有關(guān)一起走過的日子高二作文
一起走過的日子，很美，像一朵在夜間開放的花，靜靜地綻放，點(diǎn)綴了我孤單的心;一起走過的日子，很純，想一陣午后的風(fēng)，輕輕地吹過，拂過我的臉龐。下面給大家分享一些有關(guān)一起走過的日子高二作文，希望對(duì)大家有幫助。
有關(guān)一起走過的日子高二作文1
彈指一揮間，我的初中生涯已接近了尾聲。面對(duì)即將來(lái)到的中考，我們都埋頭苦干著，然后各自奔向?qū)儆谧约旱臍w屬。
回首我們一起走過的日子，有歡樂也有淚水。一幕幕熟悉的場(chǎng)景在我眼前浮現(xiàn)，一切都是那么美好，那么和諧。
甜蜜的日子
還記得剛剛邁進(jìn)初中校園，我面對(duì)陌生的環(huán)境，只愿做一個(gè)默默無(wú)聞的路人甲，把自己隱藏在最不起眼的地方。但是你們熱情地向我伸出雙手，與我分享你們的童年事跡，拉著我在操場(chǎng)上奔跑，帶著我遨游在文學(xué)的世界里。日子一天天過去了，我們之間的關(guān)系更融洽了，就像是一個(gè)大家庭。這是我們一起走過甜蜜的日子。
競(jìng)爭(zhēng)的日子
老師為了讓我們重視漢字，在班內(nèi)也舉行了《漢字英雄》。同學(xué)們紛紛踴躍報(bào)名。在初賽時(shí)，就有30多人參加。但是半決賽只有16個(gè)名額，總決賽只有8個(gè)名額。為了擠進(jìn)總決賽，我們無(wú)一時(shí)一刻不在“啃字典”，恨不得把所有的內(nèi)容全都裝進(jìn)腦子里，緊接著就展開了一場(chǎng)無(wú)比激烈的競(jìng)爭(zhēng)。這是我們一起走過競(jìng)爭(zhēng)的日子。
拼搏的日子
中考一天一天的逼近，我們連呼吸都開始變得急促起來(lái)。上課前，我們?cè)谡J(rèn)真的讀書;上課時(shí)，目不轉(zhuǎn)睛的盯著黑板;下課后，頭都不抬的奮筆疾書著。老師的辦公室里，每天都被我們圍個(gè)水泄不通。每天，我們都遵守著“三點(diǎn)一線”，只為了那最后的沖刺。這是我們一起走過拼搏的日子。
我們一起走過的日子，很美，像一朵開在夜間燦爛的花，溫暖了我孤寂的心。我們一起走過的日子，很純，像一陣午后輕柔的風(fēng)，拂過我那微笑的臉龐，我們一起走過的日子，很亮，想滑坡星空耀眼的流星，絢爛了整個(gè)花季。
在我記憶的深處，有你的微笑，那是我人生一處美麗的風(fēng)景，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
有關(guān)一起走過的日子高二作文2
“當(dāng)語(yǔ)文回到《憶讀書》，數(shù)學(xué)回到正負(fù)數(shù)，英語(yǔ)回到the firstday at school，政治回到寬容，歷史回到夏商周，地理回到地球的轉(zhuǎn)動(dòng)，生物回到細(xì)胞，一切的一切回到最初的起點(diǎn)，初一那年，記憶中你們還很青澀的臉?！背跻荒悄?，我們一起走過。
我們185班并不算是一個(gè)很好的班，但真是一個(gè)努力的班、可愛的班。
記得嗎，七年級(jí)手語(yǔ)操比賽前夕，我們班所有同學(xué)一改學(xué)操時(shí)的懶散態(tài)度，都認(rèn)認(rèn)真真地練習(xí)，希望取得好成績(jī)。雖然并沒有獲得榮譽(yù)，但我們大家團(tuán)結(jié)的精神和認(rèn)真的態(tài)度都是隨著音樂與節(jié)拍一點(diǎn)點(diǎn)能看到的。廣播剛響起時(shí)大家的會(huì)心一笑，領(lǐng)操員下達(dá)口令時(shí)標(biāo)準(zhǔn)完美的動(dòng)作，宣布結(jié)果時(shí)焦急、期待的神情，都是時(shí)光軸上我們一起走過的證明。
