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以家風(fēng)為話題的初中作文

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家風(fēng)是什么?家風(fēng)是一個家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚,是中華民族的傳統(tǒng)美德,是我們立身做人的行為準(zhǔn)則。下面是小編給大家整理的以家風(fēng)為話題的初中作文,希望大家喜歡!

以家風(fēng)為話題的初中作文(精選篇1)

自懂事起,就對媽媽產(chǎn)生了“恐懼”,媽媽不僅在學(xué)習(xí)上對我十分嚴(yán)厲,再生活中也對我百般苛刻。有時我想,我的媽媽好壞啊!直到后來姐姐告訴我,媽媽的這種嚴(yán)厲,是為了形成良好的家風(fēng),為了讓我們的成長環(huán)境更加美好。

《弟子規(guī)》是我最早就出的一本國學(xué)經(jīng)典,而是媽媽只教我背,慢慢長大后,媽媽又把它所含有的典故和解釋講給我聽。很多家訓(xùn),也都是媽媽從《弟子規(guī)》中摘錄總結(jié)出來,小到家庭,大到國家,都有屬于自己的風(fēng)氣家庭的風(fēng)氣正了一個國家也將繁榮昌盛。

家訓(xùn)一——孝順

“親有疾,藥先嘗;晝夜侍,不離床?!毙⒕锤改甘侵腥A民族延續(xù)千年的優(yōu)秀文化。在家里要勤快起來,幫助父母清理垃圾,幫助父母洗碗筷,幫助父母洗疊衣物,難道不也是感恩父母的方式嗎?比起《弟子規(guī)》中的人物,我現(xiàn)在的生活條件十分優(yōu)越,我不僅要有感恩之心,更要把它付諸于行動,并且要把它踐行得更加完美!媽媽做飯時,我?guī)蛬寢屜床硕吮P;父母不在家時,我把家里的衛(wèi)生打掃得干干凈凈;在媽媽肩膀酸痛時,我?guī)蛬寢尨繁衬蠹?在爸爸吸煙時,我會加以勸告,告訴他吸煙的危害,讓他少抽盡量戒掉。

好的家風(fēng)好的習(xí)慣,會讓每一個家庭成員有一個好心情,愉快度過每一天!

家訓(xùn)二——和睦

“融四歲,能讓梨?!边@讓我懂得了和睦謙讓的重要意義。在家里,我跟姐姐會因為誰洗碗筷,誰倒垃圾,誰吃最大的水果等一些雞毛蒜皮的事吵得熱火朝天。姐姐怪我不講理,我說姐姐不退讓。細(xì)細(xì)想來,真是可恨又可笑啊。兄弟和睦,應(yīng)該是每一對都期待的吧。

“本是同根生,相煎何太急?!睂W(xué)會寬容,家庭就會和睦幸福。家庭房是一個和睦的地方,家庭是一個快樂的地方,家庭是一個對于無家可歸的人的羨慕處所,家庭是一個不能用金錢來衡量的東西。有一種幸運,叫我是爸爸媽媽的孩子,有一種幸運叫我是姐姐的弟弟。

要家庭和睦,必須從個人的修養(yǎng)開始做起。誠然,倘若每一位家庭成員都懂得和睦的重要意義,這個家庭該有多么溫馨啊!

家訓(xùn)三——自律

好的家教造就孩子一生的幸福。自律,是成功不可或缺的因素之一。在學(xué)習(xí)上,媽媽告訴我寫作業(yè)不能三心二意,這樣做的結(jié)果只會事倍功半。媽媽多次說,我多次記,可一到行動上,就沒有自律,早把媽媽的話拋到九霄云外了。在學(xué)習(xí)上缺乏的積極和主動性,造成了我和懶惰心理。遇難題不看不思考一概而過,想不出來的字形不翻書查看就這樣的放過,不會讀的單詞不加以練習(xí)還是不會。長此以往,我離就越來越遠(yuǎn)了。還好,有媽媽的幫助,監(jiān)督催促我,給我加油打氣,在媽媽的幫助下,我形成了自律的好習(xí)慣。同時我也向媽媽發(fā)誓,一定要將這種習(xí)慣堅持下去。

自律自省的人,離成功不會太遠(yuǎn)。多少人在成功的道路上迷失了方向,失去了自我。自律,是一個永遠(yuǎn)不會過時的習(xí)慣,自律家訓(xùn)祝我走向成功之路!

