關(guān)于我的舞臺(tái)高二作文5篇
奧斯特洛夫斯基說過一句話：“人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來!”是啊，燃燒沸騰的血脈，讓自己不留遺憾。這是屬于我的勝利時(shí)刻，這是屬于我的舞臺(tái)!下面給大家分享一些關(guān)于我的舞臺(tái)高二作文，希望對(duì)大家有幫助。
關(guān)于我的舞臺(tái)高二作文1
在喧囂的夜晚，一顆流星悄然劃破了天空;在淅瀝的雨中，丁香花般的身影撐著傘踽踽獨(dú)行;在起起落落的人生中，好想懷揣一個(gè)“靜”字，守護(hù)那片恬靜的心之夢(mèng)。
曾幾何時(shí)，我是如此向往那燈光璀璨的舞臺(tái)，想在那眾人仰望的注視中，用二胡吹出一陣陣婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的曲目，震撼人心。于是，充滿信心的我參加了選拔，可結(jié)果卻令我大失所望，入選的名單中，我名落孫山。此后的幾天，失敗的陰影一直在我的心頭，揮之不去。
“我真的不行嗎?我真的應(yīng)該放棄嗎?”不，我不甘心，這么多年的努力，怎能就此白費(fèi)。我拿起了略帶灰塵的二胡，向庭院走去。
現(xiàn)在正值盛夏，皎潔的月光灑向大地。我盤坐在草地上，抓起了二胡，再次拉動(dòng)。那時(shí)的我，心情因夏季的悶熱而煩躁，彈出的聲音過于沉重，早已失去的二胡聲原本的唯美，我又一次失去了耐心，將二胡隨意一扔，眺望遠(yuǎn)方，靜謐的空氣中傳來悠長(zhǎng)的笛聲，如潺潺流水，勾起了我綿長(zhǎng)的遐想，循聲望去，一位女孩正手握長(zhǎng)笛坐在院中，專注于自己的內(nèi)心，吹出美好，吹出思緒。她的臉埋在涼陰處，可感覺卻如雨后褶皺的花，驅(qū)散了夏日的聒噪。那一刻，后院成為她的舞臺(tái)，在這個(gè)舞臺(tái)上，展示著最美的自我，看到此，我釋放了。
“如果你比對(duì)手更專注，你就能把他拋在腦后。”我意識(shí)到了問題，迅速調(diào)整了狀態(tài)，長(zhǎng)呼了一口氣，再次撥動(dòng)琴弦，投身又一次的彈奏之中。雖起初仍有點(diǎn)不在狀態(tài)，可是我漸入佳境，將全部的身心與音樂融為一體。手指在琴弦上緩緩流淌，劃出一個(gè)個(gè)美妙的音符。此刻的我，透過二胡聲，似看到伯樂，聽到了《高山流水》，身邊的景物，似成了我的知己，成為我最忠實(shí)的聽眾，與我一起，在悠揚(yáng)的二胡聲中，把時(shí)光釀成靜好。小荷獨(dú)立，孤芳自賞，它靜靜修煉著的，是一種沉淀的韻，內(nèi)斂的美;靜水深流，溫潤(rùn)深邃，它淺吟低唱著的，是一首雋永的歌，婉轉(zhuǎn)的詩(shī);天高海闊，風(fēng)起云涌，它默默守候著的，是一段滄海桑田的歷史，萬物的輪回。這些，都是我靜下心來，從音樂中聽出來的。此時(shí)此刻，庭院儼然一個(gè)舞臺(tái)，而我正是這個(gè)舞臺(tái)上最閃耀的主角。
一曲終了，深鞠一躬，向這個(gè)舞臺(tái)，向這個(gè)舞臺(tái)上所有愿意靜心傾聽的觀眾們。原來，最美的音樂正是沒有刻意的雕刻，沒有刻意的停留，這正如我們那起浮不動(dòng)的心，在世俗中，過于追求燦爛的燈光，卻從未留意身邊的陽光。幸好，我及時(shí)發(fā)覺，并在庭院這個(gè)舞臺(tái)上，留下了自己獨(dú)有的輝煌。
時(shí)光，慢了;生活，靜了;心，安了。
讓我拾一片綠葉，融入淺淺流淌的時(shí)光，靜悄悄地，站在流年的枝頭守望歲月，默默地期許，贈(zèng)許自己一處清雅，讓時(shí)光的暖，與我一起，在庭院，把時(shí)光凝成美好。
庭院，也是我的舞臺(tái)。
關(guān)于我的舞臺(tái)高二作文2
“天地這么大，我的舞臺(tái)在哪里?”走出棋社，仰望落日西沉，我的心如斷了線的風(fēng)箏，找不到回家的路。學(xué)棋五年，我不過是這個(gè)舞臺(tái)里的無名小卒，沒有什么耀眼的榮光，更沒有顯赫的位置。圍棋5段，似乎是一件遙不可及的事，我果不其然地又?jǐn)∠玛噥怼?/p>
“孩子，每一種草都會(huì)開花!”老媽看著我落寞的的神態(tài)，指著墻角的一棵狗尾草，和藹地對(duì)我說了一句話。我一瞧——狗尾草真的開著花呢，猛然間猶如電流抽擊著我的心!
