關(guān)于初中作文幸福匯總5篇
幸福可以是父母的關(guān)愛(ài)呵護(hù)，幸福可以是朋友的關(guān)心，幸福可以是老師的夸贊，幸福可以是陌生人的一個(gè)微笑。下面給大家分享一些關(guān)于初中作文幸福，希望對(duì)大家有幫助。
關(guān)于初中作文幸福1
以前，我覺(jué)得自己生活得并不幸福，一直被媽媽從頭管到腳，聽(tīng)著她不停地嘮叨，真是不勝其煩!直到那一次……
那天早上，我做完手機(jī)作業(yè)，繼續(xù)捧著手機(jī)不肯放。媽媽又念叨了：“別再玩了，再玩眼睛就瞎了，變成盲人了我可不管?！蔽翌^也不抬，說(shuō)：“玩一會(huì)兒又沒(méi)事，反正又不會(huì)馬上變成瞎子。”媽媽立刻把手機(jī)沒(méi)收了，說(shuō)：“現(xiàn)在不能反抗，也不能撒嬌，我們來(lái)玩一個(gè)游戲。當(dāng)一次盲人，誰(shuí)堅(jiān)持的時(shí)間長(zhǎng)誰(shuí)就贏，怎么樣?”“好啊!如果我贏了，就讓我玩手機(jī)一周，如果我輸了，就一周不碰手機(jī)，怎么樣?”我躍躍欲試。媽媽答應(yīng)了。
我蒙上了媽媽的眼睛。她小心翼翼地走路，想坐下休息一會(huì)兒，結(jié)果一屁股坐空了。她東探探，西摸摸，不知絆了幾跤，撞了幾次。我在一旁捧腹大笑?！拔疫€是摘下來(lái)吧，堅(jiān)持多久了?”媽媽投降了?！耙恍r(shí)零五分。”我想：媽媽真不中用啊!我一定比她強(qiáng)。
輪到我了，我眼前一片漆黑，什么也看不見(jiàn)。我試圖回想家里各房間的布置，可是腦海里一片空白。我也學(xué)著媽媽那樣靠手來(lái)探路，可收效甚微!還好，我找到了床，本想坐在上面挨時(shí)間。可開(kāi)飯了，我只得向餐廳走去。摸著墻壁，我慢慢挪著，這速度，可堪比蝸牛了!走著走著，突然腳下一絆，是什么東西?真疼啊!我想，還是放棄吧!可又想到一個(gè)星期不能玩手機(jī)，我重新鼓起勇氣。終于找到餐廳門了，走著走著碰到了桌子，好不容易坐上椅子，摸著桌面，正在尋找碗筷?！芭尽?，什么東西摔地上了?聽(tīng)聲音好像是筷子。這還能不能好好吃飯了?我欲哭無(wú)淚!媽媽好心地又拿了雙筷子遞給我，捧著飯碗，我又下不了口，因?yàn)椴恢啦嗽谀睦?。胡亂夾了一筷子，我直接往嘴里塞，“啊!這是什么啊?是肥肉!我不干了，唔唔唔。”我立馬摘下黑布，大口大口地吃起飯來(lái)，早已把玩手機(jī)不當(dāng)一回事了!
這個(gè)小游戲，讓我明白：可以看到這如此美麗的世界，我真幸福!原來(lái)幸福是如此的簡(jiǎn)單，珍惜身邊的一切，這就是幸福!
