支持初三作文

支持初三作文(精選5篇)

支持是一種鼓勵(lì)和幫助，它猶如人在最黑暗的時(shí)刻看到的第一縷曙光。支持的方式多種多樣，但不知你可否想過(guò)，有的時(shí)候一句話也是一種支持。下面小編給大家?guī)?lái)支持初三作文范文5篇，希望大家能夠喜歡。

支持初三作文精選篇1

視線又被窗外的景物給奪走了，又是一個(gè)晴朗的藍(lán)天，沒(méi)有夏日的酷熱，也沒(méi)有冬天的冰冷，有的只是舒適的溫暖，看著那蔚藍(lán)的天空，心生了一絲疑問(wèn)：天空，究竟是什么支持著他，啊他的背后究竟隱藏著什么溫馨愉快的秘密呢?竟如此的讓人舒適與充滿一種莫名的希望與活力。

也許正因?yàn)檫@藍(lán)天，地下的一切事物都充滿著活力。這時(shí)的校園，也在藍(lán)天的襯托下顯得如此的興奮。操場(chǎng)上，奔跑著如此多的運(yùn)動(dòng)小健將，踏青們個(gè)個(gè)都充滿著倍心，在藍(lán)天下淫視，他們多么的陽(yáng)光。忽然只聽(tīng)見(jiàn)一陣唷聲，看到了一個(gè)個(gè)同學(xué)都往跑道旁跑去，瞬間形成了兩堵壯觀的人墻，再看看跑道上那些視線朝著前方的運(yùn)動(dòng)員，才意識(shí)到，原來(lái)這是短跑比賽。又一陣唷聲響起，瞬間操場(chǎng)像炸開(kāi)的油鍋，喧鬧聲，加油聲瞬間吞噬了整個(gè)校園，加油!加油!自己的聽(tīng)覺(jué)也不由自主地跟著這些整齊齊燒亮的聲音跑動(dòng)著，看那跑道上的運(yùn)動(dòng)員，也應(yīng)該聽(tīng)到了這些支持的聲音而產(chǎn)生著無(wú)限的動(dòng)力吧!

突然間思緒發(fā)生了一絲的變化，我們的人生不正如這場(chǎng)賽跑嗎?無(wú)論在那個(gè)階段，都能聽(tīng)到，感覺(jué)到巨大的支持。當(dāng)我們站在起跑線上時(shí)，雖然我們的心會(huì)緊張的跳動(dòng)，可是我們身后的同學(xué)會(huì)給予我們支持，讓我們的緊張減到最小;當(dāng)我們奔跑在道路上時(shí)，即使我迎著風(fēng)，也有旁邊不斷傳來(lái)的加油聲為我們提供動(dòng)力，使我們能戰(zhàn)勝這大自然的力量;當(dāng)我們將要沖向重點(diǎn)而體力透支時(shí)，重點(diǎn)處的老師那期待的目光也給予了我們前進(jìn)的動(dòng)力。是他們一路上的支持，使我們獲得前進(jìn)的動(dòng)力，是他們一路上的支持，使我們獲得心靈前進(jìn)的方向。

這時(shí)的藍(lán)天下，掌聲響起了，鼓勵(lì)與支持也響起了，鳥兒也開(kāi)始鳴唱了。注視著這遙遠(yuǎn)的藍(lán)天，心想，這不正是每個(gè)生命中的支持聲在支撐他嗎?

支持初三作文精選篇2

初三，是一個(gè)忙碌而又緊張的生活。

我跨過(guò)漫長(zhǎng)的初一初二生活來(lái)到這漫長(zhǎng)而又短暫的初三，在這一年中，我忙忙碌碌。在這緊張的生活中，我遇到過(guò)許多困難，但是我堅(jiān)持了下來(lái)。是什么讓我堅(jiān)持?是信念，是希望，是理想，更是支持!

