九年級(jí)夢(mèng)想從這里起航作文

九年級(jí)夢(mèng)想從這里起航作文(精選5篇)

夢(mèng)想,是春天里的花朵,心花路放;夢(mèng)想,是秋天里的果實(shí),鮮美滋潤(rùn);夢(mèng)想,是冬日里的暖陽(yáng),光灑大地。下面小編給大家?guī)?lái)九年級(jí)夢(mèng)想從這里起航作文5篇，希望大家喜歡!

九年級(jí)夢(mèng)想從這里起航作文【篇1】

立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本。

——題記

天天做白日夢(mèng)的人是悲哀的，他們永遠(yuǎn)不知道自己的目標(biāo)在何處，漫無(wú)目的地尋求著、漂泊著。但心中如果有個(gè)夢(mèng)的人，他們是幸運(yùn)的，他們知道自己該做什么，一心朝著自己的目標(biāo)努力地前進(jìn)!

可幸的是，我屬后者——那就是作家夢(mèng)?！?

書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!書(shū)就像甘霖，滋潤(rùn)著我們這些無(wú)知的幼苗;書(shū)就像大海，讓我們盡情地遨游;書(shū)就像一盞明燈，照亮我們未知的明天。我喜歡讀書(shū)、藏書(shū)，日積月累，我的房間也自然變成了一個(gè)小書(shū)屋。而我的夢(mèng)想將在這里起航!

五年的小學(xué)生涯，在我的書(shū)屋里，我讀的書(shū)由一個(gè)個(gè)清新優(yōu)美的童話到一篇立意深遠(yuǎn)的散文和一本本含義深?yuàn)W的名著。暢游書(shū)海，我的心靈得到了最淳樸的凈化，對(duì)書(shū)的認(rèn)識(shí)有了一個(gè)質(zhì)的提升：在我心中，書(shū)——不再是一個(gè)個(gè)枯燥乏味、毫無(wú)生氣的字，而是一只只在叢林中快樂(lè)飛舞的精靈，它們攜著一朵朵小花，將美好的花瓣灑在我心中每一個(gè)黑暗的角落。我羨慕作家們，羨慕他們可以用一雙手和一枝筆寫(xiě)出另一個(gè)世界一個(gè)沒(méi)有吵鬧，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有苦難的寧?kù)o的世界。于是，悄悄地，悄悄地，作家夢(mèng)在我心中深深地扎了根，萌了芽……

接下來(lái)，我便不斷地給這根脆弱的嫩芽“澆水施肥”。我找來(lái)一本本書(shū)，一遍一遍不厭其煩地看。那優(yōu)美的句子、華麗的詞藻，與眾不同的寫(xiě)作風(fēng)格和別具一格的寫(xiě)作方法，潺無(wú)聲息地流進(jìn)了我的腦海。這些，不正是上好的“肥料”嗎?況且，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神哪!當(dāng)我思如泉涌，有了好的寫(xiě)作素材時(shí)，我會(huì)即刻寫(xiě)下草稿，再反復(fù)修改，刪減，漸漸地，我有了自己的作文集。這些，不正是最純凈的“水”嗎?有了上好的“肥料”和最純凈的“水”，相信嫩芽茁壯成長(zhǎng)、開(kāi)花結(jié)果，指日可待!

書(shū)屋——我的作家夢(mèng)，將在這里起航，到達(dá)成功的彼岸!

九年級(jí)夢(mèng)想從這里起航作文【篇2】

夢(mèng)。是一種想象，想，是動(dòng)腦筋，思索，而兩個(gè)字組合在一起卻是一門(mén)偉大的學(xué)問(wèn)，夢(mèng)想。有夢(mèng)想就有前進(jìn)的動(dòng)力，如果你堅(jiān)持這個(gè)夢(mèng)想，那你一定會(huì)成功的。如果沒(méi)有夢(mèng)想，我們生活著也就沒(méi)有了意義，沒(méi)有了方向，沒(méi)有了動(dòng)力，就像一具空殼一樣。

那么我們應(yīng)該怎么辦呢?樹(shù)立一個(gè)基本目標(biāo)，然后層層遞進(jìn)，明確人生價(jià)值，充實(shí)自己的生活。要實(shí)心實(shí)意的追求自己的夢(mèng)想，要相信自己的夢(mèng)想總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)的。要知道世間萬(wàn)物都有夢(mèng)想，樹(shù)的夢(mèng)想是長(zhǎng)成蒼天大樹(shù)。雨的夢(mèng)想是走遍全世界的每一個(gè)角落。它們的夢(mèng)想雖然不同，但它們有著同樣的毅力，所以才會(huì)讓夢(mèng)想成真。有這樣一句話“夢(mèng)在大也不嫌大，追夢(mèng)人在小也不嫌小，只要你堅(jiān)持就一定會(huì)成功”要想信，有相信夢(mèng)想就能飛。

