有關(guān)遙遠(yuǎn)高二作文
每個(gè)人心中都有想抵達(dá)的美麗彼岸。為了抵達(dá)，不顧山高路遠(yuǎn)，長途跋涉;不顧前方艱難，披荊斬棘;不顧晝夜交替，風(fēng)雨兼程。只要努力奔跑，彼岸，并不遙遠(yuǎn)。下面給大家分享一些有關(guān)遙遠(yuǎn)高二作文，希望對(duì)大家有幫助。
有關(guān)遙遠(yuǎn)高二作文1
有人說，希望似人生的地平線，雖能遠(yuǎn)視，卻遙不可及;有人說，成功如理想的天空，雖能仰望，卻難以觸及。
其實(shí)，事實(shí)正好與之相反：希望只需堅(jiān)定，只需堅(jiān)持，就并非遙不可及。成功只需要明確的目標(biāo)，持之以恒，就不是那么難以觸及。
不信，請(qǐng)看——
一個(gè)出身于窮苦家庭的沃爾頓，經(jīng)過十幾年的拼搏，終于收到了耶魯大學(xué)的入取通知書。本應(yīng)該欣喜若狂的他，卻因?yàn)榧彝ヘ毟F，交不起學(xué)費(fèi)，面臨著失學(xué)的危險(xiǎn)而整天愁眉苦臉。
朋友知道了他的情況后，給他介紹了一份為房子刷油漆的暑假工。雖然房子的主人——邁克爾十分挑剔，但報(bào)酬很高。沃爾頓欣然接受，希望能通過自己的努力掙到所需的學(xué)費(fèi)。他起早貪黑，認(rèn)認(rèn)真真地工作著。可誰知，就在要順利完工的時(shí)候，一不小心將剛立起的門碰到了墻上，剎那間，雪白的墻面上，多出了一道刮痕，還多出了一道“霞光”。邁克爾就要來驗(yàn)收了，補(bǔ)救已經(jīng)來不及了。邁克爾肯定會(huì)破口大罵，還會(huì)扣他工錢。沃爾頓絕望了。沒想到的是邁克爾在聽完有關(guān)他的遭遇后，不但沒怪罪他，還愿意資助他直到上完大學(xué)。真是“山窮水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”呀。絕望的盡頭就是希望!
再想想剛?cè)氤踔械奈?，由于科目增多，難以適應(yīng)，成績一落千丈。特別是語文，常常不及格。盡管我也很努力了，可成績就是提不上去。我心灰意冷，一蹶不振。課堂上老師發(fā)現(xiàn)了情緒跌落到底谷的我，找我談心，幫我分析原因。發(fā)現(xiàn)我是方法不對(duì)，所以事倍而功半。找到原因后，老師教給了一些學(xué)語文的方法。按照老師的方法，一段時(shí)間之后，我的成績終于有了起色。我又恢復(fù)了自信。在期末考試中進(jìn)入了班級(jí)前十，達(dá)到了我的預(yù)期目標(biāo)。我離成功又近了一步。
如今，一個(gè)道理我已了然于心：希望其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，遙遠(yuǎn)的只是那沒有永不言棄的心;成功其實(shí)并不困難，困難的只是沒有找對(duì)適合自己的方法。
有關(guān)遙遠(yuǎn)高二作文2
曾幾何時(shí)，我認(rèn)真的問過自己，究竟人生中的美好在哪里?他離我還有多遠(yuǎn)?現(xiàn)在我終于有了自己的答案。
四年級(jí)那年秋天，我如愿以償?shù)娜脒x校籃球隊(duì)，正式開啟了自己的籃球生涯。參加訓(xùn)練的第一天，教練發(fā)給我們每人一套隊(duì)服，語重心長的說：“好好保存它吧，這將是一段再美好不過的回憶。”相信那時(shí)在場的所有人都沒能聽懂這句話，但唯獨(dú)我，低下頭看著懷中嶄新的七號(hào)隊(duì)服，把它牢牢記在了心里。
