學(xué)習(xí)啦>作文>作文素材>高中作文素材>

關(guān)于分擔(dān)作文高中5篇

時(shí)間: 美欣0 分享

分擔(dān),有時(shí)候會(huì)是一種幸福。下面給大家分享一些關(guān)于分擔(dān)作文高中,希望對(duì)大家有幫助。

關(guān)于分擔(dān)作文高中1

分享是我們?cè)诤惋L(fēng)細(xì)雨中的相親相愛(ài);分擔(dān)是我們?cè)陲L(fēng)雨同舟時(shí)的不離不棄。

地球只有一個(gè),我們呼吸著同樣的空氣,我們享受著大自然同樣的饋贈(zèng):

廣博的大地給了我們?nèi)祟惿娴钠瘘c(diǎn),靈動(dòng)的水流給了我們?nèi)诵缘淖虧?rùn),排闥的青山給了我們別樣的視覺(jué)享受……我們?cè)谙硎苤匀坏臒o(wú)限慷慨,因而我們又同時(shí)肩負(fù)著保護(hù)它的責(zé)任,這是無(wú)可厚非的。

這份責(zé)任需要我們每個(gè)國(guó)家、每個(gè)人來(lái)?yè)?dān)負(fù),這就需要我們有熾熱的心靈來(lái)應(yīng)對(duì)它,將這份責(zé)任注入一份熱情,那么它就會(huì)變得簡(jiǎn)單而快樂(lè)。

自然界需要我們的分擔(dān),人類社會(huì)更需要我們?cè)诶щy中的同舟共濟(jì)。

我們?cè)谏鐣?huì)關(guān)系中享受著豐富的物質(zhì)資料財(cái)富,有了享受幸福的資本而就必須承擔(dān)作為社會(huì)一份子所要盡的職責(zé)。

2008年的國(guó)際金融危機(jī)襲卷全球,各國(guó)人民深受其害,中國(guó)緊急地采取救市措施,充分調(diào)動(dòng)了市場(chǎng)發(fā)展的活力,積極與各國(guó)合作共同應(yīng)對(duì)危機(jī)。中國(guó)在面臨如此危機(jī)時(shí)并不獨(dú)善其身,這充分顯示了一個(gè)大國(guó)的風(fēng)采,更顯示出了一個(gè)國(guó)家的睿智,所以分擔(dān)講究一定的策略,需要把握好一個(gè)度。

相比之下,美國(guó)的政策就顯得幼稚可笑,奧巴馬為了緩和自己國(guó)家的經(jīng)濟(jì)緊張局勢(shì),違背聯(lián)合國(guó)原則,實(shí)行貿(mào)易保護(hù)主義措施,對(duì)中國(guó)企業(yè)實(shí)行出口增稅,這是推卸那份擔(dān)當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn),因而就必定會(huì)遭到別國(guó)的反對(duì),因而在這個(gè)經(jīng)濟(jì)全球化的今天,你只懂得享受,而不懂承擔(dān)責(zé)任,是不可能順應(yīng)這個(gè)時(shí)代發(fā)展的。

分享與分擔(dān)是統(tǒng)一的,是一個(gè)事物我們所要面對(duì)的兩個(gè)方面,它們是不可能,也不能夠被割裂的。

而要更好地實(shí)現(xiàn)分享與分擔(dān),熱情是不可或缺的,如果你的心靈是以零度來(lái)對(duì)待事物,那么你的人生狀態(tài)只可能是冰,你所能承擔(dān)的也就微乎其微了,如果你的心靈是常溫,那么你的人生狀態(tài)使是水,那么你所能承擔(dān)的便是廣博的大地,而如果你有100℃的熱情,那么你的人生狀態(tài)便是水蒸汽,你承擔(dān)的便是更廣闊的天地。

所以不要用冷漠的心態(tài)來(lái)拒絕分擔(dān),而要用無(wú)比的熱情來(lái)迎接要承擔(dān)的責(zé)任,這才是一種睿智。

關(guān)于分擔(dān)作文高中2

朔風(fēng)起,枯葉落,寒風(fēng)入肌骨。剛經(jīng)歷了紀(jì)念世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)暨中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的活動(dòng)的激動(dòng),我又坐在了紀(jì)念129學(xué)生愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)演講比賽的現(xiàn)場(chǎng),凝視著會(huì)場(chǎng)上鮮紅的橫幅。我不禁又想起八十年前為中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利,為新中國(guó)的誕生和富強(qiáng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)的那一幕。