面對(duì)困難，我也曾經(jīng)想過(guò)放棄，但她堅(jiān)定了我的信念。

她，是我的英語(yǔ)老師，她嚴(yán)肅卻不缺乏溫和。在課堂上她從不露出一絲微笑，她就是那樣嚴(yán)肅;在課下，她的嚴(yán)肅早已消失無(wú)影，在她臉上的，只有溫柔的笑容，她就是這樣溫文爾雅。

從前的我，調(diào)皮搗蛋，上課從不認(rèn)真聽(tīng)講?？伤龔臎](méi)想過(guò)放棄我，她就是這樣堅(jiān)持不懈。

那一次上課搗亂，被班主任逮個(gè)正著，來(lái)到辦公室，老師們一擁而上說(shuō)著我的壞話，唯獨(dú)她。盡管老師說(shuō)得有多難聽(tīng)，我也絕不掉下一滴淚水。終于，她站起身走到老師們面前，我以為她也要參與到激烈的討論當(dāng)中，可她卻說(shuō)：”大家不要說(shuō)了，她也只是個(gè)孩子，貪玩是正常的?！崩蠋焸冞@才閉上了嘴。她的話出乎我的意料，也溫暖了我的心房，淚水模糊了雙眼。她轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)我說(shuō)：“好了，別哭啦，快回教室吧，快上課了。’’她的語(yǔ)氣是那樣溫柔。

自從那次后，我決定刻苦學(xué)習(xí)，因?yàn)槲也荒茏屗?/p>

我上課不在搗亂而是認(rèn)真聽(tīng)講，我的成績(jī)也出乎所有人意料的突飛猛進(jìn)。在一次考試中，我已由原來(lái)的幾十名上升到了現(xiàn)在的十幾名，所有人無(wú)一不對(duì)我刮目相看，我的英語(yǔ)老師也很欣慰。

現(xiàn)在的我不再是那個(gè)只會(huì)搗亂的人，我改變都是因?yàn)樗?。她是我的人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

她，就是這樣的嚴(yán)肅而又暖人心扉。

支持初三作文精選篇3

有人說(shuō)，每一個(gè)成功的人背后都有一個(gè)支持他的人，我算不上成功，卻有著支持我的人。那樣的感覺(jué)，如春雨流淌在我的心房，泛起甜蜜的漣漪。

運(yùn)動(dòng)會(huì)那天操場(chǎng)上人聲鼎沸，紅色的塑膠跑道那邊，有著蓄勢(shì)待發(fā)的運(yùn)動(dòng)員，一邊的沙坑旁，運(yùn)動(dòng)員等待跳遠(yuǎn)，看著他們飛快奔跑接著躍起，一道完美的弧線，劃過(guò)，雙腳便穩(wěn)穩(wěn)的落在軟軟的沙子上，看著這一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)健兒，我和朋友萌生了一個(gè)想法，自己要成為堂堂正正的運(yùn)動(dòng)員，在報(bào)名之后老師給予我們支持，我們便張羅起練習(xí)的事來(lái)。

體育課一直有活動(dòng)便沖向沙坑，本以為可以順利的練習(xí)，但是布料，我們就沒(méi)來(lái)由地不好意思跳了，推推搡搡起來(lái)，好不容易才做了決定一起跳。終于要開(kāi)始了，我深吸一口氣。雙手跟著提提放放，又咽了口唾沫，擺好姿勢(shì)，瞪大眼看著前方，三，二，一，我倆一起念口號(hào)，就肩并肩沖了過(guò)去，一個(gè)抬腿再把剩時(shí)間往前挺，但卻沒(méi)跳出去多遠(yuǎn)，不禁有些喪氣了，“加油!”他看我一眼，“給自己點(diǎn)力量!”我的內(nèi)心燃起希望的烈焰。

我把這件事告訴家人后，媽媽笑著為我加油，爸爸的鼓勵(lì)聲伴我入睡。

在得到知識(shí)后，我們練得更起勁了，剛才看了運(yùn)動(dòng)員們的練習(xí)后，我們發(fā)現(xiàn)自己還欠火候，還應(yīng)該再練習(xí)，所以，這屆的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們就只好暫時(shí)與它失之交臂了。

雖然沒(méi)有如愿，但得到這么多支持，難道不是更美好的一件事嗎?

