窗外的風(fēng)景初中作文(十篇)
春天時(shí)看窗外的場(chǎng)景了，因?yàn)槟鞘谴巴庾蠲赖募竟?jié)，春回大地萬(wàn)物復(fù)蘇百花齊放，所有的樹(shù)都長(zhǎng)出了新芽和嫩葉，花兒也開(kāi)的異常鮮艷了。下面給大家分享一些關(guān)于窗外的風(fēng)景初中作文(十篇)，希望對(duì)大家有幫助。
窗外的風(fēng)景初中作文篇1
我喜歡看日出日落，它昭示著萬(wàn)物輪回;我喜歡看日出日落，它演繹著世相變幻。佇立窗前，眺望窗外，我看到了歐陽(yáng)修的樂(lè)觀，蘇軾的豪放，李白的自信。
“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”，這山水之間又怎能道盡你的醉翁之意?你被貶滁州，但你是樂(lè)觀的。所以你才會(huì)有“野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰”的美景，才會(huì)有滁州百姓“傴僂提攜，往來(lái)而不絕”的盛況，才會(huì)有“酒不醉人人自醉”的灑脫，才能深深的體會(huì)出與民同樂(lè)的美妙。歐陽(yáng)修，你的樂(lè)觀像一縷和風(fēng)，吹過(guò)窗外。
“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘，千里孤墳，無(wú)處話(huà)凄涼，縱使相逢應(yīng)不識(shí)，塵滿(mǎn)面，鬢如霜……”一首江城子，讀來(lái)讓人寸斷肝腸，卻不失你應(yīng)有的豪放。你奮進(jìn)，大吟“誰(shuí)到人生無(wú)再少，門(mén)前流水尚能西”。你愛(ài)國(guó)，建功立業(yè)是你的心愿，祈盼朝廷“何日遣馮唐?”?！皶?huì)挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼”是你不變的志向。你豪邁，高唱“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。東坡居士，你的豪放，如同一面旗幟，在窗外飄蕩。
“黃金白璧買(mǎi)歌笑，一醉累月輕王侯。”你是豪放不羈的代名詞，你曾經(jīng)“鳳歌笑孔丘”，你曾經(jīng)“興酣落筆搖五岳，詩(shī)成笑傲凌蒼州”。你自信，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！笔悄悴蛔兊淖非?。酒入豪腸，七分釀成月光，余下的三分嘯成劍氣，繡口一吐就是半個(gè)盛唐。青蓮居士，你的自信是一股精彩的浪潮，在窗外消逝遠(yuǎn)去。
在窗外的長(zhǎng)空里有一縷和風(fēng)最為清新，它的名字叫樂(lè)觀;在窗外的高山上有一面旗幟最為壯觀，它的名字叫豪放;在窗外的長(zhǎng)河里，有一股浪潮最為精采，它的名字叫自信。當(dāng)你擁有了這些風(fēng)景的時(shí)候，長(zhǎng)空會(huì)為你變藍(lán)，高山會(huì)為你讓路，長(zhǎng)河將帶你入海。
窗外的風(fēng)景初中作文篇2
放學(xué)了，堆積如山的作業(yè)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。最后，我抬起頭來(lái)望向窗外，悄悄地打開(kāi)窗戶(hù)。頓時(shí)，一陣風(fēng)撲面而來(lái)，像是長(zhǎng)出了一對(duì)翅膀，飛向五彩繽紛的世界。
窗外是一條條縱橫交錯(cuò)的馬路，馬路上有汽車(chē)轟轟隆隆地奔馳;有摩托車(chē)突突突地行駛;有行人匆匆忙忙地行走?？?那里有一輛小轎車(chē)停泊在公路中央，好像是“路霸”。難道要占道整條公路?
