2020幼兒園中班年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃范文1000字

　　工作計(jì)劃在我們的實(shí)際工作中是非常實(shí)用的，可以讓我們能夠認(rèn)真的去思考自己的崗位工作。從廣義上講，在工作的方方面面都會(huì)涉及到工作計(jì)劃，比如學(xué)期工作計(jì)劃、學(xué)年工作計(jì)劃、活動(dòng)項(xiàng)目計(jì)劃等等。好的工作計(jì)劃有利于更好的開(kāi)展工作，取得更加不錯(cuò)的成績(jī)，下面是小編為大家?guī)?lái)的有關(guān)2020幼兒園中班年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃范文1000字，希望大家喜歡。

　　2020幼兒園中班年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃1000字【篇一】

　　一、指導(dǎo)思想

　　我們中班年級(jí)組共四個(gè)班，新加入了一個(gè)中四班，班中一位是老教師，另一位是富有責(zé)任心的新老師，十三名教師，原班級(jí)教師人員安排沒(méi)有變動(dòng)，幼兒人數(shù)沒(méi)有增加。本學(xué)期我們中班年級(jí)組將深入貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神、認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教新理論，和我園“讓每一位幼兒在幼兒園每一天開(kāi)心有價(jià)值”的指導(dǎo)思想，以發(fā)展為主線，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)特色教育為目標(biāo)，以幼兒的發(fā)展求得幼兒園的持續(xù)發(fā)展，進(jìn)一步提升幼兒的保教質(zhì)量，根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)，以正確的兒童觀，教育觀指導(dǎo)幼兒的活動(dòng)，立足于各班的實(shí)際情況，一切從實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持幼兒園與家庭，社區(qū)密切結(jié)合，綜合利用各種教育資源，充分發(fā)揮年級(jí)組的作用，提高管理水平，協(xié)調(diào)能力，以良好的班級(jí)，年級(jí)形象，全新的工作理念，教育理念，完成幼兒園各項(xiàng)工作任務(wù)。因此現(xiàn)必須認(rèn)真制定適合中班年齡的活動(dòng)計(jì)劃，并步步組織實(shí)施，使年級(jí)組活動(dòng)能正常開(kāi)展。

　　二、分析調(diào)整

　　根據(jù)小班的實(shí)際情況，明確分析本年級(jí)組的優(yōu)勢(shì)及不足之處。上一學(xué)年，小班年級(jí)組在幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)評(píng)比及觀摩活動(dòng)中都取得了較好的成績(jī)：如環(huán)境評(píng)比，苗苗班成績(jī)有目共睹;觀摩活動(dòng)，三個(gè)班用不同的特色各領(lǐng)風(fēng)騷;個(gè)人擋案、主題探究活動(dòng)、活動(dòng)區(qū)的組織開(kāi)展等各有千秋。但也存在不足：如有的班級(jí)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)比較滯后、有的班幼兒的個(gè)人檔案不夠豐富與科學(xué)。在本學(xué)期，我們各班之間將繼續(xù)互幫互助，交流互動(dòng)的優(yōu)良傳統(tǒng)，將好的繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，將不足之處調(diào)整改進(jìn)。

　　三、工作目標(biāo)

　　1、使幼兒適應(yīng)并喜歡幼兒園的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，管理好幼兒的一日活動(dòng)。

　　2、營(yíng)造一支團(tuán)結(jié)協(xié)作，齊心向上的教師隊(duì)伍，不斷學(xué)習(xí)，努力提高每位老師各方面的能力，注意塑造教師的良好形象。

　　3、使中班年級(jí)組的每一位老師提高閱讀能力;提高對(duì)幼兒的觀察評(píng)價(jià)能力;提高合作交流能力;提高反思能力;提高課題研究能力。

　　4、創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，并以班級(jí)特色推動(dòng)幼兒的發(fā)展。

　　5、探索家長(zhǎng)工作，使家長(zhǎng)滿意并積極配合我們的工作。

　　四、重點(diǎn)工作

　　1、尊重教師需要，根據(jù)業(yè)務(wù)水平，工作能力等差異，促進(jìn)不同層次教師的發(fā)展，進(jìn)行分層引導(dǎo)、分層激勵(lì)、分層評(píng)價(jià)、分層培養(yǎng)。開(kāi)展教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)論壇，讓組內(nèi)老師成為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的主人，輪流主持業(yè)務(wù)論壇，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)、教研能力，并鼓勵(lì)教師苦練技能技巧基本功。發(fā)揮我年級(jí)組的團(tuán)隊(duì)合作精神，在年級(jí)組中形成交流分享，互動(dòng)反思的良好氛圍。開(kāi)展集體備課，分析教材，遇到教育教學(xué)中的問(wèn)題大家一起討論，共同尋找解決的辦法，使教學(xué)活動(dòng)更好地適合本年齡段幼兒的發(fā)展水平。

