有關教誨的高二作文
在每個人豐富多彩的一生中，都會做錯事，因此就會受到別人的教誨，在這些教會中充滿了真摯的感情和深厚的友誼，需要我們用心去感悟、去體會、去享受。下面給大家分享一些有關教誨的高二作文，希望對大家有幫助。
有關教誨的高二作文1
那是漆黑的晚上，有一位老婦人，站在燈火闌珊的路旁下處，久久凝視著那個愛心捐贈箱，沉思著……
人生的旅途漫長，人來人往。有些事情很難忘，一直在心中徘徊。
花兒的生長需要土壤，大雁的翱翔需要天空，魚兒的成長需要海洋，人的生存需要空氣。那些困苦的人們，需要我們幫助，關愛。總有人無聲無息地無微不至。
冬天的夜晚來的愈來愈快，天正轉(zhuǎn)向黑暗。飯后之余，我在小區(qū)樓下漫步，看見小區(qū)花園多了一個綠色愛心捐贈箱。夜靜得，連螞蟻聲都曉不得，還好，孩童們嬉笑打鬧給這黑夜多了一份歡樂。我看見一個身穿黑色衣服男子漸漸走向愛心捐贈箱，把柜門打開，拿著一個黑色大袋，想把里面別人捐贈的東西偷走，我打算向前去，可我，停住了腳步，害怕會遭到反擊，如果我被打了怎么辦?眼看著那個男子準備離開，我卻不敢向前制止，心頭一涼，不知如何是好。突然我看見有一位老婦人那著一個鐵棍朝著那個男子的頭敲去：“把東西放下!這是好心人捐贈的東西，你憑什么拿!”老婦人大叫一聲救助，大家朝那望去，男子放下東西馬上跑了。老婦人把東西放回箱子里去，帶著幾個小孩子也走了，給這帶來了滿滿的掌聲與敬佩。有的人，正在教育著下一代：“你看著老奶奶多勇敢啊，打跑了賊，以后你也要勇敢的打壞人，做個好人”。
又是一個黑夜，又是那個老婦人，拿著兩大袋的東西，往愛心捐贈箱送去。投入后，她慢慢的蹲下來，看著她旁邊那三個小孩說到：“以后一定要做個好人，幫助那些需要幫助的人，阻止那些不好的，答應婆婆好嗎?”小孩子一起答道：“嗯，要幫助他們!”老婦人笑了笑，摸摸他們的頭“真乖”，然后走了。后來，我從鄰居的口中聽到，這位老婦人的家境：她的兒子媳婦去外面打工幾年沒個消息，就留下了一個房子的三個孩子，老婦人沒天靠撿瓶瓶罐罐生存。聽完，酸意沖鼻。我開始沉思。一個老人，自己的三個孫兒都很難養(yǎng)活，還不忘做好事，周濟那些需要幫助的人，而有的人視而不見，不僅不幫忙，還要竊取。我不禁想起自己因為膽小，而害怕去阻止丑惡，面對這些瑣事，而匆匆而過，是老婦人教會了我……
當我記起這一幕幕，這一顆平凡普通的塵，讓我鼓動風云的勇敢，不再懦弱。
一點希望，一絲曙光，一份美好。面對這世間常態(tài)，請盡我們所能獻一絲光明。懷著一顆愛心，面對困苦的人們，熱心幫助他們，付出行動，慢慢地，慢慢地深入人心。他們會感受到快樂，溫暖，我們也何嘗不快樂呢?