馬路旁邊是小區(qū)內(nèi)的一座公園。那里，有許多不知名的小花正競(jìng)相開(kāi)放。花的品種可多啦!有菊花、芍藥、太陽(yáng)花、指甲花、丁香……一片片，一簇簇，一叢叢;那些花兒可真美啊!紅的似火，白的似雪，粉的似霞，黃的似金;公園里的花真可愛(ài)啊!像極了嬰兒嬌嫩的臉蛋，又仿佛翩翩起舞的蝴蝶，還像小姑娘的笑臉。瞧!那里有一個(gè)綠色的“愛(ài)心”型溫馨提示牌，上面寫(xiě)著：千萬(wàn)別踩到我，我可是會(huì)哭的。我想，這么好看的花朵，誰(shuí)會(huì)忍心踩到它呢?
公園的外圍有一條小溪。幾年前，這條小溪里的水可清呢?清得可以看見(jiàn)水下面的沙石。還有那只土灰色的蛤蟆，學(xué)著青蛙王子的樣兒，穩(wěn)坐在幾片荷葉上，瞪著眼睛看你觀東瞧西。這條小溪的水可真靜!靜得像一面鑲著綠色山水的銅鏡，倒映在鏡子里的藍(lán)天和白云清晰可辨?？涩F(xiàn)在，這條小溪已是渾濁不堪，就連蛤蟆也不愿意久居了，就別說(shuō)青蛙和魚(yú)蝦了。如今的小溪，真是今非昔比啊!
窗外的景色可真美呀!這令我疲憊的眼睛，變得明亮起來(lái);微風(fēng)拂過(guò)臉頰，又令我神清氣爽了許多。
窗外的風(fēng)景初中作文篇3
這是一扇普通的窗戶(hù)，白色的鋁合金邊框，透明的玻璃，空閑的時(shí)候啊，我總是喜歡靠著窗戶(hù)，慢慢地欣賞窗外的風(fēng)景。
天空中有許多小鳥(niǎo)正在飛翔，嘰嘰喳喳的，看，就數(shù)那只帶著花白色羽毛的最調(diào)皮，它好像是這群小鳥(niǎo)的首領(lǐng)。在它的帶領(lǐng)下，時(shí)而排成人字形，時(shí)而排著一字形，時(shí)而停到電線(xiàn)桿上梳理羽毛，時(shí)而又躥到枝丫上嬉戲打鬧，自由自在，無(wú)拘無(wú)束，我好羨慕它們啊，不用整天困在家里，哪里都不能去，真想變成它們，想去哪里就去哪里，這才是我真正向往的生活啊!
不遠(yuǎn)的地方，原先是一大片空地，現(xiàn)在蓋起了幾棟高樓大廈，很氣派。工地上還不時(shí)傳來(lái)機(jī)器的轟鳴聲，這座城市發(fā)展得越來(lái)越好了，日新月異。聽(tīng)爸爸說(shuō)他小時(shí)候，到處都是破破爛爛，路也是坑坑洼洼，房子都是矮矮的，車(chē)也很少。我想等我長(zhǎng)大后，城市肯定會(huì)變得更加漂亮吧，科技會(huì)變得更加發(fā)達(dá)，我們的日子也會(huì)更幸福。
大路上人們行色匆匆，每個(gè)人都好像在和時(shí)間賽跑一樣，有些還露出著急的樣子，臉上流出豆大的汗珠，那是為了養(yǎng)家糊口而奔波的吧，雖然辛苦，但是我想他們看到自己努力的結(jié)果之后，肯定會(huì)非常開(kāi)心吧!路旁邊的長(zhǎng)椅上，一位頭發(fā)花白的老爺爺悠閑地躺在上面，手上搖著扇子，嘴里還哼著不知名的小曲兒，一副快活的樣子，他一定是一位退了休的老人，現(xiàn)在到了安度晚年的時(shí)候了。
這時(shí)我好像還看到三三兩兩的，背著沉重的書(shū)包的學(xué)生們，有些一邊走著一邊嘴里啃著早餐，有些和同伴們說(shuō)說(shuō)笑笑打打鬧鬧，有的眉頭緊皺，他們是不是還在想著昨晚那道題有沒(méi)有新的算法呢?或者是擔(dān)心課文沒(méi)有背出來(lái)會(huì)被老師抽查到呢?讀書(shū)很辛苦，但同時(shí)對(duì)每一個(gè)人卻又十分的公平，只要努力，就一定會(huì)有好結(jié)果。爸爸經(jīng)常對(duì)我說(shuō)讀書(shū)能讓我們學(xué)到新的知識(shí)，掌握新的本領(lǐng)，這樣啊長(zhǎng)大后，就能做自己喜歡做的事情，世界這么大，如果沒(méi)有學(xué)好知識(shí)，憑什么去看看呢!