　　2、加強(qiáng)對(duì)新教材《幼兒園建構(gòu)式課程》的學(xué)習(xí)和研究，使每位老師對(duì)其教材都有全面了解，以便對(duì)幼兒有的方式地進(jìn)行教學(xué)。教師在進(jìn)行課程研討的時(shí)候既要對(duì)上一個(gè)主題實(shí)施的情況進(jìn)行小結(jié)(談?wù)勚黝}實(shí)施后的感受，活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)作如何調(diào)整等)，對(duì)下一個(gè)主題計(jì)劃的制定商討，合理地安排五大領(lǐng)域內(nèi)容，保持課程的平衡性。同時(shí)，在對(duì)課程的審議過(guò)程中及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn)和幼兒的需要，生成一些新的、有價(jià)值的主題活動(dòng)，使課程在園本化的過(guò)程中不斷完善。

　　3、在本學(xué)期，我們中班每一位教師，都要努力提高教育實(shí)踐及理論學(xué)習(xí)的能力，爭(zhēng)取做一名反思型的教師。我們將組織年級(jí)組成員的理論學(xué)習(xí)，在互動(dòng)式學(xué)習(xí)中得到提高。加強(qiáng)教研活動(dòng)及日常教育教學(xué)的交流談?wù)?協(xié)調(diào)年級(jí)各班活動(dòng)，實(shí)行資源共享，加強(qiáng)年級(jí)凝聚力;充分發(fā)揮每一位教師的優(yōu)勢(shì)才能，調(diào)動(dòng)其積極性，并帶動(dòng)指導(dǎo)其他教師。每月一次的集體備課：針對(duì)同一教材進(jìn)行集體備課;觀摩活動(dòng)，共同反思，探索更適合中班幼兒的教育方法，從而制定相應(yīng)的措施;寫好聽(tīng)課反思，交流各自的反思筆記，找出不足及改進(jìn)的方法。

　　4、結(jié)合本學(xué)期的節(jié)日：中秋、國(guó)慶、重陽(yáng)等，各班開(kāi)展豐富的社區(qū)活動(dòng)，并組織幼兒進(jìn)行尊老敬老的活動(dòng)。能根據(jù)幼兒園一日活動(dòng)安排有條不紊的開(kāi)展一日教學(xué)活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒積極鍛煉身體，保證充足的戶外活動(dòng)時(shí)間，根據(jù)幼兒需要，制作豐富多樣的體育玩具，讓一日活動(dòng)更加科學(xué)、合理、精彩的開(kāi)展。

　　5、深入開(kāi)展課題《挖掘生活中的物品——讓幼兒數(shù)學(xué)課堂更生動(dòng)》的研究，努力提高教科研水平。加強(qiáng)教師對(duì)幼兒數(shù)學(xué)教育理論及方法的學(xué)習(xí)，理論聯(lián)系實(shí)際，更新教育觀念，認(rèn)真開(kāi)展數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)，不斷充實(shí)自己，運(yùn)用靈活多樣的教育模式，完成活動(dòng)內(nèi)容，做到有計(jì)劃、有準(zhǔn)備、有記錄、有積累，從理論到實(shí)踐再上升到理論，不斷提高教學(xué)水平。

　　6、加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查、督促，努力做好保中有教、保教結(jié)合，加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。加大衛(wèi)生消毒工作以及幼兒午睡檢查的力度，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識(shí)、衛(wèi)生保健常識(shí)，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流和保育業(yè)務(wù)練兵，指出存在問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，隨時(shí)觀察幼兒健康狀況，出現(xiàn)問(wèn)題能及時(shí)采取有效措施，避免意外事故的發(fā)生。