八十年前的冬天,北平的街頭上演了一幕驚天地,泣鬼神的歷史劇。為了揭露日寇侵略中國(guó),吞并華北的陰謀,遏制國(guó)民黨的妥協(xié)投降政策,在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,東北大學(xué),中國(guó)大學(xué),北平師范大學(xué),北平市立女一中,清華大學(xué),燕京大學(xué)的青年學(xué)生六千多人,頂著凜冽的寒風(fēng),舉行了抗日救國(guó)的集會(huì),并且面對(duì)前來(lái)鎮(zhèn)壓的反動(dòng)軍警毫不畏懼,進(jìn)行了聲勢(shì)浩大的示威游行。用他們的熱血和生命譜寫(xiě)了一曲救國(guó)救民的壯歌。這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)大大促進(jìn)了中國(guó)人民的覺(jué)醒,促進(jìn)了國(guó)內(nèi)和平和對(duì)日抗戰(zhàn),從而新中國(guó)的誕生和繁榮富強(qiáng),推動(dòng)了抗日統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成,也為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

當(dāng)年參加這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)的學(xué)子們,他們從國(guó)家,民族那里分享到的是屈辱,苦難,貧苦,然而他們卻為國(guó)家民族分擔(dān)了救亡圖存,復(fù)興中華的重任,他們無(wú)疑是光榮的,是偉大的,是不可磨滅的……

“嘩嘩”的掌聲和臺(tái)上同學(xué)似侃侃而談,又像是詩(shī)歌朗誦的演講把我從遐想中拉回了現(xiàn)實(shí),聆聽(tīng)著演講者們的演說(shuō),我又遐想起來(lái):誠(chéng)然,演講者們所講的道理都不錯(cuò),所表達(dá)的意愿也都無(wú)可指摘,然而,我總覺(jué)得缺了點(diǎn)什么,缺了點(diǎn)什么呢?從那背誦似的陳說(shuō),似作秀的動(dòng)作中,我覺(jué)得缺了一份真情,一份擔(dān)當(dāng)?shù)募で?是啊,我們這群小公主小皇帝,從小就享受著國(guó)家的興旺,可是我們中相當(dāng)多的人,心中所想的不是歌星,球星就是演藝明星,我們中相當(dāng)多的人,每天沉迷的不是學(xué)業(yè)技能而是手機(jī)電腦!當(dāng)然也不乏努力進(jìn)取的人,但他們又有多少人敢拍著胸脯說(shuō):“我要為中華之崛起而讀書(shū)呢?”在這種情況下談起愛(ài)國(guó),為國(guó)分擔(dān),那當(dāng)然,顯得十分隔膜,十分矯情了!

可是,現(xiàn)實(shí)卻不容許我們?nèi)绱恕T趪?guó)內(nèi),我們?nèi)匀皇且粋€(gè)發(fā)展中的大國(guó),我們還有許多貧困的地區(qū),我們的人口與國(guó)家的經(jīng)濟(jì)還不匹配,我們的科技還沒(méi)有走在世界的前列,我們的國(guó)防還沒(méi)有達(dá)到讓任何敵人都不敢輕舉妄動(dòng)的水平;在國(guó)際上,日本帝國(guó)主義亡我之心未滅,八國(guó)聯(lián)軍的后代仍在為中華的崛起制造麻煩。作為中華民族的子孫我們必須居安思危,像八十年前的前輩們一樣,自覺(jué)、勇敢地為祖國(guó)分擔(dān)憂患,把個(gè)人的追求與國(guó)家民族的復(fù)興聯(lián)系起來(lái)。把個(gè)人的發(fā)展,納入國(guó)家民族的序列,腳踏實(shí)地努力奮斗。只有這樣,我們才無(wú)愧于八十年前英勇奮戰(zhàn)的前輩們,無(wú)愧于身為炎黃子孫!

想到這些,我不禁激動(dòng)地走上講臺(tái),向我的同輩們呼喊:同學(xué)們,大家起來(lái),擔(dān)負(fù)起天下的興旺吧!

關(guān)于分擔(dān)作文高中3

于個(gè)體而言,你是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體;于世界而言,你又是一個(gè)聯(lián)系的整體。魯迅曾說(shuō):“無(wú)盡的遠(yuǎn)方,無(wú)數(shù)的人們,都與我有關(guān)?!币簿褪钦f(shuō),我們都生活在一個(gè)群體中,一個(gè)快樂(lè)有人分享,痛苦有人分擔(dān)的有機(jī)整體之中。在這個(gè)有機(jī)整體中,無(wú)論是分享還是分擔(dān),都缺一不可。