窗外的“風(fēng)景”好美啊，到處都有自由和希望，在等待著我們!
窗外的風(fēng)景初中作文篇4
這是一片綠色的“海洋”，在春天的世界里偶爾泛起一點(diǎn)波浪，從上面看，一片綠色，碧波蕩漾?？傻搅饲锾?，翻開(kāi)底下，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們的底部是黃色的。夏天的清晨，它們上面則有一顆顆水珠，那水珠比珍珠還要晶瑩剔透，比玉石還要玲瓏小巧，仿佛神仙的眼淚，令人憐惜。
草地旁邊的花也要借助它的表現(xiàn)，還沒(méi)開(kāi)的小黃花周?chē)兴鼈兊膿瓮?，仿佛是仙女從水中鉆出來(lái)，婀娜多姿。小草圍繞著小黃花，將最綠的部分圍在小黃花左右，不禁讓人想起“花要葉扶”，這平凡的綠色在不經(jīng)意間，把小黃花襯托得更妖嬈了。
每當(dāng)微風(fēng)徐來(lái)，人們也許只感覺(jué)到風(fēng)的涼爽，可小草卻仿佛聽(tīng)到音樂(lè)響起，它迅速跟著音樂(lè)搖擺，像在跳一支歡快的舞蹈，雖然動(dòng)作單調(diào)，但這種大場(chǎng)面的舞蹈又是誰(shuí)能辦到的呢?當(dāng)“音樂(lè)”一停止，它們的舞蹈也就停止了，它們開(kāi)始靜下來(lái)，開(kāi)始睡覺(jué)。當(dāng)我扶起它們時(shí)，它們似乎變軟了……
而在花園里，小草們的單調(diào)卻幫了大忙——突出了小黃花、大樹(shù)們的美麗高大……
這片小草地不僅給我們帶來(lái)了視覺(jué)美，還給我們帶來(lái)了無(wú)限快樂(lè)。許多同學(xué)下課了，就會(huì)在花園里的草地上跳來(lái)跳去，開(kāi)心的做著游戲，一切都是那么的愜意，令人向往。
這就是我們教室窗外的小草地啊!