和我一樣懷揣夢想而來的隊(duì)員有很多，但主力位置卻十分有限，想要在籃球隊(duì)中占據(jù)一席之地，唯一的指標(biāo)就是實(shí)力。于是，毫無基礎(chǔ)的我開始了艱苦的訓(xùn)練。一切從零起步，單是體能訓(xùn)練就讓人幾近崩潰，可還是拖著疲憊不堪的身體參加其他集訓(xùn)，許多隊(duì)員叫苦連天的選擇放棄退出剛剛加入的球隊(duì)，我也萌生過這種念頭，但我知道只有在這殘酷的競爭中挺到最后，才有希望得到自己夢寐以求的主力位置。在其他人紛紛退還球服的時(shí)候，我加倍刻苦的訓(xùn)練，隊(duì)友做30十次折返跑，我就做40次，50次;隊(duì)友投十個(gè)三分球，我就投15個(gè)，20個(gè)。無論是寒冷的冬晨，還是酷熱的午夏，無一停歇。揮汗如雨之余，我曾經(jīng)想教練口中的美好究竟在哪里?我相信自己一定能找到他它。
終于，我的努力得到了回報(bào)。以隊(duì)長的身份，身披不再嶄新的七號(hào)戰(zhàn)袍，代表學(xué)校征戰(zhàn)區(qū)籃球賽。前幾輪比賽有驚無險(xiǎn)，順利進(jìn)入淘汰賽。秋風(fēng)蕩漾的下午，半決賽，生死之戰(zhàn)，前兩節(jié)比賽打得得心應(yīng)手，我方都分穩(wěn)穩(wěn)壓在對(duì)手之上，帶著明顯的優(yōu)勢進(jìn)入下半場比賽。實(shí)力強(qiáng)大的對(duì)手，更換了戰(zhàn)術(shù)，面對(duì)凌厲的攻勢，我不得不組織隊(duì)員們一次次展開不擅長的陣地戰(zhàn)。在一次后場籃板的兇狠拼搶中，我被對(duì)方球員從身后惡意肘擊撞倒在地，劇烈的疼痛讓我無力起身，一向冷靜的教練霍然起身觀察戰(zhàn)況，那名球員也吃到了一次技術(shù)犯規(guī)被罰出場，可這一切對(duì)我來說都于事無補(bǔ)。就以這樣的方式，我告別了為校出征的最后一戰(zhàn)。剩余的比賽我是坐在替補(bǔ)席上，眼睜睜看著即將到手的勝利卻不能分享。秋風(fēng)蕭瑟，把頭深埋進(jìn)我鐘愛的7號(hào)隊(duì)服中，忍了許久的淚水模糊的雙眼。帶著遺憾與小學(xué)的籃球生涯作別，整整三年球場逐夢，我卻不知美好在何方。
又是一個(gè)金黃色的秋天，我步入了初中的校門，面對(duì)繁重的學(xué)業(yè)，籃球在我的生活中的比重越來越小。但奇怪的是，每當(dāng)我憶起小學(xué)時(shí)的籃球歲月，想到的第一個(gè)形容詞總是“美好”，這是為什么?
現(xiàn)在，我懂了。“美好”不是結(jié)果，而是為了達(dá)成愿望所付出的過程。無論是否觸及到了總冠軍獎(jiǎng)杯，只要我為此而努力拼搏過，在訓(xùn)練中逐漸成長過，在那段時(shí)光中曾經(jīng)快樂而滿足過，那么這就是美好而值得珍惜的。
我幡然醒悟。原來，美好并不遙遠(yuǎn)。
有關(guān)遙遠(yuǎn)高二作文3
家，戳進(jìn)人內(nèi)心深處，一個(gè)復(fù)雜抽象卻簡單無比的字眼。
人們總是說：你家在哪?確切地說，那只是房屋，人類棲息的住所，為什么說那里是家，因?yàn)橛袪繏斓娜肆T了，為什么會(huì)溫暖，因?yàn)橛械饶愕娜肆T了。
上學(xué)——作為一個(gè)初中生的我并不陌生，從早到晚，大腦瘋狂地汲取，長時(shí)間的緊繃，有點(diǎn)吃不消，背著略有些沉重的書包回到家中“女兒，回來了!來，快把書包放下來，累了一天了吧，我剛燒了點(diǎn)水，喝點(diǎn)解解渴吧!”聽到最普通卻最熟悉的聲音，充滿防備的心猶如擊潰了最后一道防線，被溫暖入侵了，還在糾結(jié)著沒有做完的數(shù)學(xué)題的臉也泛起微笑。家，真是個(gè)神奇的東西!我放下書包，走進(jìn)房間，溫馨的氣息撲面而來，看著父母在廚房中忙碌，兩人不時(shí)還搭上幾句話，一人切菜，一人炒菜，無言的默契穿透我的心靈，這種感覺，是家的感覺吧!