支持初三作文精選篇4

支持，在世界上有很多種。也許是吶喊著“加油!我愛(ài)你!”也許是喃喃一聲“我相信你。”又也許是一個(gè)目光，一個(gè)手勢(shì)，一抹笑容。

雨天，是一個(gè)傷感的天氣。所有悲傷似乎都化成雨水，傾注而下。天空陰沉沉的，好似在為心愛(ài)之人的離去而傷感。也正是在一個(gè)下雨天，情緒如洪水猛獸一般噴涌而出：“既然你喜歡和我對(duì)著干，又何必假惺惺和我做朋友?”在青春期中友誼最脆弱的時(shí)期，我也受到了威脅。氣急之下，我扔下好朋友小婧，拉著小寧跑走了。我煩躁之際，小寧卻心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“小婧的性格確實(shí)不值得稱贊，害別人受傷自己卻開(kāi)懷大笑的蠻橫公主確實(shí)不招人喜歡。但是《將相和》中的`廉頗能做到知錯(cuò)就改，小婧有如何不可?說(shuō)不定等到哪天她就懂了?！甭?tīng)著小寧的一番哲言，我心中的洶涌波濤慢慢化為一股娟娟細(xì)流。

“謝謝你安慰我，小寧。”我感激地說(shuō)。“你再謝我就是不把我當(dāng)成朋友嘍。俗話說(shuō)‘舉手之勞，不足掛齒?！阒灰涀?，不管你選擇和她和好還是遠(yuǎn)離她，我都在你的背后支持你的選擇!”我聽(tīng)了這些話，眼眶不禁濕潤(rùn)了，也怔住了好一會(huì)兒。隨后猛地抱住小寧：“我們要做一輩子的好朋友!”

這時(shí)，我的心中頓時(shí)灑滿了陽(yáng)光。它并沒(méi)有燒灼著我，而是輕輕柔柔地籠罩著我，溫暖著我。幸福離我們很近，卻又很遠(yuǎn)，幸福也許就是那么簡(jiǎn)單，卻又那么可貴……

支持初三作文精選篇5

愛(ài)，有時(shí)是一種力量;有時(shí)是一份信任;有時(shí)是一次原諒;有時(shí)是一杯綠茶或是一碗熱面在我眼里，愛(ài)是一種支持。

在學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)前，班上選參賽隊(duì)員。我那時(shí)候是多么想在運(yùn)動(dòng)會(huì)上得名次啊，但我沒(méi)勇氣。再說(shuō)，那時(shí)候我跑步并不快，在班上雖是前三名，但我總是覺(jué)得別的班的同學(xué)比我跑得快多了。所以，我把這個(gè)想法打消了。在放學(xué)回家的路上，我看到那些大學(xué)生哥哥、姐姐在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上留下的汗水，他們似乎下定決心要做殊死拼搏。

回到家，吃飯的過(guò)程中，我想起那些大哥哥、大姐姐不放棄的精神，我心想：“要是我們班沒(méi)有人參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的話，肯定會(huì)被別的班的同學(xué)冷嘲熱諷的，我要為我們班的榮譽(yù)努力?！蔽矣窒耄骸鞍嗌夏苷嬲芡?00米的人并不多，我是班上跑步數(shù)一數(shù)二的高手，我何不是試一試呢?”

我鼓足了勇氣問(wèn)爸爸：“爸爸，學(xué)校要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，你說(shuō)我要不要參加呢?”爸爸說(shuō)：“你在班上是跑步高手，要是你不參加，怎能帶動(dòng)班上的同學(xué)呢?怎么為你們班爭(zhēng)光呢?”我吞吞吐吐說(shuō)不出話來(lái)時(shí)，爸爸似乎看出了我的心思，然后便說(shuō)：“你無(wú)論想?yún)⒓邮裁幢荣?，我都支持?”我對(duì)爸爸說(shuō)：“我想?yún)⒓?00米跑，但我又沒(méi)勇氣報(bào)名，我怕丟臉。”爸爸用支持加鼓勵(lì)的語(yǔ)氣說(shuō)道：“要是你覺(jué)得自己跑得不夠快，我可以訓(xùn)練你，你只要記住你是最棒的就好了!”爸爸的話打動(dòng)我了。

從這件事后，我知道，愛(ài)有時(shí)像茉莉花一樣，潔白純凈。愛(ài)，原來(lái)就是一份支持啊!