窗外的風(fēng)景初中作文篇5
一扇窗，一塊地，幾棵樹(shù)，幾叢花，滿(mǎn)地芳草，滿(mǎn)天繁星，自我記憶起，窗外便是如此，十?dāng)?shù)年來(lái)未曾有變。
院子里種著玉蘭，桃樹(shù)，梨樹(shù)，很不均勻的栽在院子里。東一棵，西一顆，綠葉縱橫，疏條交映。
開(kāi)春的時(shí)節(jié)，桃樹(shù)先悄悄蹦出幾個(gè)花骨朵，過(guò)些時(shí)日，便含苞待放了，一兩日后，即是大片大片的開(kāi)了，粉紅色的，懸于枝頭。若是在早晨，還沾著點(diǎn)兒春雨，更顯得嬌嫩多姿了，免不得讓人心生愛(ài)憐。趁桃花還未謝，梨花便又趕上時(shí)潮，一紅一白，競(jìng)相開(kāi)放。待到桃花·梨花盛時(shí)已過(guò)，玉蘭花兒一舉成了園子里的新秀，時(shí)時(shí)引得旁人注目。坐于書(shū)房里，可聞到濃濃的花香，像絲帶般鉆入鼻中，融在心里。每逢至此，看向窗外，心情頓時(shí)大悅，不快與憤怒瞬間消去了。
夏日，坐于園中亭下，看樹(shù)木蒼翠，綠茵蔽日，時(shí)有穿堂涼風(fēng)，身心愉悅。不僅如此，還有枝上所結(jié)鮮桃可食，實(shí)為夏日一大樂(lè)事之所在。如果在天氣好萬(wàn)里無(wú)云的夜晚，抬望眼看蒼穹，定能見(jiàn)到滿(mǎn)天繁星璀璨，如同一顆顆寶石撒落于黑綢。這夏日的夜晚，是我小時(shí)最美好的回憶。
時(shí)間走的飛快，轉(zhuǎn)眼即已入秋，秋日雨多，因此我便是不常在園中賞景了，這令我稍有不悅。試想，若有人在雨天還坐于此處賞景，如此“不畏風(fēng)雨”，也是別有一番韻味。樹(shù)葉漸漸紅了，草也漸漸枯了凄冷清秋，滿(mǎn)目肅殺，我不愿看這悲景，因而拉上窗簾，不去看它了罷，因而也錯(cuò)過(guò)了窗外園子的秋天。
來(lái)到寒冬，葉子都掉光了，草也消失不知蹤影，實(shí)屬單調(diào)。遇到下雪則天地蒼茫，天與地好似只存在一種顏色——白，徹徹底底的白。雪花紛至，一切都似蓋上白布，好似宣判了暫時(shí)的死亡?？諝饫?，能夠嗅得到的只有死亡，而嗅不出半點(diǎn)生機(jī)，萬(wàn)物將在來(lái)年的春天重獲新生。
由春夏到秋冬，自五彩至蒼白。萬(wàn)物之景，小窗之外，四季流轉(zhuǎn)。
窗外的風(fēng)景初中作文篇6
在那個(gè)夏日的午休里，我突然醒來(lái)，不知是被熱醒的，還是被窗外樹(shù)上長(zhǎng)鳴的知了吵醒的。
偶然望向窗外，映入眼簾中的是一片蔥綠，那里有一排高大的香樟樹(shù)，香樟樹(shù)的樹(shù)枝向四周伸展，撐起一片片綠蔭，灑下一片片陰涼。對(duì)面的教學(xué)樓則躲在這排香樟樹(shù)后連面也不露，香樟樹(shù)在烈日的炙烤下一動(dòng)不動(dòng)，這鬼天氣，沒(méi)有一絲風(fēng)，教室里的同學(xué)都無(wú)精打采地趴在桌上，許多已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗。教室里的時(shí)鐘在滴嗒滴嗒地響著，何時(shí)才能下午休呀？
幾只鳥(niǎo)雀飛進(jìn)香樟的綠蔭里，不見(jiàn)了蹤影。只見(jiàn)幾枝、幾簇綠葉在晃動(dòng)，大概是那些小家伙在綠蔭里玩耍逗樂(lè)吧。蟬躲在香樟樹(shù)冠的某個(gè)角落里，自鳴得意地叫個(gè)不停，而且還越叫越兇，不免有些刺耳，在這烈日灸烤的午后，讓人聽(tīng)了增了莫名的煩躁。
