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老師我愛你作文600字

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她用知識甘露,澆灌我們理想的花朵;她用心靈溫泉,溫暖我們稚嫩的心;她用勤勞雙手,開通我們光明的前途。老師,我愛你!下面給大家分享一些老師我愛你作文600字,希望對大家有幫助。

老師我愛你作文600字1

我愛你,這樣的你,仿佛歷史長河的來使,任誰都無法釋懷,任誰都無法不敬。你的個頭不高,卻有著百分百的氣場,仿佛天生就應(yīng)光華萬丈。你冷冽的面龐,從初次見到你,便永遠(yuǎn)地鐫刻在了我的心里,揮之不去。你的臉上很少露出笑臉,仿若淡視一切,濃密的眉毛好看極了,緊鎖的眉頭下一雙炯炯有神的眼睛,洞視古今,閃爍著智慧的光芒,嘴唇自然地形成了一條曲線,這般已然足夠動人心弦,那日見到微微揚起嘴角的你,我才明白,何之所謂美。

上課鈴響了,干練整齊的讀書之聲即刻在A組的走廊回蕩起來了。我便知道一定有某一個班的學(xué)子們與你共同暢游歷史長河了。果然,你那熟悉而美麗的身影便從走廊的一頭出現(xiàn)了,一只手握著寫滿了筆記的書,另一只手自然地垂在身側(cè),邁著有力的步伐,便有一種“走路帶風(fēng)”的感覺。倘若聽到了那郎朗的讀書聲,你的嘴角便會噙著一抹淡淡的笑,那笑是來自內(nèi)心的喜悅。

上課時,你面上或是神情嚴(yán)肅,或是展露笑容,一面潔凈的黑板任你肆意書寫古來諸事,一頭卷發(fā)觸及在肩,上下五千年的文明從你口中滔滔不絕而出,你輕拈著粉筆,微微抬起胳膊,筆尖觸及黑板,細(xì)小的白色粉末簌簌落下,飄逸的字體帶著你的特色迅速落在了黑板上,揭開了歷史那一層神秘的面紗,以絕對敬畏的心境走進(jìn)歷史長河,你的身影再一次深深地烙進(jìn)了我的心里。

課下,我曾向你請教,你臉上的神態(tài)一改常有的淡漠,顯得平易近人,詳細(xì)地為我解答者問題,滿腹經(jīng)綸仿佛都要毫無保留地傳授于你的學(xué)生,那一刻,我見到了最真是的你。

如果說曾經(jīng)對你還有些許懼怕,那如今便只有一個字“愛”,你似代父從軍的木蘭,又如掛帥出征的穆桂英,有著巾幗不讓須眉的氣勢,又有一種兒女柔情。你的一舉一動,一顰一笑都顯得英姿颯爽。

我愛你,這如歷史未來般的你,你以你的才學(xué)帶我揭開歷史的面紗,走進(jìn)歷史的長河,愛上歷史。

老師我愛你作文600字2

老師,我愛你!深夜的窗口,數(shù)你的燈光最亮;清晨的路上,數(shù)你上班最早;三尺講臺上,數(shù)你最風(fēng)流。這就是你——光榮的人民教師!

作為一名人民教師,你別無所求,只想把知識傳授給可愛的學(xué)生,你別無所愛,只想把全部身心撲到神圣的事業(yè)。從青春年華,到白發(fā)蒼蒼,幾十年如一日,你懷著對黨、對人民、對教育事業(yè)的忠誠,踏出了人生最亮麗的軌跡。

老師,您傳授給我們知識,把視野拓寬沿展到生活。我們看小草怎樣發(fā)芽的,小樹怎樣生長,莊稼怎樣成熟……您培養(yǎng)我們從小就有觀察能力,審美情趣。

老師,學(xué)校是你的家,教師是你的舞臺,學(xué)生就是你最可愛的孩子。每當(dāng)新學(xué)期開學(xué),學(xué)生報到了,您興高采烈,伸出雙手歡迎我們。一屆學(xué)生畢業(yè)了,您戀戀不舍依依相送。你傳授知識教給方法,讓我們在知識的海洋里遨游。你教會我們怎樣做人,怎樣對社會做更多的貢獻(xiàn)。

老師,你是辛勤的園丁,盼望著鮮花滿園,桃李更芬芳!回想當(dāng)年,窗明桌凈的教室里,你教會我們怎樣寫下自己的名字,你把學(xué)生整個世界裝進(jìn)自己的心靈。從零開始,從起點出發(fā),一批批的學(xué)生在您的攙扶下,挎上奔馳的俊馬!