何為分享?何為分擔(dān)?分享就是你有一樣很漂亮的東西,一件很有趣的事或其他讓你感到快樂(lè)的東西,然后把這快樂(lè)的東西告訴別人,讓別人與你一起快樂(lè)。分擔(dān)就是你身上的擔(dān)子很重,壓得你透不過(guò)氣來(lái),這時(shí)候有人愿意分出一邊肩膀和你一起背。你愿意與之分享的人,一定是你愛(ài)的人。愿意和你分擔(dān)的人,一定是愛(ài)你的人。

分享和分擔(dān)能讓友誼更堅(jiān)固,讓幸福更美好,讓生活更有意義。記得在第二季的《爸爸去哪兒》有這么一個(gè)片段:多多和Joe在早餐時(shí)間被村長(zhǎng)關(guān)到一間房子里,他們只會(huì)被分到一份早餐,借此來(lái)考驗(yàn)他們是否懂得與朋友分享。一瓶雞蛋布丁被分到了多多的手里,而Joe只有一個(gè)勺子。多多毫不猶豫就把一半的早餐分到了Joe的手里,這就是分享。后來(lái)因?yàn)椴级√y吃了,Joe只吃了一點(diǎn)就吃不了,村長(zhǎng)說(shuō)吃不完早餐就不能找爸爸,多多又把剩下的布丁分成一半,一起吃了,這就是分擔(dān)。因?yàn)閾?dān)心小伙伴沒(méi)有早餐吃,多多樂(lè)意去分享;因?yàn)橄牒托』锇榭禳c(diǎn)找到爸爸,多多樂(lè)意去分擔(dān)。多多是幾個(gè)小伙伴里最受歡迎的一個(gè)。因?yàn)榉窒砗头謸?dān),才會(huì)讓兩個(gè)朋友克服各種困難,使友誼長(zhǎng)存。

與別人分享快樂(lè),你的快樂(lè)就會(huì)加倍;與別人分擔(dān)痛苦,你的痛苦就會(huì)減半。在人的一生中難免有許多喜、怒、哀、樂(lè),如果全都憋在心里,無(wú)疑會(huì)令人很難受??鞓?lè)無(wú)人分享,痛苦無(wú)人分擔(dān),成功無(wú)人祝福,不幸無(wú)人安慰,這樣的人生,有誰(shuí)樂(lè)意?顯然無(wú)人愿意。只有懂得與人分享和分擔(dān),才能過(guò)上一個(gè)有血有肉、有笑有淚的人生。

無(wú)論是分享還是分擔(dān),體現(xiàn)的都是你和別人的關(guān)系。關(guān)系融洽的、友好的,才會(huì)有分享與分擔(dān)一詞。關(guān)系沒(méi)有那么好的,誰(shuí)會(huì)介意你過(guò)得怎么樣?因此,無(wú)論是樂(lè)意與你分享的,還是愿意和你分擔(dān)的,都請(qǐng)一定一定珍惜。友誼如此,愛(ài)人亦然。

有分享與分擔(dān)的人生,才是幸福的、圓滿的人生。

關(guān)于分擔(dān)作文高中4

分享與分擔(dān)的結(jié)合,創(chuàng)造出和諧社會(huì)最美的彩虹。

十八年的分享與分擔(dān)圓了奧運(yùn)會(huì)上的金牌夢(mèng)。申雪、趙宏博這對(duì)“冰上伉儷”牽手十八年來(lái),經(jīng)歷了太多太多??墒撬麄儚奈磩?dòng)搖。因?yàn)椤凹热贿x擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程”;既然選擇了金牌,就別無(wú)選擇。他們只是互相攙扶、互相鼓勵(lì),一同分享成功,一同分擔(dān)痛苦,終于在溫哥華冬奧會(huì)上贏得了屬于他們的金牌。由此可見(jiàn),分享與分擔(dān)就是雙方的默契、信任。

可是,我們?yōu)槭裁匆窒砼c分擔(dān)呢?卓琳告訴我們,“因?yàn)樗龑?duì)小平同志一生的承諾”;沈浩告訴我們,“因?yàn)樗缲?fù)著黨和人民的信任”;李靈告訴我們,“因?yàn)楹⒆觽兡强释x書(shū)的眼睛”;長(zhǎng)江大學(xué)的同學(xué)告訴我們,“因?yàn)橛腥寺渌恕?/p>

我們?cè)撛鯓臃窒砼c分擔(dān)呢?

