有關(guān)消失的作文高中
時(shí)間飛逝，看韶華如飛逝。淺色的流年待到驀然回首，回眸處驚覺(jué)那消失的聲音。下面給大家分享一些有關(guān)消失的作文高中，希望對(duì)大家有幫助。
有關(guān)消失的作文高中1
那春節(jié)“爆竹聲中歲歲除”的村莊是我的家鄉(xiāng)，我在那里度過(guò)難忘的假期和美好的童年，可是如今，我的故鄉(xiāng)仿佛消失了似的，我只能日夜思念在夢(mèng)中回想了。
那兒的山峰還是層巒疊嶂，隱天蔽日，那兒的溪流還是急湍甚箭，猛浪若奔。小橋流水人家仍在，可舊時(shí)熟悉的，給我?guī)?lái)了無(wú)窮快樂(lè)的東西卻慢慢消失。
那小店貨架上的小鞭炮消失了，變成了飲料和零食，吸引著人們來(lái)購(gòu)買，小店?duì)I業(yè)得蒸蒸日上，卻從未想過(guò)讓我們丟失了多少個(gè)快樂(lè)的瞬間。
想當(dāng)年，一放假，剛到這，我就蹦蹦跳跳地跑到小店里去買來(lái)一大盒小鞭炮和“摔摔炮”，找哥哥去玩了，四周春光美好，清榮峻茂，在古老的欄桿邊，哥哥點(diǎn)開(kāi)打火機(jī)，我把小鞭炮的“頭兒”對(duì)準(zhǔn)它，導(dǎo)火線點(diǎn)著了，冒出火花來(lái)，我立刻把鞭炮往欄桿上一丟，蹦出幾十米外，“忽”地勢(shì)兒一站，蹲下屏住呼吸，看著只聽(tīng)啪地清脆的響聲響起，我一蹦三尺高，頓時(shí)煙霧繚繞，飛上云霄，仿佛帶著我的心，自由自在地在半空中飛翔。
我還奇思妙想，把點(diǎn)燃的鞭炮埋在土里，望著它煙花綻放般沖上半空，看它仙女散花般俯沖而下，我還用小鞭炮和摔摔炮擺出一個(gè)閱兵式的陣型，錯(cuò)落有致，再撒上木屑，放上導(dǎo)火線，大功告成，看著一個(gè)個(gè)火花綻放著，聽(tīng)著一聲聲清脆聲音響著，時(shí)快時(shí)慢，時(shí)緩時(shí)急。
每天清晨最早出門(mén)的身影，每天深夜最晚響起的炮聲，直到欄桿上被炸出一個(gè)個(gè)小黑點(diǎn)才罷休。
可如今，我再次蹦蹦跳跳的去買鞭炮時(shí)，還是那片藍(lán)天，還是那輪紅日，還是那家小店，可看到的景觀卻截然不同，那片放鞭炮的土地，聳起了刻板的房屋，那條玩煙火的欄桿，涂上了鮮亮的油漆，只留下我望著長(zhǎng)煙落日孤城碧。看著枯藤老樹(shù)昏鴉的秋景。
我在夢(mèng)中尋尋覓覓，卻再無(wú)鞭炮的身影，再無(wú)清脆的響聲，四周紅衰翠減，冉冉物華休。再無(wú)昨日的美好，一次次的做夢(mèng)，一次次的期盼，終是一無(wú)所獲。故鄉(xiāng)消失了，消失在我夢(mèng)中，消失在我心里。我真想……
給我一個(gè)機(jī)會(huì)，穿越到以前，偷偷的藏上幾大盒鞭炮，來(lái)年再來(lái)玩。穿越到以前，再懇求媽媽讓我瘋狂的玩上幾輪鞭炮，給故鄉(xiāng)一個(gè)機(jī)會(huì)，讓它不再消失在我心中，圓我一個(gè)夢(mèng)，圓孩子們一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)鞭炮夢(mèng)，一個(gè)快樂(lè)夢(mèng)。
有關(guān)消失的作文高中2
一大清早，我來(lái)到教室，準(zhǔn)備把昨天的家庭作業(yè)拿出來(lái)。
拿英語(yǔ)抄寫(xiě)本時(shí)，抄寫(xiě)本好像從我的書(shū)包里飛走了似的。我把書(shū)包翻了好幾遍，一會(huì)兒在這層找找，一會(huì)兒又在那層找找，就差把書(shū)包翻出洞來(lái)，可英語(yǔ)抄寫(xiě)本的影子也沒(méi)看見(jiàn)。
我頓時(shí)急得像熱鍋上的螞蟻，心里像有15個(gè)吊桶打水——七上八下。
突然，我猛地想起，昨晚收書(shū)包時(shí)，我覺(jué)得書(shū)包里的本子有些多，就決定放一些在家里，結(jié)果不小心收岔了，把一些沒(méi)用的本子放在了書(shū)包里，把最重要的抄寫(xiě)本放在了家里。
啊，我怎么這么倒霉啊!我真巴不得世界上有時(shí)光重返機(jī)，可以讓我回到昨晚，但現(xiàn)實(shí)……就是這么殘酷。如果現(xiàn)在補(bǔ)作業(yè)的話，一些喜歡打小報(bào)告的人一定會(huì)告訴老師，說(shuō)我沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，到時(shí)候我再怎么解釋也解釋不清。如果我坐在座位上坐以待斃，那也不是我大小姐一貫的作風(fēng)。
