關(guān)于相逢作文高中
歲月的流失，歷史的更替。朝代之間的斗爭(zhēng)，在歲月的沖刷下，已淪為灰燼。一切的冠冕堂皇，一切的虛假爭(zhēng)斗都消逝了。留下的，都會(huì)再次相逢。下面給大家分享一些關(guān)于相逢作文高中，希望對(duì)大家有幫助。
關(guān)于相逢作文高中1
冬日雪花飄揚(yáng)飛舞著，在空中遺留下一道道無(wú)形的弧線，無(wú)聲地勾勒著冬的凄冷。白雪覆滿大地，依舊清晰地殘留著行人匆匆而過(guò)的腳印。
陽(yáng)光毫無(wú)溫度地照耀著大地，感覺(jué)不到一絲暖意，有的只是一陣陣刺入肌骨的寒風(fēng)，凜冽地怒吼著，不斷地宣泄著。我，獨(dú)自一人，低著頭疾步走在馬路上。車(chē)輛飛馳著從我身邊穿過(guò)，耳畔是一陣陣震耳欲聾的汽笛聲。而我置若罔聞，只期盼著早點(diǎn)到家。
不知何時(shí)，一陣悠揚(yáng)卻略顯沙啞的二胡聲傳入雙耳，這是《二泉映月》。我忙停下匆忙的腳步，凝神細(xì)聽(tīng)。伴著熟悉的音樂(lè)，我緩緩地抬起低垂已久的頭。
首先，映入眼簾的是一雙破舊不堪的布鞋，兩只臃腫而通紅的腳趾裸露在空氣中。接著就是用帶有破布補(bǔ)丁縫補(bǔ)過(guò)的破舊棉褲包裹著的略短的雙腿?？吹贸鰜?lái)，他并不高。上身穿著深綠色的軍大衣。他抱緊手臂蜷縮著坐在馬路邊，身旁依舊是同別的乞討者一樣的飯碗。我不禁略有些鄙夷，瞥了他一眼，可是我卻愕然了，呆立在那里。
他，是一個(gè)盲人。原來(lái)，他是一個(gè)靠賣(mài)藝謀生的盲人。
一副黑舊的墨鏡低低地架在鼻梁上，他始終正視著前方，從未低下頭，未曾露出半點(diǎn)卑微的神色。我恍然明白，他也有著令人敬重的尊嚴(yán)。我仔細(xì)打量著他的雙眸，這是一雙深陷在眼窩里的瞳孔，唯一令人嘆息的是這雙眸子永遠(yuǎn)只能空洞地眨著，毫無(wú)焦距地注視著前方。心不禁咯噔了一下，鄙夷的眼神隨之轉(zhuǎn)化為同情。
這是我第一次這樣打量一個(gè)人，這樣打量一個(gè)盲人，我與他便是以這樣的方式相逢。
他又裹了裹單薄的衣衫，搓了搓凍得發(fā)紅的雙手，那雙手已滿是凍瘡，我不禁有些心酸。他艱難地拉著那把破舊不堪、泛著灰塵的二胡，仍舊是那首熟悉的《二泉映月》，仍舊是熟悉的旋律。他也將阿炳當(dāng)年的旋律演繹得淋漓盡致，泛著辛酸，含著對(duì)生活的無(wú)奈與渴望。這世上除了飽經(jīng)滄桑的人，又有誰(shuí)能將這首曲子如此富有感情地演奏出來(lái)呢?
