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以報答為題的作文高中

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小草要報答太陽,因為太陽給了它溫暖;鳥兒要報答樹林,因為樹林給了它一個安穩(wěn)的家。那么,我們要報答誰呢?是老師?是父母?還是……下面給大家分享一些以報答為題的作文高中,希望對大家有幫助。

以報答為題的作文高中1

小的時候,我家門前早就有一棵樹。那時我還不知道她的姓名。我每當放學回家,我都會在那里玩一宿。

有一個炎熱的夏天,太陽就像一個火球一步步逼近我。放學回來,我首先是到大樹下休息,那里就像是一個溫暖的夢床。不一會兒我就睡著了,它帶我走進了它的世界,游蕩了它的故鄉(xiāng),它的故鄉(xiāng)是那么的溫暖,那么的美麗,就如同世外桃源,那里沒有抱怨沒有憂愁沒有痛苦,只有幫助別人后的快樂開心享受。因為這為我遮住了炎熱給我?guī)砹藳鏊?/p>

它不只是給我?guī)砹藳鏊?,還給我?guī)砹颂鹈?。當秋天時,它結(jié)出了累累的果實,隨我吃摘,給我無比的甜蜜,給我快樂,我快樂了它也快樂了。因為它的成果得到了我的肯定。

它不僅僅帶來了涼爽帶來了甜蜜,還帶來了春的希望。

在寒冬時,大雪紛紛落在它的枝葉上,它沒有因此而倒下,它用自己頑強的意志戰(zhàn)勝了寒冬。幾個月之后當雪漸漸地融化時,它發(fā)出了優(yōu)雅,吐出了清香把空氣精華,帶來了溫暖的氣息,和春的希望,它告訴我們春天來了,下一個希望又來了,讓我們重新開始吧!

在我四歲的時候,我得知了它的名字。當時我很后悔,為什么呢?因為這樹為我默默做出了這么多,而我為什么直到現(xiàn)在才知道它叫什么名字呢?

現(xiàn)在想起,當年您為我做了這么多,可我卻沒有為你做什么,而到存在想為你做點什么,可你卻化作了春泥,在哦臨死前都還想著奉獻,我的桃樹,我拿什么報答你。

以報答為題的作文高中2

風揚起漫天的黃沙,不停地蠶食這塊本應豐饒的土地。老茅弓著腰,瞇著眼睛望著他的田,可這片貧瘠的土地仿佛撐不起他對豐收的希冀。遠遠地只聽見風嘯與嘆息聲交織在一起。

家中早已經(jīng)是捉襟見肘,那么如何又拿得出供儉上高中的學費呢?老茅這幾天眉頭緊鎖,頭發(fā)都快愁白了。他牽著驢,一腳深一腳淺地走著崎嶇的山路。錢還是沒有著落,老茅覺得心里像塞了塊石頭,堵得慌。

以儉他娘看出老茅有心事,她坐在炕上,邊打著毛衣邊說:“孩兒他爹,要不咱就算了吧,這也都是命,注定咱家出不了我握筆桿子的。還不如早讓娃跟滿倉家的小子一起進城里討生活,過不了幾年,他也該娶媳婦了吧。何必老為這事操心?”老茅閉著眼,一言不發(fā),只是一個勁兒吸著旱煙。半晌,老茅抬頭望了望窗外灰蒙蒙的天,只是說:“何時老天才肯落一場雨?以儉也快回家了吧。”

以儉站在自家門前,抿緊了雙唇,只忍著不讓淚水流出眼眶。他何嘗不知道家中的光景不濟,心里也想著趕快幫家里挑起重擔。但他不想像村里的大部分同齡人一樣,早早地輟了學,又不愿與父輩一同在土地上辛苦耕耘,紛紛逃難似的去了城里打工。以儉就有一個小小的夢想,好好讀書,將來能讓二老享福,不必再面朝黃土背朝天,一輩子都為生計操勞。