我環(huán)顧了下教室四周，最終把目光落在了陸欣恬的身上，說(shuō)不定英語(yǔ)課代表有辦法呢!不管了，不管了，死馬當(dāng)活馬醫(yī)，我用手戳了戳陸欣恬的背，小聲對(duì)她說(shuō)道：“陸欣恬，我英語(yǔ)抄寫(xiě)本忘帶了，我要不要跟陸老師說(shuō)一下，看看能不能補(bǔ)起來(lái)。”
陸欣恬聽(tīng)了我的話，點(diǎn)了兩下頭。過(guò)了一會(huì)兒，她突然轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，給了我一本本子。我把頭湊到本子前，仔細(xì)看了一番。原來(lái)，陸欣恬讓我隨便拿一本本子，上面貼張免作業(yè)卡。
對(duì)啊，我怎么沒(méi)想到呢?這可真是緊張得把免作業(yè)卡都給忘了。我立即從文具盒里拿出一張免作卡，拿出膠帶粘在抄寫(xiě)本上，完美!
不過(guò)，這張免作業(yè)卡花得可真冤。平時(shí)我對(duì)它就像對(duì)待珠寶似的，從來(lái)不舍得用，沒(méi)想到今天早上……唉，我下次再也不忘帶作業(yè)了，就當(dāng)買次教訓(xùn)吧。
有關(guān)消失的作文高中3
又到了春節(jié)臨近的日子，看著電視里熱鬧的過(guò)年氣氛，我卻怎么都難以感受到到身邊過(guò)年的氣息。我想，我大概快記不清過(guò)年的味道了。
自我記事起，年味給我的第一印象就是闔家團(tuán)聚的溫情與快樂(lè)。除夕夜我們?nèi)疑舷路隼蠑y幼，舉辦熱鬧的家庭聚餐。大家暢所欲言，談笑風(fēng)生，品嘗著“家”的味道，每個(gè)人心中都充滿著暖洋洋的喜悅。等到晚上八點(diǎn)鐘，全家人就聚在一起收看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，但總是看到一半，我就會(huì)提前睡去，等我再次醒來(lái)的時(shí)候已經(jīng)是凌晨時(shí)分，此時(shí)爸爸媽媽會(huì)拉著睡眼朦朧的我，帶著一大箱的煙花爆竹，去樓下迎接新年的到來(lái)。我會(huì)小心翼翼地點(diǎn)燃著煙花，向天空中放去，望著月朗星稀的夜空里綻放出一朵朵絢爛的花朵，此時(shí)城中各處的煙花都在天空中交織著，那炫麗的景色甚至比天上的星星還要奪目、璀璨。也就是在家人們的歡笑聲和鞭炮的噼里啪啦聲中，我迎來(lái)了新的一年又一年。
隨著我一年年的長(zhǎng)大，如今的春節(jié)，在我的感受中，年味卻消失的越來(lái)越快。我努力尋找仍然保留著的那些年味——我看到過(guò)年，人們還是會(huì)在門(mén)口貼上大紅春聯(lián)以示喜慶，但越來(lái)越多的人選擇在網(wǎng)上購(gòu)買廉價(jià)的春聯(lián)印刷品，而沒(méi)有去嘗試一下真正的書(shū)寫(xiě)春聯(lián);我走在大街上，馬路旁邊的路燈上都掛滿了中國(guó)傳統(tǒng)的裝飾，然而只是裝飾漂亮，但氣氛依然黯淡，車來(lái)車往中只是偶爾傳來(lái)幾聲汽車的鳴笛聲，但街上行人匆匆，大家似乎都急著趕路，不再帶著微笑而駐足;我再也看不到那些熱鬧的集市，因?yàn)殡娮淤?gòu)物的方式已經(jīng)取代了集市采購(gòu)年貨的途徑，也讓大家失去了囤積年貨準(zhǔn)備過(guò)年的熱鬧氛圍。于是我開(kāi)始回憶——我回憶中的大街小巷，張燈結(jié)彩，家家門(mén)前貼滿大紅春聯(lián)，掛滿了一串串鞭炮，如同長(zhǎng)滿了一串串火紅的花;我回憶中的大街小巷還少不了各式各樣的叫賣聲，家家戶戶的臉上都洋溢著喜悅，這是對(duì)即將迎來(lái)的新的一年的憧憬與期盼……
如今的除夕夜晚，煙花已經(jīng)不能夠再出現(xiàn)在我們的城市上空。出于環(huán)保，我再也無(wú)法到樓下點(diǎn)燃那多彩的煙花爆竹，只能在腦海里想著那些炫麗的場(chǎng)景和鞭炮的聲響，年味越來(lái)越少了。我想著那些盛開(kāi)的煙花，可惜如今的它們已經(jīng)只能出現(xiàn)在電視屏幕中，而隨之而來(lái)的人造喜慶也讓我感到了大家對(duì)年味的敷衍。我想，難道在現(xiàn)代的生活節(jié)奏中，年味就真的就要消失嗎?