老師,您盡可量的為我們少布置作業(yè),點到為止。即使是雙休日,也不會布置多少作業(yè),您給我們減少壓力,創(chuàng)造更多機會、時間接觸社會,了解社會。我們有了生活的實踐,學(xué)習(xí)意識更主動,學(xué)習(xí)成績更上一層樓。老師您讓我們在輕松、快樂的環(huán)境中養(yǎng)成習(xí)慣、掌握知識、提高素質(zhì)。

多少個日日夜夜你無眠,多少回風(fēng)風(fēng)雨雨你闖過。把奉獻(xiàn)傳下來,把精彩送別人。這就是你,我敬愛的師!你為一個個懵懂無知的孩子插上知識的翅膀,你把頑劣不羈的學(xué)生教育成材。一路的酸甜苦辣,伴隨一路的歡聲笑語。一聲的感激,讓你甜蜜無限。

許多年過去,當(dāng)看到圍在你身邊回訪的學(xué)生,您含著激動的淚花,一一的牽著我們的手,久久不愿松開。當(dāng)看到弟子們學(xué)有所成的時候,你會再給我們勉勵和鞭策。

老師,我愛你!鼓勵的話語,我們一生不會忘。一個小小的心愿,我們會努力再努力,讓您看到汗水結(jié)碩果,您培育的桃李滿天下!

老師我愛你作文600字3

小小少年很少煩惱,眼望四周陽光照,小小少年很少煩惱……一晃六過去了我們從一個無知的少年變成一個有文化的青少年了。當(dāng)然這一切還是歸功于默默無聞的老師,是老師們給了我們知識帶我們在書的海洋里遨游,是老師讓我們懂得了做人的道理,是老師帶領(lǐng)我們認(rèn)識這豐富多彩的世界,是老師……

在這六年中最忘不了的還是老師諄諄教誨我記憶最深的還是那一次。

老師正在上面講一道重點題,我后面那倆正在竊竊私語。結(jié)果一節(jié)課下來,我也沒學(xué)會。丁零零下課了,我轉(zhuǎn)過頭對我后面那兩個人說:“這一節(jié)課老師講的題你們學(xué)會啦嗎?”他們嬉皮笑臉的說沒有啊,怎么啦!”我當(dāng)時很憤怒,心想:自己還沒有學(xué)會就開始同桌說話。第二節(jié)課隨著悠長的鈴聲開始了,老師說:“上一節(jié)課,大家對知識的掌握怎么樣啊?”我看見別的同學(xué)都點點頭說,學(xué)會了,可是我卻在一旁低著頭。老師說:“既然大家都學(xué)會了,那我就出一些題,讓大家做?!蔽业男南翊Я艘恢恍⊥米铀频模貏e緊張,老師說:“---請上來做題?!卑?真是哪壺不開提哪壺啊,我不得不上去做題。我站在講臺上好久好久。講臺下我聽見了同學(xué)們在竊竊私語,老師對我說:”是不是不會啊?”我慚愧的點了點頭,霎時間我的臉像熟透了的蘋果,真想找個地縫鉆進(jìn)去啊!老師說:“不會,我們可以問?!蔽尹c了點頭,老師在黑板上專注的在給我講課,我也很認(rèn)真的在聽。老師說遇題先讀題讀題之后再做題。下課之后老師讓我上他辦公室,我在沒去之前,我猜測了各種老師對我說的話,在老師的辦公室門前我徘徊著我終于鼓起勇氣敲了一下門,這時我連自己心跳的聲音都聽見了,老師說:”請進(jìn)?!崩蠋熞豢词俏?,就語重心長的對我說:“老師相信你的實力并不是這樣的。“世上無難事,只怕有心人?!奔佑桶?”老師的這句教誨我銘記在心。至今久久不能忘懷,我要感謝老師!老師,謝謝你!