　　7、切實(shí)抓好幼兒一日活動(dòng)中的各個(gè)環(huán)節(jié)，督促年級(jí)組各位教師能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同成長(zhǎng)。鼓勵(lì)教師把自己的興趣愛(ài)好帶進(jìn)課堂，在潛移默化中影響孩子，讓孩子有更多的興趣發(fā)展。比如：有效利用餐后的散步活動(dòng)，在說(shuō)說(shuō)講講的過(guò)程中提高孩子的觀察能力、語(yǔ)言表達(dá)能力;在區(qū)域活動(dòng)中，能提供并豐富多種材料，促進(jìn)幼兒各種能力的發(fā)展;能根據(jù)各階段幼兒的年齡特點(diǎn)，開(kāi)展相應(yīng)的游戲活動(dòng)，提高幼兒的交往、合作、想象等多種能力。

　　8、各項(xiàng)工作的開(kāi)展離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持，我們將充分發(fā)揮“家校通”和博客的作用，向家長(zhǎng)展示我們的活動(dòng)安排，及時(shí)交流幼兒的情況，隨時(shí)讓家長(zhǎng)知道孩子在幼兒園的一些情況，使家園雙方在教育上保持高度的一致性，開(kāi)辟“家長(zhǎng)園地”，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園的教育情況，積極做好配合我們開(kāi)展年級(jí)組活動(dòng)，讓幼兒獲得更多渠道的教育和社會(huì)信息，逐步完善人格。班級(jí)老師應(yīng)每周與每位家長(zhǎng)進(jìn)行一次電話聯(lián)系，使家長(zhǎng)放心把自己的孩子放在我園，并“微笑服務(wù)”每一天，微笑對(duì)待每位幼兒、家長(zhǎng)及同事。

　　2020幼兒園中班年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃1000字【篇二】

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期中班年級(jí)組以《指南》、《綱要》、《規(guī)程》、《XX縣幼兒園教育教學(xué)十條》的精神為指導(dǎo)，在幼兒園教研工作計(jì)劃的指引下，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際發(fā)展水平，立足“以幼兒發(fā)展為本”的理念，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新，充分深入課程園本化、班本化的改革，推進(jìn)課程游戲化的進(jìn)程，不斷提高保教質(zhì)量，讓教師在專業(yè)成長(zhǎng)的路上穩(wěn)步前行，讓孩子在快樂(lè)成長(zhǎng)的路上收獲多多。

　　二、主要目標(biāo)

　　1.營(yíng)造一支團(tuán)結(jié)協(xié)作，齊心向上的教師隊(duì)伍。

　　2.努力以課程游戲化及班本課程推動(dòng)幼兒的發(fā)展。

　　3.做好家園溝通，使家長(zhǎng)放心，并積極配合我們的工作。

　　三、工作重點(diǎn)及措施

　　(一)建立高效團(tuán)結(jié)的教師隊(duì)伍，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

　　1.正常開(kāi)展讀書交流活動(dòng)，讓年級(jí)組形成良好的讀書氛圍。讓被動(dòng)的讀書轉(zhuǎn)化成內(nèi)在的需要，以此指導(dǎo)教師的實(shí)踐活動(dòng)，提高教師的專業(yè)水平。

　　2.以年級(jí)組為平臺(tái)，挖掘個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，抓住集體備課的契機(jī)，開(kāi)展以下活動(dòng)：每一個(gè)主題開(kāi)展一次說(shuō)微課的活動(dòng);每一個(gè)主題商討區(qū)域活動(dòng)和戶外活動(dòng)，按班級(jí)制作活動(dòng)的材料，做到資源共享;每月開(kāi)展一次反思活動(dòng)，在反思中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新。

　　3.積極參加幼兒園教師培養(yǎng)，在園內(nèi)上公開(kāi)課、教研課，爭(zhēng)取有人上縣級(jí)公開(kāi)課，不斷提高，鍛煉自己的業(yè)務(wù)能力。

　　4.班班有課程，充分發(fā)揮年級(jí)組團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)，做好班本課程不同階段的審議工作，集思廣益，共同提高。

　　(二)開(kāi)展精彩紛呈的一日活動(dòng)，促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)。

　　1.開(kāi)展豐富的區(qū)域活動(dòng)。讓抽象枯燥的知識(shí)寓于自主的區(qū)域活動(dòng)中，讓孩子自由選擇，自主地按自己的意愿和能力進(jìn)行活動(dòng)，他們的個(gè)性化需求、興趣得到滿足，學(xué)習(xí)的原動(dòng)力、潛力得到激發(fā)。真正讓幼兒做到在玩中學(xué)，學(xué)中樂(lè)，樂(lè)中求進(jìn)步。

