與書為伴初二作文700字
與書為伴初二作文700字(精選5篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的與書為伴初二作文700字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
與書為伴初二作文700字篇1
讀書點亮心靈，書香潤澤人生。
——題記
《走遍天下書為侶》的作者在文中寫到：“如果要獨自駕舟環(huán)繞世界旅行，只能帶一樣?xùn)|西供自己娛樂，我會毫不猶豫地選擇一本書。”讀到此句時，我的心猛然觸動，大有伯牙遇子期之感。從小大到，我如同一臺消化書籍的機器，在書香的潤澤下，慢慢長大。
年幼時，我得到了一本《大魚海棠》。圖中的巨鯤“脫鬐鬣于海島，張羽毛于天門。刷渤澥之春流，晞扶桑之朝暾。燀赫乎宇宙，憑陵乎昆侖。”一下便勾住我的靈魂，幼小的我心中無比欣喜，急切地想了解人物的所思所想。在大人的幫助下讀起了這本繪本?！氨壁び恤~，其名為鯤……”自此，我與書初次相識，一見鐘情。海棠花的種子生根發(fā)芽，在它的陪伴下慢慢長大。
春去秋來，海棠花開。進了小學(xué)，讀書成了必修課。超越同齡人的詞匯量令我信心倍增，更加認定了閱讀是一件好事情。經(jīng)老師的推薦，捧起了中外名著，入三國，識智勇英雄;奔水滸，結(jié)金蘭弟兄;登紅樓，一樽還酹江月;隨西游，一路斬妖除魔。
春去秋來，海棠花開。隨著年齡的增長，對于讀書我又有了不同的想法。孟子所謂“盡信書不如無書”，拋開作者的主觀情感，自己去思考，去領(lǐng)悟。曹操敗北割須換袍，為得人而倒履出帳，寵辱不驚，坐看云起，一世英明。這又使我對他發(fā)生新的敬意了。在書的帶領(lǐng)下，我從懵懂走向成熟。
春去秋來，海棠花開。如今吾十又五。閑時手捧《晉書》，看嵇康眾人或坐或臥，或飲酒或彈琴，或清談老莊，或長嘯山林?？茨浅嗖泊蜩F時的爽朗，看那遇到鐘會時的不亢……當《廣陵散》后一個音符歸入天際，洛陽城外的海棠巨木又長一寸，書又將我?guī)У搅硪粋€精神層面。超游青霄，與道逍遙。
春去秋來，海棠花開。與書為伴，不甚自在，我就這樣慢慢長大。
與書為伴初二作文700字篇2
我從小就喜愛閱讀，“書籍是人類進步的階梯”這句話常常在我腦中回響，這句話是我印象中最深刻的名人名言，或許是因為閱讀是我生活中必不可少的部分，我才會把這句話記得那么清楚。想到這里，我不禁憶起了往事。
我四五歲的時候，因為待在家里太無聊，媽媽就給我買了繪本。每當放學(xué)回家時，我就像找到獵物的豹子一樣沖回了家，津津有味地看著那些繪本。如果看到了我喜歡的片段，我總會樂此不疲地看上好幾遍。有時我會為自己喜歡的角色編一個故事。雖然那時候，我的文筆很差勁，但我還是會興致勃勃地去想這個故事，這也提高了我的想象能力。有時心情不好，我會讀那些繪本，看完繪本之后，我的心情也漸漸平靜下來。所以“書本是心靈的創(chuàng)可貼”這句話說得一點也沒錯。就這樣，閱讀已悄悄成為我的習(xí)慣。
記得在我六歲的時候，我搬家了。上了小學(xué)，來到陌生的環(huán)境，不適應(yīng)是在所難免的。但這阻止不了我閱讀書籍的步伐。有時候，我會在做作業(yè)的時候看書，只要有人過來，我就把書藏起來，結(jié)果被媽媽發(fā)現(xiàn)了，并要求我把這個毛病改掉，后來我花了一年時間才改掉了這個毛病。那一年，可以說是無比艱難了，那段時間我對書籍“恨之入骨”，不過，我偷偷讀書的時間過得還是挺開心的。
