寫玩魔方高中作文
魔方，又叫魯比克方塊，最早是由匈牙利布達佩斯建筑學院厄爾諾·魯比克教授于1974年發(fā)明的機械益智玩具。魔方擁有競速、盲擰、單擰等多種玩法，風靡程度至今未衰，每年都會舉辦大小賽事，是最受歡迎的智力游戲之一。下面給大家分享一些寫玩魔方高中作文，希望對大家有幫助。
寫玩魔方高中作文1
前一段時間看到電視上表演玩魔方的游戲，表演者在很短時間內(nèi)把混亂不堪的小方塊變得規(guī)規(guī)矩矩，感覺很神奇，也覺得挺好玩，心里想有機會一定自己試試。
上學期看到同學帶了魔方到學校玩，于是就借來玩?？墒?，我不管怎么轉(zhuǎn)，那些討厭的小方塊始終是亂七八糟的，甚至就連一個面都拼不完整。我當時想為什么別人會玩的那么快，那么好，而我卻總是拼不成功呢?
放暑假了，我想我終于有時間能好好地研究一下這個神奇的東西了。于是，我去買了一個魔方，把自己關在屋子里聚精會神地玩，我轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，可總是不能回到原來的模樣。
我真是又氣又急，一不小心魔方掉到了地上，有兩個方塊兒掉了出來，我一看更傻眼了，這回不僅不能恢復，還摔壞了，這樣我如何給爸爸交待呢?我那時真是失望極了……
我把魔方撿起來，仔細地觀察了很長時間，都沒有發(fā)現(xiàn)有摔裂的跡象，我想也許沒有損壞呢，我試著把摔掉的兩塊裝上去，再轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，居然還和原來一樣。突然，我的腦海里閃過一道亮光，我為何不把這些亂亂的小方塊先卸下來，再按原來的顏色拼裝上去呢。哈哈，我終于成功了!我為自己的小聰明著實高興了一番。
后來，每當我轉(zhuǎn)不回去的時候，我就把魔方拆開來再按原樣拼裝回去，但我心里卻始終在期望我能把它實實在在地轉(zhuǎn)回去。沒過多長時間，這樣的愿望還真的實現(xiàn)了!
有一天，爸爸看我天天在玩，就說他也要試一下?？墒撬彩寝D(zhuǎn)了很久也沒轉(zhuǎn)回去，他就讓我教教他，可是我不敢把拆了再裝上去的事告訴他，我就轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)的我滿頭大汗還是無法復原。爸爸讓我仔細閱讀完了說明書再玩。
我和爸爸一起認真閱讀了說明書，按說明書一步一步地去做。在我們又努力地嘗試了幾次后，終于成功地把魔方恢復到原來的模樣。這次我真是發(fā)自內(nèi)心的高興與開心!
原來玩魔方并不是你想怎么樣轉(zhuǎn)就能轉(zhuǎn)回去的，它不僅有嚴格的公式，也是有規(guī)律可循的。比如先要確定一種顏色為底面，然后完成底面的“十”字，接下來拼齊底面……每完成一步都是要嚴格按公式做才可以完成下一步的內(nèi)容。
接下來的幾天，我?guī)缀趺刻於寄弥f明書練習拼，我的速度也越來越快，由開始的半個多小時才能完成到幾分鐘就可以完成，再后來我都可以不看公式就可以拼回去了。
現(xiàn)在，我已經(jīng)可以在很短的時間內(nèi)復原魔方，而且我發(fā)現(xiàn)以前認為復雜的公式現(xiàn)在也不覺得難記了。我也不用特意地去背公式了，我看著圖案就知道下一步該怎么做。
通過玩魔方游戲，我發(fā)現(xiàn)做任何事都是要遵循一定規(guī)律的，任何事只要認真對待，不輕言放棄，就一定會取得成功!