讓我們學(xué)習(xí)古人吧!貧窮時(shí),鮑叔牙與管仲一起做生意,一起分擔(dān)日子的艱苦;富貴時(shí),鮑叔牙仍不忘管仲,向公子小白極力推薦他,一起分享榮華寶貴。這不正是對(duì)分享與分擔(dān)最好的詮釋嗎?古語(yǔ)有云“君子坦蕩蕩,小人長(zhǎng)戚戚”,看來(lái),分享與分擔(dān)需要鮑叔牙那樣坦蕩寬廣的胸懷。

讓我們學(xué)習(xí)外國(guó)人吧!無(wú)論是閃耀在電影上,還是活躍在政壇,她始終默默地站在他背后,一起分享他的喜悅。她就是里根的夫人。即使是在里根得了不治之癥,丟失了往日的榮耀后,她還在他向邊,靜靜地給予他戰(zhàn)勝病魔的勇氣,一起分擔(dān)他的痛苦。這不也就證明了“分享與分擔(dān)無(wú)國(guó)界”嗎?看來(lái),分享與分擔(dān)還需要里根夫人那樣不離不棄的信念。

無(wú)論何時(shí)何地,分享與分擔(dān)將成為永恒的話題。不要為自己的自私自利找任何借口,那只地把你的那些缺點(diǎn)暴露無(wú)遺。要學(xué)會(huì)分享與分擔(dān),那樣你才能“在人生的道路上,一路播種,一路開(kāi)花。將路途變得芳香彌漫。那樣你才能踏著荊棘,不覺(jué)得痛苦;有淚可落,卻不是悲涼了。”

分享與分擔(dān)是歷史的兩個(gè)車輪,缺一不可,少了它們,歷史將停滯不前;分享與分擔(dān)是人的雙臂,缺一不可,少了它們,人生前進(jìn)的速度將被減慢。

所以人生路上,讓分享在左,讓分擔(dān)在右,挾你去問(wèn)鼎人生的輝煌!

關(guān)于分擔(dān)作文高中5

每一個(gè)人身上強(qiáng)烈的責(zé)任感都是必不可缺的。一個(gè)家庭需要責(zé)任感;一個(gè)集體需要責(zé)任感;一個(gè)國(guó)家更加需要責(zé)任感。每個(gè)人多承擔(dān)一點(diǎn),家庭會(huì)更有愛(ài),集體會(huì)更團(tuán)結(jié),國(guó)家會(huì)更加強(qiáng)大。

我曾聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事,流傳至今,仍然我們受益匪淺。

從前有一座山,山里有一座廟,廟里有一個(gè)小和尚,他每天挑水、念經(jīng)、敲木魚(yú),給觀音菩薩案桌前的凈水瓶中添水,夜里不讓老鼠來(lái)偷東西,生活過(guò)的安穩(wěn)自在。不久,來(lái)了個(gè)高和尚,他一到廟里,就把大半缸水喝完了。小和尚叫他去挑水,高和尚心想一個(gè)人去挑水太吃虧了,便要小和尚他一起去抬水。兩人慢悠悠地走到山腳,兩個(gè)人只能抬一桶水,并且水桶必須放在扁擔(dān)中央兩人才心安理得,經(jīng)過(guò)這樣一波三折,兩人總算有水喝了。后來(lái),又來(lái)了一個(gè)胖和尚,他也想喝水,但是缸里已經(jīng)一滴水都不剩了,小和尚和高和尚叫胖和尚自己去挑,胖和尚怒氣沖沖地跑到山下挑水,挑上來(lái)一擔(dān)水立刻獨(dú)自喝光了,從此以后誰(shuí)也不挑水,三個(gè)和尚再?zèng)]水喝了。大家各念各的經(jīng)、各敲各的木魚(yú),觀音菩薩案桌前的凈水瓶中再也沒(méi)人添水,花草沒(méi)人打理都枯萎了,半夜老鼠肆無(wú)忌憚地出來(lái)偷東西,誰(shuí)也不管,結(jié)果老鼠太猖獗,打翻了燭臺(tái),讓整個(gè)寺廟燃起了大火。三個(gè)和尚被煙霧熏醒了,看見(jiàn)此情此景,都十分惶恐,可他們還是那么不團(tuán)結(jié),你推我攘地到山下去取水回來(lái)滅火,經(jīng)過(guò)一番努力,火被澆滅了,似乎三個(gè)和尚心中的結(jié)也隨著大火的消失解開(kāi)了。在那以后,三個(gè)和尚都十分勤快地打理寺廟,觀音菩薩案桌前的凈水瓶也時(shí)常被換上了干凈清澈的水,三個(gè)和尚日子過(guò)的很滋潤(rùn)。