我聽(tīng)著看著，不禁紅了眼眶。生活的艱辛或許只有他自己知道吧!我蹲下身，掏出了身上所有的錢(qián)輕輕放在他的身旁，輕輕對(duì)他說(shuō)：“會(huì)好起來(lái)的!”他依舊目視前方，微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨后轉(zhuǎn)過(guò)身，而我清晰地看到了他眼角的淚花。
我與他的相逢烙印在我的記憶里，他讓我明白要勇敢面對(duì)一切，樂(lè)觀地生活。
他是我記憶力最美的風(fēng)景。
關(guān)于相逢作文高中2
在風(fēng)漸涼的秋季，在拐角處，我與一課銀杏樹(shù)“狹路相逢”。
雖說(shuō)是狹路，只是字面上的窄路罷了，相逢倒是真的，我從未知道過(guò)這里還有一顆銀杏樹(shù)。
秋季的傍晚很美，天氣晴朗時(shí)，那被太陽(yáng)余下的金光染透了的云氣有時(shí)竟像鳳凰的翅羽般，絢爛又脫俗。
這樣的天空美景下，又是這樣涼爽的好季節(jié)，我果斷拋下寫(xiě)作業(yè)的念頭，像負(fù)手散步的老人，悠哉游哉的踱出家門(mén)，朝向我怎么也逛不膩的八十間小巷去了。這小巷如其名，雖無(wú)八十那么多。也是七彎八曲的，房子古老，地也是泥巴的，瓦房頂上還有角飾一般的東西?？傊畠蓚€(gè)字。復(fù)古。
今兒我不右拐了，向左拐瞧瞧。因?yàn)楹闷?，我走進(jìn)了那窄窄的拐角處，我是微低著頭的，因此仿佛一瞬間，那同似是鳳凰的尾羽般熠熠閃光的金色便涌進(jìn)視線，在我心里綻開(kāi)一朵大大的驚喜的花，只能這么形容那般驚艷的感受了。
我記得曾經(jīng)在百科一類的書(shū)中見(jiàn)過(guò)銀杏的樹(shù)葉。扇形的，有密密的條紋。卻比扇形更生動(dòng)，圓滑的邊緣，中間有小小的圓滑的缺口，可愛(ài)極了。
我微微定了定神，有一瞬的恍惚。小心翼翼的拾起一片落葉，這可比書(shū)上的照片真實(shí)多了。條紋與邊緣一般，都是滑滑的，葉子沒(méi)有一處尖銳，卻是柔軟又厚重，這獨(dú)特的觸感!于是，我恨不得浸泡在這銀杏的海洋里般，又捻了幾片寶藏似的拿在手里。
我開(kāi)始尋找這落葉的來(lái)源，抬頭，嚇，那銀杏樹(shù)就在我腳邊!只是與后面的水泥臺(tái)不知為何砌在一起了。樹(shù)干比不上那千年老樹(shù)般的粗壯，大概一抱吧，卻是筆直的，樹(shù)干的裂紋清晰均勻。不高，毫無(wú)直沖云霄的架勢(shì)，仿佛隨心所欲長(zhǎng)到一半就張開(kāi)了樹(shù)冠。樹(shù)冠也不大，也許是因?yàn)橛行┲l被人砍了的原因吧，剛剛籠罩住這窄口的一方天空，恰到好處的營(yíng)造出金燦又毫無(wú)灼熱感的氛圍。我忽的感到一屢金風(fēng)吹來(lái)一陣涼爽，銀杏葉子們摩擦出沙沙的響聲，一種滿足的幸福感油然而生。
后來(lái)，我每天放學(xué)吃飯前，總會(huì)去看看那株銀杏，那令人愉快的銀杏!直到冬風(fēng)開(kāi)始凜冽。
在后來(lái)，我意識(shí)到銀杏這種植物的古老悠遠(yuǎn)，難怪，只有經(jīng)歷過(guò)千萬(wàn)年的世間才會(huì)懂得這淡然吧。在不起眼出尤自發(fā)芽，尤自生長(zhǎng)，尤自撐起一片不大的天空，尤自落葉，美麗給自己看，為自己的生命而絢爛。
沒(méi)有什么大徹大悟，只是為自己的人生目標(biāo)多了一味境界罷了。
關(guān)于相逢作文高中3
我所看到的世界，是楊柳流動(dòng)的綠，是天空翻滾的白，是小溪跳躍的紅。睡著的人在初三繁忙的學(xué)習(xí)中享受著，空氣里緊繃著平緩而又舒暢的氣息。這看上去平平無(wú)奇的事物，與他們的相逢卻將我的人生畫(huà)卷繪成了彩色。
同學(xué)們擁坐在教室里，奮筆疾書(shū)地寫(xiě)著手中的試題，筆尖與A4紙唰唰的摩擦聲回蕩在班級(jí)的每一個(gè)角落，我順著窗戶望向藍(lán)天，天空湛藍(lán)，一股微風(fēng)徐來(lái)，將我的思緒帶向遙遠(yuǎn)的未來(lái)……
睜開(kāi)眼，在沒(méi)有空調(diào)的公司二樓，一位身穿西裝的男子坐在電腦桌前，與數(shù)以千計(jì)的人一樣做著同樣的工作，緊盯著電腦桌面的白紙黑字，手在鍵盤(pán)上迅速敲打著，電腦上的一個(gè)個(gè)漢字便是他們生活的依托，過(guò)著黑白顛倒的日子。將白天染成黑色，將黑夜涂成白色，時(shí)間悄悄地從指縫中劃過(guò)，不留痕跡。偶爾在等公交的途中思索：我真的與自己所期盼的相逢了嗎?我想，他的生活并不精彩。那為何不嘗試著去用當(dāng)下的時(shí)間，當(dāng)下的努力，讓自己與所想相逢?