再往下看，是一排小小的櫻花樹(shù)，它們沒(méi)有大香樟那樣的枝繁葉茂，只是小小的一片偏灰的紫色。櫻花樹(shù)旁那條每天午飯時(shí)分就擠滿(mǎn)了人的小徑，現(xiàn)在空無(wú)一人。那兒可不歸大香樟樹(shù)管，那些小櫻花樹(shù)的影子還太小了，或者說(shuō)它們把影子都留給了自己，烈日直照的小徑上，地面似乎冒著熱氣，猶如一個(gè)大蒸籠。
“沙沙沙”，大樟樹(shù)的葉子突然動(dòng)了起來(lái)，終于有風(fēng)了！風(fēng)吹起我的頭發(fā)，臉頰被風(fēng)親吻著，感動(dòng)一陣陣清涼。風(fēng)是從教學(xué)樓間的間隙擠進(jìn)來(lái)的，宛如穿過(guò)山谷的風(fēng)一般，再經(jīng)過(guò)香樟綠蔭的洗滌，給夏日的午后增添了一絲清涼，更增添了一種自然的味道。
抬頭望去，隱約看得到湛藍(lán)的天空中飄來(lái)幾朵潔白的悠云，宛如農(nóng)人們?cè)诳諘绲奶炜罩须S意晾曬的棉花。它們離太陽(yáng)那么近，應(yīng)該很熱吧，怎么還一幅悠然自在的樣子？
“?！保缧萁Y(jié)束的鈴聲終于響起來(lái)了，樟樹(shù)下的人漸漸多了起來(lái)。那樟樹(shù)下一定是個(gè)避暑勝地，要是能在這夏日的午后到樹(shù)蔭下走走感覺(jué)肯定很好，只可惜我坐在三樓，下去也待不了多久，上課的鈴聲很快就會(huì)響起，很快就要開(kāi)始下午的課程。我將目光收回，拿出下節(jié)課要用的書(shū)本擺在桌上。
窗外，一片綠意，烈日炎炎。香樟樹(shù)下，橫柯上蔽，在晝猶昏。在繁忙的學(xué)習(xí)中，能夠像這樣看看窗外，也挺好！
窗外的風(fēng)景初中作文篇7
夜降臨了……
月上枝頭，斑斑亂影打碎了湖中倒影，水波粼粼，明亮了誰(shuí)的昨天?
抬頭望月，那金黃的圓月不禁使我想到了閏土。昨日的天真無(wú)邪，昨日的瓜地刺猹，昨日的雪地捕鳥(niǎo)。而幾十年后，那終歸成為了永恒。昨日一去不復(fù)返，取而代之的是迷信、封建、隔膜……
世態(tài)炎涼，不知你我的故事是否也被改寫(xiě)?
幾年前，我認(rèn)識(shí)了我人生中第一位朋友。從此，我們變得親密無(wú)間，無(wú)話(huà)不談。我們經(jīng)常來(lái)不及吃完飯就跑出去一塊玩耍，或是一起到小樹(shù)林里去找一些奇形怪狀的操草，把它們當(dāng)做菜，把泥土當(dāng)做調(diào)料，做些豐盛的可口的“佳肴”，或是把院里的泥土挖出來(lái),和上水，捏一個(gè)個(gè)的小玩意，然后院子中便多了幾個(gè)大大小小的陷阱，或是把家里一箱雜七雜八的玩具給翻出來(lái)，拼成房子、車(chē)、游樂(lè)園，或是把許多爛木頭板子、木頭棍子一起組和，制成蹺蹺板、獨(dú)木橋、滑梯，還有不知名的器械……不論什么在平常的事，我們都能從中找到許多樂(lè)趣。
很懷念那時(shí)的時(shí)光啊。但是，不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我們變了。
現(xiàn)在我們?cè)傧嘤?，卻沒(méi)有多少話(huà)可講了。在一起說(shuō)話(huà)時(shí)，總覺(jué)得有些不自在。說(shuō)上幾句，便沉默了。都說(shuō)沉默是金，但是我卻一點(diǎn)也感覺(jué)不到它的可貴。從此，我們之間的交談，變成了“啊呀，好久不見(jiàn)，最近怎么樣?”“還行吧，你呢?”“我嘛也可以啦”典型的標(biāo)準(zhǔn)的客套話(huà)語(yǔ)，那些只出現(xiàn)在英語(yǔ)課上學(xué)習(xí)打招呼的話(huà)語(yǔ)。到底是什么讓我們這樣了呢?學(xué)業(yè)?壓力?時(shí)間、?看似一個(gè)多么簡(jiǎn)單的問(wèn)題，但是我卻迷茫了