有關教誨的高二作文2
說起苦瓜，人們對它的印象一定十分深刻，而它的味道無疑是苦澀無比，吃下去令人難以下咽。而生吃苦瓜，想必沒有人敢嘗試。但這一次，我卻深深地感受到了生吃苦瓜的滋味，更受到了深刻的教誨。
一天上午，我們班同學劉承耀的媽媽坐在教室一旁，過了一會兒她出去了，再回來時手里掂了一兜苦瓜。同學們都爭相往后看，并議論紛紛。有人說，那可能是懲罰，但是誰也不知道之后的悲劇是怎樣。李老師來了，她先從后門進來掂起來一兜苦瓜，從容地走到講臺跟前，把苦瓜撂到桌子上，說：“今天我們來評比哪組的點卡最多，點卡最少的組則要受到懲罰?！敝v臺下的同學們議論紛紛，向李老師問到：“受懲罰的是不是吃苦瓜呀?”李老師笑著點了點頭。各組組員們都手忙腳亂地把自己的“積蓄”給組長，數(shù)清點卡的數(shù)量，生怕自己受到懲罰。當然，自己的點卡多少也會連累到全組。那些點卡多的組長笑著四處張望，看看別人有多少張，互相攀比著。他們坐著、笑著，等著看點卡少的組受罰。我們組也是手忙腳亂，把點卡匯集到我這里。悲劇的是，我在換座位的過程中丟了兩張點卡;我的同桌張藝騰，本來回答問題可以得到三張點卡，但卻沒有領，老師說只要點卡過時就不能再領了。我們?nèi)M的點卡加起來只有九張，我們垂頭喪氣，十分絕望，都哀嚎道：“只能吃苦瓜了，只能吃苦瓜了，但愿不要太難吃?！薄?/p>
老師先表揚了點卡前三名的小組，分別是常浩巖組、許成瑞組、還有賀木子組。接下來，該懲罰點卡后三名的小組了。我們都十分驚慌，絕望地趴在桌子上，等待著懲罰。李老師說，下面懲罰點卡后三名的組。第一個接受懲罰的是婁玳瑄組，我立刻松了一口氣。但是婁玳瑄組有四張點卡，跟我們相差并不多。下一個接受懲罰的就是我們組，全班人都幸災樂禍，鼓著掌、喝著彩，歡呼著把我們迎上講臺。老師給了我一段苦瓜，我拿過苦瓜先吃了一小點皮，甚是苦澀，無法忍受。之后感覺苦中帶甜，帶著一絲絲甜，再多加回味，卻成了無盡的苦澀。頓時，我的臉像苦瓜皮一樣皺起來。別人吃苦瓜都是笑著，一口一口吃，仿佛很開心，而我卻是傷心的吃。因為我覺得這是屈辱，是懲罰。我一點一點地感受著苦澀，嘴里全是苦瓜的汁，我的味覺器官都被苦味麻痹了。從講臺下去后，我的肚子十分難受，有被苦瓜折騰的難受，還有內(nèi)心的難過。
苦瓜帶給我的教誨，讓我一直記憶猶新。我們只有努力、奮發(fā)向上，才能不受懲罰。當接受懲罰的時候，我們要虛心接受批評，反思自己的不足之處，有則改之，無則加勉，這才是好學生的狀態(tài)。
有關教誨的高二作文3
我記不清是我九歲的哪一天了，我只記得，那一天，我的心情隨著父親的話語而變化。
小的時候我特別喜歡看電視，可是每每請求父親允許我看電視的時候，他都會一口拒絕，我在心中暗想：“一定要等到父親高興的時候再去問他，這樣才能如愿以償”。就這樣，我在這漫長的時光里等啊等，終于讓我給等到了。
在那個父親高興的日子，我整個晚上都纏著他，父親終究是受不住，只好答應我。我記得父親那天是這么說的：“好，好，好，周五的時候我讓你看，但前提是，你得先完成作業(yè)?！甭犃诉@話的我像一只興奮的兔子——一蹦三尺高!
第二天早晨，我早早地與太陽見了面，手忙腳亂地收拾了一下東西，便開始坐在書桌旁″埋頭苦學″，搞得父母驚愕不已，以為自己的兒子真的開始熱愛學習了，可是事實并不是那樣，我看似是在認真學習其實我的心早已飛出了九霄云外。我一下午都平靜不下來，心里那巨浪仍在翻騰，嘴角一直掛著那不可逝去的微笑……用一個詞來形容我的心情就是″喜出望外″。我這么早起來只是想早點完成任務而已。
不大一會兒，我就完成了所有作業(yè)。然而，我知道父親只有晚上才能讓我看電視，所以，我就又開始了漫長的等待，這一下午的等待可不好熬，簡直是度秒如年，我不停地在心中默默地念叨：″時間啊時間，你倒是快點走啊，快點到晚上吧……
終于，我終于熬到了晚上，我湊到父親的身邊，低聲細語地說：“都到了晚上了。你看，都到了晚上了，是不是得……”我話音剛落，只見，父親把臉一沉，厲聲說：“你今天作業(yè)都做完了?去把我給你買的課外卷也給做了?！蔽衣牶蟪粤艘惑@：沒想到父親竟然出爾反爾!太不像話!然而，我又能設什么法兒來抵抗嗎?沒辦法，只好乖乖做卷。其實，父親在早上的時候就看透了我的心思，只是忍著沒說，好找機會讓我嘗嘗糊弄的滋味。可是，我并不知道這些，心里仍想著看電視，所以心不在焉地做卷。父親看到后，搖了搖頭，一把抓起我剛做的卷，掃了一眼便吼道：″你做卷是為了完成任務嗎?重做!”我想哭，但又沒有流淚，一副欲哭無淚的樣子，我心里那翻騰的巨浪也已平息，空留那寂寥、令人沮喪的海岸。過了一會兒，我看了一下鐘表，時針已經(jīng)指向9了，再沒有看電視的機會了……那晚，是一個令人傷心的夜晚，那一天，由期待到失望……
