表演的作文七年級(jí)600字
表演，著作權(quán)法術(shù)語，指演奏樂曲，上演劇本，朗誦詩詞等直接或者借助技術(shù)設(shè)備以聲音、表情、動(dòng)作公開再現(xiàn)的作品。以下是小編精心收集整理的表演的作文七年級(jí)600字，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
表演的作文七年級(jí)600字1
“以后上課還是不要亂動(dòng)了吧!”我在日記本上記下這一句話，心里告誡自己，牢記這一點(diǎn)。你們一定很好奇我為什么會(huì)這么說吧?接下來就讓我給你們揭開答案吧!
暑假里的一天我去教室上樂理知識(shí)課，課程依舊是和往常一樣，做的題也就像山一樣的高，視唱依舊是那么的多，聽的音也是密密麻麻一大堆，唉!
本以為今天的樂理知識(shí)課就像往常一樣枯燥無味，讓人打瞌睡了?？墒抢蠋煆椀囊皇拙S吾爾族民歌成功的燃起了我的興致。老師邊彈我邊想：最近我舞蹈剛考完級(jí)，老師教了我們一個(gè)維吾爾族的考級(jí)舞，就是這首曲子!要不，讓我活動(dòng)活動(dòng)筋骨?于是我的脖子情不自禁地開始扭了起來。正當(dāng)我心想自己的舞跳得還挺不錯(cuò)的時(shí)候，別的同學(xué)都已經(jīng)開始試唱了。我那“姍姍來遲”的聲音只好硬著頭皮跟上“大部隊(duì)”?！按蟛筷?duì)”是跟上了，可是脖子還陶醉在“自己的世界”中。音樂結(jié)束，脖子才終于肯罷休。此時(shí)，老師笑了笑，說：“好的，那么現(xiàn)在就由請我們的馬麗媛小同學(xué)來為我們表演精彩的舞蹈，掌聲歡迎!”同學(xué)們聽了都幸災(zāi)樂禍地大笑，我卻驚訝得說不出話來，問號(hào)在我的腦子、肚子里來回的移動(dòng)，一開始我還不愿意上臺(tái)，可老師說我不上去就要扣我們隊(duì)的分的時(shí)候，我只好無奈地上去了。
音樂演奏了三次，我才勉強(qiáng)跳完了我的“扭脖子舞”。
看完了我的“表演”，臺(tái)下又傳出了一陣熱烈的掌聲和一陣陣笑聲，我真恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去……吸取了這一次教訓(xùn)，以后我上課可不敢再亂動(dòng)了。
這一次上臺(tái)“表演”，雖然已經(jīng)是去年的事了，但我還牢記著這個(gè)教訓(xùn)。
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轉(zhuǎn)眼間就到了端午詩會(huì)，今天我們的正式表演在下午，練了幾天的節(jié)目，終于要在今天“結(jié)果”了。整整一天，我的心情就是又緊張又激動(dòng)的。
上午放學(xué)后，我們就快步走回家，緊急的吃了午飯，然后裝上服裝去指定地點(diǎn)化妝。到那之后，已經(jīng)有不少同學(xué)化好妝了，一間小屋里擠滿了同學(xué)，我先扎了頭發(fā)，又去化了粉底，接著是腮紅，口紅、眼影，眼線、眉毛和假睫毛。假睫毛貼在眼皮上很難受，感覺視野被遮了一半，我都能用余光看到“我的”長睫毛了，而且還有些扎眼睛，一開始我還有些不太適應(yīng)，但后來慢慢的也許是心中的緊張讓我忘記了睫毛的存在。
因?yàn)槲覀?：00就到了，所以趁著還沒有上課，謝老師讓我們又去排練了兩通。這一次，我們都十分的認(rèn)真去排練，希望最后一次的排練可以有一個(gè)完美的呈現(xiàn)。左等右等，終于到我們上場了，我緊張的手心里全是汗水，我們按照以往排練的形式上場，等大家都上場之后，我們女齊(也可以說是舞蹈隊(duì))就隨著優(yōu)美的音樂去跳起了舞蹈，我們每一個(gè)人的動(dòng)作和表情都很完美，沒有出一處差錯(cuò)。大家朗誦的《橘頌》也都是氣勢磅礙，語氣十分有力，古箏，書法，打鼓每一位演員都全力以赴的投入到了表演之中。八最后我們八班以9。7分的成績獲得了全場NO。1!聽到這個(gè)成績后大家都高興的不得了，相互祝賀，慶祝，不得不說我們七，八這兩個(gè)兄弟班就是
最后我們七，八班以9.7分的成績獲得了全場NO.1!聽到這個(gè)成績后大家都高興的不得了，相互祝賀，慶祝，不得不說我們七，八這兩個(gè)兄弟班就是牛啊!
