嘗試的初中話題作文

嘗試的初中話題作文(精選5篇)

人生的第一次總是讓人心懷忐忑而充滿期待。第一次做的事，不管是成功還是失敗，即使有些幼稚，也讓人難以忘懷。下面是小編給大家整理的有關(guān)嘗試的初中話題作文，希望大家喜歡!

嘗試的初中話題作文（篇1）

寒假生活像一首歌，它美妙的音樂讓你回味;寒假生活像一首詩，詩行的內(nèi)容總讓你陶醉;寒假的生活像一串葡萄，每一粒果實(shí)都有不同的滋味。——題記

一個(gè)快樂而短暫的假期悄悄地從我們的身邊溜走，我們又迎來了一個(gè)新的學(xué)期，發(fā)生在寒假的趣事數(shù)不勝數(shù)，像天上的星星一樣，每一顆星星都閃閃發(fā)亮，每一件往事都刻骨銘心。

在我們放寒假的這一個(gè)月里，有許許多多的同學(xué)參加了社會實(shí)踐，體驗(yàn)了靠自己雙手掙錢的滋味，使大家深有感觸。作為將要離開美麗的校園，踏上工作崗位的我們，這是一次很好的鍛煉機(jī)會。

蘇東坡寫過一篇《日喻》，說的是：一個(gè)天生盲人不知太陽為何物，問“有目者”?有人告訴他太陽像銅盤，并敲了銅盤讓他聽;過了幾天，盲人聽到鐘聲，就認(rèn)為是太陽。又有人告訴他太陽的光芒像蠟燭，并讓他摸了摸蠟燭，過了幾天，盲人摸到了竹笛，就認(rèn)為是太陽，蘇東坡在文章中還說：南方有一種“沒人”能長時(shí)間潛在水里，只因?yàn)樗叭张c水居”，“得于水道”，所以，七歲能涉，十日能游，十五就能“沒”了。假如北方有一名“從不識水”的勇士來找“沒人”學(xué)“沒”，“沒人”給他講得再好，他“沒”到水里也只有死路一條。這個(gè)故事說明了一個(gè)道理：無論做什么事情，都要親身體會，因?yàn)闊o論再簡單的事情，不親身體會也是永遠(yuǎn)都不可能會的，總結(jié)起來一句話，就是：實(shí)踐出真知。

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我來到職專已有兩年的時(shí)光了，我們馬上就要踏上工作的崗位了。

在這段時(shí)間里，我更加清楚的了解自己，對自己的能力有了進(jìn)一步的認(rèn)識，我的身上還有很多不足的缺點(diǎn)，我要不斷的完善自己，這樣才能適應(yīng)時(shí)代的要求成為一名高素質(zhì)的人才，能戰(zhàn)勝自己的人才是真正的英雄，這次經(jīng)歷會激勵我更加努力的學(xué)習(xí)和需哦那個(gè)個(gè)方面去充實(shí)自己，使自己成為全面發(fā)展的創(chuàng)新性社會人才。

三百六十行，行行出狀元。要想成為一位名副其實(shí)的狀元就要付出更多的努力，就要經(jīng)歷的比別人更多。因?yàn)槟且彩悄愕娜松?cái)富，而且是無價(jià)的。所以，努力吧!只要你去拼搏，去努力，每個(gè)人的人生都將會是輝煌的。

或許，有些人認(rèn)為寒假應(yīng)該是毫無壓力的假期，不過我覺得，寒假固然是平緊張又充滿規(guī)律的快步調(diào)生活暫時(shí)停歇，放松的假期，但總是以“吃飽睡，睡飽吃”的方式度過整整三個(gè)星期，那么試問，以高等文明自居的人類，和其他動物又有什么差別呢?所以，人必須保持在充滿思考，力求進(jìn)步的狀態(tài)，才不會辜負(fù)了人類與生俱來的智慧及潛能。

轉(zhuǎn)眼間，寒假已經(jīng)進(jìn)入了尾聲，整整一個(gè)月都和家人相處在一起，使我不禁想起同學(xué)及老師的笑容，而我相信，經(jīng)過這些日子的休息，新的學(xué)期里我更能凝聚所有的心力，力求更好的表現(xiàn)。

嘗試的初中話題作文（篇2）

不在乎人云亦云，堅(jiān)持自己的看法與發(fā)現(xiàn)，直到實(shí)踐過后才確認(rèn)自己的結(jié)論與立場，這就是實(shí)踐出真知?！}記

前日中午，蔡老師號召全體文學(xué)社社員前來赴課。在這堂課中，我悟得了：實(shí)踐出真知。

一個(gè)豐碩的大橘子在老師的右手中，高傲地仰面臥著，略帶嘲諷地望著在座的每位同學(xué)。而在老師的左手里，一個(gè)圓圓的小橘子，滴溜溜地打著旋兒，謙和地鞠著躬，笑著連頭頂?shù)男∪~子也不停發(fā)顫。