　　2.創(chuàng)設(shè)互動(dòng)的學(xué)習(xí)環(huán)境。環(huán)境是孩子的第三位老師，因此我們要充分發(fā)揮環(huán)境的隱性作用，讓孩子真正成為環(huán)境的主人。區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，讓孩子們自主設(shè)計(jì)，自由討論，布置區(qū)域環(huán)境;主題墻、作品墻，要遵循適宜性、互動(dòng)性、開(kāi)放性三大原則，讓孩子在與墻壁的互動(dòng)中自由快樂(lè)地成長(zhǎng)。

　　3.保證足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間。根據(jù)《綱要》和《指南》中的要求。我們進(jìn)行了合理的規(guī)劃。在激發(fā)幼兒興趣，滿足幼兒好奇心，遵循幼兒年齡特點(diǎn)的前提下，開(kāi)展了形式多樣的體育游戲和戶外體育活動(dòng)。

　　4.開(kāi)展韻味十足的傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)。傳統(tǒng)的民俗節(jié)日是我們中華民族歷史文化的一個(gè)組成部分，蘊(yùn)涵著豐富的道德理想和道德觀念，3—6歲的幼兒是個(gè)性傾向和道德情感形成的萌芽時(shí)期，也是培養(yǎng)良好品德行為的時(shí)期。本學(xué)期我們將利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)、元旦開(kāi)展形式多樣、精彩紛呈的活動(dòng)，讓孩子在快樂(lè)的體驗(yàn)中了解傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗，品味傳統(tǒng)節(jié)日的韻味。

　　5.一日活動(dòng)，彈性作息。為了追隨幼兒的興趣，緊追幼兒的步伐，我們實(shí)行彈性作息，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給幼兒。

　　(三)建構(gòu)和諧合作的家園關(guān)系，保證工作的順利開(kāi)展。

　　讓家長(zhǎng)放心、讓孩子開(kāi)心是我們的辦園宗旨。安全工作，警鐘長(zhǎng)鳴，因此我們時(shí)時(shí)把幼兒的安全銘記在心，用我們高度的責(zé)任心去保護(hù)好幼兒，如堅(jiān)持做好每天的晨檢工作;做好戶外活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作;中午幼兒午睡時(shí)的巡視工作……把一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。充分利用班級(jí)微信群，及時(shí)和家長(zhǎng)分享幼兒在園的精彩表現(xiàn);利用家長(zhǎng)接送幼兒的時(shí)間，更全面細(xì)致地了解每一個(gè)幼兒。開(kāi)展“微笑服務(wù)”，微笑對(duì)待每位幼兒、家長(zhǎng)及同事。從而讓家長(zhǎng)更熱心支持我們的工作。

　　四、逐月安排

　　八月份：

　　1.布置班級(jí)環(huán)境，區(qū)域環(huán)境。

　　2.合理安排功能室和戶外活動(dòng)場(chǎng)地。

　　3.商討本學(xué)期的主題活動(dòng)內(nèi)容。

　　九月份：

　　1.制定年級(jí)組計(jì)劃，學(xué)期計(jì)劃。

　　2.排練幼兒早操。

　　3.開(kāi)展《我長(zhǎng)大了》的主題活動(dòng)。

　　4.開(kāi)展“教師節(jié)”和“中秋節(jié)”的節(jié)日活動(dòng)。

　　5.確定班本課程的研究方向。

　　十月份：

　　1.開(kāi)展“國(guó)慶節(jié)”和“我們都是好朋友”的主題活動(dòng)。

　　2.開(kāi)展“國(guó)慶節(jié)”的節(jié)日活動(dòng)。

　　3.開(kāi)展班本課程的前審議工作。

　　4.備課筆記和學(xué)習(xí)故事的檢查。

　　十一月份：

　　1.開(kāi)展“美麗的秋天”的主題活動(dòng)。

　　2.開(kāi)展半日活動(dòng)，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

　　3.開(kāi)展班本課程的中期審議工作。

　　4.開(kāi)展教師讀書交流活動(dòng)。

　　十二月份：

　　1.開(kāi)展“可愛(ài)的動(dòng)物”的主題活動(dòng)。

　　2.開(kāi)展“快樂(lè)圣誕，喜迎新年”主題系列活動(dòng)。

　　3.學(xué)習(xí)故事交流研討活動(dòng)。

　　4.班本課程展示交流活動(dòng)。

　　一月份：

　　1.開(kāi)展“冬爺爺?shù)亩Y物”的主題活動(dòng)。

　　2.完善幼兒成長(zhǎng)檔案。

　　3.收集整理年級(jí)組資料。

　　2020幼兒園中班年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃1000字【篇三】

　　本學(xué)期中班教研組共有2個(gè)班級(jí)，新學(xué)期開(kāi)始，我組成員就認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，進(jìn)一步改革教育觀念，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，促進(jìn)幼兒各方面發(fā)展。結(jié)合園務(wù)工作制定了切實(shí)可行的教研工作計(jì)劃，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