老師你是冬天的一縷陽光,你是夏天的一絲涼意。我愛你老師!

老師我愛你作文600字4

魏老師是我們的數(shù)學(xué)老師,也是我們的科學(xué)老師。她和藹可親,平易近人,如果用一個詞語來形容她,那就是“愛生如子”。

我是插班生,開學(xué)第三天才轉(zhuǎn)到五八班。上課了,一位老師走進(jìn)教室,她中等個子,身體略微發(fā)胖,身穿紅色衣服。我抬起頭,偷偷地打量著她,清秀的眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁的下面有一張會笑的嘴巴。

她一眼便看見了我,于是詢問我。我支支吾吾地回答道:“我……我是才轉(zhuǎn)……轉(zhuǎn)……來的?!彼宦?,笑瞇瞇地遞給我一個本子,說:“這是今天上午的數(shù)學(xué)課堂作業(yè),補一下吧,不會的題問我?!蔽衣牭竭@溫暖關(guān)切的語言,心里覺得很溫暖,下定決心要把數(shù)學(xué)學(xué)好。

一次,老師給我們布置了作業(yè),我的本子丟了,我心急如焚,想向左鄰右舍的同學(xué)借一個本子,我對前桌說:“借一個本子吧,明天上午還給你?!笨墒乔白绤s不耐煩地說:“我沒有多余本子,別煩我寫作業(yè)?!蔽矣窒蚱渌齻€同桌借,可是他們給我的卻是兩個字,“沒有”。看著別的同學(xué)寫作業(yè),我只能干坐著,心急如焚,急的要哭。這時魏老師看見我的異常,問我怎么了。我?guī)е耷徽f:“我的作業(yè)本……不見了!”老師聽了,走上講臺大聲問:“誰愿意借給李冠錦同學(xué)一個本子?”可能其他同學(xué)也沒有新的作業(yè)本,教室里無人應(yīng)答。老師便在窗戶邊的桌子上找了半天,拿了一個本子給我,微笑著拍了拍我的肩膀說:“快起寫吧,”我心里頓時暖洋洋的。

老師,你的愛,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜,老師,我愛你一直到月球,不!還要再繞回來。

老師我愛你作文600字5

“將來會有那么一天,我們要走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),告別了親愛的老師……”每當(dāng)聽到這首歌,我的腦海里立刻浮現(xiàn)出一個若隱若現(xiàn)的身影——披著長長的肩發(fā),一雙水汪汪的眼睛特別引人注目,像露珠一樣透亮;加上一張櫻桃小嘴,構(gòu)成了善良淳樸的老師。

記得有一次,我們的作業(yè)本上有一道題是您上課講過的,但是我們的作業(yè)有60%的人都做錯了,您看了大發(fā)雷霆,說錯的要抄50遍,我們頓時呆若木雞,鴉雀無聲。下課后,大家議論紛紛,抓緊時間寫。到了中午的時候,您派人來說只抄10遍,下次可不那么輕松。大家說您像觀音一樣,有著菩薩心腸,都為有您這樣的老師而感到驕傲與自豪。這時別提大家心里有多么高興,就像從火坑里獲救一樣。這就是善良的您——老師。

還有一次,您把您家里的作文書借給班上的同學(xué),希望大家能長點見識。后來卻越借越少,您并沒有去追究,只是心平氣和的對我們說:“做人要腳踏實地,默默無聞的人,要誠心相待的對待別人,才能得到別人的幫助和尊重。”老師,您的淳淳教誨給了我們受之不用的啟示。這就是淳樸的您——老師!

還有一天,我和同學(xué)們放學(xué)回家的時候看見了您疲憊不堪的身體,這本是您下班的時間了,可您還不辭辛苦的為我們批改作業(yè),明天很早又要來給我們上課,都這么晚了,老師,您歇息吧!這就是勤勞的您——老師!

老師,是您用您的嘔心瀝血,創(chuàng)造了祖國的棟梁;是您用您的疲憊不堪,把我們帶入知識的殿堂。我代表大家在此感謝您——老師!老師,我永遠(yuǎn)愛您!


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