七年級(jí)作文讀書(shū)真讓我著迷

時(shí)間：2024-03-26 03:47:47 美欣20由分享

讀書(shū)可以帶給人們恬靜，心安理得的快樂(lè)。書(shū)本就像人類(lèi)的潤(rùn)滑劑，缺了它，生活必有缺陷。朋友們，你們也快來(lái)和我一起分享書(shū)中的樂(lè)趣吧!讀書(shū)真讓人著迷!下面給大家分享一些七年級(jí)作文讀書(shū)真讓我著迷，希望對(duì)大家有幫助。

七年級(jí)作文讀書(shū)真讓我著迷1

宋代文學(xué)家、教育家朱熹說(shuō)：“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。”意思說(shuō)，人如果要心智澄明，就要多看書(shū)，讀書(shū)。是的，讀書(shū)是我生活中必不可少的一部分。

我喜歡讀書(shū)，四歲的時(shí)候，我就認(rèn)得很多字了，一本《唐詩(shī)宋詞》來(lái)到我身邊，當(dāng)時(shí)我讀著里面朗朗上口的詩(shī)句，我便對(duì)《唐詩(shī)宋詞》愛(ài)不釋手。那時(shí)的我，雖不能讀出“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。”的心境，“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生?！钡暮狼?，“知否、知否，因是紅肥綠瘦?！钡耐窦s柔情，卻能讓我感受到讀書(shū)的快樂(lè)。

媽媽說(shuō)，我小時(shí)候只要一書(shū)在手，就可以隨便在哪個(gè)墻角蹲上半天，也就是對(duì)讀書(shū)的這份癡迷，也讓我常常闖出“彌天大禍”，比如臨近期末考試，媽媽說(shuō)：“洪愉淇，你少看點(diǎn)課外書(shū)，好好復(fù)習(xí)?！蔽夷穆?tīng)她的，依然沉迷于那一摞一摞的書(shū)中，每天至少完成一本課外書(shū)，導(dǎo)致期末考試差得一塌糊涂，媽媽知道了沒(méi)講一句話(huà)，不知道是對(duì)我失望透頂，還是直接不想和我說(shuō)話(huà)，我心里也好不是滋味，我都對(duì)自己失望，既對(duì)不起媽媽?zhuān)矊?duì)不起老師，更對(duì)不起自己。馬上就要上中學(xué)了，照這樣下去還了得?經(jīng)過(guò)這次事件，以后我不會(huì)再在學(xué)習(xí)時(shí)間看課外書(shū)了。

我把自己關(guān)在房間里，一頭扎進(jìn)題庫(kù)里，很少碰課外書(shū)，就這樣過(guò)了一段時(shí)間，把媽媽給我買(mǎi)的一套小升初模擬考每一份都在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成了，爸爸說(shuō)：“對(duì)了嘛!完成得相當(dāng)不錯(cuò)，拿出這個(gè)精氣神來(lái)，會(huì)有考不好的嗎?”我馬上回道：“天下事有難易乎?為之，則難者亦易矣;不為，則易者亦難矣?！眿寢岏R上過(guò)來(lái)：“你驕傲的老毛病又犯了?！蔽冶菊J(rèn)為我的地位又回來(lái)了，不料被老媽一句話(huà)打回了原形。

因?yàn)橄矚g看書(shū)，闖禍也連連不斷，昨天中午媽媽在燉雞湯時(shí)，對(duì)我說(shuō)：“愉淇，我出去買(mǎi)菜，廚房里燉著雞湯，湯開(kāi)了記得關(guān)火喲!”我當(dāng)時(shí)正拿著《歐也妮。葛朗臺(tái)》看得津津有味，并心不在焉地應(yīng)答：“哦，知道了?！比缓笥忠活^扎進(jìn)書(shū)海。十分鐘，半小時(shí)，一小時(shí)……