我伸了個(gè)懶腰，思緒回到現(xiàn)實(shí)，天空依舊很藍(lán)。環(huán)視周?chē)谖宜喾甑臅r(shí)間，與我所相逢的同學(xué)，一并在初三這個(gè)緊張而又靜謐的時(shí)光中努力，過(guò)得很充實(shí)，這不就是最美好的時(shí)光?連平時(shí)同學(xué)之間的說(shuō)笑都成為了每天燦爛的插曲。
在未來(lái)，我們會(huì)像那個(gè)男子一樣與所期盼擦肩而過(guò)嗎?我們會(huì)與自己所期待的成績(jī)、中考、高中甚至大學(xué)相逢嗎?在一如朝霞般美好的未來(lái)，也許是酸澀的，又或者透著些麻辣，不如用大把的努力去自己選擇相逢的對(duì)象。
我拿起手中的筆，在試卷上奮力寫(xiě)起來(lái)，在對(duì)的時(shí)間記錄下不辜負(fù)自己的字句，也努力與更好的自己相逢。
相逢?duì)N爛了我們的人生，精彩了我們的年華。
相信，明天會(huì)更好。
關(guān)于相逢作文高中4
夜，趕走了太陽(yáng)，留下得意的笑。我，穿著單薄的襯衫，慌張地跑著。
我來(lái)到列車(chē)的站點(diǎn)(說(shuō)實(shí)話，那里是唯一有燈火的地方。我也是出于無(wú)奈)來(lái)了一輛列車(chē)，(這應(yīng)該是今晚最后一輛列車(chē)吧)他開(kāi)了門(mén)。
“你的錢(qián)呢?”他冷冷地說(shuō)?！拔遥覜](méi)有錢(qián)。能讓我休息嗎?”那聲音，好像不是我說(shuō)的。“去別的列車(chē)看看吧?！彼緳C(jī)態(tài)度變溫和了一點(diǎn)，但不容置疑。說(shuō)罷，向我招了招手。的確，我身上那么臟，不趕出來(lái)已經(jīng)很好了。
“我正要下車(chē)了?！币晃宦每驼f(shuō)道。
“我?guī)退！避?chē)上好像還有一位旅客。
我不等回答，坐在車(chē)上睡著了，好溫暖。迷迷糊糊睜開(kāi)眼睛后，來(lái)了一位旅客那是一只好笑的大棕熊。坐在兩個(gè)座位上，但他一動(dòng)不動(dòng)。又來(lái)了兩只孔雀。(但他們是一只雞和孔雀)
“意外的早啊?！薄昂?，又是一位重量級(jí)人物。就勉強(qiáng)告訴你吧。我倆都是被自以為是的人類拋棄。那些變態(tài)準(zhǔn)備殺了我，我可是九死一生逃了出來(lái)?！庇謥?lái)了兩只松鼠。
“大家好大家好，近來(lái)怎么樣?怎么樣?要不要到我們家去吃甜點(diǎn)?”“吃甜點(diǎn)?”其中一只松鼠做了個(gè)吃食的動(dòng)作。
“熊先生可進(jìn)不去?！笨兹刚f(shuō)?！昂?又來(lái)了兩個(gè)自以為是的家伙。你那甜點(diǎn)算什么嘛?”“不要吵架?！彼墒笸铝送律囝^，公雞紅了臉。
“我就大人不記小人過(guò)。聽(tīng)我繼續(xù)講?！薄拔以谏街辛骼?，結(jié)識(shí)了孔雀小姐。就是天意。今天只是碰巧來(lái)到這里?！闭f(shuō)著他埋下頭休息了。
“哼，又是胡編的長(zhǎng)篇大論!”松鼠都弄著嘴說(shuō)。
“噓!你知道后果的。”
松鼠還想說(shuō)什么，又來(lái)了一只獾。
準(zhǔn)確地說(shuō)，他是用人的形態(tài)變成的。他慢慢走上車(chē)，一上車(chē)就坐下，拿出本子寫(xiě)著什么。
“切，好一個(gè)冷漠鬼?！薄皠e亂說(shuō)!”孔雀低下頭說(shuō)?！澳銐旱轿伊?”