讀四年級的時候，家里的書籍已經(jīng)不能滿足我了。后來我發(fā)現(xiàn)了一個好地方——新建的長沙市圖書館。我便開始在圖書館讀書，媽媽每周都會帶我去一次，這個習(xí)慣我到現(xiàn)在還保持著呢。
現(xiàn)在，我喜歡上了寫名人的書籍，最近看的一本書是舅舅推薦給媽媽看的，是一本寫納蘭性德的一生的書籍。我看得如癡如醉，有時為納蘭性德曲折的情感經(jīng)歷而悲嘆，有時為納蘭性德的才華而癡迷……我很羨慕作者能把納蘭性德這個人物活生生的描繪在我的眼前，希望有一天我的文筆也能這樣。
“書籍是人類進步的階梯”我在心里默念著這句話，合上書，我相信，我的人生，會因為書籍變得令人難忘。
與書為伴初二作文700字篇3
“無論春天多么遠，我亦心坦然;今生有書相伴，亦無怨……”一杯清茶，一盞黃燈，獨處斗室之中，捧起一本書，靜靜地享受其中的韻味，有一種“舉杯邀明月，對燈成三人”的飄逸與灑脫。書亦人生，人生亦書。讀書好比品茗，一絲清苦，一絲甘甜，需要人用自己的靈魂去尋找，尋找自己曾經(jīng)走過或正要走過的足跡。書中深刻的言語猶如一柄重錘敲擊著你的思想，使你驚醒，不禁在腦海中翻撿發(fā)黃的記憶——————當年經(jīng)歷的一切酸甜苦辣。但這不僅僅是回憶，回憶有時能使人產(chǎn)生痛苦，而這時書就如同茶一般，在你拒絕過去時讓你嗅到一股快慰的清香。
你擁有過，你舍棄過，你付出過，你拼搏過，你還有什么可遺憾的呢?讀書好比隱居，避開世俗的紛爭，避開凡塵的喧囂;如同歸隱田園與世無爭，獨自一人享受著書賜予的寂靜之美、寂靜之樂。讀書時，你可以在溪邊垂釣，亦可以在林中小憩;你可以在田間勞作，亦可以在月下獨酌。
凡夫俗子之事與你毫無瓜葛，如此人生，怎能會有有遺憾呢?讀一本書就好像與一位知己聊天，每一本書都是作者思想的精華，思想的閃光。肝膽相照者，謂之知己，人生得一知己已足矣!那些作者將自己內(nèi)心的全部都交付與你，任由你去閱讀評論，那你還有什么孤獨的呢?因為你擁有如此多的知己呀!久而久之，你就會發(fā)現(xiàn)你的思想已不再是別人的跑馬場，而是你將所有書中的精華再提煉，再經(jīng)過與書中知己談?wù)摵笏玫降木A中的精華。
愛上讀書，并非是一時的沖動，因為心中不安定的人是不會喜歡讀書的;愛上讀書，并非相與人高談闊論，因為不懂沉默的人不會深刻地讀書;愛上讀書，是上蒼的一種恩賜，是自己的一份執(zhí)著，是對思想的一種凈化……拿一本散文集子或者是詩集，尋一個幽靜的地方，不必有高山流水鳥語花香，只是一個自自然然寧寧靜靜的地方，在這樣一方靜地，心情便同那散文和詩一樣美麗。漫漫人生，有書相伴，你一定會覺得今生無憾!
與書為伴初二作文700字篇4
書猶藥也，善讀之能夠醫(yī)愚。從咿呀學(xué)語到當初的求知若渴。我深悟書對我的主要，因而，我最大的快活就是與書相伴。
在我沒上學(xué)前，我的那些玩具是我的友人，變形金剛、小布熊、外星使者、小熊維尼的拼圖……才是我的心肝寶貝。一次，媽媽對我說：“洋洋，多讀點書吧，上學(xué)之后能有好處，懂的知識就多了。”我呢，老是說：“不讀，不讀沒意思?！?/p>
一天，媽媽買來了一本《知識童話故事》想讓我看，我沒看，還大聲說：“不看不看?！眿寢屄犃?，本人站在一邊讀了起來：“小花雞看見了鱷魚吞下了一塊大石頭，不禁皺起了眉頭……”什么，鱷魚吃石頭?我搶過書，指著拼音一個字一個字地讀了起來……噢!本來，書上還有那么多奇奇異怪的我不知道的事件呢!這書也挺難看的呀!