“鈴鈴鈴……”電話(huà)響了，“喂，愉淇，你的試卷做了嗎?”原來(lái)是爸爸“審查工作”來(lái)了，“做了，做了，就等您老人家大駕光臨檢查啦，嘻嘻——哎，老爸，先不談了，隔壁張大嬸家不知道燒糊什么東西了，我去關(guān)一下門(mén)?！薄盁?你這糊涂蛋，不會(huì)是你把你媽的雞湯燒糊了吧?”聽(tīng)到這里，我連忙跑進(jìn)廚房。

天哪!黑煙從鍋中爭(zhēng)先恐后地跑出來(lái)，黑糊糊的雞塊粘成了一團(tuán)，滿(mǎn)屋子都是難聞的焦臭味兒。這時(shí)，媽媽拎著大包小包回來(lái)了，看到這一幕景象……

“洪!愉!淇!你這小書(shū)蟲(chóng)，罰你上中學(xué)之前，再也不許看課外書(shū)!”媽媽歇斯底里地喊道，我連忙捂上我的寶貝耳朵?！鞍?我腦子也真是進(jìn)水了，怎么能把任務(wù)交給你這個(gè)馬大哈呢?”媽媽隨即換了一種語(yǔ)氣，生無(wú)可念地說(shuō)道。

“我說(shuō)老媽?zhuān)埧梢匀詹怀?，?shū)不可以一日不看吶!”唉!書(shū)真是個(gè)讓人著迷的東西。

七年級(jí)作文讀書(shū)真讓我著迷2

在五彩繽紛的大千世界里，有很多美好的東西讓人著迷，有的人著迷電影，有的人著迷音樂(lè)，有的人著迷于旅游，而我更著迷于讀書(shū)。

我記得第一次買(mǎi)書(shū)，雖然買(mǎi)的是迷宮書(shū)，但是我發(fā)誓以后慢慢改成有文字、有內(nèi)容的書(shū)。就有這么一次，我的媽媽給我買(mǎi)了一本《科學(xué)家的故事》，我一開(kāi)始對(duì)這本書(shū)不怎么感興趣，但是我讀了一小會(huì)兒后，就對(duì)這本書(shū)的興趣大不相同了，我發(fā)現(xiàn)這本書(shū)主要講的是科學(xué)家怎樣去制作東西的，而且寫(xiě)得非常詳細(xì)，讀得津津有味，仿佛里面的內(nèi)容能完全出現(xiàn)在我的腦中。我看得非常入迷，連下樓梯都要掃幾眼，到了樓下趕緊邊走邊看，突然，咣!媽呀!我撞在了電線桿上。我的腦袋猛裂的疼痛，兩眼冒金星。唉，都怪我看書(shū)看得太入迷了!

我不論在家，還是在學(xué)校，只要一有時(shí)間，就拿起書(shū)看。有一次，在學(xué)校里，那時(shí)是中午午休的時(shí)間，我拿著《魯濱遜漂流記》到學(xué)校的磚墻邊，坐下開(kāi)始看，一看我就入迷得不得了，身旁任何雜聲我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，一直專(zhuān)心致致地看書(shū)，直到我們班級(jí)的同學(xué)叫我去集合站隊(duì)，我才停止看書(shū)。當(dāng)時(shí)，我看到魯濱遜生病的那一段，我想知道魯濱遜后來(lái)怎樣?遺憾的是必須回班上課了。

好書(shū)是使人開(kāi)卷時(shí)會(huì)有所求，而閉卷時(shí)有蘭益處，好書(shū)是偉大心靈的寶貴血脈。為此我讀了很多書(shū)，讀了令人發(fā)指的《鋼鐵是怎樣煉成的》，但里面的主人公——保爾;柯察金，面對(duì)困難是如此的不屈不撓，如此的堅(jiān)持不懈，讓你深省;讀了有眾多呲咤風(fēng)云的英雄人物的《三國(guó)演義》，特別喜歡正氣凜然、赤膽忠心的大將關(guān)羽;足智多謀、料事如神的大軍師諸葛亮;武藝超群、驍勇善戰(zhàn)的大將趙云等。還讀了有108條梁山好漢的《水滸傳》，它是宋代時(shí)期的生活畫(huà)卷。

讀書(shū)讓我獲得許多知識(shí)。讓我懂得了許多的道理，在我的人生中充滿(mǎn)了快樂(lè)，我喜愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)可真讓我著迷!