表演的作文七年級(jí)600字3
看著觀眾席里的人頭攢動(dòng)，望著舞臺(tái)上的燈光音響，我也已經(jīng)上臺(tái)表演了!
我和宿舍里的人是第二個(gè)上臺(tái)表演的隊(duì)伍，我覺得自己在這個(gè)地方有一些緊張，剛剛開始的時(shí)候根本就沒有什么感覺，這也是因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候不會(huì)有人注意，不過當(dāng)我作為一名保鏢保護(hù)著其他人站在舞臺(tái)上，看著觀眾，我覺得我的腿有一些顫抖，不過幅度不大，這真的是因?yàn)樽鳛楸ｇS戴著墨鏡，根本就難以看清楚其他人，使得我的壓力小一些，所以這個(gè)時(shí)候根本就沒有很緊張!
盡管如此，一場節(jié)目依舊是完美的表演了，聽著觀眾們熱烈的掌聲，我覺得這就是最大的鼓勵(lì)，我的辛苦似乎也沒有什么!
我的節(jié)目完成以后就可以看看其他人的表演了，我在這個(gè)時(shí)候就去了一趟觀眾席，在這里看節(jié)目真的不錯(cuò)哦，似乎這是我第一次看晚會(huì)，去年各個(gè)院系都舉辦了元旦晚會(huì)，可是我根本就沒有去過，即使是自己的院系，雖然這一次不是元旦晚會(huì)，只是一次關(guān)于宿舍活動(dòng)的表演，可是范圍是整個(gè)學(xué)校，各個(gè)院系的人都有，因此這一次的節(jié)目質(zhì)量不錯(cuò)，比起元旦晚會(huì)也差不了多少!
我的宿舍獲得了第二名，學(xué)校參加了無數(shù)個(gè)宿舍，進(jìn)入比賽的五十個(gè)宿舍中獲得了第二，這或許是意料之中的事情，初賽以及復(fù)賽的時(shí)候，我們就很優(yōu)秀，只不過這一次由于是其他院系舉辦了學(xué)校的活動(dòng)，因此這個(gè)院系不出意料獲得了第一!
而努力多日的晚會(huì)也就這樣結(jié)束了，想不到時(shí)間一下子過去了，真是令人不得不說一句：“時(shí)間過得真快啊!”
表演的作文七年級(jí)600字4
一張張嚴(yán)肅的面孔，一雙雙期待的眼神，一陣陣熱烈的掌聲……沒錯(cuò)，現(xiàn)在我正站在后臺(tái)準(zhǔn)備上臺(tái)表演彈琴呢!
此時(shí)躲在后面的我背上起了一身冷汗。上牙和下牙一直在打戰(zhàn)，腿也總是一顫顫地站不穩(wěn)。臺(tái)上的表演者個(gè)個(gè)彈得如流水一般。評委的表情好像被流水沖得換了副模樣，變得滿臉微笑。我想：如果我彈得不好怎么辦?如果評委給的分很低怎么辦?唉，此時(shí)的我真是進(jìn)退兩難，想彈，又不敢;不想彈，又很不甘心。我下意識(shí)地摸了摸自己的額頭，已經(jīng)流出了不少汗滴，再流多一些就把臉上畫好的妝都弄花了!等下，先別說琴彈得怎么樣，妝花得跟貓似的也會(huì)丟人的。我在心里不斷地為自己打氣，好讓快沒了氣的我變回原來的樣子!這時(shí)我的腦海里忽然閃過動(dòng)畫片《怪盜基德》里的一句話：“不要緊張，把臺(tái)下的觀眾和評委都看成大南瓜!”對!我要把觀眾都看成大南瓜!于是我增長了點(diǎn)信心，有勇氣上臺(tái)表演了!