常記得老師說(shuō)“它的夢(mèng)想是教好每一位學(xué)生”而有些同學(xué)會(huì)看不起這份職業(yè)來(lái)，會(huì)想，當(dāng)老師還不簡(jiǎn)單嗎?可是你們想過(guò)教好每一位學(xué)生簡(jiǎn)單嗎?所以，夢(mèng)想是偉大的，為夢(mèng)想而奮斗才是我們真正的目標(biāo)。不要讓時(shí)光從指間溜走，從我們身上踏過(guò)去，時(shí)間來(lái)去匆匆，我們要在有限的時(shí)間里作出無(wú)限大的努力，成就自己非凡的夢(mèng)想。我們不能赤裸裸的來(lái)到這個(gè)世界最后赤裸裸的離開(kāi)，這樣一時(shí)無(wú)成我們又有什么意義呢?老輩常說(shuō)“人活著就要有意義”我們?yōu)槭裁匆钪?活著又有什么意義?上帝創(chuàng)造出我們又有什么意義?沒(méi)有意義嗎?不上帝創(chuàng)造出萬(wàn)物都是有意義的，我們是為夢(mèng)想而活著，為夢(mèng)想而奮斗就是我們的意義。

你知道學(xué)校的意義是什么嗎?其實(shí)學(xué)校的意義挺簡(jiǎn)單，就是讓每一位學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己更多更大的夢(mèng)想，在一個(gè)充滿智慧知識(shí)的殿堂里，與其它同學(xué)攜手共度難關(guān)，為自己無(wú)限大的夢(mèng)想做出無(wú)限大的努力。我深信“勤能補(bǔ)拙”，所以我一直都沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想。我一定要努力、發(fā)奮地學(xué)習(xí)，使自己能夠完成夢(mèng)想，放飛夢(mèng)想!夢(mèng)的力量是偉大的，人生因有夢(mèng)想而精彩，只有夢(mèng)想才會(huì)引進(jìn)我們一路奔跑向前。讓我們?yōu)樽约旱膲?mèng)想而奮斗奔跑前進(jìn)，讓我們?yōu)樽约旱膲?mèng)想乘風(fēng)破浪，迎風(fēng)起航吧!

九年級(jí)夢(mèng)想從這里起航作文【篇3】

夢(mèng)想，一個(gè)美好的詞語(yǔ)。可現(xiàn)在，又有多少人能體會(huì)到其中的含義。它能給我心靈上的寄托，它是使我不斷前進(jìn)的動(dòng)力?？墒?，許多人往往會(huì)誤解了夢(mèng)想的含義，他們?yōu)榱俗非竽切┧^的富裕生活而不擇手段。

我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師，不是因?yàn)槔蠋煹母＠?，而是因?yàn)槔蠋熆梢越佑|到許多天真可愛(ài)的學(xué)生。和他們?cè)谝黄?，每天都像生活在游?lè)園里，雖然他們偶爾會(huì)令人生氣，但是這也許是他們的可愛(ài)之處。

說(shuō)起夢(mèng)想，我就想到了一首歌，是許飛唱的《左半邊翅膀》，我最喜歡那句“夢(mèng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)飛翔，你就是我左半邊翅膀。天空再遠(yuǎn)再大，和你并肩，我也勇敢闖……”這首歌告訴了我，夢(mèng)想就像一雙翅膀，在天空中飛翔，無(wú)論遇到什么困難，只要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，就能勇敢的去闖蕩。

每個(gè)人都很愛(ài)幻想，我也不例外。當(dāng)我還沒(méi)有夢(mèng)想的時(shí)候，我常常在幻想自己的未來(lái)是怎樣的，是快樂(lè)?是忙碌?還是……曾經(jīng)有人問(wèn)過(guò)我，夢(mèng)想是什么，我想——夢(mèng)想是夸父逐日是不停地腳步;是精衛(wèi)填海是那不懈的追求;是飛蛾撲火是那至死不渝的信念。

“其實(shí)路上本沒(méi)有路，走的的人多了，也便成了路”這句話是魯迅說(shuō)的，我覺(jué)得這就像我們追求夢(mèng)想一樣，只要勇敢和不懈追求，夢(mèng)想終會(huì)有實(shí)現(xiàn)的一天。

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我們都要去追逐自己的夢(mèng)想。現(xiàn)在，新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了，我要重新奮斗。我的夢(mèng)想之航，要在這里重新起航。

九年級(jí)夢(mèng)想從這里起航作文【篇4】

夢(mèng)想會(huì)開(kāi)花結(jié)果的……

告別了簡(jiǎn)單快樂(lè)的初中生活，告別了醇香濃郁的同學(xué)情誼，告別了精彩紛呈的暑期生活。大學(xué)夢(mèng)想的搖籃，我來(lái)了!