一家人吃過并不可口的粗茶淡飯,只見以儉將筷子鄭重地擱在碗上,抬頭望了眼昏暗燭光里父親的臉,早已被風沙和歲月留下了數(shù)不清的溝壑。以儉深吸了一口氣,說:“我,我……我不想再去上學了?!薄笆裁?你有種再給老子說一遍!”老茅這時就像被點著的爆竹,臉憋得通紅,眼睛瞪得大大的,像隨時要冒出火來。“啪”只見以儉挨了個響亮的一記耳光,他閉緊了雙眼,身子繃得緊緊的。但并沒有預想中的拳打腳踢。以儉忽然感到老茅長滿老繭的大手輕輕地撫摸著自己,他聽見老茅說著:“都是爹不中用啊!”淚水不知何時爬滿了這個漢子飽經(jīng)滄桑的臉頰。

當以儉從學校領(lǐng)回第一筆助學金時。老茅心里的石頭忽然落了地。學校的老師說,不會讓一個孩子落下。這些苗總有一天會成為祖國未來的棟梁。

老茅下決心在家鄉(xiāng)為國家做點什么。一株株白楊,沙荊扎根在這片黃沙肆虐的土地,仿佛要用那一點不起眼綠色為國家守住一片藍天。只有老茅知道,他用自己的方式回報著國家為他撐起的那一片天。

以報答為題的作文高中3

如若我是一只隨風而飄得風箏,奶奶,你就是抓住我生命之繩的人。抓緊吧!莫讓你期盼的目光,扯斷那根細繩。

很小的時候,在大人眼中我是一個古怪的小孩:老實、安靜,有時整整一天不說一句話。又一次媽媽說:“真怪,她像是我的女兒嗎?”這句話猶如利劍深深的刺痛著我的心。

慢慢的,原本不愛說話的我,變得更加沉默寡言了。我如一只背著灰色小殼的蝸牛,自顧自的走自己的路,偶爾伸出頭,也因那些漠然的眼神讓我迅速的縮回去,重新沉溺在我的封閉世界。我討厭身邊的一切事物,尤其是和我一起的奶奶。

在學校里,我不如那些活潑的孩子,老實討厭我,我也打心眼里反感她,每次上課,我總低著頭,在課桌下疊一些花花綠綠的糖紙,把它們?nèi)绞覊铮诙?jié)課又抽下來,打開,疊好,又塞進去……就是這么一件索然無味的事,也被我玩的不亦樂乎。直到又一次老師叫到我的學號:“六十一號?!蔽倚老驳卣酒饋恚罢酒饋?,像什么話,每次上課都不抬頭,自以為有本事,長大以后,還會有什么出息?坐下!”

我在全班同學的注視下含辱坐下,內(nèi)心的傷痛無法言語,不覺中淚水濕透眼眶。第二天開家長會,我無精打采的倚在門口,想到老師要用鄙視的口氣談論到我,我開始覺得整個世界都變成灰色的了。

奶奶帶著驚喜踉踉蹌蹌地沖進大門:“老師夸你哩!說你有出息,長大后能當科學家呢!”我滿心的憂慮在奶奶歡快的笑聲中頃刻間煙消云散,一剎那,我的世界亮起來,在絕望中看到了重生的希望。

“老師夸我有出息哩!老師是假裝不喜歡我的,老師多好……”

從那天起,我臉上開始揚起那有沒的弧度,也能時常聽到我那銀鈴般的笑聲了,我快樂了。老師也驚訝我的變化,破天荒的表揚了我一次。

萬里晴空也有布滿陰影的時候。快樂的背后伴著悲傷。我無意間聽到了這樣一些話:“這孩子是不是受了刺激了,家長會那天我那么的批評她,而她卻如此快樂。”我當時傻了:‘什么?怎么會這樣那天奶奶對我說的話是騙我的。原來,是你地善意欺騙挽救了一個孩子的一生!

奶奶,你對我的恩情不知何以報答?你對我的關(guān)心何以報答?我對你的厭煩何以消除?奶奶,孫女真的不知該如何報答你呀?

