有關(guān)特別的微笑五年級(jí)作文
良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。捐個(gè)微笑給別人令人在寒冬感到溫暖;捐個(gè)微笑給別人讓人在酷暑難耐中感到清涼;捐個(gè)微笑給別人使人在心情郁悶中燃起信心;捐個(gè)微笑給別人令人在身心疲憊中充滿力量。下面給大家分享一些有關(guān)特別的微笑五年級(jí)作文，希望對(duì)大家有幫助。
有關(guān)特別的微笑五年級(jí)作文1
特別的一個(gè)微笑微笑，是每個(gè)人都有的表情，但，也是微笑能夠讓人與人之間多了一層親切，和諧。而我，直到她，讓我真正體會(huì)到了微笑的真正意義。
記得那時(shí)我剛升初一，比較內(nèi)向，被分到的那個(gè)班里恰巧一個(gè)同學(xué)也不認(rèn)識(shí)，所以也就沒(méi)什么朋友，整天就呆呆的坐在自己的座位上，看著其他同學(xué)不停地談?wù)撝?，交流著。而我恰恰相反，盼望著什么時(shí)候可以放學(xué)，因?yàn)榉艑W(xué)了就可以回家了!
正想得出神，一張清秀的娃娃臉擋住了我的視線“嗨，想什么呢，怎么出神?！八鎺⑿Φ恼f(shuō)著。我原本不想理她的，覺(jué)得自己本來(lái)就是一個(gè)人，多一個(gè)人和少一個(gè)人在身邊都無(wú)所謂。但是，當(dāng)我看到她和我說(shuō)話時(shí)是那么親切，像極了本身就是一對(duì)好朋友的對(duì)話時(shí)，我突然有種想要主動(dòng)回應(yīng)她的沖動(dòng)。但，始終被我自己的本性“內(nèi)向”給打敗了，我怔怔地回答：“額....沒(méi)什么?！蔽乙詾樗龝?huì)識(shí)趣地離開(kāi)，但是她沒(méi)有。“嘿!作為你的新同學(xué)我都還不知道你叫什么吶!”她一只手拖著腮幫笑著問(wèn)。
“額.....你叫我玲玲叫可以了。”“那好，待會(huì)吃飯你和我一起吧，記得別先走哈!”就這樣，我們慢慢的變成了好朋友，雖說(shuō)是好朋友，但永遠(yuǎn)是她的開(kāi)朗樂(lè)觀牽引著我，讓我慢慢學(xué)著去開(kāi)闊主動(dòng)與人交流。那天，我們吃著飯，我突然想到個(gè)問(wèn)題：“對(duì)了，記得我們第一次見(jiàn)面的時(shí)候，明明我們都不認(rèn)識(shí)對(duì)方，而你卻是笑著和我說(shuō)話的呢?”
“你知道嗎，微笑是人與人交流的第一步吶，你看，事實(shí)證明啦，我和你笑著搭訕，你回應(yīng)我的機(jī)會(huì)才大啊!”
她耐心的解釋著我這個(gè)無(wú)聊的問(wèn)題。后來(lái)，我們的關(guān)系自然而然的越來(lái)越好了，因?yàn)樗奈⑿ψ屛也慌聦擂?，也因?yàn)樗奈⑿ψ屛覍W(xué)會(huì)如何去與人溝通，也讓我們的友誼更近一層。
有關(guān)特別的微笑五年級(jí)作文2
母親的微笑，像溫暖的陽(yáng)光，直射入我的心房，將不安的陰影一掃而過(guò)。 那年夏天，天氣那么炎熱，而我的心卻那么寒冷。 一節(jié)語(yǔ)文課上，老師正在念這次同學(xué)們的考試成績(jī)，我的心隨著老師的聲音跳動(dòng)著?！傲殖宽?4.5。”這個(gè)震撼人心的分?jǐn)?shù)，使我仿佛一下子落入了無(wú)底深淵，無(wú)法逃脫。
從以前到現(xiàn)在，我從沒(méi)考過(guò)這么差的分?jǐn)?shù)，我不會(huì)是在做噩夢(mèng)吧，然而這不是夢(mèng)，這是事實(shí)!深淵里的，我心中的陰影似乎放大了不少，紛紛砸向我，砸在我心里，回家后我一定少不了一頓“竹筍炒肉絲”。
嗚嗚嗚嗚，我內(nèi)心的恐懼越來(lái)越大，不知不覺(jué)哭了起來(lái)，我在草坪上蹲著，回家挨罵，還不如在這兒呆一會(huì)兒呢。 天色漸漸暗下，天黑漆漆的，我蜷著身子害怕極了，卻又不敢回家。周?chē)黄澎o，沒(méi)有別人，只聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)上的知了叫著。這時(shí)一束燈光照射過(guò)來(lái)，好刺眼!一個(gè)身影拿著手電筒一瘸一拐的匆匆的跑過(guò)來(lái)啊!啊!有壞人，媽媽救我!嗚嗚嗚嗚。我害怕極了，不敢出聲，不管三七二十一拼命的向前沖。
這時(shí)，燈光照亮了我的臉。糟糕，他們發(fā)現(xiàn)我了!“嗚嗚嗚嗚，救命啊!”我拼命的向前跑。 “晨韻，別跑啊，我不是壞人，我是媽媽呀?！蹦莻€(gè)人說(shuō)話了。媽媽?我扭頭往后看，不料腳一勾，被前面的帶一塊大石頭絆倒了，“砰”的一聲，我猛地倒在地上。
那個(gè)人一瘸一拐的跑過(guò)來(lái)，心疼地扶起我。我閉上眼睛，似乎在等待著死亡的降臨，不再掙扎，“晨韻，沒(méi)事吧!”