是呀，每一種草都會(huì)開花，每個(gè)人都有成功的可能。我似乎看到一幅畫面：風(fēng)雨中，大樹依然堅(jiān)定地站立，玫瑰花被請(qǐng)進(jìn)室內(nèi)，那棵狗尾草在不停地?fù)u晃，可它努力地挺直了腰身。
于是，我開始努力。老師說，學(xué)棋無關(guān)技藝，關(guān)鍵在于用心。伴隨這熹微的晨光，我每天早早地爬起，拿出棋盤、棋子，用心去感受每一個(gè)棋子的生命，用心去感應(yīng)每一個(gè)棋子的思想，用心去感觸每一個(gè)棋子的步調(diào)。我食指的指甲被棋子磨得光滑，中指的指腹被摁出了一塊凹凼，我也不愿退卻，知道自己不是一個(gè)學(xué)棋天才，必須付出比別人更多的努力。多少次，面對(duì)對(duì)弈的失敗，我不敢急躁;多少次，面對(duì)他人的揶揄，我不甘自卑;多少次，面對(duì)同學(xué)們的進(jìn)步，我不愿求敗。一路上，望著遠(yuǎn)處的陽光燦爛，我努力嘗試，忘卻砂礫帶來的疼痛;一路上，面對(duì)困難和挫折，我努力嘗試，穿越叢生的荊棘，想要登上5段的舞臺(tái)。
暑假來了，5段考賽也來了，我踏上了新的征途。想不到的是最終輪，我的對(duì)手是一名成年人。他約莫30歲，留著幾根胡子，濃眉大眼，有一種不怒自威的風(fēng)范。我雖然做足了功課，但內(nèi)心頓然忐忑不安，手指微微發(fā)抖。對(duì)局開始了，我執(zhí)黑，遐想著自己駕馭那條黑龍，在棋盤口的舞臺(tái)上迎戰(zhàn)對(duì)手白龍。黑龍先出手，沖上前來占領(lǐng)棋盤一角，白龍也不甘示弱，窮追不舍，糾纏不止。兩龍相斗，聲勢(shì)浩大，轉(zhuǎn)眼間已占滿了大半棋盤。我愈加小心起來，生怕一個(gè)疏忽葬送了自己的小優(yōu)勢(shì)，只得照著原計(jì)劃行走，不敢輕舉妄動(dòng)。
然而此時(shí)，白龍的打法愈加激進(jìn)，我的保守打法此時(shí)陷入了被動(dòng)。隨著白龍勢(shì)力的逐漸壯大，我的優(yōu)勢(shì)一點(diǎn)點(diǎn)丟失，黑龍漸漸體力不支。時(shí)間一分一秒地流逝，周圍的空氣彌漫著緊張的氣氛，我的頭腦絞盡腦汁，想著下一步如何逃離控制，轉(zhuǎn)敗為勝，但這些此時(shí)都對(duì)我毫無幫助。黑龍已被團(tuán)團(tuán)包住，幾乎沒有喘息的余地。
“與其退縮，不如殺出重圍!”我正想著，棋書上的話語浮現(xiàn)在了腦海中?！皣遄罴梢月褤羰Ａ苛Χ鵀?，保存實(shí)力，伺機(jī)而動(dòng)，方為上策?！蔽冶破茸约撼料滦膩恚瑘?jiān)定的信念告訴我，應(yīng)盡力與白龍對(duì)抗。盯著棋盤上縱橫交錯(cuò)的直線與黑白交織的棋子，苦苦尋找著機(jī)會(huì)，我的腦海中浮現(xiàn)出無數(shù)種可能性，就好像自己是一枚棋子，在自己的舞臺(tái)上不斷演繹，我的心此時(shí)已沉浸其中。忽然，那個(gè)破綻清晰地出現(xiàn)在我的眼前。霎時(shí)，白龍四分五裂，黑龍重新回到了這舞臺(tái)上，我旋即乘勝追擊，一舉消滅了白龍。
他直勾勾地盯著棋盤許久，無奈地?fù)u了搖頭：“我認(rèn)輸了?！?/p>
我欣喜若狂地跳起來：我終于上了5段舞臺(tái)!