“下一位，王若溪!”我立馬站起來，快步向鋼琴走去，雙手架在琴鍵上，開始了表演。琴聲不斷的從我指尖流過，流進(jìn)了大家的耳朵。我自己也完全沉浸在音樂之中，身體仿佛也被音樂帶著。很好，很好，繼續(xù)保持下去，我想著。很快，一首曲子就完成了。我長喘一口氣，向老師鞠了一躬，那一瞬間，竟然發(fā)現(xiàn)一位評委臉上掛著一絲不易察覺的微笑!此時(shí)的我感覺勝利就在眼前發(fā)光!
自從這件事后，每次我遇到考試或上臺(tái)表演緊張時(shí)，都會(huì)想到動(dòng)畫片《怪盜基德》里的話，這樣我就不會(huì)緊張啦!緊張，原來都是恐懼心理在作怪呀!
表演的作文七年級(jí)600字5
星期四下午，我們驅(qū)車來到岱山技校舉辦的九運(yùn)會(huì)現(xiàn)場，為家鄉(xiāng)人民表演“船拳”。
走進(jìn)操場，只見看臺(tái)上人頭攢動(dòng)，操場上人聲鼎沸，舞臺(tái)上彩旗飄揚(yáng)，跑道上各個(gè)單位的代表整齊劃一地排成一個(gè)個(gè)方陣，昂首挺胸地走著。舞臺(tái)兩邊各插著好幾面藍(lán)旗子，風(fēng)一吹，呈波浪狀擺動(dòng)起來，給人一種說不出的美感。
我們也不甘示弱，在小陳同學(xué)的帶領(lǐng)下，從入口處魚貫而入，走過碧綠的草地，來到舞臺(tái)后邊做準(zhǔn)備。我滿腦子都在想著動(dòng)作和金老師對大家的囑咐“我們在臺(tái)上要把精氣神都顯現(xiàn)出來”，暗暗給自己打氣，在臺(tái)上絕不能把動(dòng)作做錯(cuò)。
音樂響起，我們趕緊從四排變?yōu)閮膳?，分別從舞臺(tái)的兩邊上去，開始打拳。我的心“怦怦”直跳，耳畔里一直回繞著金老師對我們的叮嚀，甚至感到心都快跳出喉嚨口了，再看看臺(tái)上的觀眾，仿佛每一個(gè)人都把眼睛盯著我看。我更緊張了，腦子里一片空白，生怕某一個(gè)動(dòng)作做錯(cuò)，破壞了整場演出。
鼓聲響起，要變化動(dòng)作了!一、三兩排跪步劈拳，二、四兩排繞圈跑，邊跑邊發(fā)出有力的吶喊。三名領(lǐng)打在舞臺(tái)的最前面，站似松，臥似弓，每一個(gè)動(dòng)作是那么的標(biāo)準(zhǔn)，那么的有力，如同勁風(fēng)從空中劃過，彰顯著中國少年的力量
我看著他們的一招一式，心中一陣翻騰——我也要把“船拳”打好，為班級(jí)和學(xué)校爭光!漸漸地，我感覺身體中涌出一股力量，每一個(gè)招式都更加有力，更加標(biāo)準(zhǔn)。這時(shí)，我心中不再緊張，只有滿滿的自信與快樂。
做完最后一個(gè)動(dòng)作，我們排著整齊的隊(duì)伍跑到后場。輔導(dǎo)員叔叔對我們豎起大拇指，說我們表演得真好，精神十足。聽了叔叔的話，我的心里比吃了蜜還甜。
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