可曾想起那次圣誕party?大家一起布置教室時(shí)的歡樂與會(huì)上精彩有趣的節(jié)目是其他東西都無(wú)法比擬的。我們所有同學(xué)都參與其中，有才藝的在臺(tái)上賣力表演搏得大家陣陣歡笑，沒有表演的也默默在背后幫忙，這是一個(gè)多么歡樂、值得銘記的場(chǎng)面!愿這記憶像絢爛的花永遠(yuǎn)綻放在心間，不會(huì)因?yàn)楝F(xiàn)在的煩惱而凋零。
我也是185班的一份子吧?我記得我也賣力地練習(xí)過手語(yǔ)操，也在圣誕晚會(huì)上表演了舞蹈。我很感謝同學(xué)們?cè)谖胰〉贸煽?jī)時(shí)為我喝彩、加油，讓我有動(dòng)力去繼續(xù)努力，也為班爭(zhēng)光。我希望大家都記得、永遠(yuǎn)記得那個(gè)揮兩只手打招呼、有點(diǎn)“自戀”、唱過“money money”的班長(zhǎng)。因?yàn)槲乙彩菚?huì)記得你們每一個(gè)人的呀。
我知道一些屬于185班的小秘密。比如我們談?wù)摰腉ZY，比如政治老師被全班崇拜的原因，比如“明明”上課的睡姿，還比如全班同學(xué)私下里才露出的“第二張臉”。這些都成為我們一同走過的證明。等我們都長(zhǎng)大了再回憶這些，會(huì)不會(huì)覺得很好玩呢?
我們共同走過七年級(jí)、正在走過八年級(jí)、將要走過九年級(jí)。我真的很喜歡你們，185班。可是我們只剩下不到兩年，即將要與生物地理說(shuō)再見。余下的時(shí)間，我們要好好走。歡樂依然存在，但愿不要被繁忙的學(xué)習(xí)任務(wù)沖淡。不要喪失自信，記得我們一直占據(jù)年級(jí)第一的數(shù)學(xué)成績(jī)嗎?我相信其他科也可以。185班，fighting!
有關(guān)一起走過的日子高二作文3
時(shí)間落下了秋葉，揚(yáng)起了塵土，留下歷史的倒影，留下歲月的升華。在這條路上，時(shí)間伴隨世人走了一程又一程，他常伴人們的身邊，看慣了紅顏化作枯骨，他一路伴隨著我們，塑造了我們的記憶，送我們走完所有的路。他默默注視著我們，帶著平淡，帶著祝福。
時(shí)間貫穿了韶華。人生最美的時(shí)刻，隨著時(shí)間走了，對(duì)我們毫無(wú)牽掛。人生過客萬(wàn)千，都如過眼云煙，我們想抓住時(shí)間，抓住的卻是記憶。而時(shí)間呢?他永遠(yuǎn)在我們前方不遠(yuǎn)處，卻又是那么遙不可及。到這里，我依稀見到了故人的模樣，卻是越來(lái)越淡，被老朋友抹去。時(shí)間他如一位哲人，他附在我耳邊，他輕輕說(shuō)道：“但往事都丟在風(fēng)里。”一語(yǔ)便驚醒夢(mèng)中人。我便繼續(xù)向前走著。
走到前方，又是諸多過客，又是一個(gè)三年。我似是埋怨的對(duì)他說(shuō)：“你走的越來(lái)越快。”他又是一如既往的平淡：“我只是希望你幸福。”罷了，多年好友一場(chǎng)，便由他去吧!況且他并未說(shuō)錯(cuò)，他僅僅是想讓我幸福罷了。但旅行終歸是無(wú)趣的，我便想找尋一可以結(jié)伴的人，于是也便做了。他終于不再平淡，似是告誡似是悲傷：“那些都這是過客，還沒有那樣的人?！笔敲矗覅s也僅僅是想擺脫他罷了。我對(duì)他咆哮，然后便冷靜下來(lái)。我開始沉默，不說(shuō)一語(yǔ)?！安痪媚惚忝靼??！彼淅涞氐馈Ｎ倚闹幸嗳幻髁?，天下無(wú)不散之筵席，走的路多了，便會(huì)看的平淡。這并非規(guī)律，但人心卻是如此。