這件事已經(jīng)過去了五年了，現(xiàn)在的我已不像以前那樣貪玩了。然而，我最要感謝的是我的父親，我永遠不會忘記他那威嚴的形象，永遠忘不了他那諄諄教誨……
有關教誨的高二作文4
素有“禮儀之邦”之稱的中國，擁有上下五千年的文明歷史。而家風是中國優(yōu)秀文化的傳承，優(yōu)良樸實的家風，促進了一代又一代人的健康成長。我們家的家風是“助人為樂，誠實守信。”
爺爺經(jīng)常教導我們要“助人為樂，誠實守信”。記得有一次，爺爺帶我去買菜，路上，我們看見一位大哥哥坐在地上，不斷地發(fā)出呻吟聲。原來，他不小心摔了一跤，把膝蓋磕破了。爺爺二話沒說，背起他就往家里跑?；氐郊抑?，爺爺細心地用消毒水幫他清洗傷口，用藥膏和繃帶把他的傷口包扎好，又把他送回家。大哥哥的父親不停地對爺爺表示感謝。爺爺?shù)哪樕蠘烦闪艘欢浠?。這件事一直深深地刻在我的腦海里，在我幼小的心靈里播下了助人為樂的種子。
爸爸也是我學習的榜樣。去年元宵節(jié)，爸爸帶我們?nèi)胰ヅ郎?。當我們興致勃勃爬到半山腰，爸爸忽然想起答應了王叔叔幫他安裝水管，于是馬上要離開。我一把拉住爸爸，說：“您就不能陪我們爬山嗎?”爸爸聽了，語重心長地說：“你爺爺常說誠信乃為人之本，答應了別人的事，就一定要做到，不然，你就會失去別人的信任。”說完，就馬上去了王叔叔家。爸爸的話，深深地刻在了我的腦海里，讓我深刻明白了助人為樂，誠實守信的道理。
爸爸受了爺爺?shù)挠绊?，而我，是受了他們的影響。去年暑假，我答應了同學幫她補習功課。剛吃完午飯，我就大步流星趕去同學家。路上，我看見一位老奶奶正吃力地拎著幾大包東西。我跑到她面前說：“老奶奶，我來幫您吧!”我接過她手中的東西。“啊!好重!”烈日當空，我吃力地提著東西，一步一步挪向老奶奶家。到了老奶奶家，我已經(jīng)汗流浹背，筋疲力盡了。我放下東西，告別老奶奶，趕到同學家里幫她補習功課。這一天，我很累但我很快樂。
助人為樂，誠實守信是我家的良好家風。爺爺和爸爸對我的諄諄教誨，讓我明白了做人的道理，幫助我在漫漫人生路上茁壯成長。
有關教誨的高二作文5
高爾基曾說過：“世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親?！笔前?，母親是孩子最深情的呼喚，母親就是世界上最偉大的愛了。十年來，我一直沐浴在母親的愛中，滋潤著陪伴著快樂地成長。
自從上小學一年開始，媽媽每天下班回家，總是時時刻刻地陪伴在我的身邊耐心地給我檢查作業(yè)、輔導功課。記得有一次，我聽說媽媽晚上有事情會晚些回家，我頓時高興得一蹦三尺高，心想媽媽不在家，我寫完作業(yè)不就可以偷偷看電視了!于是，我迅速地拿起筆和作業(yè)本不一會兒就把全部作業(yè)完成了，把平時媽媽對我的要求和叮囑通通拋向九霄云外。
正當我津津有味地看著電視時，媽媽從公司馬不停蹄地趕回來，看到我在看電視，一瞬間臉皺得像個苦瓜。我急忙關掉電視機，心里就像十五個吊桶打水——七上八下，趕緊把寫好的作業(yè)擺放在媽媽面前，只見媽媽愁眉不展地翻著作業(yè)本，臉色一陣黑一陣白，不一會兒，桌子上傳來“啪”的一聲，我心想完蛋了“定時炸彈”爆炸了。媽媽指著作業(yè)本怒氣沖沖地說：“這都寫些什么呀!字寫得東倒西歪，從頭錯到尾，還不擦掉重做。”我立刻拿起橡皮擦掉亂七八糟的作業(yè)，重新完成了一份整齊的作業(yè)交到媽媽手上。媽媽滿意地點點頭和顏悅色地說：“寶貝，一份耕耘，一份收獲，只有每天堅持付出努力，才能取得好成績?！甭犃藡寢尩脑?，我羞愧地低下了頭，也就從那天起我在學習期間再也沒去看電視了。
母親的教誨讓我明白了“少壯不努力，老大徒傷悲”的道理。今后我定當認真對待學習，長大后用實際行動回報我的母親。
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