學(xué)習(xí)啦>作文>作文素材>小學(xué)作文素材>

山頂?shù)娘L(fēng)景六年級(jí)作文

時(shí)間: 美欣0 分享

人生就好比登山,少數(shù)人在山腳下,多數(shù)人爬到了半山腰,卻很少有人能登上山頂。山腳下的人看不到山上的風(fēng)景,沒(méi)有到達(dá)山頂?shù)娜擞肋h(yuǎn)不會(huì)懂得山頂風(fēng)景的美麗。下面給大家分享一些山頂?shù)娘L(fēng)景六年級(jí)作文,希望對(duì)大家有幫助。

山頂?shù)娘L(fēng)景六年級(jí)作文1

真的,那種感覺(jué)我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘。在經(jīng)歷了辛苦的爬山過(guò)程后,站在山頂,我發(fā)現(xiàn)山頂?shù)木吧顑?yōu)美。

今年一月,我到武當(dāng)山去進(jìn)行了一趟旅行,使我有著深刻印象。那天我們從早上8點(diǎn)一直爬到中午12點(diǎn),才到達(dá)武當(dāng)山頂峰金頂。前半程地勢(shì)平緩,伴隨著一種新鮮感,我欣賞著道旁的花草樹(shù)木,聆聽(tīng)著鳥(niǎo)兒們的優(yōu)美歌唱,觸摸著林澗里的清涼溪水,沐浴著冬季的和煦陽(yáng)光,呼吸著山間的新鮮空氣……一切都是那么美好,這里的所有,都使我感到心曠神怡。

不過(guò),爬山是需要體力的。剛剛爬到一半時(shí),額頭上便滲出了汗水,開(kāi)始有一點(diǎn)喘氣。繼續(xù)爬,由于是冬季,又考慮到山上冷,穿得特別多,結(jié)果覺(jué)得又熱又不方便,反而增加了負(fù)重。爬一段便要休息一會(huì)兒。再爬,帶的水已經(jīng)不夠了,也已經(jīng)大汗淋漓了。小腿也很痛。眼前的景色也是一遍又一遍地重復(fù)。只是道路在彎彎曲曲地延伸,看不到盡頭。在一段很長(zhǎng)的臺(tái)階上,由于沒(méi)有勁抬腳,我跌倒了,膝蓋磕到石頭上,那是一種鉆心的疼,好在前面的幾米處有石凳,在那我坐下來(lái)休息。

膝蓋上的疼痛,滿身的汗水,干渴的嘴唇,抬頭往上看仍是那無(wú)盡頭的古神道。“我想我爬不上去了,算了吧?!睆奈铱谥幸莩隽诉@句話。身旁的爸爸聽(tīng)了,笑道:“怎么能放棄呢,山頂上還有那么美的景色,不上去不是就白來(lái)了嗎?”

山頂上還有什么美的景色?我陷入沉思。其實(shí)在來(lái)之前我就下定決心要爬到頂峰??墒歉鶕?jù)實(shí)際情況我也就只能爬到這里了??墒侨绻@樣,那么來(lái)有什么意義呢?況且現(xiàn)在也只剩四分之一了,四分之三都已經(jīng)爬完了,剩下的四分之一又算什么呢?對(duì),我應(yīng)該朝著自己的目標(biāo)奮進(jìn),挑戰(zhàn)自我,超越自我!我一定要看到山頂美麗的景色!

休息了片刻,我便繼續(xù)上路,我要征服剩下的四分之一路程。此時(shí),雖然仍然很辛苦,但心中一直向往著山頂上最美的景色。但是沿路上,花草樹(shù)木更加鮮艷,鳥(niǎo)叫聲更加親切,溪水更加清亮,空氣更加新鮮……還有最后的一百步了,我心中默默地?cái)?shù)著:九十九,九十八……我的心情更加激動(dòng)……終于到了!

終于到了,我先是深深地吸了一口氣,然后閉上眼睛,將氣慢慢吐了出來(lái),心中從來(lái)沒(méi)有這樣舒坦,然后睜開(kāi)了眼睛。哇!此時(shí)的我與天仿佛只有幾米之遙,眼前的這片天,正如一塊巨大的淡藍(lán)色水晶。環(huán)顧四周,連綿的群山此起彼伏,卻都不及我高。真有“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的意境。我不禁感嘆到:山頂景色最優(yōu)美!

