與眾不同的作文七年級(jí)
什么是與眾不同的人呢?小時(shí)候，我認(rèn)為大英雄是與眾不同的人;稍微長(zhǎng)大一些時(shí)，很多人認(rèn)為行為怪異、性格古怪的人是與眾不同的人。下面給大家分享一些與眾不同的作文七年級(jí)，希望對(duì)大家有幫助。
與眾不同的作文七年級(jí)1
“安靜”這個(gè)詞，我已經(jīng)討厭得不能再討厭了?？伞俺臭[”這個(gè)詞，我是喜歡得不能再喜歡了。因?yàn)槲蚁胱屨麄€(gè)世界充滿各種美妙又奇特的聲音，而不愿讓世界變得默默無(wú)聞、死板。那樣的話，我會(huì)整天愁眉苦臉，做什么都提不起勁。
可是，現(xiàn)實(shí)中，爸爸媽媽總是把我關(guān)在臥室里讀沒完沒了的名著。我不喜歡讀書，我就在臥室里大喊大叫大吵大鬧，在墻上盡情地?fù)]灑涂鴉?？上攵P室被折騰得不成樣子。等爸爸媽媽打開門時(shí)，我會(huì)藏起來(lái)，然后出其不意地嚇?biāo)麄円淮筇@樣才能展示我的本色，亮出我的名號(hào)“女孩子”。
在家里，哥哥和我站在統(tǒng)一戰(zhàn)線，做什么事情都依我，可爸爸媽媽總是和我對(duì)著“干”。
其實(shí)，我最喜歡野營(yíng)和野外燒烤。野營(yíng)的晚上，我就在帳篷外肆無(wú)忌憚痛痛快快地唱歌喊叫，完了就美美地睡一覺，別提有多開心啦!
我出生后，全家都期望我是一個(gè)百事通，我小時(shí)候覺得這樣的生活還挺好，可是等我慢慢長(zhǎng)大后，我才發(fā)現(xiàn)我并不喜歡這些事，是爸爸媽媽的高壓迫使我不得不做這些事。
當(dāng)我開心的時(shí)候，我會(huì)盡情地畫畫，而且是邊畫邊喊叫。只有這樣，我才會(huì)開心。當(dāng)我傷心的時(shí)候，我會(huì)嚎啕大哭，而且邊吃邊哭，那時(shí)我身邊的任何物件都可能遭殃，我會(huì)忍不住撕扯摔打，或者登上我的“風(fēng)火龍”滿屋子亂滑。只有這樣，我才能得到釋放。
雖然我的脾氣特壞，但是我還是交到許許多多有特點(diǎn)又有趣的朋友。比如眼睛大得都看不到別的五官的，個(gè)子高得只剩下腿的，小小年紀(jì)大肚皮的……千姿百態(tài)。有這些朋友我很開心也很滿足。但同學(xué)之間難免會(huì)發(fā)生一些矛盾，所以我們也不例外。
有一次，我就和李小霞鬧矛盾了。本來(lái)我是和她借的勾線筆，下課時(shí)，卻死活說(shuō)是我偷的。你說(shuō)火大不火大。最后，老師把勾線筆沒收了，我和李小霞被罰站。我心想：李小霞呀李小霞，你可欠我一句“對(duì)不起”。一支勾線筆而已，害我罰站這么長(zhǎng)時(shí)間。我下半輩子都不會(huì)理你?，F(xiàn)在我先吞下這口氣，等我下半輩子再慢慢整你。哼!越想越氣，恨不得把她變到另一個(gè)世界去。
晚上，我回到家躺在床上就悶頭大睡。第二天醒來(lái)后，一拍腦袋，“哎呀!不好!昨天的作業(yè)還沒寫呢?！蔽掖蜷_書包長(zhǎng)舒了一口氣，“呼!還好，昨天自習(xí)寫完了?！?/p>
你們說(shuō)有我這樣的小孩嗎?你們喜歡我嗎?
與眾不同的作文七年級(jí)2
也許你會(huì)有這樣的經(jīng)歷：爸爸媽媽老是會(huì)用同學(xué)們，哥哥姐姐，弟弟妹妹……各種各樣的人來(lái)和你做比較，老是說(shuō)你這個(gè)不好、那個(gè)不好，我的媽媽當(dāng)然也是那樣。
我有時(shí)會(huì)問(wèn)媽媽，當(dāng)我在她肚子里時(shí)，她想讓我變成什么樣，她總是說(shuō)只希望我能健健康康、快快樂樂就好，她卻不知道她現(xiàn)在正在剝奪我的快樂，而且我打賭她除了希望我健康還有別的要求――比如完美。
幾乎所有人的爸爸媽媽都希望自己的孩子能夠完美。
但是我要說(shuō)：“完美不屬于這個(gè)世界，也不屬于任何人，也許人們會(huì)在許多年后發(fā)明出一種機(jī)器。會(huì)比較完美，但是它不是屬于人的。
爸爸媽媽總是提醒我要完美，可我一點(diǎn)也不服從，他們也不是完美的爸媽，我又為什么非要變成非常非常完美的女孩呢?