關(guān)于初中作文幸福2
記得小時(shí)候，能夠吃到干脆面就覺(jué)得是一件特別幸福的事情。一根五分錢的冰棍兒，有黃的，綠的，紅的;一支五毛錢的雪糕，奶的，有咖啡色的，也有乳白色的;一毛錢五個(gè)的水果糖，用花花綠綠的糖紙包著。這些現(xiàn)在看起來(lái)很廉價(jià)的東西，卻給我貧窮苦澀的童年帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)，成為我生命中難以忘卻的記憶。
貧窮的歲月里，很小的東西就能給人帶來(lái)幸福感。記得小時(shí)候去上學(xué)，若能每天用方便面袋裝上半袋炒面(把莜麥和胡麻炒熟后磨下的面)，里面再放一勺桔子粉和一勺白糖，作為上學(xué)的干糧，就覺(jué)得很開(kāi)心了。如果再拿一瓶用罐頭瓶裝上放了紅糖的涼白開(kāi)，就更覺(jué)得自己幸福了。
其實(shí)，幸福有時(shí)候很簡(jiǎn)單，只要我們用心體會(huì)，幸福無(wú)處不在。
有時(shí)候，幸福就是來(lái)自別人的一句溫馨的問(wèn)候;
有時(shí)候，幸福就是來(lái)自別人的一個(gè)溫馨的笑容;
有時(shí)候，幸福就是抬頭看見(jiàn)藍(lán)藍(lán)的天空，白云朵朵;
有時(shí)候，幸福就是愛(ài)人送了自己一件精致卻并不昂貴的禮物……
幸福無(wú)處不在，但是幸福卻沒(méi)有一個(gè)準(zhǔn)確的定義。由于世界是相對(duì)的，所以幸福也是相對(duì)的，這世界不存在絕對(duì)的幸福。富翁有富翁的幸福，窮人有窮人的快樂(lè);位尊權(quán)重的人有他們的幸福，地位卑微的人有自己的歡樂(lè);健全的人有他們的幸福，殘疾人也有自己的陶醉。
幸福無(wú)法比較。我想一個(gè)坐在大排檔中就著二鍋頭吃豬頭肉的人的幸福，并不比坐在高級(jí)西餐廳開(kāi)xo的人的幸福少;一個(gè)山村里的孩子得到父親親手做的玩具的時(shí)候所感到的快樂(lè)，并遜于大城市中孩子得到奧特曼時(shí)候感到的快樂(lè)……
幸福與金錢的多少，地位的高低沒(méi)有必然的聯(lián)系。生活中，有時(shí)候資產(chǎn)過(guò)萬(wàn)富翁整天悶悶不樂(lè)，而生活緊張的農(nóng)民卻悠然自得。
所以，我覺(jué)得幸福沒(méi)有榜樣，它與金錢的多少，地位的高低都沒(méi)有聯(lián)系，它只取決于你自己內(nèi)心的價(jià)值觀。
只要用心體會(huì)，幸福的香氣飄滿我們生活的每一個(gè)角落……
關(guān)于初中作文幸福3
幸福是什么?也許，幸福是你疲累時(shí)所吟唱的歌，是一時(shí)興起而所作的畫，是夜晚時(shí)亮起的點(diǎn)點(diǎn)繁星……
我所感受到的幸福，是那一次釣魚時(shí)的經(jīng)歷——我蹬上船，環(huán)顧四周，茫茫一片。是的，我在世界的另一頭——大西洋上。老天非常體恤我們，陽(yáng)光明媚，氣候宜人，空氣中夾雜著魚腥味，令人神清氣爽。海浪不停地翻滾著，不時(shí)撞擊到船身，激起數(shù)米高的浪花，既而四散開(kāi)去。
我不禁有些癡，心中充滿著對(duì)自然的敬畏。猶如一個(gè)圣徒般懷著虔誠(chéng)的心注視著周遭的一切。“想什么呢，坐好了!一小時(shí)后就到了?！眿寢屨f(shuō)。到達(dá)目的地時(shí)，我們都有些迫不及待卻又無(wú)從下手，導(dǎo)游介紹說(shuō)我們使用的是最簡(jiǎn)單最容易釣到魚的方法。