這熟悉的聲音，我猛地睜開(kāi)了眼睛，天啊，真的是媽媽!我抑制不住心頭的激動(dòng)，撲向媽媽嗚咽起來(lái)。 “你怎么跑這里來(lái)了?我找了你好久!”
媽媽擦干臉上的淚水，臉色呆滯的說(shuō)。
“我，我這次只考了84.5。”我傷心極了。
“沒(méi)關(guān)系，”媽媽安慰我，笑了笑，“沒(méi)什么大不了的，我又不會(huì)打你，以后不要這樣子啦，無(wú)論你怎樣，都是媽媽的好寶貝?！?/p>
媽媽看著我，嘴角微微上揚(yáng)。這個(gè)微笑很特別，也許是安慰的笑，也許是可笑的笑，也許是自然的笑，也許是笑給我看的?？傊@個(gè)微笑很特別，深深的印在我心里，讓我心里很暖。
有關(guān)特別的微笑五年級(jí)作文3
秋風(fēng)，劃過(guò)黎明。細(xì)雨，碎碎地灑在我的臉頰。那一刻，我笑了，笑得動(dòng)人，笑得幸福，眼角還殘留著絲絲睡意，但心卻是熾熱的。
那是六年級(jí)的一個(gè)清晨。剛起床，便傳來(lái)了一個(gè)令我難過(guò)的消息：我的考試成績(jī)出來(lái)了!可是卻非常糟糕! 瞬間，我的心就懸起來(lái)了，撲通撲通地跳。來(lái)到班級(jí)，只見(jiàn)老師抱著一摞試卷，邁著緩慢的步伐朝講臺(tái)走去。他板著臉，時(shí)而看看表，時(shí)而扶扶眼鏡，一副要訓(xùn)斥人的架勢(shì)。
嘀嗒，嘀嗒，我看看掛在墻上的鐘，時(shí)間一秒一秒往前走，仿佛跟平時(shí)沒(méi)什么兩樣，可是為什么我的心卻越來(lái)越慌張? 啪!老師將教鞭用力一抽，這次全班考試極其差!他憤怒地吼道。特別是你們幾個(gè)!他將教鞭恨恨地甩向我們這個(gè)角落。 那一刻，我心灰意冷。我的手不受控制地顫抖著，淚水快要溢出來(lái)了，眼前的一切都模模糊糊的。教室里靜悄悄的，前面不知道是誰(shuí)的`尺落到地上，嗒的一聲，格外刺耳。
下課了，我靜靜地走出教室，張開(kāi)雙臂，感受輕風(fēng)碎雨的撫摸，聆聽(tīng)草木對(duì)我的絮語(yǔ)。仰望天空，我無(wú)奈地長(zhǎng)嘆。 嘿!有個(gè)人拍了拍我的肩膀，我抬頭一看原來(lái)是小寧。怎么啦?不就是成績(jī)暫時(shí)考差了嘛，下次努力不就行了!