以報答為題的作文高中4

自由的小鳥應報答廣闊的天空,因為天空給予她放飛夢想的機會;微笑的水滴應報答浩瀚的大海,因為大海賦予它永不干涸的生命;我們應報答平凡而又偉大的父母,因為父母提供給我們探索未知世界的權(quán)利……。

記憶中,有一個畫面常浮現(xiàn)在眼前:一個邁著蹣跚步伐的孩子正在歪歪斜斜的向前走,一不小心摔倒了,后面的母親原掛著溫柔笑臉的臉龐已變成擔憂的神情,但它并非無情,只是想通過這一小舉動教給孩子要學會堅強,學會從哪跌倒就從哪爬起來。母親是每一位孩子的啟蒙老師,她會教給我們學習第一個字,并讓我們懂得如何做一個大寫的“人”。

記憶中的父親似乎是個無情的人,在你犯錯誤的時候你會看到他那嚴厲的目光,父親并不會對你說一些什么溫柔好聽的話。甚至,我們被表現(xiàn)所迷惑了,父親的愛不擅長用言語表達,往往在生活的小事中體現(xiàn)出父親讓你學會獨立、學會堅強,也許你會埋怨父親不通情達理,但你又是否發(fā)現(xiàn)拐角處父親那擔憂的神情呢?他像一座山,使終是你堅強的依靠,太過計較自己是否受到委屈,而最終忽略了背后父親愛你的表現(xiàn)。

現(xiàn)在,父母也經(jīng)不住歲月的蹉跎,眼角與額上也被皺紋悄悄的爬滿,手上也生出了繭子,再看父母的頭發(fā)已是布滿白霜……父母一生為兒女操碎了心,他們把愛都傾注在孩子身上,奉獻自己的青春無怨無悔。作為子女的我們難道還會無動于衷嗎?

父愛如陽光,溫暖照人心。我們正如小草一樣,來報答父母的養(yǎng)育之恩?唯有努力付出汗水,取得優(yōu)異成績來回報父母,不辜負父母對我們的殷切希望。

以報答為題的作文高中5

本以為她會靠蠻力大飽口福的,我驚呆了,她為何要呆若木雞地站在那里?是她不餓?還是另有隱情?

“今天的晚餐豐盛哦!”我邊把蝦殼倒入飯盆,邊沖兩只貓大呼小叫。兩只貓餓壞了,看到食物,眼睛發(fā)綠地撲了過來。

奔跑、剎車……一切都按計劃進行中,同時到達!我準備著欣賞“干將”和“黃肚皮”的“慘劇”上演。

后退,再后退……干將竟沒與黃肚皮搶食,而是趴在離它半米外的地方閉目養(yǎng)神?!盎蛟S它不餓吧?!蔽叶自谝慌圆聹y著。黃肚皮叼著蝦頭,疑惑不解地望著他的母親,而干將似乎也想眼不見心不煩,干脆把頭扭到了一邊去,黃肚皮只好繼續(xù)埋頭大吃。

過了一會兒,干將似乎有點按耐不住了,躍躍欲試地來回徘徊著,卻遲遲按兵不動?!叭グ?,快去呀!”我心里叼念著,“不然你的臉往哪兒擱呀?”

干將徘徊的時間,黃肚皮已經(jīng)風卷殘云,吃得肚皮圓滾滾的拍拍屁股走人了。干將這才沖上去,盆子里的蝦殼早已所剩無幾,望著盤里的殘羹剩飯,干將失望地咂咂嘴,又埋下頭,不到兩分鐘,就把“戰(zhàn)場”打掃得干干凈凈了。

她為何要這樣?我目瞪口呆,難道她不餓?不可能!她現(xiàn)在的肚皮還焉著呢!

或是……我自然而然地想到了答案。

“她要讓自己的兒子先吃!”望著空空的飯盤,我若有所思地自言自語。

“唉!”我端回食盤,長嘆了一口氣,“可憐天下父母心啊!”動物界都出現(xiàn)了“母愛”一詞,也是為難了干將這樣的母親啊!

“誰言寸草心,報得三春暉!”干將(天下母親)對黃肚皮(天下孩子)的恩情,怎么報答得了呢?

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