七年級(jí)作文讀書(shū)真讓我著迷3

哇啦啦的雨水浸濕了泥土，瘦小的樹(shù)兒輕輕地顫抖著……就這樣的，芽?jī)阂稽c(diǎn)點(diǎn)鉆出來(lái)。

——題記

太陽(yáng)剛剛升起來(lái)，一層層云又鋪蓋了整個(gè)天空，早晨的風(fēng)夾著泥土的氣息、沖涼地吹著。

我把樹(shù)苗放在陽(yáng)臺(tái)的花盤(pán)上，再用泥土輕輕地蓋過(guò)了樹(shù)根……不小心把一棵樹(shù)苗的樹(shù)枝折斷了，于是我把它種在最靠邊的。

我給樹(shù)苗澆水時(shí)，卻常常把那棵折斷了的樹(shù)枝的樹(shù)忽略了。每一滴水都是細(xì)心地澆灑，而最外面的那棵樹(shù)在晴天烈日下渴得讓人可憐，每一根枝條都瘦得叫人擔(dān)心，葉子也小得讓人可憐，然而，其它小樹(shù)生機(jī)勃勃，每一顆樹(shù)枝都那么有力。

等了好久，那顆在邊上的小樹(shù)才長(zhǎng)出新的綠葉。在明媚的陽(yáng)光下，小樹(shù)每顆都在太陽(yáng)下綠的發(fā)亮，唯獨(dú)那棵小樹(shù)的葉子，不是缺了一個(gè)洞，就是歪歪扭扭的，又或是顯得無(wú)精打采的，我于是把一些葉子大落下來(lái)。光禿禿的只剩下兩片葉子了。

終于下雨了，電閃雷鳴，雨打在街道上、窗邊霹靂啪啦地響……。風(fēng)一會(huì)兒把雨吹的往右落，一會(huì)兒往左斜空氣也沾著雨的氣息，狂風(fēng)暴雨持續(xù)一天一夜……

雨停了，這些樹(shù)東倒西歪，而有一棵樹(shù)卻深深地在濕透的泥土中扎根，絲毫沒(méi)有歪斜，碧綠的葉子雖然很稀少，但樹(shù)枝上鉗著許多嫩綠色的點(diǎn)，走近一看，竟然是小小的芽?jī)骸?/p>

我猛然醒悟到樹(shù)的成長(zhǎng)需要大自然中火辣的陽(yáng)光，而不需精心照料的，這樣在每一場(chǎng)暴風(fēng)雷雨后總會(huì)生根發(fā)芽。

種樹(shù)讓我領(lǐng)悟到樹(shù)的精神品質(zhì)，真讓我著迷。

從此，我把樹(shù)作為生活中的樂(lè)趣。

七年級(jí)作文讀書(shū)真讓我著迷4

高爾基說(shuō)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。的確，書(shū)是燈，讀書(shū)照亮了前面的路;書(shū)是橋，讀書(shū)接通了彼此的岸;書(shū)是帆，讀書(shū)推動(dòng)了人生的船。讀書(shū)之樂(lè)何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心!我堅(jiān)信，只有讓我們的靈魂融入書(shū)的海洋，讓書(shū)的內(nèi)容融入我們的生命，才能有一個(gè)比水海更為廣闊的心靈空間!