窗外那一輪明亮的圓月，將它那皎潔的月光灑在我的窗上，柔和而安寧。在它的籠罩下，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)中，我見(jiàn)到了兩個(gè)小孩，一起親密地說(shuō)著什么。是閏土和魯迅，還是我和他、我正要仔細(xì)觀看，他們卻越走越遠(yuǎn)，消失在我的視線(xiàn)之中。只剩下一輪孤獨(dú)的圓月，靜靜地在那守候……
我最好的朋友，你快回來(lái)吧。
月上枝頭，斑斑亂影打碎湖中倒影，粼粼波光，明亮了一個(gè)人的昨天，她在那苦苦等候，等候一個(gè)人，可以同她一起去尋野草、捏泥人、拼玩具……
窗外的風(fēng)景初中作文篇8
看著眼前熟悉的場(chǎng)景，仿佛回到過(guò)去。時(shí)針總是不停地在轉(zhuǎn)動(dòng)，從來(lái)不會(huì)因?yàn)槟橙四车啬澄锒Ｏ滤哪_步。雖然任何一個(gè)人都想回到從前，回到曾經(jīng)自己經(jīng)歷的美好時(shí)光，或許能夠改變現(xiàn)在的一切的一切，自己的未來(lái)或許就會(huì)變化莫測(cè)。
望向窗外，或許自己父母當(dāng)年的青春也很絢麗繽紛，多姿多彩，可是他們現(xiàn)在已不是當(dāng)初那個(gè)青澀的少男少女了，每天都在為了給予我們更好的生活而為之奮斗。有時(shí)，他們望著我們，好像是想起來(lái)了自己那些有趣的童年時(shí)光，想起當(dāng)時(shí)的自己是那樣的簡(jiǎn)單、單純，又是那么的勇敢、無(wú)懼。
望向窗外，看著爺爺奶奶滿(mǎn)是皺紋的臉，上面刻畫(huà)著歲月的痕跡，代表著時(shí)間的沉淀，是他們經(jīng)歷過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨最好的證明。他們總是在計(jì)算著自己的時(shí)間，時(shí)間也是毫不留情，一分一秒地過(guò)去，眨眼間秒針就走了一格。
那一句歌詞“時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿(mǎn)腦子都是孩子哭了笑了?！被蛟S這唱出了他們的心聲。
我總是希望有一個(gè)時(shí)光沙漏，能把我們帶回到以前。如果我們能夠回到以前那熟悉的場(chǎng)景，真的能夠改掉很多很多的毛病，能改變很多很多的事情，能夠碰到另外的一些人。就像我在一本書(shū)上看到的一句話(huà)——“世界說(shuō)大很大，說(shuō)小很小，相信時(shí)間的吸引力，你會(huì)遇見(jiàn)最好的你?！笨墒鞘聦?shí)證明，一切都回不到以前了。不管你是一個(gè)學(xué)生，是一位偉人，是一名有錢(qián)的成功人士，事實(shí)總是告訴我們無(wú)論什么都換不到時(shí)間。這更說(shuō)明了時(shí)間的可貴，需要我們?nèi)フ湎А?/p>