嚴(yán)厲而又溫馨的家風(fēng)我健康成長,自律自省的家訓(xùn)祝我成功,在活這樣一個溫馨和睦的家庭里,我是多么的幸運啊!

以家風(fēng)為話題的初中作文(精選篇2)

一個人的性格來源于父母,取決于家風(fēng)。家風(fēng)的成敗,決定一個人品行的好壞,素質(zhì)的高低。家庭教育是我們成長過程的基礎(chǔ)性教育,良好的家風(fēng)是我們成長的基石。家風(fēng)是人們在家庭生活中形成的一種穩(wěn)定的風(fēng)格、作風(fēng)和傳統(tǒng),包括為家人處事的態(tài)度和行為準(zhǔn)則。家風(fēng)還包含著我們常說的家范,家范就是人們在家庭生活中的行為規(guī)范。它們猶如一種磁場被人們深深地感受到,促使人發(fā)自內(nèi)心地服從和遵守某些被認(rèn)同的準(zhǔn)則。

例如樂于助人?!氨M自己最大的能力去幫助別人!”這句話我已經(jīng)聽了十五年了。我的家鄉(xiāng)在蒲城,我們家對門有個女孩叫月月,我們是一起長大的發(fā)小。她的媽媽是個傻子,爸爸也有殘疾,再后來她爸媽就離婚了。所以她家很窮,窮到?jīng)]有錢可以買新衣服,她每年的大年初一穿的衣服都是別人給她的舊衣服。我上二年級時放寒假過春節(jié),爸媽帶我一起一起去買衣服。競買了兩身價錢相同但款式不同的衣服。我既高興又疑惑,高興的是媽媽買了兩身新衣服,疑惑的是媽媽為何給我買兩身,卻只給弟弟買一身,弟弟也顯得很不理解。

大年三十的那天晚上,媽媽讓我選一件我想穿的,然后把另一件給月月拿去。我沒有按照媽媽的指示做出行動,依然按著我的遙控器。媽媽再三催促,我卻不理不睬。于是,“火山”爆發(fā)了:“我給你說話你沒聽見嗎?趕快,你別讓我打你啊!”我被媽媽的語氣嚇著了,哭著說:“你為什么要把我的新衣服給月月,她有爸爸,也有奶奶,自己不會買啊?干嘛要穿我的?”媽媽見我哭了,就停下手上的活,過來坐在我身邊:“甜甜啊!月月沒有媽媽,而你有媽媽,你看月月穿過新衣服嗎?再說了,你看月月家住的是什么房子?拿土圍起來的,隨時都可能塌掉;而你住的是什么?在城市里的單元房,什么都很方便?!睖芈暭?xì)語地說,“你要記住,盡自己最大的能力去幫助你可以幫助到的人?!蔽夷ǖ粞蹨I,從我的零用錢那拿了十元放在給月月那個衣服的口袋里。興高采烈的去了月月家。

那一年,那一天,那一件事,就如同是昨天才發(fā)生的,令我記憶猶新。

父母親在日常生活中習(xí)慣性的言談舉止?fàn)I造了特定的家風(fēng),我們在這種特定家風(fēng)的熏陶下,會經(jīng)過耳聞目睹接受影響。這其中,“模仿”起著重要的作用。不管父母是否意識到自己的言談舉止會對我們產(chǎn)生某種性質(zhì)的影響,我們都在模仿。我們早期的行為習(xí)慣折射著父母親的人格和行為習(xí)慣,是父母的一面鏡子。我姥姥家是在一個四世同堂的家庭,祖孫四代人過著平靜和睦的生活。這個家庭從沒有和鄰居發(fā)生過爭吵。姥姥是個勤快人,每天早早起床,拿著大掃帚把整個大院打掃得干干凈凈。舅舅家的小兒子從小跟著奶奶,奶奶還專門給他也準(zhǔn)備了把小掃帚,讓他跟在后面比畫,還告訴他:“人的雙手是個寶,勤勞可以創(chuàng)造一切。”當(dāng)時幼小的他雖然還聽不懂那些大道理,但他愛勞動,并從勞動中體驗到了快樂。現(xiàn)在的他通過自己的努力,在部隊上干出了一番大事業(yè)。