是的,不僅僅是爬山,生活中的許多事情都是如此。它們都會(huì)有一個(gè)節(jié)點(diǎn),而我們要學(xué)會(huì)勇闖節(jié)點(diǎn),超越自我,因?yàn)樵诠?jié)點(diǎn)過(guò)后你會(huì)看到不一樣的景象!

山頂?shù)娘L(fēng)景六年級(jí)作文2

生活是豐富多彩的,只要我們有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛,其實(shí),生活中的美好無(wú)處不在。

有一次,我們出去爬山時(shí),看到了許多游客也想去爬山,他們來(lái)到山腳下,這里流水潺潺,鳥(niǎo)語(yǔ)花香。游客問(wèn)下山的人:上面有好看的嗎?有人答“沒(méi)有”,有人答“有”。

于是有人留在山腳賞景,而有些人則繼續(xù)爬山,他們一行人來(lái)到半山腰時(shí),看到這里古木參天,林靜山幽。這時(shí),又有人問(wèn)下山的人:上面有好看的嗎?有人答“沒(méi)啥好看的”,有人答“很好看”。

于是有人在山腰間流連,有些人繼續(xù)攀登。他們來(lái)到山頂,只見(jiàn)云海茫茫,群山隱約。風(fēng)景煞是好看:遠(yuǎn)處,山峰在白云中若隱若現(xiàn),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,只能看見(jiàn)白云與山峰融為一體,再也分辨不出哪里是白云,哪里是山峰了。山下樹(shù)木蔥蘢,青翠欲滴,還有一條小溪唱著歌兒向前奔去,岸邊楊柳依依,顯得格外唯美。

看著這些游客截然不同的選擇,我陷入了深深地思考,有些人因?yàn)槁?tīng)信了別人的話,從而沒(méi)能欣賞到美麗的風(fēng)景;而有些人卻和別人看到了截然不同的風(fēng)景;爬上山頂?shù)腵人卻看到了大自然的美景也收獲了堅(jiān)持到底而帶來(lái)的喜悅。

山頂?shù)娘L(fēng)景六年級(jí)作文3

清晨,雨后。

山峰被雨霧環(huán)繞,朦朧的美讓人陶醉。清新的空氣撲面而來(lái),深呼吸一口,心曠神怡?;?,開(kāi)了,水滴欲落。

在這樣的時(shí)刻,我特別想去山頂看看,那里有一種魔力吸引著我,我不知道你是否有過(guò)這樣的感覺(jué),有些地方,雖然看著很近,但是從來(lái)未到達(dá)過(guò)。

我曾經(jīng)幻想過(guò)那里有蒼翠高大的樹(shù)林和田園風(fēng)格的小別墅,我曾經(jīng)以為在那里我可以遇到最深?lèi)?ài)的人,我曾經(jīng)懷疑那里只不過(guò)是一個(gè)荒坡。所有種.種,都是想象。

為什么不去看看呢?我常常這樣問(wèn)自己,又不是沒(méi)有時(shí)間,又不是沒(méi)有錢(qián)??墒?,我始終選擇了這樣一種?望的姿態(tài)。也許是不敢,也許是不愿。

人們,不都是這樣嗎?想到的事情,未必要去做;喜歡的女人,未必要追到。有時(shí)候知道心中的渴望,卻在最后變成了一個(gè)夢(mèng)想。美好的瞬間,成為了永遠(yuǎn)。

山頂?shù)娘L(fēng)景六年級(jí)作文4

故事說(shuō)的是:小馬準(zhǔn)備過(guò)河,牛大伯告訴它水很淺,可以趟過(guò)去;而松鼠制止它,說(shuō)河水深不可測(cè),曾經(jīng)淹死了它的一個(gè)同伴。同一條河流,老牛覺(jué)得它是沒(méi)不過(guò)膝蓋的小溪,松鼠覺(jué)得它是深不可測(cè)的天險(xiǎn),而小馬卻覺(jué)得它不深不淺剛剛好。