從那當前，我曉得了讀書的利益，于是，每個周日我都跟媽媽去藏書樓借書或從書店里買書。我讀的'書越來越多了，讀完了《知識童話故事》，又看了《十萬個為什么》;看過了《格林童話》，又讀完了《安徒生童話》……我的玩具越來越少了，但我法寶書篋里的書卻越來越多了。
匆匆的，我從看圖識字，到拼音識字，到看圖作文，到瀏覽報刊雜志……這期間大批的書籍見證了我的成長進程。我曾為《安徒生童話》里賣火柴的小女孩嗚咽，曾為《哪叱鬧?！防锏哪倪辰泻?，曾經(jīng)焦急《億年恐龍之迷》何時解開，曾經(jīng)感慨咱們的文化古國有著《高低五千年》的歷史……
書使我受益匪淺，書使我知識廣博。
記得那次去鄉(xiāng)村，一群小搭檔圍著一個軟殼蛋爭辯不休。這個說雞病了，那個說是一個早產(chǎn)的蛋。對這樣一個常識性的問題，我早在《知識童話故事》里看見過。于是，我告知他們雞生軟殼蛋的原因有兩種，一種是雞身材里缺乏鈣質(zhì)，需給雞補鈣;第二種起因是氣象太熱了，要給雞喝些碳酸的水。小伙伴們聽了，都夸我聰慧，大人們也說：“城里的孩子理解就是多”?？晌倚睦锴宄?，這都是我多讀書，愛讀書，與書相伴的成果。
同窗們，這就是我和書的故事，書使我快樂，書使我聰明，書使我提高，書使我空虛，我要多讀書，讀好書，持續(xù)與書相伴。
與書為伴初二作文700字篇5
書可以讓我像魚兒一樣在海洋的深處暢游;書可以讓我像小鳥一樣在蔚藍的天空中飛翔;書可以讓我像沙灘上的小女孩發(fā)現(xiàn)貝殼一樣欣喜如狂;書可以讓我像宇航員一樣，穿著太空服，去探索宇宙的奧秘。
書，是我的朋友。記得小時候，每每經(jīng)過書店時，都會被書架上琳瑯滿目的書攔去前行的腳步。嶄新的，光滑的，帶有清淡香味，好似甘甜仙露的書，沁人心脾。但我并不知道書中的內(nèi)容。于是，我便向媽媽請求，買了幾本。拿著手中的珍寶，跑回家。小心翼翼地翻開第一頁。津津有味地看了起來。從那以后，我便被書中那些個性鮮明的人物和奇妙復(fù)雜的故事情節(jié)所深深吸引。立下了個鴻鵠之志：與書為友，與書為伴，與書為鑒。別人都說我是一個沒有童年的孩子，但在我的童年有一位和我非常要好的朋友、陪伴著我。那就是書。
書，是我的老師。當我口渴時，“望梅止渴”又在我眼前轉(zhuǎn)悠;當我傷心難過時，幽默的句子浮現(xiàn)在腦海;當我驕傲?xí)r，“不自是者博聞，不自滿者受益?！痹谘矍伴W過。書中的知識總是層出不窮，源源不斷奔向我。書總是讓我感到充實，它讓我學(xué)會了自尊、自強、自信、自立、自愛。它讓我懂得了樂觀與悲觀，堅強與懦弱，緊張與放松，厭與愛……所以，書對于我來說是一位特別的老師。它無私奉獻、默默無聞，它的知識是那么的高深，又那么易懂，這，就是它的奧妙。
書，是我的家人。一六年過年期間，我的姥姥病了，住進了醫(yī)院。我們一家人春節(jié)都是在病房里度過的。爸爸知道我心情低落，便帶我去了書店，給我買了幾本書。其中有一本《鋼鐵是怎樣煉成的》給了我很大的觸動，主人公從小喪父，母親替人洗衣、做飯，但保爾以堅定的意志和信念戰(zhàn)勝了敵人、戰(zhàn)勝了自己。那期間是書給了我堅強的信念，陪伴著我，給我加油打氣。
腹有書香氣自華。在我人生的初期階段一直都愿與書相伴。書教給了我很多知識、品質(zhì)和精神。相信在我以后學(xué)習(xí)的道路上都會有書的陪伴，伴我遠航。