但人心的另一奇妙之處，便是讓我們產(chǎn)生對(duì)自己的抗拒。時(shí)間他既然是我們的朋友，卻也要擊碎我們心中的幻想。這時(shí)我又渴望走回程了。我心中突然有了一種強(qiáng)烈的恐懼感，因?yàn)闊o(wú)人知曉過去，時(shí)間亦不能。但時(shí)間永恒，會(huì)陪伴無(wú)數(shù)人走過，逐漸便會(huì)有些麻木。而我卻不能。我悲傷地問他：“你明白么?”“那只是你潛伏在內(nèi)心的脆弱!”他笑了，笑的如沐春風(fēng)?！澳窃鯓拥种颇?”他無(wú)言，沉默許久。他終究沒有給我答案，畢竟他只是看透了塵世，看破了歷史，但不能洞徹人心。這一刻我才釋然，他雖未能洞徹，而在這一刻我卻已經(jīng)懂了。
但路總是有限的，我仿佛看到了路的盡頭。我看見他露出悲傷的神色，他已經(jīng)知道了該是道別的時(shí)候，他默默轉(zhuǎn)過身，想要離開：“老朋友，其實(shí)我的答案就在這里，你已經(jīng)知曉了吧!”我已無(wú)力，但卻大聲喊道。神采飛揚(yáng)。他卻是笑了，一切盡在不言之中。這一瞬間，天地便也釋然。
我睜開眼，兩袖含淚。今宵酒醒何處?楊柳岸、曉風(fēng)殘?jiān)隆Ｐ褧r(shí)如夢(mèng)，靈魂卻帶給我真實(shí)之感，我仿佛聽見他在向我喃喃：“這是我的答案!”
再回首，一切悵然如夢(mèng)。
有關(guān)一起走過的日子高二作文4
初中，像一次難忘的旅程。剛來(lái)的時(shí)候什么也不熟，慢慢地，我結(jié)識(shí)了許多人。后來(lái)，當(dāng)我們之間越來(lái)越難以割舍時(shí)，卻又面臨著分別。
初一的我們懵懵懂懂，顯然不是很適應(yīng)這個(gè)大家庭，但是對(duì)于老師們的安排，我們會(huì)聽話、服從，爭(zhēng)取做到最好，我們之間偶爾也會(huì)有點(diǎn)小摩擦，但不用多久，又和好如初，這就是我們的可貴之處。
初二的我們有些各自的小性格，經(jīng)?？匆娙艘换?，五人一團(tuán)地圍在一起嘰嘰喳喳，聊聊東，聊聊西。經(jīng)過了一年的時(shí)間相處，我們之間的距離近了許多，對(duì)彼此的感情也深了不少。
初三的我們學(xué)業(yè)繁重，分秒必爭(zhēng)。堆在桌上的書像座山一樣，都快遮住了臉。每天上八節(jié)課，吃飯不超過十分鐘，以前是小賣部常客的我們，現(xiàn)在像是陌生人了。每節(jié)課下課就忙得焦頭爛額，收作業(yè)，看作業(yè)，交換筆記……許許多多繁瑣的事情等著我們?nèi)プ?，要是你認(rèn)為只有這樣的話，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，我們每天與習(xí)題為友，與書籍為伴，成堆的作業(yè)有如排山倒海之勢(shì)襲來(lái)，讓我們手忙腳亂，但是和大家在一起，盡管做大量的練習(xí)題也不覺得無(wú)聊枯燥。不懂的題目我們相互請(qǐng)教，但有時(shí)也會(huì)各自堅(jiān)持自己的見解而爭(zhēng)得面紅耳赤，一場(chǎng)學(xué)習(xí)爭(zhēng)霸戰(zhàn)轟轟烈烈地展開……
眼看著時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝，和大家在一起愉快玩耍的機(jī)會(huì)越來(lái)越少，每次上完體育課，我們也忙里偷閑，坐在一起聊天、談心、傾訴自己心中的煩惱亦或是喜悅。只有不到一年的時(shí)間我們就要各奔東西，想到這心里不免有些感傷，畢竟我們已經(jīng)相處了這么久。把悲傷收起，我們現(xiàn)在要做的就是珍惜每分每秒，用汗水和拼搏創(chuàng)造出青春的價(jià)值!