　　一、安全警鐘長(zhǎng)鳴，認(rèn)真做到保教結(jié)合

　　幼兒園以保為先，我們要時(shí)刻提高安全責(zé)任感，確立以一萬(wàn)防萬(wàn)一的安全意識(shí)，同時(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，使家長(zhǎng)能放心的把孩子交到我們的手中，提高我們幼兒園在周邊的知名度。

　　1、教師要加強(qiáng)班級(jí)幼兒的常規(guī)管理和安全教育以及自我保護(hù)意識(shí)，同時(shí)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系和溝通工作。

　　2、年級(jí)組會(huì)議要每次強(qiáng)調(diào)安全教育，督促、加強(qiáng)教師的安全意識(shí)，減少并避免各類意外事故的發(fā)生。

　　3、加強(qiáng)平時(shí)各方位的檢查力度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患，并得到有效的解決。

　　二、加大教科研力度，提高研究質(zhì)量，加強(qiáng)年級(jí)組內(nèi)教師工作的自覺(jué)性和積極性

　　增強(qiáng)教師科研意識(shí)，務(wù)實(shí)求真，認(rèn)真研究課題中必要的技能過(guò)關(guān)，使教研工作更好的落實(shí)到教學(xué)教育活動(dòng)中去。

　　措施：

　　1、加強(qiáng)理論與實(shí)踐相結(jié)合，不斷提高教師自身的教育業(yè)務(wù)能力，保證幼兒在園的一日活動(dòng)，全面提高保教質(zhì)量。

　　2、鼓勵(lì)教師不斷提出新問(wèn)題，在共同探討的過(guò)程中，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互學(xué)習(xí)，同時(shí)提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　三、進(jìn)一步改變教育觀念，讓幼兒真正體驗(yàn)自主游戲的快樂(lè)

　　幼兒喜歡自主游戲，是因?yàn)樗男问竭m合幼兒的心理特征。過(guò)去教師們?cè)谟螒蛑信聛y，限制過(guò)多，過(guò)死，幼兒玩什么游戲，怎樣玩都由教師指導(dǎo)，分配。通過(guò)學(xué)習(xí)研討，教師們改變了舊的教育觀念，在游戲中以幼兒為主體，讓他們自己提出主題，自定角色，自選材料與伙伴。在教師創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境中愉快地游戲

　　四、加強(qiáng)家園聯(lián)系，提高自身業(yè)務(wù)水平

　　從教育現(xiàn)代化的角度，充分認(rèn)識(shí)教師素質(zhì)對(duì)幼兒發(fā)展的影響，多方面、多角度地開(kāi)展各類活動(dòng)，促使教師在業(yè)務(wù)上有大的提高，同時(shí)加強(qiáng)家園聯(lián)系，做好相互間的配合工作。

　　五、逐月工作安排

　　二月份：

　　1、學(xué)期開(kāi)學(xué)初年級(jí)組內(nèi)全體教師會(huì)議：各類工作計(jì)劃的認(rèn)真制訂及相關(guān)工作、活動(dòng)具體的安排。

　　2、加強(qiáng)幼兒在園一日常規(guī)的培養(yǎng)，正常各類教育教學(xué)活動(dòng)。

　　3、確定中班器械操音樂(lè)

　　三月份：

　　1、年級(jí)組會(huì)議(安全教育，本月小結(jié))

　　2、各班自然角布置到位。

　　3、幼兒春游

　　四月份：

　　1、排練中班幼兒器械操

　　2、家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)

　　五月份：

　　1、各班編排的節(jié)目進(jìn)行交流考核工作，富有新意和趣味性。

　　2、聽(tīng)課交流小結(jié)活動(dòng)。(向其他年級(jí)組內(nèi)教師學(xué)習(xí)，要有心得體會(huì))

　　六月份：

　　1、配合園部開(kāi)展好“六•一”兒童節(jié)慶祝活動(dòng)。

　　2、各班增添開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)物品。

　　3、學(xué)期結(jié)束工作：認(rèn)真填寫各類總結(jié)的撰寫，物品的發(fā)放等等。

　　七月份：

　　做好假期安全工作的準(zhǔn)備。