我猛然間又想到了老媽說的那句話“每一種草都會(huì)開花!”心中洋溢著勝利的喜悅，原來——這里，也是我的舞臺(tái)!的確，人生恰如棋，人生亦似戲，打開自信的燈光，把握自己的舞臺(tái)，才能演繹出一幕幕精彩的連續(xù)劇!
關(guān)于我的舞臺(tái)高二作文3
放學(xué)后，回到家，輕放書包，走進(jìn)書房，關(guān)上門窗，取出筆墨紙硯，筑起我獨(dú)自一人的舞臺(tái)。
攤開一張有細(xì)細(xì)密密暗紋的白色宣紙，提起那枝早已烏黑光亮的羊毫筆，輕蘸小碟中的黑墨，看干燥的羊毫在水墨的滋潤(rùn)下，逐漸飽滿，散發(fā)出一股淡淡的墨香。
刮去多余的墨，左手按紙，右手執(zhí)筆，開始了我的表演。
我略提起筆，一邊漸漸向下壓手腕，一邊緩緩向右拖動(dòng)筆尖，最后輕輕往回收筆。這一橫，前尖后圓，筆畫的粗細(xì)變化，甚是婀娜。又一橫，用筆尖輕畫一個(gè)小小的弧，輕輕下按，再漸漸抬起，再慢慢下按回筆。這一橫前面部分微微翹起，好似一個(gè)驕傲冷艷的公主高高昂首，中間部分仿佛是一根琴弦，正欲彈奏出美妙的樂章，右邊的收筆圓潤(rùn)豐滿，充盈著歡快。提起筆，將筆尖輕觸紙面，從第一橫偏右處，筆直均勻豎下，過第二橫，向左畫弧，手上力度逐漸加大，果斷撇出。最后一筆，從撇與第二橫交點(diǎn)開始，由第一條細(xì)細(xì)線條引出，逐漸下按，頓一下再蓄力向右平捺，完成了“天道酬勤”的第一個(gè)字!這就是行書，既不像楷書那么端莊秀麗，又不似隸書那樣溫婉舒展，它如行云流水般變幻莫測(cè)，又如海闊天空般氣勢(shì)磅礴，時(shí)粗時(shí)細(xì)，錯(cuò)落有致，讓人賞心悅目。
筆的舞動(dòng)愈發(fā)加快，仿佛已不再依賴于手指。她已然有了靈性，在與紙張的摩挲中傾訴著自己的心靈。提筆，落筆，都似我在這個(gè)沒有燈光、沒有伴奏、沒有胭脂、沒有喝彩的舞臺(tái)上的舞步。薄薄的紙，最絢麗的舞臺(tái)，橫和豎，是這支舞曲中最基本的腳步;撇而捺，是這支舞曲中最華麗的旋轉(zhuǎn);而那一點(diǎn)，則是這支舞曲中的靈動(dòng)與跳躍了。
一小時(shí)過去，舞畢，放下手中的紙筆，認(rèn)真地落款、蓋章，欣賞著自己的作品，一種暢快充斥全向，每一個(gè)細(xì)胞都在歡快雀躍。我徜徉在書法的世界里，享受著濃濃墨香帶給我的無窮樂趣和滿足。
我的舞臺(tái)不多，卻很精彩。作為學(xué)生，我的舞臺(tái)在考場(chǎng)，但，書房，也是我的舞臺(tái)。在這里，我揮毫潑墨，展示自己獨(dú)特的舞姿，追尋自己的夢(mèng)想。
關(guān)于我的舞臺(tái)高二作文4
黑色帷幕下，絢麗的煙花在自己的舞臺(tái)上綻放一瞬的精彩。
寂靜的小巷中枯葉也在自己的舞臺(tái)上飄揚(yáng)著永恒的黯然。