書(shū)把我領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的大門(mén)，自始至終陪著我去攀登那知識(shí)的高峰，涉及了社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，書(shū)讓我著迷……

我有一個(gè)精致的書(shū)櫥，里面裝著許許多多的書(shū)，有《父與子》、《拇指班長(zhǎng)》、《小王子》、《裝在口袋里的爸爸》等等一書(shū)柜。是書(shū)讓我的書(shū)櫥充滿(mǎn)了光芒……

每當(dāng)休息的時(shí)候，我總喜歡搬來(lái)一張小搖椅來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，隨手拿來(lái)一本書(shū)，輕輕打開(kāi)，細(xì)細(xì)品讀，帶著書(shū)香的微風(fēng)輕輕地?fù)崦业哪橆a，什么煩惱都會(huì)拋到九霄云外去了。每次看書(shū)，我都會(huì)如癡如醉，全身心地投入到書(shū)中去，仿佛自己就是書(shū)中的那位主人公。主人公一開(kāi)心，我就會(huì)開(kāi)懷大笑;主人公一遇到危險(xiǎn)，我的腦神經(jīng)也就跟著緊張起來(lái)，隨著主人公一起陷入思考解決辦法的深淵;主人公一傷心，我也淚如雨下;有時(shí)候，我甚至和書(shū)中的人物大吵大鬧起來(lái)……讀書(shū)真讓我著迷!

一次，爸爸給我在新華書(shū)店買(mǎi)了一本《拇指班長(zhǎng)》，我看到這本書(shū)，高興得一蹦三尺高，立刻三步并作兩步以迅雷不及掩耳之勢(shì)撲到了爸爸懷里，高興的接過(guò)這本嶄新的、在燈光的照耀下閃閃發(fā)亮的書(shū)。跑回房間仔細(xì)閱讀，這本書(shū)講了調(diào)皮的孔東東正在調(diào)制“孔東東牌”珍珠奶茶，不料發(fā)現(xiàn)少了一種配料：酸梅粉。聰明的孔東東靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)絕妙的辦法：用酸梅糖來(lái)代替酸梅粉。沒(méi)想到，酸梅糖可以讓人心想事成，他還利用這種特異功能把搶劫犯變成了狗熊，讓小區(qū)里矮小的樹(shù)苗在一瞬間就飛速長(zhǎng)成了參天大樹(shù)，高得讓人驚嘆不已……“來(lái)吃飯了”，一旁的媽媽正在用廣播的音量喊我，可我卻跟沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，還是若無(wú)其事的，書(shū)讓我太著迷……

為什么讀書(shū)會(huì)讓我著迷呢?因?yàn)椋何覜](méi)有去過(guò)非洲，沒(méi)有去過(guò)南極大陸，但我卻領(lǐng)略過(guò)非洲大陸的美麗風(fēng)情，為南極洲的圣潔天地而深深陶醉。因?yàn)樽x書(shū)讓我身臨其境，讓我著迷……

書(shū)一本一本地讀，時(shí)光一年一年地溜走，驀然抬頭，那份書(shū)卷氣已悄然映在臉上，是啊!還有什么比書(shū)卷氣更令人賞心悅目的嗎?

書(shū)已經(jīng)和我融為一體了，我離不開(kāi)書(shū)，它是我形影不離的好朋友。它讓我漫游歷史的長(zhǎng)河，穿越“上下五千年”……它是干渴中的一滴水，黑暗中的一縷陽(yáng)光，大海中一艘能載人的船……它讓我著迷，它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)，充實(shí)了我的生活，陶冶了我的情操……

“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，我手捧著‘寶書(shū)’們闖天涯!”