有關(guān)消失的作文高中4
這天早上苒苒是被鬧鐘的聲音叫醒的，而不是鄰居家的爭(zhēng)吵聲。這令她有些慶幸。她揉了揉惺忪的睡眼，打了個(gè)哈欠。坐在床上又微瞇著眸子緩了緩神后，她才慢悠悠的起床更衣。換好衣服后她拉開(kāi)緊閉的窗簾。只見(jiàn)外面的天空灰蒙陰沉，云層低得觸手可及，頗有些壓抑。苒苒將窗戶打開(kāi)，涼風(fēng)卷席在她臉上，涌進(jìn)房?jī)?nèi)。床邊的書(shū)本被風(fēng)吹動(dòng)著不斷翻頁(yè)，發(fā)出沙沙的聲響。她猛地打了個(gè)寒顫。
“好冷?！边@是苒苒被涼風(fēng)吹清醒以后唯一的想法。她關(guān)上了窗，離開(kāi)了房間。那本被風(fēng)掀開(kāi)了好幾頁(yè)的書(shū)似乎就被遺忘在了那里，仿佛什么都未發(fā)生過(guò)一般，懷抱著它空白的紙頁(yè)繼續(xù)陷入酣眠之中。
草草的洗漱完畢，苒苒走進(jìn)了廚房。廚房?jī)?nèi)空無(wú)一人，只有擺在桌上的尚存余溫的早餐。苒苒走到桌邊，發(fā)現(xiàn)桌上有一張便條紙。媽媽平常有事外出時(shí)的確會(huì)給苒苒留下便條紙，告知苒苒她去了何處，何時(shí)會(huì)回來(lái)?？墒?，今天的這張便條紙上沒(méi)有留下任何的訊息。正當(dāng)苒苒疑慮時(shí)，倏然想起了一件事。她匆忙抬頭看了看墻上的掛鐘，背上書(shū)包離開(kāi)了家。
趕上了公交時(shí)，苒苒長(zhǎng)吁一口氣。車上只剩下了幾個(gè)空位。苒苒想同一位年輕女子商量一下交換靠窗的位置，可車上一片寂靜，毫無(wú)交談的聲音，她也只得欲言又止，隨意找了個(gè)位置坐下。得了空閑，苒苒開(kāi)始梳理她覺(jué)得有些怪異的事情，她凝視著這條她平素經(jīng)過(guò)的街道。猛然間苒苒瞪大了眼，難以置信地注視著自己的發(fā)現(xiàn)：那些商店招牌上的字，全部都消失了。由于驚訝和恐懼，她終于開(kāi)口說(shuō)出了起床后的第一句話。可她所說(shuō)的話語(yǔ)到了最后全都變成了單音節(jié)的字，像是初生嬰兒的囈語(yǔ)。苒苒愣住了，久久難以回神。
到了學(xué)校后，苒苒發(fā)現(xiàn)所有人都在拼命比劃著自己想要表達(dá)的事物，效果卻不甚顯著。她感到一陣惶恐，急忙拿出筆想在紙上寫(xiě)字。但僅僅是剎那間，她發(fā)現(xiàn)了，那些曾經(jīng)爛熟于心的文字她已經(jīng)寫(xiě)不出來(lái)了。語(yǔ)言真的消失了，徹底消失了。
“沒(méi)有了語(yǔ)言要如何溝通和生活呢?昔日的輝煌又由誰(shuí)去傳承，告知后人呢?”苒苒覺(jué)得眼前的景象逐漸模糊了，她閉上了眼睛。當(dāng)苒苒再度睜開(kāi)眼時(shí)，她躺在床上。隱約間她似乎聽(tīng)到有人在爭(zhēng)論著什么。她什么也顧不上了，急忙去翻枕邊的書(shū)，密密麻麻的字鋪滿了紙頁(yè)。
“太好了?！避圮奂?xì)聲感慨。她輕輕地合上了書(shū)。
有關(guān)消失的作文高中5