寫玩魔方高中作文2
小時候，我就讓媽媽給我買過一只魔方。那時候什么都不懂，只知道瞎轉(zhuǎn)，連一面都翻不出來。這學期，我們數(shù)學老師羅老師教我們玩魔方，看著魔方在羅老師手中飛舞，不一會的功夫，魔方就被羅老師輕而易舉地拼成了六面。我看了，簡直佩服得五體投地。漸漸的，我喜歡上了魔方，而且下決心，一定要把魔方玩成功!
魔方剛拿到手中，我就拿著它左一下，右一下，可怎么也拼不成一面，反而更亂。有時明明快拼好了，就剩下一個，結果這一個移上去，另兩個又跑到一邊去了。我試了很多次，可每次都失敗了。翻得煩了，我就把魔方拆掉，把每種顏色拼在一起，拼成六面，爺爺見了，走過來對我說：“做什么都要有耐心，而且要找方法，認真學習，任何事情都難不倒我們!來，我來教你!”在爺爺?shù)墓膭钪笇?，我靜下心，一步步地學，先翻成一面，慢慢地拼一層，兩層，到了拼小魚那一步的時候，口訣就有點復雜，但我不怕困難，反復練習，當我成功地完成六面時，激動地跳了起來，我終于成功了!后來，我每天堅持練習，動作越來越熟練，最快的時候，我兩分半鐘就能完成?，F(xiàn)在，魔方成了我形影不離的小伙伴。
在玩魔方的過程中，我不僅體驗到了玩魔方的樂趣，還懂得了許多道理：做任何事都要有耐心，不要怕困難和失敗，只有經(jīng)歷了失敗，才能成為一個真正的成功著!
寫玩魔方高中作文3
今年暑假，我學會了玩魔方。
你可千萬別小看了這只有26個方塊所組成的魔方，想要把它復原，可要下一些苦功夫。實際上我7歲剛接觸魔方時，就能復原一層，但因為沒有持之以恒的精神，沒能專研進去，沒能堅持下來，所以沒能學會復原魔方六面。
復原魔方是有一定技巧的，我先簡單介紹一下怎么玩魔方吧!我們拿起魔方，會發(fā)現(xiàn)它有藍、黃、橙、綠、白、紅這六個面。首先，我們要復原底層，先要選擇一個中心點，然后復原這個面的十字架，再復原邊角，注意邊角的顏色要和其他中心點的顏色匹配。接著，我們要復原第二層，它比較簡單，只要動一下腦筋就能復原。第三層是最難的，要用四個公式才能把它復原。這四個公式，可是我對著說明書上的圖，慢慢琢磨，花了一晚上整理出來的哦!說明書上的圖片比較難記，我根據(jù)自己理解的公式步驟，多練幾遍，很快就得心應手了。我現(xiàn)在可以輕松完成整個魔方的復原，甚至可以表演電視上的“盲扳”!
前幾天，媽媽打掃房間的時候，發(fā)現(xiàn)了我復原的魔方，驚喜的表揚了我，我感覺開心極了，就像吃了蜜一樣甜!現(xiàn)在，我可是表哥表弟、鄰家的哥哥姐姐的小老師哦!看著打亂后花花綠綠的魔方，在我手上飛轉(zhuǎn)一會，就變得整整齊齊，看著其他小朋友驚羨的眼神，真是讓我有一種小小的成就感、滿足感、自豪感!更讓我明白“世上無難事，只要肯登攀”的道理。
只要我們相信自己，持之以恒，一切都難不倒我們!