回憶起中考期間走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，有過(guò)淚，有過(guò)笑，有過(guò)辱?？蛇@一切似乎隨風(fēng)遠(yuǎn)去，成為了我初中生活的美好回憶。

現(xiàn)在的我，懷著對(duì)未來(lái)的美好憧憬，帶著滿滿一口袋的好奇心，跨進(jìn)了省錫中的大門(mén)。在這里，放飛我們的青春夢(mèng)想，擁有我們的展示舞臺(tái)，孕育我們的未來(lái)之路……這一切的一切，吸引著我，鼓舞著我。

春天，校園里彌漫著青草味道，我會(huì)用畫(huà)筆描繪出那誘人的清香;夏天，池塘里盛開(kāi)的婀娜多姿的睡蓮，我會(huì)用詩(shī)歌贊美出那獨(dú)特的形態(tài);秋天，道路旁如蝶般緩緩飄落的落葉，我會(huì)用歌聲歌唱出那浪漫的氣氛;冬天，花壇里永不凋落的梅花仙子，我會(huì)用心靈體會(huì)出那高貴的氣質(zhì)……

“一切皆有可能，Everything is possible!”這是我的專屬名言。我堅(jiān)信付出與收獲永遠(yuǎn)成正比。人的一生不可能一帆風(fēng)順，難免有磕磕絆絆，意想不到的一切隨時(shí)可能發(fā)生。它提醒著我：“有成功必有失敗，有歡笑必有淚水，有喜悅必有傷痛?！笨墒?，這一切都會(huì)過(guò)去。它教會(huì)我要“放得開(kāi)”。有位名人說(shuō)過(guò)：“成功總會(huì)青睞于那些有準(zhǔn)備的人”。我相信：我能成為那個(gè)有準(zhǔn)備的人!

進(jìn)入省錫中的第一課就是艱苦的軍訓(xùn)。它僅僅持續(xù)了八天，對(duì)于我們?cè)谑钇谶^(guò)的八天時(shí)，簡(jiǎn)直就是一晃而過(guò);可是，就這八天，我們感覺(jué)比八個(gè)月還難熬。在蜜罐子里長(zhǎng)大的我們，無(wú)疑是一次從未有過(guò)的挑戰(zhàn)。在這期間，有人暈倒，有人留下痛苦的淚水，有人卻始終堅(jiān)持……我們學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí)與生活，我們學(xué)會(huì)了與人交往之道，我體驗(yàn)到了“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”的含義，我們感受到了解放軍叔叔的辛苦，也理解了父母培養(yǎng)我們的不容易……

進(jìn)入省錫中，相信我會(huì)擁有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡淖孕?相信我會(huì)學(xué)會(huì)“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的奉獻(xiàn)精神;相信我會(huì)領(lǐng)略到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的壯闊風(fēng)景。我會(huì)與保爾·柯察金一起鑄造堅(jiān)硬的鋼鐵靈魂;我會(huì)與魯迅一起回憶中國(guó)的文化古韻;我會(huì)與唐僧一樣取得屬于我的“真經(jīng)”。

加油吧!努力吧!省錫中——大學(xué)夢(mèng)想的搖籃，我的理想在這里孕育，同時(shí)也會(huì)在這里開(kāi)花結(jié)果!

奮斗著，期盼著……

九年級(jí)夢(mèng)想從這里起航作文【篇5】

大家一定都有個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想吧!我的夢(mèng)想，就是成為一位畫(huà)家。我在奮斗的過(guò)程中碰到了許多挫折，遇到了許多困難，但我還是勇敢地面對(duì)了。

有一次，剛剛開(kāi)始上第一節(jié)國(guó)畫(huà)課，我們這節(jié)課畫(huà)小金魚(yú)，準(zhǔn)備好筆，準(zhǔn)備好國(guó)畫(huà)的紙，準(zhǔn)備好······開(kāi)始上課了，老師說(shuō)：“我現(xiàn)在先給你們畫(huà)一次，你們聽(tīng)好我講?！遍_(kāi)始畫(huà)了老師畫(huà)了一條十分美麗的小金魚(yú)，又讓我們跟著她畫(huà)，老師先畫(huà)了魚(yú)的外形，我也開(kāi)始畫(huà)了，可我筆墨不會(huì)調(diào)，所以把魚(yú)的外形給畫(huà)糊了，我又聽(tīng)老師講，老師又用潑墨法畫(huà)出了小金魚(yú)的花紋，我又試著自己畫(huà)，可又糊成了一團(tuán)，老師來(lái)檢查了，我差愧地低下了頭，可老師還說(shuō)紙用得比較好，所以畫(huà)的效果也很好，可有的同學(xué)卻在嘀咕了：“這人還參加美術(shù)興趣小組呢?畫(huà)得那么惡心?！笨晌覜](méi)有放棄，我便用下課的時(shí)間在那沉思，我覺(jué)得應(yīng)該是缺少練習(xí)。

我為了達(dá)成我的夢(mèng)想，就十分努力地學(xué)畫(huà)畫(huà)，不論是在課堂上，還是在畫(huà)室里畫(huà)畫(huà)，我都十分認(rèn)真，常常居全班畫(huà)畫(huà)第一名，這讓我感受到了成功的感覺(jué)，也讓我更上一層樓，離我的目標(biāo)更近了一步。

我知道了奮斗是一種責(zé)任，成功必須要有付出，夢(mèng)想，從這里啟航。