如果把每登山比作《小馬過(guò)河》,由于年齡、經(jīng)歷的不同,或許有的游客像松鼠,有的游客像老牛,他們都會(huì)有各自不同的登山感受。而你就是那匹小馬——要聽(tīng)取別人的意見(jiàn),但更要親自去體驗(yàn)。人生的步伐如同登山, 在山腳下,山腰,和山頂上,人們到達(dá)了不同的地方,有不同的感受,有人覺(jué)得好,有人覺(jué)得不好。每個(gè)人心中都有一個(gè)和別人不一樣的世界,相信自己看到的,更要相信自己所感受到的。享受獨(dú)特! 其實(shí)所有的故事都可以分成兩種,自己看到的,和別人看到的。同樣走過(guò)的時(shí)光,卻可能留下不同的回憶?!泵總€(gè)人都有一套相對(duì)成型的去看世界的價(jià)值觀。遇到無(wú)法輕易做出決定的選擇,大多數(shù)人會(huì)尋求經(jīng)歷更加豐富、視野更加廣闊和觀點(diǎn)更加明智的高人或低人的幫助。是的,這很對(duì)。但,仁者見(jiàn)仁,智者見(jiàn)智,人多了,意見(jiàn)也多的。有時(shí)一個(gè)人的時(shí)候可以很好地做出決定,但聽(tīng)取了眾人的意見(jiàn)之后反而無(wú)法做出決定。

悲觀的人在山腳下看世界,看的是幽冥小徑;樂(lè)觀的人在山腳下看世界,看的是流水潺潺,鳥(niǎo)語(yǔ)花香。悲觀的人在山腰看世界,看到的是進(jìn)退維谷。樂(lè)觀的人在山腰中看世界,看的是柳暗花明;悲觀的人在山頂看世界,看的是山窮水盡。達(dá)觀的人在山頂上看世界,看的是天高地廣。抱什么樣的心就會(huì)有什么樣的心境和眼界,你喜歡在山的什么位置用什么心情看風(fēng)景呢?

生命之路只有兩條,一是順其自然,一是拼搏奮斗。順其自然者,生活其實(shí)很簡(jiǎn)單,過(guò)了今天就是明天;拼搏奮斗者,抗?fàn)庪m然很艱難,但在今天的努力中可以看到明天的影子。起初,我們都是山下的游客,猶豫止步者只能想象山頂?shù)娘L(fēng)景,唯有那些攀爬至巔峰的人,這座山才會(huì)真正支撐著你。想起《東邪西毒》中的臺(tái)詞:每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷這樣一個(gè)階段,見(jiàn)到一座山,就想知道山后面是什么。我很想告訴他,可能翻過(guò)去,你會(huì)發(fā)覺(jué)沒(méi)什么特別,再翻過(guò)來(lái),可能會(huì)覺(jué)得這邊會(huì)更好,但我知道他不會(huì)聽(tīng),以他的性格,自己不走一走,又怎么會(huì)甘心呢?每個(gè)人都在用自己的方式對(duì)這個(gè)世界進(jìn)行著獨(dú)特的認(rèn)知?;蛟S我所認(rèn)為的好人是你眼中的壞人,但那又怎樣?!耙磺€(gè)讀者眼中就會(huì)有一千個(gè)哈姆雷特”也就是說(shuō),每個(gè)立場(chǎng)不同的人可以在哈姆雷特-這本書(shū)里看出完全不同的意境。

人生就好比登山,少數(shù)人在山腳下,多數(shù)人爬到了半山腰,卻很少有人能登上山頂。山腳下的人看不到山上的風(fēng)景,站在頂端的人可以‘一覽眾山小’,但我覺(jué)得或許最幸福的人,恰恰是站在半山腰的那些人,因?yàn)樗麄冾^上有希望,腳下有無(wú)限風(fēng)光。尼采就說(shuō):不要站在山腳下看風(fēng)景,也不要站在山頂上看,站在山腰處,這邊風(fēng)景獨(dú)好!

無(wú)論從哪條山路上山,山頂都只有一個(gè),但放眼望去每一處風(fēng)景都不同。如果都在半山腰,便會(huì)爭(zhēng)辯。如果在山腳下就會(huì)看花了眼,流連忘返……記得一部電影里的臺(tái)詞“什么是幸福,就是我們都餓了,有一個(gè)包子,你吃了,我沒(méi)吃著,你就比我幸福。”比較中產(chǎn)生的幸福感是會(huì)隨著下一次的比較很快消失的,我想真正的幸福應(yīng)該是由心底自發(fā)的,這樣即便是在山腳下看風(fēng)景,只要有一顆幸福的心,那么風(fēng)景也是無(wú)限美好的。看風(fēng)景不一定非要登高遠(yuǎn)眺,居高臨下;畢竟能上山頂?shù)闹挥猩贁?shù)人。也可以就在山腳下欣賞群山聳立的壯觀,聆聽(tīng)泉水流淌的靜謐。欣賞宏觀美景用的是眼,發(fā)掘微觀世界的精致靠的卻是心。