我從小就喜歡音樂和舞蹈，在我四歲半能蹦能跳時(shí)，媽媽就送我去尚藝舞蹈學(xué)校學(xué)舞，可是在我學(xué)五年半后，媽媽卻不讓我學(xué)舞了!還給我報(bào)了許多其他“亂七八糟”的補(bǔ)課班。
真無(wú)語(yǔ)呢!我又不是非常非常完美的女孩，學(xué)那么多有什么用嘛!
我有時(shí)喜歡在自己的房間里自言自語(yǔ)，想著一些不著邊際的事，大人們覺得這很古怪，可我又不是完美女孩，又不重要。
我有時(shí)會(huì)想一個(gè)問(wèn)題，“完”和“美”明明是兩個(gè)意思根本不一樣的字，可兩個(gè)字合并在一起，怎么就變成了一個(gè)父母經(jīng)常掛在嘴邊的詞呢?
大人們都讓我們追求完美，而自己卻不追求完美，他們?nèi)绻胱屛覀冏兺昝?，先?yīng)該讓自己完美，給我們個(gè)榜樣啊!
但愿吧，但愿，他們能做到!
與眾不同的作文七年級(jí)3
有一句名言是這么說(shuō)的：世界上沒有完全相同的兩片樹葉。
是的，世界上也沒有兩個(gè)完全相同的人。也就是說(shuō)，世界上的每一個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的。有的很成熟，有的很幼稚，有的很理性，有的很感性。
每一個(gè)人都是一個(gè)故事，我也一樣。
在以前，我一直在思考一個(gè)問(wèn)題，我是不是一個(gè)比其他同學(xué)低下的一個(gè)人嗎?
我不愛說(shuō)話，上學(xué)的時(shí)候也不愛和別人交流，在家里也只是一些必要的事情，才會(huì)說(shuō)說(shuō)話。以前我就是這么一個(gè)自閉的小孩，這更讓我的心中覺得自己比其他人要低下，我是一個(gè)比一般還要一般的一個(gè)人。
平凡的面孔，薄薄的嘴唇，稍長(zhǎng)的頭發(fā)，眼睛里總有著孤獨(dú)，長(zhǎng)相平平，成績(jī)平平。
可是，在我的心中，我也想成為一個(gè)和別人不一樣的人，一個(gè)要比別人要高的一個(gè)人，一個(gè)全身發(fā)著光的人。
但，我似乎一無(wú)所有。
我想，也許自己有一個(gè)特長(zhǎng)，就可以不平凡。
站在教室，對(duì)著學(xué)校的鏡子。手中拿著一篇演講稿，在吞吞吐吐的念著。平時(shí)就不愛說(shuō)話，更何況是演講?我簡(jiǎn)直可以說(shuō)，這個(gè)世界上已經(jīng)沒有比我演講還能演講的更爛的人了。這一次，我心中那一份希望自己和別人不一樣的信心徹底消散了。
我果然只是一個(gè)比一般還要一般的一個(gè)人呀。
平凡的度過(guò)一年又一年。
到了六年級(jí)，我們學(xué)校要篩選出四個(gè)人進(jìn)行畢業(yè)演講。班中每一個(gè)人都在討論著，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)好，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)肯定是。
當(dāng)然，我們班的班長(zhǎng)，自然成了其中之一的討論對(duì)象。而我，與整個(gè)班級(jí)脫節(jié)了。
但這個(gè)時(shí)候，老師突然說(shuō)：“你行不行?你可不可以替我們班演講?！?/p>
那個(gè)時(shí)候，我瞬間驚呆了，怎么會(huì)是我?我只是一個(gè)比一般還要一般的人。
最后，我咬著牙告訴自己，搏一回吧。
我努力的將演講稿背下來(lái)，反反復(fù)復(fù)的想要做的更好。
排練的時(shí)間一眨眼就過(guò)去啦，終于到啦畢業(yè)會(huì)的時(shí)候啦。
我的手和頭出了汗。但是我對(duì)自己說(shuō)，就搏這一回吧。
當(dāng)我上臺(tái)的那一刻，我突然認(rèn)為我不再平凡，我與眾不同，我是這個(gè)世界上獨(dú)一無(wú)二的一個(gè)人。
與眾不同的作文七年級(jí)4
在我小的時(shí)候，我認(rèn)為身上有殺氣的勇士與眾不同，等我三歲時(shí)覺得童話里面方形眼睛古怪的外星人與眾不同，現(xiàn)在上學(xué)時(shí)，我認(rèn)為努力學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)異的人與眾不同。等我再長(zhǎng)大一點(diǎn)兒時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)與眾不同的人不僅僅這些，還有很多，而且與眾不同的人什么人都能做到。