你哪知道我的感受。我說(shuō)。我怎么就不知道了!你的成績(jī)一直比我優(yōu)秀，盡管這次你考差了，可還是比我高呀!他急的快要蹦起來(lái)了。
是啊，他考得的確也不好。其實(shí)在班上而言，我還算不錯(cuò)。這樣想了，我的心里好受多了。正所謂成功不驕傲，失敗不自卑，只要好好努力、取得進(jìn)步就問(wèn)心無(wú)愧了。我終于露出了笑容。他那急于安慰我鼓勵(lì)我的猴急摸樣，令人忍俊不禁。好兄弟!我一把抱住了他。
哈哈哈，爽朗的笑聲伴著真摯的友情，久久地回響在茉莉飄香的校園里。這笑聲，滋潤(rùn)著我，陪伴著我，激勵(lì)著我，一直到今天。
有關(guān)特別的微笑五年級(jí)作文4
人們都說(shuō)“世界上并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。那個(gè)特別的微笑，使我終生難忘。
記得那是一個(gè)寒假，冬姑娘仿佛在打顫，整個(gè)冬天涼颼颼的。媽媽叫我坐公交車(chē)去外公家，給他們送湯。我上了公交車(chē)，見(jiàn)到的是空無(wú)一人的座位，我找了一個(gè)最近暖氣的地方坐了下來(lái)。
不一會(huì)兒，上車(chē)的人越來(lái)越多了，位置很快就被填滿了。下一個(gè)站，只見(jiàn)一個(gè)姑娘扶著一位老爺爺走了上車(chē)。那姐姐說(shuō)：“誰(shuí)可以給我父親讓一下座?他上了年紀(jì)，腿腳不方便。”一些叔叔連忙裝著看手機(jī)，阿姨們連忙把目光轉(zhuǎn)向窗外，剛剛沸騰的公交車(chē)?yán)镱D時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。我仿佛只能聽(tīng)到眾人的心跳聲和呼吸聲。忽然有一個(gè)小女孩用天真可愛(ài)的聲音說(shuō)：“老爺爺，您坐我的位置吧!”說(shuō)完，便站起來(lái)扶老爺爺坐下。我仔細(xì)地看著那個(gè)女孩，她大約四五歲，紅潤(rùn)的瓜子臉，臉頰上有兩個(gè)深深的酒窩，顯得格外可愛(ài)。我的臉?biāo)⒌囊幌录t到了脖子根，感到羞愧萬(wàn)分：連一個(gè)小孩也懂得讓座，我這個(gè)大姐姐為什么就不能讓做呢?我滿臉通紅，真想找條縫鉆進(jìn)去。
到站了，小女孩牽著媽媽的手下車(chē)了，她扭過(guò)頭來(lái)，給了大家一個(gè)微笑。就是這樣一個(gè)微笑，讓寒冷的冬天變得暖和了，老爺爺也露出了快樂(lè)的微笑了。
小女孩通過(guò)她的舉動(dòng)，通過(guò)她那單純善良的微笑，感染了車(chē)上的每一個(gè)人。
有關(guān)特別的微笑五年級(jí)作文5
在我的心底，總有一抹最溫柔的微笑。那不同于家人暖心的微笑;不同于朋友快樂(lè)的微笑;不同于戀人甜蜜的微笑。那是一種捉摸不透的溫柔，讓人想要去了解他，了解他微笑的背后，有什么經(jīng)歷。
他的名字叫做不二周助，總是瞇著雙眼，掛著一張笑臉，感覺(jué)他近在咫尺，卻又遙不可及。他們說(shuō)他是天才，是的，他的確是天才，可對(duì)于勝利，他沒(méi)有他朋友們的執(zhí)著，他只喜歡在超越與被超越之間游走，真正地享受網(wǎng)球所帶來(lái)的快樂(lè)。他的網(wǎng)球，并不是為勝利而生的。
剛開(kāi)始接觸《網(wǎng)球王子》這部動(dòng)漫時(shí)，因?yàn)橹鹘枪猸h(huán)，一直在注意龍馬，可后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)酷酷拽拽的少年并不是我想要的，那個(gè)蜜發(fā)藍(lán)眸，溫柔微笑的少年才是我心中的特例。
他也是個(gè)倔強(qiáng)的人，倔強(qiáng)地守護(hù)著對(duì)于自己來(lái)說(shuō)重要的人，比如：親人，朋友。他們受到傷害，他用來(lái)偽裝的微笑便不翼而飛，取而代之的是嚴(yán)肅認(rèn)真。他不允許身邊的人受到傷害。
偶爾，他也會(huì)很腹黑?？偸窍矚g，摸著下巴，環(huán)抱雙手，笑瞇瞇的饒有興味地說(shuō)：“好像很有趣的樣子呢!”在人人敬而遠(yuǎn)之的“乾汁”面前，他會(huì)一臉無(wú)害的說(shuō)：“很好喝啊，味道相當(dāng)?shù)暮?，我推薦哦?！彪m是這樣，在輸了要喝乾汁的比賽中，他不會(huì)是最后，因?yàn)樗f(shuō)：“我更喜歡看到別人痛苦的樣子啊?！焙呛?，這樣的一個(gè)腹黑天才。
他興趣愛(ài)好很廣泛，喜歡古典樂(lè)和爵士樂(lè)，喜歡攝影，喜歡仙人掌，喜歡吃蘋(píng)果，獨(dú)特的味覺(jué)讓他喜歡芥末。他的生日也很特別，二月二十九日，四年一次的生日。
或許很多人都覺(jué)得我不切實(shí)際，說(shuō)他只是活在動(dòng)漫里的虛擬人物。虛擬?是嗎?我的回答不是這樣的，盡管我們隔了一個(gè)次元的距離;盡管只能通過(guò)電腦屏幕看到你的一舉一動(dòng);盡管當(dāng)我逐步成長(zhǎng)，你還是不變。可這并不代表什么。在我的理想國(guó)度里，永遠(yuǎn)有一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的國(guó)王，他叫做不二周助。