家庭教育是一個連續(xù)的過程,它的每一個細(xì)節(jié)都帶著家庭風(fēng)氣的影響;而家庭風(fēng)氣不是想出來的,是由家庭中每個成員的生活和自己的操行創(chuàng)造出來的。如果父母的言談舉止有失規(guī)范,即使是精心研究出來的教育方法也無濟于事。只有正當(dāng)?shù)募绎L(fēng),才能給我們創(chuàng)造良好的成長環(huán)境,良好的家風(fēng)是我們終身的財富。

以家風(fēng)為話題的初中作文(精選篇3)

家風(fēng)是一家的道德標(biāo)準(zhǔn),如同糧食一般,是一個家庭不可缺少的。家風(fēng)的樹立、存在,對整個社會是有好的幫忙的。例如:在公共汽車上給老弱病殘孕的人讓座;不隨地吐痰;不亂扔紙屑、垃圾等一些小事上不只是個人禮儀素質(zhì)和道德水平的體現(xiàn),還是一個人背后家風(fēng)好壞的體現(xiàn)。在良好的家風(fēng)影響下,我健康茁壯成長著,我身上已深深烙上了家風(fēng)印跡。

我家的家風(fēng)是“孝”,孝敬父母,尊敬師長。父母一向告誡我:百善孝為先!

就在前不久,我的奶奶因為蛇盤瘡疾病需要住院治療,爸爸媽媽義無反顧地承擔(dān)起了照顧奶奶的職責(zé)。住院期間,媽媽每一天要去醫(yī)院照顧奶奶,幫奶奶擦臉,捶背,翻身。爸爸每一天除了接送我上下學(xué),還要精心地為奶奶準(zhǔn)備各種有營養(yǎng)的飯菜,給奶奶送到醫(yī)院,爸爸媽媽就這樣一向照顧奶奶到出院。每一天吃不好飯,睡不好覺,可他們卻從來不說累。爸爸媽媽對奶奶的這份孝心也深深地感染著我,每一天我自覺地做好自我應(yīng)當(dāng)做的事,盡量不讓他們?yōu)槲业氖虑椴傩摹_@是我對他們能盡的孝心。

我們在父母、親人無微不至的關(guān)愛下,茁壯無憂地成長著,我們貪婪地享受著他們給予我們所有的愛,他們總那么無私的愛著我們,我們也就習(xí)慣的照單全收,我有時也會想:等有一天我長大了必須要給父母買很多東西,可是父親教育我說:“孝順不是體此刻你能給我們買多少東西,孝順父母能夠是父母下班回到家后你能送上一杯熱茶,父母累的時候你能說上一句安慰的話,父母晚上回到家你能端上一盆洗腳水,還有就是能看到你學(xué)習(xí)成績提高,有一個健康的身體,對于我們來說就是你的孝順?!眿寢屢渤Uf,孝敬無底線,就是說對大人盡孝道沒有,僅有更好,沒有終點,僅有起點。

“百孝順為先”,“孝敬無底線”,我要牢牢記住這幾句話,把它作為我們的家風(fēng)家訓(xùn),從小做一個孝敬父母,懂得感恩的人。我還要把這幾句話告訴其他同學(xué)們,讓他們和我一樣,大家共同做新時期的優(yōu)秀團(tuán)員。讓核心價值觀在所有中國人的心中點燃,凝聚起向上向善的力量,成為人們一種價值追求和自覺行動。

以家風(fēng)為話題的初中作文(精選篇4)

俗話說“沒有規(guī)矩,不成方圓”,也就是說國有國法,校有校規(guī),家有家風(fēng),我們家的家風(fēng)是:好好做人,謙虛做人。

家人們從小就教育我怎樣做人。

爸爸教我守信。一年級的一個星期天,因為我表現(xiàn)好,所以爸爸讓我玩了一個小時的電腦。由于玩的太高興了,玩著玩著,一不細(xì)心玩的超時了。爸爸走過來,一下子關(guān)了電腦,我說:“爸爸,別這么小氣,再讓我玩會兒唄?!卑职只卮鸬溃骸昂⒆?,不是說不讓你玩電腦,如果你以后做事還這樣不守信,就沒人會相信你的。”

媽媽教我謙虛。二年級的一次考試,我考了全班第五名。我得意洋洋地回家,告訴了媽媽這個好消息。媽媽夸了我?guī)拙?,還說:“孩子,下次還要繼續(xù)努力,要記住‘天外有天,人外有人’這句名言?!?/p>