比如當(dāng)過(guò)馬路時(shí)，別人闖紅燈，他不闖紅燈的人就與眾不同，在班級(jí)里，當(dāng)老師不在的時(shí)候，別人都在打鬧時(shí)，他仍然紀(jì)律很好的人也與眾不同。這些人的與眾不同在于他們嚴(yán)于律己，他們身上的這些優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。
當(dāng)然，我也遇到過(guò)這樣與眾不同的人。有一次我們?nèi)ビ螛穲?chǎng)玩兒，那里的人很多，需要排隊(duì)，有的叔叔為了讓自己的孩子先玩兒，就開始插隊(duì)，把其他人擠在后面。也有一些小同學(xué)很不禮貌，欺負(fù)比其他小的孩子，比如有一次我參加做蛋糕的活動(dòng)時(shí)，有個(gè)小弟弟不小心碰到了一個(gè)大哥哥的蛋糕，這個(gè)大哥/哥就把這個(gè)小弟弟的蛋糕一下子都丟在了垃圾桶里。
有一次，我們?cè)趨⒓踊顒?dòng)，學(xué)怎么滅火時(shí)，有一個(gè)同學(xué)不小心碰到了另外一個(gè)同學(xué)，另外那個(gè)同學(xué)就拿水槍把這個(gè)碰他的同學(xué)全身都弄濕。還有一次我在公交車上發(fā)現(xiàn)老爺爺認(rèn)為自己年紀(jì)大，特別不講理，與司機(jī)叔叔又打又罵，這樣的人們也是與眾不同，但是他們對(duì)與眾不同是不文明的舉止。所以面對(duì)這些不好的現(xiàn)象，這些與眾不同的人，我想我要盡力幫助他們，改變不好的現(xiàn)象。那就要從我自己做起，比如有一次，我在書店排隊(duì)買書，一個(gè)阿姨插在我前面，我嚴(yán)肅地告訴她：“阿姨，請(qǐng)您自覺排隊(duì)?！卑⒁搪犃宋业脑?，不好意思的去排隊(duì)了，其他排隊(duì)買書人都說(shuō)我是個(gè)伸張正義的好孩子，他們要向我學(xué)習(xí)。
所以做與眾不同的人就要先從小事做起，小事做不好就不能做大事，也就不能當(dāng)與眾不同的人了，我們要爭(zhēng)當(dāng)做正能量的與眾不同的人。
與眾不同的作文七年級(jí)5
我自小學(xué)時(shí)代起，就愛讀蘇東坡。
奇怪的是古文都讀不明白，而蘇東坡以讀就懂。
大抵是他與眾不同。
眾詩(shī)人，辭藻華麗，天花亂墜。而蘇東坡與眾不同。語(yǔ)句簡(jiǎn)單，所以老人小孩都能懂。情感深刻，植根于生活，因而為之動(dòng)容。
眾貧苦之人，皆怨天尤人，抱怨世間不公，厭惡生活，混一日是一日。而蘇東坡與眾不同。后半生傾覆，顛肺流離，如他自己所說(shuō)：“空皰煮寒菜”，不得溫飽。卻依然樂觀開朗，以清為歡，才有這樣一闕詞：“細(xì)雨斜風(fēng)作曉寒，淡煙疏柳媚晴灘，入淮漸洛清漫漫。雪沫乳花漸午盞，蓼茸蒿筍試春盤，人間有味是清歡?！蔽覑蹣O了最后一句“人間有味是清歡。”這是蘇東坡與眾不同的處事態(tài)度。
眾遭離別之苦的人，沉浸于悲傷無(wú)法自拔，不愿正視，不敢面對(duì)。而蘇東坡與眾不同。他豁達(dá)的胸襟讓人贊嘆。正如那句“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟?！?/p>
眾人不及蘇東坡的灑脫和淡然，大多以濁為歡，想不開，也放不下。
深受東坡先生的影響，我在努力做一個(gè)與眾不同的人。
眾學(xué)生為分?jǐn)?shù)而活，生活黑白，黯淡無(wú)光。
而我知，學(xué)生時(shí)代要努力爭(zhēng)分，但成績(jī)并非所有。因?yàn)閷?lái)走出社會(huì)，人際關(guān)系不會(huì)滿分，愛情不會(huì)滿分，家庭不會(huì)滿分。
學(xué)生時(shí)代也需與眾不同。
我學(xué)會(huì)在失敗和挫折中學(xué)會(huì)站起來(lái);在不斷流逝的時(shí)光里學(xué)會(huì)愛與被愛;在周而復(fù)始的單一的日子里學(xué)會(huì)找尋自己未來(lái)的方向。
與眾不同不意味著獨(dú)樹一幟不合群，而是在逆流的人生里找尋自我，不當(dāng)別人，活出自己的樣子。
就像東坡先生一落千丈時(shí)找回自我，然后說(shuō)：“人間有味是清歡。”
我愛極了與眾不同的蘇東坡。
當(dāng)然，還有與眾不同的自己。