關(guān)于懷念作文初中5篇
人生來去匆匆，回味曾經(jīng)的旋律，那刻骨銘心的少年曙光早已不見，我們都會(huì)在懷念那些時(shí)光的。下面給大家分享一些關(guān)于懷念作文初中，希望對(duì)大家有幫助。
關(guān)于懷念作文初中1
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，三年過去，可祖父那嚴(yán)肅而慈祥的笑容還在我面前浮現(xiàn)。
記得四年前的那個(gè)寒假，別人在那高高興興地看春晚，我卻在房間里趕作業(yè)，這是為什么呢?因?yàn)楦赣H計(jì)劃去海南祖父那過年，可他規(guī)定我必須寫完作業(yè)才肯帶我去。一個(gè)晚上的時(shí)間，我將作業(yè)全部寫完了。于是，第三天，我們就出發(fā)了。那應(yīng)該是我第八次見祖父吧，往常，父親是暑假送我過去的，那一年，則是去過年。
祖父從來都是很嚴(yán)肅的當(dāng)我們到他家的時(shí)候，他也只是微微吃驚了一下，并沒有過多的表情。
聽父親說祖父年輕時(shí)當(dāng)過兵，所以現(xiàn)在就算是九十歲的高齡，也精神得很。在飯桌上，祖父也是不茍言笑，害得我還以為發(fā)生了什么大事了呢，吃飯時(shí)都不敢發(fā)出聲響。
在父親的勸說下祖父帶我們?nèi)チ擞螛穲@，可到了那以后祖父什么也不玩，只是趕著讓我們?nèi)ネ妫痪煤?，我的膽子大了起來，拉著祖父一起去玩，他一開始是不樂意的，后來經(jīng)不住我鬧騰，便跟著我玩，玩了幾個(gè)項(xiàng)目后，祖父才放開，當(dāng)我們?cè)谧^山車的時(shí)候，我看到了祖父如孩童般的笑容，之后，不用我拉，祖父便帶著我走向下一個(gè)項(xiàng)目說：“走，我們?cè)偃ネ?。?/p>
之后，祖父總是帶著我們?nèi)ジ鞣N地方玩，那個(gè)時(shí)候，祖父臉上總是洋溢著幸福的笑容，總是用他那嚴(yán)肅而又慈祥的神情給我講許多關(guān)于他當(dāng)兵時(shí)的故事。
從祖父那里我學(xué)到了很多，從祖父的故事里，我懂得了許多。三年前，祖父突發(fā)心臟病，救治無效，就這樣離開了我。
至今，我依然懷念著我的祖父。
關(guān)于懷念作文初中2
清晨，陽光透過窗戶暖暖的照射在我的書桌上，這讓正在學(xué)習(xí)的我懷念起了我的校園生活。
由于疫情原因，我們無法返回校園，無法與敬愛的老師和可愛的同學(xué)們見面。這讓我甚是想念那每天清晨，同學(xué)們朗朗的讀書聲，老師親切的聲音;懷念同學(xué)們一起嬉戲玩耍的時(shí)光;懷念…這一切場(chǎng)景就如同那晶瑩的露珠一般，跳到我的面前，是那樣的清晰。
我懷念那校園多姿多彩的活動(dòng)，記得那是我上初中以來的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，也是我第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。同學(xué)們都十分激動(dòng)，在每一場(chǎng)的比賽中，運(yùn)動(dòng)員們都好似打了雞血一般，拼盡全力的去為班級(jí)贏得榮譽(yù)，每個(gè)人都大汗淋漓，但大家卻十分開心并沒有一絲的疲憊?！肮Ψ虿回?fù)有心人!”我們拿到了許多塊獎(jiǎng)牌，那時(shí)的我們臉上掛滿了笑容，笑的像一朵朵美麗的花!
我懷念那敬愛的老師，他們帶領(lǐng)著我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游。是他們?cè)谖覀冞M(jìn)步時(shí)給予我們及時(shí)的鼓勵(lì);是他們?cè)谖覀兺瞬綍r(shí)給予我們及時(shí)的安慰;是他們……記得那次，我在上課時(shí)竟然溜號(hào)了，此時(shí)范老師來到我的身邊，用戒尺輕輕敲了敲我的書桌，什么也沒說。直到放學(xué)后，老師把我叫到身邊：“茵琪，你在我心中是好學(xué)生啊，你怎么能溜號(hào)呢?你的父母把你送來不容易，你應(yīng)該好好學(xué)習(xí)啊!老師相信你!”老師的語氣總是那么溫暖!從此，我再也沒有犯過那樣的錯(cuò)誤了!
