姐妹不理他,父親又去世了,只有外祖母和母親疼愛他了。令我深深地體會到了那個時代地丑陋面目。

但就是因為高爾基小時候的好奇心,才經常被外祖父打。每次被外祖父打,母親總是在一旁求情,令我感到母愛是多么偉大啊!

我們要珍惜現(xiàn)在的美好時光,努力學習,用自己的智慧把這個世界變得更美好。

小學三年級讀后感100字【篇15】

每個人都要經歷童年,有的童年快樂美好:有的童年無憂無慮;有的童年壓力山大;有的童年悲慘無趣。

高爾基的童年悲慘恐怖,他三歲時喪父,隨著媽媽和外祖母一起住在了外祖父的家中,在這個“家”,他并沒有找到他夢寐以求的幸福,而是在這兒度過了黑暗、令人恐怖的童年:父子、兄弟之間勾心斗角,為了家產斗得死去活來……

一件件丑事,一樁樁暴行,一幕幕慘劇,留在了高爾基童年的記憶里,形成了不可抹去的陰影。

相對于高爾基的童年,我們的童年接受著良好的教育,享受著長輩的呵護,我們又有什么理由不好好珍惜呢?

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