我以前常去奶奶家。
奶奶家是員工宿舍，是上世紀(jì)七八十年代的產(chǎn)物，名字就不太討人喜歡?？梢牢铱矗@員工宿舍卻稱不上簡(jiǎn)陋，只因我在這里總是能尋到樂(lè)子。
奶奶家有一個(gè)小院，并不大。其中種著各式的菜，香菜什么的，種在地上，絲瓜什么的，便纏在架上，伸出長(zhǎng)枝莖垂下來(lái)，有的還別著一朵黃花。有一池塘，里面潛伏著幾只龜，通常我是看不見(jiàn)的，只有爺爺帶著肉來(lái)喂，伴著一圈圈由下而上的泡，他們才會(huì)浮出水面，探出頭來(lái)，爭(zhēng)相爬上岸來(lái)。我可不敢靠近他們，總在遠(yuǎn)處張望，生怕其中一只會(huì)突然地?fù)湎蛭?。一旁的墻外生著香椿，長(zhǎng)高了，便會(huì)向院子里伸，悄悄的越過(guò)白墻，展出淺紅的嫩葉，可不過(guò)多時(shí)便消失了，也許是被人采去了。
奶奶家門(mén)前是一小片地，四季總是有植被敷在上面，春日是草，夏天是菊花腦，秋日是野菊花，冬日卻是些荒草。這是一片凈土，當(dāng)夏日晚間，我便不愿走近，怕蚊蟲(chóng)與黑。冬日，正午透過(guò)窗看，未見(jiàn)有雪，便不愿出家門(mén)了，不是因?yàn)樘旌?，只是無(wú)雪不欣喜罷了。只有待秋初花開(kāi)之時(shí)，我才會(huì)出門(mén)，伸手摘一朵，輕栽在院子中，望它能長(zhǎng)成一片的菊花。
宿舍的正大門(mén)口有棵松，不知可是有多高。強(qiáng)壯而粗實(shí)的樹(shù)干，徑直地挺著插入空中，可謂是健美。一旁的小木屋與其相比是那么的微小，而不足一論。夏天，樹(shù)下就成了納涼的絕好去處，躲在大樹(shù)下，一點(diǎn)也不覺(jué)得熱。地上有些許松針，大多還是綠的，所謂綠樹(shù)常青嗎，即使松針落下來(lái)，它也不枯黃。冬天，綠似乎淡出了視野，可這松，未曾改過(guò)顏色，成了一道難得的絕景，散著生機(jī)。
這似乎是一個(gè)微縮的世界，充滿著綠與樂(lè)趣的世界。一切是那么的自然，令人舒暢，讓人覺(jué)得無(wú)比暢懷。
可沒(méi)有什么事物是長(zhǎng)久不變的。
我們被告知即將拆遷。搬出后，我和爺爺還曾來(lái)看過(guò)一次，那小院顯得有些許抑悶。巨松還是巨松。其余的一切早已面目全非，全然分辨不出了。
房子被拆了，土地被磚石所掩蓋。而那松樹(shù)呢，可多日未見(jiàn)了。它是否被移到何處去了，或是被砍伐倒了，那可真是可憐?？偟膩?lái)說(shuō)，他們對(duì)我而言，都消失匿跡了，即使去尋也尋不到了。
嗯，我所說(shuō)的自然多是記憶。一次，我路過(guò)宿舍的舊址，只見(jiàn)那高樓林立，燈火通明，遮住了遠(yuǎn)去的天邊與我的記憶。我的記憶似乎被涂改了，不，是將要。我不想讓我那段美好的記憶丟失，讓其淪為消失的記憶，可卻無(wú)能為力?，F(xiàn)只能保全那可憐的記憶二字了。
有關(guān)消失的作文高中相關(guān)文章：
有關(guān)消失的作文高中
下一篇：有關(guān)消失的高二作文