寫玩魔方高中作文4
童年，猶如一瓶裝滿了星星的瓶子，裝著我的酸甜苦辣，有的星星已經(jīng)披上了一層紗，有的還那么耀眼?，F(xiàn)在我就挑一件事給大家講講吧。
小時候，我最佩服的是我表哥，因為他會玩魔方。每當我看著表哥的手靈活地轉(zhuǎn)動著魔方，心中就充滿了羨慕之情，不管我把魔方弄得怎樣雜亂，只要表哥“刷刷”地轉(zhuǎn)幾下，魔方總會乖乖地恢復原樣。我也試著弄過很多次，但結果都失敗了。
有一天，媽媽買了一個新魔方，它的小巧玲瓏驅(qū)動著我的好奇心，我決定要征服它。我拿著它左一下，右一下，可怎么也拼不成一面，反而更亂，有時明明快拼好了，就剩下一個了，結果這一個移上去，另外兩個又跑到一邊了，我試了很多次，可每次都失敗，我火了，恨不得把魔方給摔碎，再組裝起來。這個小東西除了色彩雜亂外，再沒發(fā)現(xiàn)什么特別之處。我有些沮喪，連一個沒手掌大的小東西都征服不了，我生氣地把魔方扔到了沙發(fā)上。
正好打完球回來的表哥見了，過來對我說：“表妹，你別急啊，正所謂心靜萬事能成，你可以先從簡單的玩起，先讓它一面同色?！笔茄?，我怎么沒想到呢?于是，我撿起魔方，選了我最喜愛的橙色，經(jīng)過反復的思考和嘗試，我終于還差一個就弄好橙色了，可是我一把這個橙色轉(zhuǎn)上去，其它的橙色就亂了，我怎么也沒辦法把它弄好。忽然，我明白到一個道理，我不能只盯著這一個橙色的，要先把其它的橙色轉(zhuǎn)開，等它跟這個橙色的會合后，再同時把它們轉(zhuǎn)回來。我按照這個方法去轉(zhuǎn)，不一會，果然讓我成功弄好了一面橙色。表哥見我已經(jīng)掌握了玩魔方的方法，就教了我一些其它的規(guī)律和技巧。通過我認真的思考和鉆研，那天我第一次把魔法的六面弄好了。
看來，每個人的成功都離不開細節(jié)的。在練習的過程中，我明白了：只要肯動腦筋，善于思考，什么難事都會想到解決的辦法，都會成功。我們在學習和生活中也要勤加思考。
寫玩魔方高中作文5
今年暑假，我參加了杭州比較有名的某學堂的培訓，教我們的是幽默的李老師。
第一天，李老師發(fā)給了我們一個三階魔方和幾本本子，我想：還要學魔方，有什么用?前半節(jié)課教的是本子上的內(nèi)容，后半節(jié)課老師開始教我們魔方。我跟著老師一起做，結果輕松地學會了，我便想：學這么簡單的東西有什么用?
可是，后面就不這么簡單了。
過了幾天，所有的步驟都已經(jīng)學完了，我們便開始比賽了。李老師找好秒表，秒表是在電腦上的。老師已經(jīng)說準備了，我的心跳開始加速起來，怦怦地直跳。當老師說開始的時候，我便迅速地轉(zhuǎn)起魔方，中間一刻也沒有停頓，已經(jīng)很努力了，可最后卻是最后一名。對此，我感觸很深，回家以后，便一刻不停地練了起來，一開始是3分14秒，可是，我覺得這太差了，我總結了錯誤，原因是我老是看時間，第二次，我不看時間了，果然快了很多，成績是2分27秒。后來，我經(jīng)過不懈地努力，最好的成績是1分05秒!
最后一天是異型魔方和三階魔方的比賽，項目有：粽子魔方、鏡面魔方、金字塔魔方、蘋果魔方、齒輪魔方和二階魔方每人只能參加兩個比賽，而我參加的是鏡面魔方和二階魔方，參加二階魔方的人不多，只有20個左右，前三可以拿獎品，而我是第三名，拿了一支可以扭曲的筆，而我的鏡面魔方成績卻到了第10名左右。我的三階魔方到了第二階段，是第20名，當時我的手都軟了!
在這八天的學習中，我發(fā)現(xiàn)魔方可以鍛煉人的手腦并用能力，從此，我便喜歡上了魔方。
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