兩個(gè)人擦肩而過，她正趕往煙火下輝煌的劇院，她正在風(fēng)中掃起飛落的枯葉。
她說：“那是我的舞臺(tái)?！彼f：“那不是我的舞臺(tái)?！?/p>
二十年前，當(dāng)她們手拉手一起步入貧窮的小學(xué)時(shí)，看到校園里堆砌的小土臺(tái)子時(shí)。她想：“那是屬于我的舞臺(tái)，一定要努力讓它美麗!”她想：“那不是我的舞臺(tái)，外面才有我的舞臺(tái)?！庇谑切@里總有兩個(gè)身影：一個(gè)在那小土臺(tái)上不斷地壓腿，跳躍，旋轉(zhuǎn);一個(gè)在那小土臺(tái)旁捧著小說逍遙，快樂。
有時(shí)她也會(huì)問她：“你不累嗎?總是重復(fù)的練習(xí)、練習(xí)、練習(xí)，除我之外卻從未有人看見，放棄吧，這里本不應(yīng)是一個(gè)舞臺(tái)，它只是個(gè)小土臺(tái)啊?！闭Z氣中似乎充斥著不屑，又也許是嫉妒，嫉妒她怎么能如此專心的練習(xí)著單調(diào)的動(dòng)作。
她卻總是笑笑，帶著發(fā)自內(nèi)心的快樂。她的快樂，她又怎么能懂呢?
十年前，當(dāng)她們?cè)谲囌痉謩e之時(shí)，一個(gè)向左，一個(gè)向右。她拖著滿腳老繭離開，想著：“路一定要用腳踏踏實(shí)實(shí)的去走，一定會(huì)有收獲?！彼е鴿M心的無奈跨步走著：“未來在哪里，也只有碰碰運(yùn)氣了，本來就沒有我的舞臺(tái)?！?/p>
有是她也會(huì)想：“如果當(dāng)初我和她一起訓(xùn)練，是不是能和她一起向右，一起找到那個(gè)屬于我的舞臺(tái)?”
她卻未曾想過過去，她只是一直在努力，努力。
此時(shí)，寬大的舞臺(tái)上，像那二十年前一樣，只有她一個(gè)人舞著。只是她比以前更輕盈了，她變了，變成了春日里劃過天際的飛燕，變成了夏日里翩翩起舞的蝴蝶，變成了秋日里飄然而落的楓葉，變成了冬日里紛紛而下的暮雪。而舞臺(tái)下，也有了除她以外更多的觀眾。這一刻，掌聲，如潮水般襲來，沖走了她的汗水，沖走了她也曾有過的放棄的念頭。
狹窄的小巷中，只有她一個(gè)人在掃著，十年的城市生活，讓她折了腰，滅了志。寒風(fēng)不斷地呼喊著，她越掃越難過，因?yàn)樗荒車@息：“那不是我的舞臺(tái)，我，討厭它?！?/p>
煙花不滿足于匆忙的謝幕，它落在了枯葉上，點(diǎn)燃了它新的生命。于是煙花與枯葉交融了，展開了另一幅美麗的畫面。
可掃地的她，卻渾然不知，早早的離開了。
當(dāng)火舌伸入劇院時(shí)，人們還沉醉于美麗的舞蹈中。當(dāng)人們察覺時(shí)，整個(gè)劇院已經(jīng)煙霧彌漫?；鹜淌芍鴮儆谒枧_(tái)，驚叫聲，奔跑聲，交織成悲壯的交響樂。
跳舞的她卻不愿離開，那可是自己奮斗了20年，已經(jīng)屬于自己了的舞臺(tái)啊!