“對(duì)的時(shí)間遇到對(duì)的人”，這是我們常常說(shuō)的一句話(huà)，看著平時(shí)同學(xué)們或許因?yàn)橐恍┦虑槎`會(huì)彼此，但是我覺(jué)得應(yīng)該互相寬容，相互理解。忍讓彼此或許是最好的辦法，畢竟沒(méi)有一個(gè)時(shí)光沙漏可以讓你們重拾那段美好的同學(xué)情誼。有一句歌詞我特別喜歡，“與你相遇，好幸運(yùn)?！蔽蚁脒@正是我們同學(xué)之間想要表達(dá)的吧。不用那些山盟海誓，像什么“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死”之類(lèi)的。
望著那陌生而又熟悉的窗外，“時(shí)光沙漏”或許只是人們一個(gè)美好的幻想吧，人們總覺(jué)得在現(xiàn)代科技這么發(fā)達(dá)的時(shí)代，這些可能會(huì)實(shí)現(xiàn)的，我只想說(shuō)一句“但愿如此吧”。
窗外的風(fēng)景初中作文篇9
我坐在窗前，看著窗外的懸崖峭壁，長(zhǎng)嘆一聲。我決定出去走走。
千年赤壁，赤壁千年。滄海桑田，物是人非，那條江還在日夜不斷地奔流。大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。我在心里憂(yōu)傷著。
忽然，有什么東西硌到了我。我蹲下身，扒開(kāi)沙子，一個(gè)物件觸痛了我疲憊的雙眼。我細(xì)細(xì)觀察時(shí)，才發(fā)現(xiàn)那是一只折斷的戟。
我將它帶回家，用水沖洗干凈、拭干，它依然寒光閃閃。我坐在窗前，反復(fù)把玩著。窗外，赤色的峭壁如凝固的鮮血。往事如煙??！
那年秋天的一個(gè)早上，江上濃霧彌漫，風(fēng)平浪靜，江水輕吻堤岸，空氣清新而濕潤(rùn)，沒(méi)有硝煙的氣息。戰(zhàn)事處于膠著狀態(tài)。周瑜在心中擬定的計(jì)劃成熟了，東風(fēng)乍起，天助東吳?！翱嗳庥?jì)”演完后，他立即派被打得皮開(kāi)肉綻的大將黃蓋前去曹營(yíng)詐降。小舟，乘著東風(fēng)向曹營(yíng)駛?cè)?。曹操早就得到消息，早早地等候在那兒，歡喜得不得了。他仿佛看到，東吳諸郡盡納囊中，江山一統(tǒng)就在眼前。
可是，被稱(chēng)為一世奸雄的曹操，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，一場(chǎng)滅頂之災(zāi)正悄悄來(lái)臨。此前，北方的士兵不習(xí)水性，他只好聽(tīng)從謀士的建言，用鐵鏈將船一條條連起來(lái)。周瑜正是利用了這點(diǎn)，要給他致命一擊。霧濃得化不開(kāi)，誰(shuí)也看不清楚誰(shuí)。曹操不知道，黃蓋一行人的船上裝滿(mǎn)了茅草、火藥和油。
距離在一步步拉近，一場(chǎng)大戰(zhàn)就要爆發(fā)了。當(dāng)曹操發(fā)現(xiàn)情況不對(duì)時(shí)，已經(jīng)遲了。隨著一聲巨響，詐降的士兵紛紛點(diǎn)燃火把，向連在一起的大船扔去。風(fēng)助火勢(shì)，火借風(fēng)威。無(wú)數(shù)的東吳人，從水里冒出來(lái)，浪涌一般殺了過(guò)來(lái)。火苗瘋狂地吞噬著船帆、船桅，一船接一船地?zé)?，烈焰沖天，濃煙翻滾……
假若沒(méi)有乍起的東風(fēng)，會(huì)怎么樣呢？“雄姿英發(fā)，羽扇綸巾，談笑間檣櫓灰飛煙滅?！敝荑み€能這般瀟灑嗎？
一聲腪乃，是小舟輕搖歸槳。我回過(guò)神來(lái)，看著窗外，大江如龍，蜿蜒東去。水上只有一圈圈漾起的漣漪。想起自己在皇宮的那段歲月，窗外臨湖，也是這樣常?？粗巴獾暮?，文思潮涌。我一心想報(bào)效圣上，造福黎民。我不斷體驗(yàn)民情，進(jìn)諫皇上，卻不料被奸臣所陷害，被圣上所拋棄。萬(wàn)般無(wú)奈，我便四處流浪，不知不覺(jué)就來(lái)到了這個(gè)地方。唉！空有一身才華與忠心，又有什么用呢？沒(méi)有伯樂(lè)，我只是一匹普通的馬。