姑姑教我誠實。有一次,我和幾個小伙伴在家里玩,我一不細(xì)心打碎了姑姑最心愛的花瓶,姑姑問我們是誰打破的,我怕挨打,就沒有承認(rèn)。之后,我發(fā)現(xiàn)自我的做法是不對的,就向姑姑道歉,姑姑原諒了我,并意味深長地說:“花瓶不重要,重要的是你誠實不誠實,如果你不誠實,以后就沒人愿意和你做朋友?!?/p>

家風(fēng)是潛移默化的,好的家風(fēng)也是正能量的一種表現(xiàn)。正因為有家人從小對我的教導(dǎo),在我成長的道路上循循善誘,培養(yǎng)了我的優(yōu)秀品質(zhì),才能使我成為一名懂禮貌的孩子。

自古以來,我國就有禮儀之邦的美稱,而作為祖國的未來,我更應(yīng)當(dāng)把這種精神發(fā)揚下去,才能做到無愧于祖先,無愧于父母對我的教誨。

以家風(fēng)為話題的初中作文(精選篇5)

人人都有家,家家都有家風(fēng)。家風(fēng)就是家庭里的做事風(fēng)氣與風(fēng)格。這是靠祖先、長輩們一代一代傳下來的。那我們家的家風(fēng)是什么呢,你想知道嗎?別急,待我慢慢講給你聽。

在我們家的家風(fēng)中的要數(shù)勤勞和節(jié)儉了,勤勞最能體現(xiàn)在爸爸媽媽身上,老爸每天辛苦工作,下班時間為下午五點半,但六點多了都經(jīng)常不回來,早出晚歸的,在家里工作到晚上十一點多也是家常便飯。但是只要一有空還堅持給我提問英語單詞。老媽已經(jīng)懷胎六個多月了,本來可以躺在床上休息,但她依舊天天堅持上班,回到家中還得幫我檢查當(dāng)天作業(yè)的完成情況。最能體現(xiàn)節(jié)儉的是外婆和媽媽,他老人家每次買菜,從來不會買那些太貴太奢侈的菜,有時間丟個垃圾都能撿一個種菜的泡沫箱回來。老媽從來不浪費水資源,洗過衣服的水都都拿來沖廁所,從不讓我買那些沒用的東西,當(dāng)然她也是砍價能手,常常貨比三家,哪家最經(jīng)濟實惠就去買哪家的東西。

在我們家風(fēng)中,排在第二位的要數(shù)樂于助人了。不管是親朋好友,還是鄰居同事,不管碰到誰遇到困難了,爸爸媽媽都會及時伸出援助之手,盡自己的能力幫助別人,就連有時間碰到不認(rèn)識的人,比如我和父母一起逛街,碰到街頭比較可憐的乞討者,媽媽都會讓我放幾塊錢到那個討飯者的面前。耳濡目染,我也養(yǎng)成了樂于助人的好習(xí)慣,去年有一次在夏令營時,把自己10元錢借給同行的校友,結(jié)果到現(xiàn)在他都把錢沒還給我,看來決定幫一個人之前,還得先看他的人品呀。

我們家的第三個家風(fēng)就是尊老愛幼。每次過春節(jié),老爸總會帶著一家人千里迢迢、不辭辛苦地回老家看望爺爺奶奶,給爺爺奶奶買各種好吃的,從來不讓爺爺奶奶因為錢為難。還讓我多陪陪奶奶說說話,讓奶奶躺在床上也不會覺得無聊。而在愛幼這一塊上,我體會最為深刻,也是最有發(fā)言權(quán)的,因為截至目前我在家里是最小的,家里好吃的,爸爸媽媽都是先讓我吃,每年都給我買一個大的樂高玩具,我萬一有個頭腦發(fā)熱的,爸爸媽媽比我都著急。當(dāng)然有時候父母的愛也讓我有點難以承受,比如老媽的嘮叨,還有逼著我學(xué)習(xí),不肯好好學(xué)習(xí)就會迎來一陣胖揍“打是親,罵是愛”大概就是這樣子的吧!

怎么樣?我們家的家風(fēng)還不錯吧,好的家風(fēng)家訓(xùn)確實能夠能我們下一代受益匪淺,受益終身。家風(fēng)家訓(xùn)伴我成長,我讓家風(fēng)家訓(xùn)繼承發(fā)揚。

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