隔天，她照常打掃劇院外的小巷，一路沿著看，卻只剩下焦黑色的廢墟，除了驚訝，便只剩下慶幸了：“還好，昨天沒留下，哎，那本就不是我的舞臺(tái)?！笨墒撬齾s再也不能舞了，昨天她救著每一個(gè)她能救得觀眾，成了烈火中最后的一只最壯烈的舞。
那支壯烈的舞，在她的生命結(jié)束時(shí)，被定格了，被永遠(yuǎn)留在了觀眾的心里。她說：“我不后悔，我已經(jīng)舞過了，只要這一次，夠了?！?/p>
人生的舞臺(tái)需要自己打造。自己努力建立起的舞臺(tái)，會(huì)永遠(yuǎn)的存在，不管是在街邊，是在風(fēng)中，還是，在心里。
關(guān)于我的舞臺(tái)高二作文5
這幅畫，還在呢。
——題記
微風(fēng)徐拂。
我閑的無聊，就把混亂的書桌整理了一下。這時(shí)，一幅畫映入我的眼簾。細(xì)細(xì)觀賞，手法有些幼稚，也稱不上漂亮，但怎么也移不開目光，我不禁憶起那段過往。
那是一堂美術(shù)課。
我將水桶灌入水，墨汁擠進(jìn)調(diào)色盤中，宣紙平鋪在桌面上，拿出抹布，做好美術(shù)課準(zhǔn)備，這堂課老師讓我們畫蘭，對(duì)于我這種從來沒有經(jīng)過專門的學(xué)習(xí)，也沒有什么繪畫基礎(chǔ)的同學(xué)來說，有些困難，而且班上有很多學(xué)畫畫的同學(xué)，我有些郁悶，但我沒有妥協(xié)。按照老師的做法，拿起毛筆，畫了起來。
我的右手握在毛筆的中間，三只手指貼著筆柄，另兩只懸在下方。左手拿出美術(shù)書，仔細(xì)端詳書中的畫法。一筆長(zhǎng)，我將毛筆尖粘上點(diǎn)墨汁，在宣紙小心翼翼地落了筆，手腕上揚(yáng)的同時(shí)，一條完美的弧線呈現(xiàn)在宣紙上，由粗到細(xì)，又由細(xì)到粗，葉尖用毛筆在垂下的地點(diǎn)頓一下，揮去，再松開，尖銳但又不顯得鋒利，優(yōu)雅而又莊重。二筆短，這一筆尤為關(guān)鍵，筆尖重重地按在宣紙，當(dāng)墨水溢到指甲蓋，那么寬時(shí)，揮筆向同一個(gè)方向延伸出去，這一筆只有第一筆三分之一長(zhǎng)，見好就收，不能多停留，不然墨水會(huì)全部韻開，一頓、一彎、一垂。
漸漸地我的動(dòng)作沒有落筆時(shí)那么僵硬，變得更加自然，更加協(xié)調(diào)，三筆遠(yuǎn)，這一筆要垂到最下方，弧度沒有前兩筆那么大，我將毛尖移到宣紙的邊緣，從頭會(huì)出去與前兩筆互相交錯(cuò)，逆向而行，慢慢地垂到最下方，葉尖不要那么細(xì)，輕輕勾一下就可以了。這幅畫的難處我已經(jīng)解決了，就下來的幾部相對(duì)容易些，我的手腕靈活的揮動(dòng)著，手背上的青筋時(shí)而明顯時(shí)而模糊，原本是平向的蘭，在我專心勾勒下，線條一點(diǎn)點(diǎn)交接起來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去變得立體，鮮活，賞心悅目，栩栩如生。我專心地盯著筆尖，心無旁騖，仿佛教室里只留下我已經(jīng)宣紙上墨汁一點(diǎn)點(diǎn)開的聲音?？粗约旱漠?，我不禁揚(yáng)起了嘴角，微分拂過，心中留下一道愉悅的印跡。
我拿著畫，小跑到老師面前，興奮地放在桌上給她看：“老師，這是我畫的?！崩蠋熜α耍缫欢渚`放的太陽花，美麗燦爛，看著我說：“畫得真好呢!待會(huì)兒我要給同學(xué)們展示一下，怎么樣?”我急忙點(diǎn)了點(diǎn)頭，回到座位，心中有種說不清道不明的激動(dòng)以及喜悅。看著老師拿著我的畫展示給其他人看時(shí)，一種自豪感油然而生。
原來，這里也是我的舞臺(tái)……
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