我跟著導(dǎo)游叔叔，幫他打下手。只見(jiàn)他雙手同時(shí)握著一個(gè)輪盤，開(kāi)始解魚鉤。魚鉤的樣子十分特別，一條繩子上，隔一段就有幾個(gè)。他將魚鉤解開(kāi)后，用力拋入大海，緊接著，開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)輪盤。上面的繩子就紛紛落下，潛入那無(wú)邊的大海。他不停地轉(zhuǎn)著輪盤，大約七八分鐘后，才停下?！昂昧?，就等著魚兒上鉤吧?！彼靡獾卣f(shuō)。
時(shí)間一分一秒地流逝，我們一邊等待著魚兒上鉤，一邊閑聊著宜人的風(fēng)景，媽媽突然叫道：“我這兒好像有魚!”大家趕緊聚到一起，導(dǎo)游瞄了一眼說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，快拉上來(lái)吧!”我看見(jiàn)媽媽興奮得手忙腳亂，就趕忙跑去幫她。我左右手交替著拉繩子，媽媽也用力拽著，拉上來(lái)的繩子越來(lái)越多，但我們卻越拉越慢，終于，看見(jiàn)了魚的頭部，在陽(yáng)光下的照射下，亮晶晶的，大家更起勁了，似乎渾身又有了無(wú)形的力量，上來(lái)了，是一條銀線鱈魚，有半米長(zhǎng)，通體雪亮。只見(jiàn)它還在奮力掙扎，十分活躍。我們的心都為之雀躍，幸福滿滿。
幸福，我心頭跳出這個(gè)詞。沒(méi)錯(cuò)，是的，繁忙中駐足，來(lái)一次說(shuō)走就走的旅行，用心感受其中的美好，不就是世人一直所追求的幸福嗎!
關(guān)于初中作文幸福4
花瓣，緩緩飄落于地。時(shí)光如同河水一般緩緩流淌，十余年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。從小到大，一直都在被約束，日日夜夜，永不停息，終于挑動(dòng)我那根最叛逆的神經(jīng)。
在那個(gè)很安靜的早晨，陽(yáng)光正好，爸爸為我和姐姐檢查作業(yè)。我小時(shí)候生性調(diào)皮，總是不肯安安靜靜的待著。姐姐則跟我相反，比我安靜多了。因此，閑不住的我趁爸爸檢查作業(yè)之際，我就悄悄溜出去玩。玩得昏天黑地，玩得不亦說(shuō)乎。
待爸爸抬起頭來(lái)注意到窗外的動(dòng)靜時(shí)，我正玩得痛快，冷不丁爸爸的聲音將我從快樂(lè)的天堂拉回了痛苦的地獄。只是尚年幼的我并不知道懂得父親的教導(dǎo)，更不知道“約束”為何物。我滿腦子只有玩，不會(huì)去思考別的東西，爸爸的話挑起了我那根叛逆的神經(jīng)我充耳不聞，繼續(xù)玩著。爸爸見(jiàn)我沒(méi)有應(yīng)答便走到窗前看著玩得不亦樂(lè)乎的我，平靜的眼神毫無(wú)起伏。他語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“做人都是先苦后甜，你卻是先甜后苦。等你快樂(lè)一時(shí)后，才會(huì)知道痛苦又多么漫長(zhǎng)?！闭f(shuō)完，他離開(kāi)窗前，繼續(xù)檢查作業(yè)。
只是，爸爸這番意味深長(zhǎng)的話，并沒(méi)引起我的注意當(dāng)成耳旁風(fēng)。但是我并沒(méi)有留意爸爸檢查作業(yè)時(shí)平靜的臉上偶爾閃過(guò)一絲細(xì)微的悲楚。