雖然現(xiàn)在我們沒有辦法回到校園，但我堅(jiān)信我們一定能很快見面;一定能再一次參加校園活動(dòng)，一起為八年五班爭(zhēng)光;一定能再一同坐在教室，共同進(jìn)步!
期待春暖花開，期待重返校園!
關(guān)于懷念作文初中3
桃花開了又謝了，楊柳青了又枯萎了，太陽升起來了又落了，世間萬物不停地循環(huán)，唯獨(dú)那懷念的時(shí)光卻一去不復(fù)返了。
——題記
現(xiàn)在讀了初中，離開了童年的歡樂時(shí)光，整天重復(fù)地做著機(jī)械的事：起床，上學(xué)，放學(xué)，寫作業(yè)……每天心里空洞洞的，好像，仿佛少了些什么，卻又想不起來。與小學(xué)的生活對(duì)比除了作業(yè)多點(diǎn)學(xué)的科目多點(diǎn)，好像沒有什么多大的生活變化。
一日，在家里整理書桌，相框不小心掉了下來。我撿起它，很自然地放在一邊。但是，不知為什么，看到它，心里就覺得又充實(shí)起來。我的目光一直凝望著它，那是一張小學(xué)畢業(yè)照。噢!我想起來了，我缺少的就是與老同學(xué)在一起的歡樂的懷念時(shí)光。
我迅速?gòu)某閷现心贸鲆郧暗恼掌?，那些照片雖已泛黃，并且還帶著卷角，卻勾出了我心中的往事。
第一張，是二年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校組織我們?nèi)ヌ赵河瓮?，我們?cè)谔赵鹤龃善鲿r(shí)同學(xué)幫忙拍的?？粗粡垙埵煜さ拿婵?，我心里感慨萬分，他們?nèi)ツ膫€(gè)中學(xué)了?好長(zhǎng)時(shí)間沒和他們聯(lián)系了，他們還好嗎?
看到第二張照片，我不禁想笑。那是我的一個(gè)同學(xué)過生日，他邀請(qǐng)了一大批同學(xué)去他家玩，我也去了，我們?cè)诔?a href='http://regraff.com/hobby/dangao/' target='_blank'>蛋糕時(shí)，互相惡搞，把奶油涂得滿臉的。看著這些滑稽的表情，惆悵的心情又變得開心了。
第三張照片是六一兒童節(jié)時(shí)候拍的。那是我們小學(xué)生涯最后一次“六一”了。拍攝了我和幾位同學(xué)在表演小品，同學(xué)、老師們都哈哈大笑的情景。那一些熟悉的背影，他們?cè)?jīng)的話語和背后的支持，我仍歷歷在目，仿佛才剛過去。
啊!那些逝去的小學(xué)光陰，給我?guī)淼臒o限懷念。Ade，我的懷念時(shí)光。Ade我懷念的日子。
關(guān)于懷念作文初中4
今天，上課明顯有些力不從心，除了和往常一樣對(duì)老師的厭煩，還有一種莫名的情感縈繞心頭。很奇怪，我無法用語言去描述它。
懷舊，我常常在他人面前批判這種情感，我總是自信的闡述“過都過去了，懷舊就是浪費(fèi)時(shí)間”的觀點(diǎn)，可真到了自己，又何嘗不是如此?
人非草木，孰能無情?