七年級(jí)作文讀書(shū)真讓我著迷5

書(shū)，是艷麗的花園，將我?guī)敕枷忝匀说奶焯谩?shū)，是彩色的翅膀，帶我遨游浩瀚神奇的宇宙。書(shū)，是奔馳的駿馬，載我馳騁在遼闊無(wú)邊的草原。書(shū)，是甘甜的泉水，滋潤(rùn)我荒蕪干涸的心靈。

也許是媽媽啟發(fā)了我，在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，用一首首兒歌觸動(dòng)了我的心靈，讓我覺(jué)得書(shū)是那么有趣，在我的心里種下了熱愛(ài)閱讀的種子。

小時(shí)候。《安徒生童話(huà)》打開(kāi)了我閱讀的大門(mén)，一個(gè)個(gè)精彩的小故事領(lǐng)我結(jié)識(shí)了無(wú)數(shù)的朋友，和他們?cè)谕?huà)中漫游讓我很開(kāi)心。上了小學(xué)，《小豬唏哩呼嚕》讓我愛(ài)不釋手，傻乎乎的小主人公讓我開(kāi)懷大笑。三四年級(jí)，《小海蒂》的傳奇經(jīng)歷令我感嘆，她積極樂(lè)觀的精神令我佩服。五六年級(jí)，四大名著步入了我的生活。《三國(guó)演義》讓我見(jiàn)識(shí)了古人的智慧與神勇?！段饔斡洝纷屛殷w會(huì)到了古典神魔小說(shuō)的魅力……在一本書(shū)中遨游，使我倍感快樂(lè)。這些生動(dòng)的故事，讓我對(duì)讀書(shū)著了迷。

“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。”該是對(duì)我每日狀態(tài)的最好描述。書(shū)是我生活中最不能割舍的伙伴。早晨睜開(kāi)眼，習(xí)慣性的翻幾頁(yè)書(shū)，讓書(shū)香成為我一天的開(kāi)始。等吃飯的間隙也要瞄幾眼書(shū)，媽媽三催四請(qǐng)才戀戀不舍地放下書(shū)?！坝X(jué)可以一日不睡，飯可以一口不吃，書(shū)不可一日不讀?！边@句話(huà)可不是甚對(duì)我心?！傲簞?，課外書(shū)放家里，不要帶到學(xué)校去，在學(xué)校里專(zhuān)心學(xué)好課內(nèi)知識(shí)?！眿寢尣环判牡囟??！爸懒??！毙奶摰鼗卮穑B忙跑出家門(mén)，省得媽媽看出端倪。

下課鈴響起，迫不及待地請(qǐng)出我最心愛(ài)的伙伴，津津有味地品讀起來(lái)。哪管它教室嘻笑打鬧，不管他窗外歡呼聲高?！皟啥宦劥巴馐?，一心只讀課外書(shū)?！?/p>

放學(xué)回家，急忙寫(xiě)作業(yè)，好留出足夠多的時(shí)間來(lái)大飽眼福。寧?kù)o的夜，靠于床邊，打開(kāi)床頭燈，愜意地?zé)o拘無(wú)束地讀一會(huì)兒書(shū)，豈不是人間美事一樁?以書(shū)香開(kāi)始，讓我一天充滿(mǎn)能量。讓書(shū)香伴我入夢(mèng)，這一天才算完滿(mǎn)。夜深了，滿(mǎn)足的放下書(shū)，閉上眼，在夢(mèng)里繼續(xù)與書(shū)中人物糾纏……

讀書(shū)放飛了我的想象，積累讓我的靈魂豐富。優(yōu)美的文字浸潤(rùn)了我的文筆，我的作文水平一天天提高?！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！惫湃苏\(chéng)不欺我!輕輕捉筆，在潔白的紙頁(yè)上劃出一個(gè)個(gè)流暢的文字。我筆寫(xiě)我心!靈感如涌泉，一氣呵成，妙筆生出花一樣的文章。

讀書(shū)不是我生命的附屬，而是我生命的全部。從沒(méi)有任何一項(xiàng)活動(dòng)，任何一件事情能讓我如此著迷。愿讀書(shū)習(xí)慣伴我一生，讓我的生命溢滿(mǎn)書(shū)香。讀書(shū)真讓我著迷!