窗外燒起了漫天云霞，湖水平靜，輕輕拍擊堤岸。我的心，有些痛楚，一股悲憤之情，撞擊著我的胸膛。我提起筆，寫(xiě)下了這幾句詩(shī)：“折戟沉沙鐵未銷(xiāo)，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。”
窗外的風(fēng)景初中作文篇10
我一向不喜歡的語(yǔ)文老師又開(kāi)始了他的長(zhǎng)篇大論。他將古詩(shī)句一遍又一遍地念出來(lái)，腦子如同無(wú)底黑洞一般，能夠裝下無(wú)數(shù)的知識(shí)。他的嘴巴機(jī)械地閉合著，聲音如同柳絮一樣飄進(jìn)了我的一只耳朵，又從另一只飄了出去。
我受不了這沉悶的氣氛，扭頭看向了窗外。在這春日的午后，窗外的一切都顯得如此愜意?；▍怖锉M是蝴蝶，黃白綠色的小精靈在紅色的海洋里，如同彩色的浪花一樣，時(shí)不時(shí)地躍了上來(lái)。小草迎著陽(yáng)光伸著懶腰，一陣微風(fēng)吹過(guò)，它們便都匍匐下來(lái)，躺在地面上小憩一下。我要是能像窗外的生命一樣，想睡就睡，想玩就玩，該多好啊。 “同學(xué)們看這句詩(shī)‘春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花’，表達(dá)了詩(shī)人……”語(yǔ)文老師還在講這無(wú)聊的詩(shī)句，剛剛將思緒拉回到課堂的我又感到了困意。算了，還是看看窗外吧。
正當(dāng)我把困倦的雙眼掃過(guò)窗外時(shí)，一個(gè)熟悉的身影沖進(jìn)了我的眼簾。這個(gè)人體壯如牛，腳蹬一雙黑色大皮鞋，腿套一條油光滑亮的牛仔褲，身著一件皮夾克。他留了一臉大胡子，里面有些許白絲。再往上看，便看到一對(duì)似乎能射出激光的雙眼正瞪著我呢！他手里拿著的一本書(shū)，變成了一把大刀，寒光鋒芒。這是“惡魔”班主任，郭老師！我的心一下子沉到了谷底，雙手雙腳開(kāi)始出汗，坐立不安。 語(yǔ)文老師并沒(méi)有注意到我的異常，依然專(zhuān)注于評(píng)講孟郊的《登科后》。
我又偷偷瞟了一下窗外，班主任還在那里！他似乎注意到我仍然沒(méi)有好好聽(tīng)課，變得有些慍怒起來(lái)，眉毛緊緊地鎖在了一起，嘴巴抿得死死的，似乎一張嘴，就能?chē)姵鰩r漿來(lái)。我不敢再向窗外看，而是認(rèn)真地聽(tīng)起課來(lái)。 語(yǔ)文老師正在講賞析方法，他舉了“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”為例，讓我對(duì)之前所看的草產(chǎn)生了不一樣的看法。漸漸地，之前許多無(wú)法理解的景物，我都能感受到其中的魅力了。此刻，我的心靈似乎看到了窗外。 這時(shí)，語(yǔ)文老師讓我們一起看窗外，用剛剛學(xué)習(xí)的賞析方法來(lái)欣賞春天的美景。
當(dāng)我的眼睛和心靈同時(shí)看到窗外時(shí)，景色大有不同：看那“草色遙看近卻無(wú)”的一片嫩綠與“日出江花紅勝火”的殷紅相襯?！傲鬟B戲蝶時(shí)時(shí)舞動(dòng)，自在嬌鶯恰恰啼”的閑適撥動(dòng)了我的心弦，我真正感受到了“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”的豪邁心懷。 窗外的世界如此有趣！