長大后，父母不會(huì)像以前那樣一步步地領(lǐng)著你，管束你，畢竟路要自己一步步去走不是?也許我們會(huì)漸漸懷念美好的過去，左手拉著父親，右手牽著母親，滿滿幸福溢于心口。現(xiàn)在，我們?yōu)楦改柑峁┑囊唤z問候，一句關(guān)心，一份叮囑，對(duì)他們來說，無比珍貴，那么這些情感從何而來呢?從家，從心。
我忘不掉媽媽在我小時(shí)候因犯錯(cuò)誤而掐我時(shí)的心疼卻又裝做毫不憐惜，我也不曾忘記我老爸第一次因?yàn)槲业牟欢聝旱晌?，向來不生氣的老爸一直為我保持著最平和的一面，怕我?huì)討厭他。雖然會(huì)很無奈和他們有代溝，可我仍愿意耐心的向他們解釋。我們?yōu)楹伪舜税?，卻又狠心傳教?因?yàn)槲覀兪且患胰恕?/p>
家，沒有人可以詮釋到你心里，人類的語言還不足以表達(dá)。家，確實(shí)有它該在的地方，怎會(huì)是簡陋的房屋，是在那圣潔而美好的心里啊!家離我們，不近，不遠(yuǎn)，不偏，不倚，剛好落在你心里。
有關(guān)遙遠(yuǎn)高二作文4
走著走著，就散了，回憶都淡了;看著看著，就累了，星光也暗了;聽著聽著，就醒了，回頭才發(fā)現(xiàn)，你們也該走了。
——題記
時(shí)光似一臺(tái)留聲機(jī)，我們的歲月在黑色的唱片上鐫刻下濃墨重彩的道道紋路，黑色的唱針搭上唱片，流淌出一條條美妙的河流。而緩緩沉淀下的是那熠熠生輝的專屬于我們這個(gè)年紀(jì)的記憶。
初一·過去式
夏日炎炎，一個(gè)個(gè)被軍訓(xùn)“折磨”后的“小黑人”望著周邊的一個(gè)個(gè)新面孔，選擇乖乖地找到座位坐了下來，等待著班主任的到來。
“嘿，你叫什么?”“我叫……”一個(gè)個(gè)同學(xué)開始熱情起來，熟絡(luò)起來。遠(yuǎn)處，一個(gè)面帶微笑的老師走了進(jìn)來：“嗨，各位小朋友們，我是你們的班主任哦，我姓鄭，叫……”她在黑板上寫下了她的大名，并讓我們自我介紹。只見有一個(gè)虎頭虎腦的人站了起來，說：“我叫---X，叫我小侯便好?！辈恢l傳來一聲，“長得也不像猴子啊”，頓時(shí)全班哄堂大笑。
那時(shí)，我們以為三年很長。
初二·進(jìn)行時(shí)
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼我們已經(jīng)嘻哈打鬧了一年，卻不曾想過我們也過了初中的三分之一，直到宣布生物、物理的會(huì)考將要來臨，直到黑板上也出現(xiàn)了倒計(jì)時(shí)表……
“什么，下周一還要考試?”一個(gè)抗議分子開始擂鼓，同學(xué)們也附和著，對(duì)這每周考試的情況很不滿。
“安靜一下，我們現(xiàn)在的所有努力，是為了中考的好成績，如果這兩科都不行，一級(jí)達(dá)標(biāo)校就沒了，我們剩下的時(shí)間，不多了……”班主任在講堂上講著，而我們只聽進(jìn)了一句話：“我們剩下的時(shí)間不多了。”
是的，我們剩下的時(shí)間不多了。
初三·未來時(shí)
那時(shí)，我們便開始幻想初三的離別場面，會(huì)是微笑說“再見”，還是會(huì)依依不舍、痛哭流涕?