熊開(kāi)口了：“獾，你那個(gè)人形態(tài)變化可以教我嗎?”“是大墨魚(yú)的?！庇质悄敲淳徛！澳莻€(gè)亂搞玩意的大墨魚(yú)?我可不見(jiàn)它有多好?！彼墒蟛粷M地說(shuō)。熊說(shuō)：“時(shí)間到了啊?！彪m然心里有點(diǎn)不樂(lè)意，但第一個(gè)下了車(chē)。
在下車(chē)時(shí)，我打了個(gè)噴嚏。獾看了我一眼。
這位旅客，車(chē)已經(jīng)下班了，請(qǐng)你回去?！蹦贻p的列車(chē)員跟我說(shuō)。我旁邊有一張?zhí)鹤?，我拿著他，告別了相逢之地，下車(chē)了。
睜開(kāi)眼，陽(yáng)關(guān)照進(jìn)來(lái)，我有了決心。
關(guān)于相逢作文高中5
相逢，看似與書(shū)搭不上一點(diǎn)兒邊。也許有點(diǎn)感傷，有點(diǎn)惆悵。但我在書(shū)籍中偶遇的友人卻不是這樣，他們有智慧，滿腹才華卻受盡冷落……
我暢游在書(shū)的世界上，一次偶遇讓我遇見(jiàn)了他，他茅廬未出，便知天下三分，手持羽扇悠閑于茅屋之間，出仕后，他充滿智慧，深有謀略，一路金戈鐵馬，走南闖北。只可惜最后“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”。讓人深感惋惜。他就是智慧的化身——諸葛亮，遨游在書(shū)的海洋里，我與他相逢，他人生閱歷豐富，游歷于山水之間，但在官場(chǎng)中卻飽受貶謫受盡冷落，可是他卻非常樂(lè)觀。
面對(duì)官場(chǎng)失意，他不自責(zé)自卑，卻詠出千古名句：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的名句。他游歷于山水之間，他充滿想象力。在游歷山水之間的過(guò)程中，他吟出：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！钡拿?，讓后人不禁流連忘返，感嘆大自然的瑰麗雄奇。面對(duì)朋友的送別又對(duì)他寄予厚望的寄托，他唱出：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”來(lái)表達(dá)朋友間的深情厚誼;面對(duì)官場(chǎng)的失意和政治上的受挫，他吟出：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！眮?lái)表明他遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)和崇高的理想。他的經(jīng)力可謂豐富，但能有幾人能體會(huì)官場(chǎng)失意時(shí)他的惆悵之情?他天性豪放，充滿想象，面對(duì)人生道路上出現(xiàn)的種.種不悅，他不難過(guò)，他樂(lè)觀向上，不為所困。他就是偉大的浪漫主義詩(shī)人——李白
與他們相逢，我深感惋惜、深感惆悵……但更讓我深受啟迪的是：人生需要他們那樣的困難挫折來(lái)磨練自己。