當(dāng)站在班門口的窗臺(tái)向不遠(yuǎn)處的那棟老式建筑眺望時(shí)，心頭多少還是會(huì)有些觸動(dòng)。我做不到心安理得的忘記那里，畢竟那時(shí)陪伴我初中三年的居所。在那里，有熟悉的人，熟悉的路，熟悉的一切……
但三年時(shí)光，我無時(shí)無刻不想離開那里——我厭倦了舅舅的嚴(yán)厲，厭倦了舅媽的教誨，厭倦了那里的一切……
如今離去，不知為何，所有的不耐煩、所有的厭倦都在我邁開腿離開的瞬間釋然了。
慢慢的，我開始懷念，懷念起那三年的美好時(shí)光，懷念起凌晨五點(diǎn)大慶路的寒風(fēng)，懷念起深夜十二點(diǎn)臺(tái)燈發(fā)出的微光，懷念起那三年中一切的美好……
順著大慶路，通過兩個(gè)熟悉的十字路口，便是母校七中。
七中，近幾年來聲譽(yù)直線下降，無非是一些流氓地痞從中做梗罷了。在那里，我度過了我迄今為止最快樂的三年，我對(duì)它的記憶絲毫不亞于徐志摩對(duì)劍橋大學(xué)的記憶。
那里，儲(chǔ)藏了太多太多的回憶。
透過操場(chǎng)的那顆梧桐樹，教學(xué)樓映入眼簾，我不禁懷念起那些年和我一同在樓上樓下奔走的人，可如今他們的背影都已消散在風(fēng)中，空留我一人在原地哀嘆……
他們，在哪里啊?
九五班的教室設(shè)在二樓，由于旁邊有個(gè)規(guī)模不小的屠宰場(chǎng)，所以五班的教室一年四季總是“牛糞飄香”，可如今離去，卻又懷念起那牛的嘶鳴……
推開班門，那張殘缺的講桌依然佇立在原地，老師們的身影還歷歷在目，滔滔不絕的講演仍在耳邊回響……
我懷念郭老師“更年期”時(shí)的猜疑，懷念周老師作業(yè)上的“好”字，懷念被李老師拉到辦公室背書的日子，懷念和徐老師開玩笑的日子，懷念馬老師的“信陽話”，懷念朱老師的卷發(fā)，懷念黃老師的憨厚……
懷念九五班的一切……
班主任不是郭泓了，他叫匡漢民。
我在高中不快樂，卻再也回不到初中。
關(guān)于懷念作文初中5
正值夏季，可不知為何我竟已感受到了秋天的蕭瑟。秋風(fēng)一吹，書上的葉子沙沙作響，有的也經(jīng)不住風(fēng)吹飄落了下來。最愛不過銀杏葉了，有獨(dú)特的形狀，有獨(dú)特的懷念。
銀杏葉片可以當(dāng)書簽，有長(zhǎng)長(zhǎng)的柄，有顏色鮮黃的葉，有值得回味的書，有可以等待的人。書的味道不知大家是否注意過，是發(fā)霉的腐舊味嗎?不是。是嶄新的印刷紙味嗎?不是，是酸的，是甜的。
這本書，她不講文學(xué)，不講哲理。只有觸動(dòng)心里的那根弦，似有若無的觸動(dòng)。
一個(gè)11歲的女孩要用一年時(shí)間的成長(zhǎng)才能成為一個(gè)真正意義上的12歲女生，可這一年的蛻變時(shí)間好像很漫長(zhǎng)又好像很短暫。
小小住在弄堂里，好像這天的弄堂沒有什么不同之處，可是這天弄堂似乎變了樣。小小和伙伴們一起玩皮筋，踢足球的畫面，讓我回到11歲的時(shí)光，那味道是甜的。
可當(dāng)小小第一次感受到成人復(fù)雜的情感時(shí)，她似乎有些為難，當(dāng)她第一次感受到并不是知道的越多就越開心，她似乎有些矛盾。讓我也不禁回想起自己的種.種，那味道是酸的。
酸甜交加的11歲生活，不知不覺要在新年的鞭炮中翻篇了。小小的12歲天空會(huì)更加湛藍(lán)嗎?酸，也許是你有所成長(zhǎng)了。懂得了些許人情世故。甜，也許你回到了童年。不用考慮種.種，每天臉上都掛著燦爛的笑容。
秋天易懷念。懷念那一段11歲生活，合適的時(shí)間，巧合的相遇。注定與她結(jié)緣。
因?yàn)橐粋€(gè)季節(jié)愛上一種樹葉。
因?yàn)橐黄瑯淙~愛上一本書。
在清秋，
因?yàn)橐环N簡(jiǎn)單的味道，
愛上一本簡(jiǎn)單的書
戀上簡(jiǎn)單的懷念。
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