我們開始珍惜時(shí)光，開始珍惜彼此，開始慢慢明白離別并不遙遠(yuǎn)……我們肯定會(huì)很努力的復(fù)習(xí)，只為給青春一份滿意的答卷，我們肯定會(huì)很友好的相處，只為給青春一份美麗的回憶……
但也許，我們根本不想上初三。
三年華章，離別并不遙遠(yuǎn)。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)飛逝，離別一步步靠近……
那一刻，只愿我們能微笑說“再見”。
有關(guān)遙遠(yuǎn)高二作文5
始終相信，那充滿光與暖的彼岸，就在前方!
――題記
“快點(diǎn)起床了，看看這都幾點(diǎn)了!”“哎呦知道了!”嘴上雖然答應(yīng)著，身體卻很誠實(shí)，簡單的穿衣竟持續(xù)了二十分鐘!慢吞吞的去洗漱時(shí)奶奶又開啟了她的訓(xùn)斥模式“你這天天睡中考不要了?看看你這成績退……”“行了!”說完便又折回房間，成績那兩個(gè)字眼仿佛成了我的一個(gè)不能揭的傷疤，因?yàn)樗谋澈笫悄且淮本€下降的數(shù)字，是那個(gè)永續(xù)不變的“2”。清晨的陽光照在書桌上，令人心煩，無情的關(guān)上窗簾，在昏暗中開始應(yīng)付今天的作業(yè)。
“叮咚”，信息鈴聲驚走了即將到達(dá)腦中的夢魘，是老師發(fā)的視頻，標(biāo)題為“當(dāng)代的鑿壁偷光”，是一個(gè)高三學(xué)生為了上網(wǎng)課去樓頂學(xué)習(xí)的視頻，凜冽的冬風(fēng)吹過，他的頭發(fā)浮動(dòng)，衣服顫動(dòng)，手卻從未顫抖分毫!我的心竟被他驚動(dòng)了，心中若有所思，他的彼岸，就在前方吧?
吃飯時(shí)與家人看起新聞，仍是以疫情為主題，播放著那一個(gè)個(gè)動(dòng)人的瞬間，有失去了親人仍奮戰(zhàn)在一線的，有毅然決然地離開自己的“舒適圈”奔向“戰(zhàn)場”的，有自己累到扶著墻走也不說一聲累的……內(nèi)容與往日一般感人，結(jié)局卻是疫情有所好轉(zhuǎn)的消息，他們快要贏了!他們快要到達(dá)屬于自己的彼岸了!
不知是否是上帝給我打了一劑雞血，我竟翻開了自己初一初二時(shí)用的計(jì)劃本，開始制定主題為迎戰(zhàn)中考的計(jì)劃，寫罷立馬貼在墻上，又拿出自己今天的作業(yè)，深呼一口氣后便聽到了唰的一聲，隨后作業(yè)紙落地，我怎么會(huì)認(rèn)輸呢!看向自己寫進(jìn)計(jì)劃里的一句話“你那充滿光與暖的彼岸就在前方”，低首，完成今天的任務(wù)。
下午四時(shí)任務(wù)完成，窗戶外的光透過縫隙再次照在書桌上，此時(shí)竟令我心生溫暖，我的彼岸應(yīng)該和這陽光一般美吧，它應(yīng)該就在前方不遠(yuǎn)處吧?嗯，一定是!
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