當(dāng)考試過(guò)后，看著試卷上鮮紅的分?jǐn)?shù)后，我哭了。淚水啪嗒啪嗒的往下掉，鮮紅的顏色被淚水洇成了朵朵梅花，變得字跡模糊。這時(shí)，我才明白了爸爸說(shuō)的話。
時(shí)光緩緩流淌，在轉(zhuǎn)瞬即逝的年華中，我也成長(zhǎng)著。在不斷的成長(zhǎng)中，我的眼界不斷開(kāi)闊，懂得了父親對(duì)我條條框框的規(guī)矩中，含著對(duì)我深深的期望。我也知道，約束是成長(zhǎng)中必不可少的。沒(méi)有約束，我豈不無(wú)法無(wú)天了?在成長(zhǎng)中，約束起到了至關(guān)重要的作用。
走到窗前，我長(zhǎng)呼了一口氣。打開(kāi)窗，望著外面陽(yáng)光正好的大地，碎金般的陽(yáng)光撒了進(jìn)來(lái)。約束，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一種含蓄的幸福。
關(guān)于初中作文幸福5
如同夏日的微風(fēng)，如同雨后的彩虹，化作一根根纖細(xì)的紅線，撥動(dòng)著我的心弦。
喜歡雨后的周末，一個(gè)人靜靜地坐在窗邊，頭倚在玻璃上，手里拿著一本喜愛(ài)至極的書，歪歪斜斜地看著。這一刻，不顧窗外城市的喧囂;這一刻，任雨點(diǎn)拍擊窗戶;這一刻，才明白生活與閱讀的真正含義;這一刻，在自己的世界里只要有你就好。
喜歡席慕蓉清新細(xì)膩的詩(shī)歌。那一句句細(xì)膩到每每讀起就足以讓我潸然淚下的詩(shī)句，時(shí)刻流轉(zhuǎn)心間，忘不了《七里香》，那一個(gè)個(gè)字，那一句句詩(shī)，讓我從心底里感受到席慕蓉。《出塞曲》，那詩(shī)歌所流露對(duì)塞外風(fēng)光的熱愛(ài)和懷戀，使我不禁對(duì)塞外的大好風(fēng)光浮想聯(lián)翩;忘不了《青春》，這青春贊歌，讀著讀著，總是不禁想起自己的青春，那花兒般的年華。臺(tái)灣著名詩(shī)評(píng)家曾稱評(píng)她的詩(shī)歌風(fēng)格是“似水柔情，精金意志”。是啊。她的詩(shī)歌那至善純情，那恬靜從容，那婉約纏綿總是包裹住我那顆幼小的心靈，讓我在詩(shī)歌中創(chuàng)造出一片屬于我的天地，那時(shí)，不管周圍的喧囂，只要能窩在席慕容的詩(shī)歌里就好。
喜歡朱自清樸素縝密，而又清雋沉郁的散文，雖平實(shí)卻真情，這也是他散文能征服萬(wàn)千讀者的秘訣。老師常教導(dǎo)我們寫作要真情實(shí)感，一切從筆尖流露出的文字都應(yīng)化作一種特殊的符號(hào)，讓這種符號(hào)代表心中的歡喜，悲傷，不滿，自豪……只有這樣那文字才會(huì)變得靈動(dòng)，變得可愛(ài)，也才能與作者連成一體。而朱自清做的恰到好處，他細(xì)微的觀察，真實(shí)的情感，平易的敘述，讓讀者感受到了一種娓娓動(dòng)人的風(fēng)采。雖然他的寫作風(fēng)格與席慕蓉的清新細(xì)膩有所不同，但他的筆致簡(jiǎn)約，親切自然也讓我深深留戀?！侗秤啊分熳郧咫m只用了幾百個(gè)字，但那個(gè)肥胖，焦慮，深愛(ài)兒子的父親卻永遠(yuǎn)刻在了我的心上。朱自清的文字使我更加沉靜。
讀書能夠蕩滌浮躁的塵埃污穢，過(guò)濾出一股沁人心脾的靈新之氣，甚至還可以營(yíng)造出一種超凡脫俗的恬靜氛圍。所以，讀書，品味生活，領(lǐng)略文字，感受真諦一切盡在生活中!
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