初中三年，我們哭過、笑過、吵過、鬧過，但我們不曾絕望過。我們斗志昂揚(yáng)，不懼困難，心往一起聚，力往一處使，向著未來(lái)宣戰(zhàn)。初中的記憶是燦爛的，像向陽(yáng)綻放的花朵;初中的記憶是純真的，像翩翩飛舞的雪花;初中的記憶是美妙的，像迎風(fēng)飛翔的風(fēng)箏。
與初中同學(xué)一起走過的這些日子，會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在我的回憶寶盒中，熠熠生輝。
有關(guān)一起走過的日子高二作文5
翻開那發(fā)黃的扉頁(yè)，
命運(yùn)將它裝訂得極為拙劣，
含著淚我一讀再讀，
卻不得不承認(rèn)，
青春是一本太倉(cāng)促的書?！}記
我聽說(shuō)過，閱讀過許多關(guān)于青春的片斷，大多數(shù)都闡述著一個(gè)道理，時(shí)間易逝，珍惜青春。青春一去不復(fù)返，我要緊緊扼住青春的喉嚨。
這是我與青春一起走過的第三個(gè)年頭了，曾經(jīng)的我迷茫于“青春”兩字上，正是這首詩(shī)將我的心從泥濘中拔起，細(xì)細(xì)品其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，片片斷斷，坎坎坷坷，碰碰拌拌，猶如傾聽一支輕快的旋律，感慨斐然，熱情洋溢。
忙里偷閑，漫步于操場(chǎng)上，輕風(fēng)微拂，輕嗅那迎面而來(lái)的風(fēng)，那風(fēng)中帶著濃郁青草的鮮香，溫暖的朝陽(yáng)撒在我們身上，摻雜著新翻泥土的氣息，我總會(huì)思考當(dāng)我離開這所學(xué)校后，我還會(huì)回來(lái)睹睹它的容顏嗎?我寄情于學(xué)校，是它一直伴隨著我走過青春的歲月，為我遮風(fēng)擋雨，讓我茁壯成長(zhǎng)。
那些青春路上的人，我都一直記得。辛勤的園丁是你教導(dǎo)了我們，呵護(hù)著我，讓我奮發(fā)向上。我和你們一同享受著春日的暖陽(yáng)，也共同經(jīng)歷了嚴(yán)寒酷暑。感謝你們一路陪伴，讓我成長(zhǎng)的路上有了堅(jiān)實(shí)的臂膀。
那些青春路上的事，我都一直記得。那些記錄著我們似水年華的篇章，只是它們走的太過匆忙，太過果斷，還沒等我們細(xì)細(xì)品味，它便從我們指尖流逝，無(wú)力挽回。
那些青春路上的物，我都一直記得。折了又折，折了無(wú)數(shù)的千紙鶴與星星，只愿它能幫我實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，放在透明玻璃罐內(nèi)，望著它們，想著我們自己的未來(lái)。未來(lái)都會(huì)有著各自的生活奔波，被一個(gè)東西絆倒，站起來(lái)，拍拍自己身上的泥土，繼續(xù)向前走。未來(lái)的路很長(zhǎng)，青春的路很短。
所有的結(jié)局都是已寫好，
所有的淚水都已啟程，
卻忽然忘了是怎樣的一個(gè)開始，
在那個(gè)古老的不再回來(lái)的夏日。
青春是一列單程列車，不能返回也沒有驛站。與青春一起走過的日子真的很短。
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