這就是耳熟能詳?shù)娜齻€(gè)和尚的故事。一開(kāi)始他們?nèi)齻€(gè)和尚很不團(tuán)結(jié),每天都在冷戰(zhàn),無(wú)論對(duì)方怎么樣都漠不關(guān)心,從而導(dǎo)致了寺廟起火,在最后時(shí)刻,三個(gè)和尚才醒悟,一同分擔(dān)寺廟內(nèi)的事物,每天輪流去山下挑水,一起分享他們遇到的好玩的、有趣的事,分享食物,懂得了團(tuán)結(jié)的重要,過(guò)上了舒服的日子。

分享乃人間美德,分享是快樂(lè),分擔(dān)亦是快樂(lè);分享是權(quán)利,分擔(dān)則是責(zé)任;分享為快樂(lè)加分,分擔(dān)則為快樂(lè)減分。只有同時(shí)擁有分享與分擔(dān)兩種美德,才會(huì)促進(jìn)人與人、心與心之間的交流,所以,分享與分擔(dān)應(yīng)該共同存在在每一個(gè)人身上,家庭才會(huì)有愛(ài),集體才會(huì)團(tuán)結(jié),國(guó)家便會(huì)強(qiáng)大。只有學(xué)會(huì)分享與分擔(dān),才能為構(gòu)建和諧社會(huì)出一份力,做出一份貢獻(xiàn)。

關(guān)于分擔(dān)作文高中5篇相關(guān)文章

分享與分擔(dān)高三作文

學(xué)會(huì)分擔(dān)作文初中范文5篇

關(guān)于責(zé)任的高中作文5篇

關(guān)于規(guī)則的高中作文集錦5篇

關(guān)于繼承的作文高中合集5篇

責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)母咧凶魑?00字5篇

關(guān)于學(xué)會(huì)分享的高一作文五篇

關(guān)于責(zé)任的高中優(yōu)秀作文800字范文5篇

愛(ài)我就讓我承擔(dān)議論文優(yōu)秀作文1000字10篇

關(guān)于純真的作文高中5篇

關(guān)于分擔(dān)作文高中5篇

分擔(dān),有時(shí)候會(huì)是一種幸福。下面給大家分享一些關(guān)于分擔(dān)作文高中,希望對(duì)大家有幫助。關(guān)于分擔(dān)作文高中1分享是我們?cè)诤惋L(fēng)細(xì)雨中的相親相愛(ài);分擔(dān)是我們?cè)陲L(fēng)雨同舟時(shí)的不離不棄。地球只有一個(gè),我們呼吸著同樣的空氣,我們享受著大自然同樣的饋贈(zèng):廣博的大地給了我們?nèi)祟惿娴钠瘘c(diǎn),靈動(dòng)的水流給了我們?nèi)诵缘淖虧?rùn),排闥的青山給了我們別樣的視覺(jué)享受……我們?cè)谙硎苤匀坏臒o(wú)限慷慨,因而我們又同時(shí)肩負(fù)著保護(hù)它的責(zé)任,這是無(wú)可厚非的。這份責(zé)任需要我們每個(gè)國(guó)家、每個(gè)人來(lái)?yè)?dān)負(fù),這就需要我們有熾熱的心靈來(lái)應(yīng)對(duì)它,將這份責(zé)任注入一份
推薦度:
點(diǎn)擊下載文檔文檔為doc格式

精選文章

  • 關(guān)于飛翔的作文高中5篇
    關(guān)于飛翔的作文高中5篇

    以前,每當(dāng)我看到鳥(niǎo)兒自由自在地在天空中飛翔,就羨慕不已。不知道翱翔在天空是什么樣的感覺(jué)?一定愜意極了吧。真希望自己也能體驗(yàn)一回啊!下面給大

  • 關(guān)于放棄的作文高中5篇
    關(guān)于放棄的作文高中5篇

    有時(shí)候,放棄不是一種妥協(xié),不是一種怯弱,不是一種半途而廢;他是另一種堅(jiān)持,另一種勇敢,另一種選擇。下面給大家分享一些關(guān)于放棄的作文高中,希

  • 關(guān)于底線的高一作文5篇
    關(guān)于底線的高一作文5篇

    巍巍泰山,直插云霄,任憑風(fēng)吹雨打,絕不動(dòng)搖,那是山的底線。下面給大家分享一些關(guān)于底線的高一作文,希望對(duì)大家有幫助。關(guān)于底線的高一作文1陽(yáng)光

  • 關(guān)于低姿態(tài)作文高中5篇
    關(guān)于低姿態(tài)作文高中5篇

    有時(shí),低姿態(tài)反而是一種態(tài)度。下面給大家分享一些關(guān)于低姿態(tài)作文高中,希望對(duì)大家有幫助。關(guān)于低姿態(tài)作文高中1高昂的頭顱也許是你榮耀的標(biāo)志,與生

610016