在人生大大小小的愿望當(dāng)中,總有一個(gè)是矗立在中間的山頂,那樣?xùn)|西就叫理想,無(wú)論做什么,要有明確的目標(biāo)當(dāng)作信念。不要怕現(xiàn)在的自己不夠出色,你強(qiáng)烈的信念,和你現(xiàn)在的能力不相干。比如你想到達(dá)山頂,這是你的信念。但和你現(xiàn)在還未動(dòng)身,現(xiàn)在在山腳下還是在山腰,沒(méi)有關(guān)系。你只要堅(jiān)持不懈,知道要達(dá)到的地方是山頂,就一定會(huì)想辦法到達(dá)。

風(fēng)光千姿,人心百態(tài)??达L(fēng)景的人,或獨(dú)自一人,或三三兩兩。下山的人又怎能領(lǐng)會(huì)你的樂(lè)趣?沿途景色,秀麗山頂,處處皆美。人生正如登山觀光,或山腳、或山腰、或山峰。適合自己的就是最好的。自己選擇攀登,自己享受心境。

山頂?shù)娘L(fēng)景六年級(jí)作文5

成長(zhǎng)的軌跡,總是曲曲折折。我有時(shí)會(huì)灰心喪氣,但我絕不會(huì)放棄。因?yàn)槲颐靼?,只有?jiān)持,才會(huì)讓自己更堅(jiān)強(qiáng)。

那天,我與媽媽一同去爬山,沿著石子鋪成的蜿蜒長(zhǎng)道,拾級(jí)而上。流連在茂盛的樹(shù)林之間,映入眼簾的是一片明亮的世界,小草充滿朝氣地撅著頭,綠樹(shù)被陽(yáng)光爍得發(fā)亮。我們走走停停,剛開(kāi)始并不是很累。我想象著山頂?shù)木吧憾ㄊ侨绫粷饽夭使蠢盏?a href='http://regraff.com/huahua/shanshuighua/' target='_blank'>山水畫(huà)般,白云繚繞,朦朦朧朧。

哪知走了不到十分鐘,我便氣喘吁吁,大汗淋漓,無(wú)端生起放棄的念頭。

“還有多遠(yuǎn)啊?”看著媽媽一臉輕松的樣子,我發(fā)出了疑問(wèn)。

“十幾分鐘。撐不住了么?”媽媽扭頭看了我一眼,揶揄道。

我搖搖頭,欲言又止,只埋頭爬著。

腰酸背痛!這是我唯一的感受,但我要堅(jiān)持住!我如是對(duì)自己說(shuō)。

快到山頂時(shí),我往下看了看風(fēng)景,云靄繞林,宛如仙境。這邊的景尚且如此,山頂?shù)娘L(fēng)景定也不會(huì)差。我握緊了拳頭,繼續(xù)前行。

終于到了山頂。我激動(dòng)的想一探周?chē)浦械木?,卻被媽媽攔住了。我只好粗粗領(lǐng)略了一下。山頂?shù)娘L(fēng)景的確很美,尤其是俯視一切的內(nèi)心感受。這是只有到了山頂才能體會(huì)到的。

雖然爬的很累,但是我看到了山頂獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景,不是半山腰的欲遮還休,亦非山腳的樹(shù)木成群。

堅(jiān)持下去,你終會(huì)見(jiàn)到山頂?shù)娘L(fēng)景與風(fēng)情的。

山頂?shù)娘L(fēng)景六年級(jí)作文相關(guān)文章

高考滿分作文山頂?shù)娘L(fēng)景范文

高考作文山頂?shù)娘L(fēng)景范文5篇

描寫(xiě)山的風(fēng)景的作文4篇

山頂?shù)娘L(fēng)景高考作文

2014年湖北卷高考作文題目山頂?shù)娘L(fēng)景

關(guān)于爬山的六年級(jí)作文

描寫(xiě)秋天山上風(fēng)景的作文600字

描寫(xiě)華山山頂美景作文精選

有關(guān)于家鄉(xiāng)的美景六年級(jí)作文

2014年湖北高考作文題:山頂?shù)娘L(fēng)景

1031727