從第一感覺來講，我還是較為喜愛小橘子，因?yàn)樗雌饋硎种t虛，也很精神，而大橘子看著卻很昏沉，沒有絲毫的靈性。

老師開口了：“請同學(xué)們選擇自己喜愛的橘子。選大橘子的舉手!”一、二、三……、一支又一支手毫不猶豫地舉了起來，三分之一的同學(xué)舉手了?！斑x小橘子的舉手!”老師再次一聲斷喝。我緩緩舉起手，許多支手也陸陸續(xù)地舉了起來，人數(shù)逐漸超越了三分之一。

接著，老師便請上了幾位同學(xué)，來品嘗大小不一的兩個(gè)橘子。

剝開大橘子，一瓣瓣金黃色的富有光澤的橘肉露出來了，像一個(gè)小姑娘“突”地蹬掉了被子一般，少了層束縛，似乎有些肆無忌憚了。一個(gè)同學(xué)，捏起橘瓣的尖角，輕輕地將它提起來，放在自己的掌心里，端詳了好一陣子，才戀戀不舍地將它卷入嘴中。他美美地品嘗了好久，才將橘肉吞入肚里。捉住小橘肉，這幾位同學(xué)似乎毫不猶豫，一下子便吞下了它，沒有絲毫品嘗的過程。

一個(gè)又一個(gè)同學(xué)上去了，他們對大橘子的味道贊不絕口，而對小橘子則沒那么夸贊，只是詳細(xì)敘述了它的奇酸，它的苦澀。

我有些動搖了，手也不住左晃右擺，不知該支持哪一方。看我們猶豫的神情，老師分了一些大小不一的橘子給我們，讓我們嘗嘗味道怎么樣。

“我不信，我偏要嘗嘗，看著味道究竟如何!”我在心底暗暗鼓勵自己，堅(jiān)持自己的思想。

分到一瓣碩大多汁的橘肉，我禁不住香氣的誘惑，一下子將它塞入口中。嚼嚼，嗯，味道還真是不錯。只是，汁水太多，美味似乎給汁沖淡了。接著，小瓣小瓣的橘肉又躍入了我口中。舔了舔，其實(shí)，小橘肉也不差哪!輕輕咬了一口，甜津津的汁水充斥了我的舌尖，我忍不住又咬了一口。小橘肉雖小，但格外的甜，一粒粒果粒，不太分明卻有彈性，一咬，舌尖似乎都要跳舞啦!濃縮的確就是精華!

吃著吃著，我不禁疑惑，既然小橘子這么甜，為什么他們都覺得味道不純正呢?也許是個(gè)人喜好不同吧!

幸好我沒有似臺上同學(xué)一樣人云亦云，堅(jiān)持品嘗了兩種大小不一的橘子，最后明白了小橘子與大橘子的味道差別。我想：不論做什么事情，都要堅(jiān)持自己的想法，以實(shí)踐來證明真正的道理。

嘗試的初中話題作文（篇3）

在我的腦海里，有許多許多難忘的事，特別是和妹妹做的那次有趣的實(shí)驗(yàn)，硬是讓我記憶猶新。

那是去年一個(gè)星期五的晚上，我和妹妹把家庭作業(yè)做完之后，我想起今天科學(xué)課老師講的一個(gè)實(shí)驗(yàn)：用塑料杯盛水，可以用火將水燒開。我們大部分同學(xué)都不相信，能燒開水，那塑料杯不是壞了嗎?對了，我現(xiàn)在就來做一做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。

我和妹妹分了工，我去找塑料杯，裝了一些水，用手工做了一個(gè)支架;妹妹找來蠟燭、火柴。一切準(zhǔn)備就緒，我們開始實(shí)驗(yàn)了。將蠟燭點(diǎn)燃固定之后，將支撐杯子的支架套在蠟燭上，再將盛有水的塑料杯小心翼翼地放在火上晃動，老師說過，這是叫什么預(yù)熱吧!過了兩三分鐘，我們把塑料杯直接放在支架上，讓水燒。此時(shí)呀，我的心緊蹦蹦的;一會兒自己捂住眼睛，一會兒叮囑一旁的妹妹小心點(diǎn)，害怕杯子融化水流出沖倒蠟燭，小心燙著我們。又一個(gè)兩、三分鐘過去了，塑料杯竟然沒事，再瞧那杯里的水，哎喲，杯底在冒小泡泡了。真是奇了怪了，難道真的能燒開這塑料杯里的水嗎?要知道，那塑料杯放在火上，要是空杯的話，要不到一分鐘那就融化了。“姐姐，快來看!水開了，水開了!”這時(shí)在一旁的妹妹大聲叫了起來。我趕緊湊過去一瞧，我的天啦!真是這樣，塑料杯沒事，可塑料杯中的水在不停地翻滾、冒泡。真的，水開啦!我好開心，我好高興!于是我趕緊拿來筆記本和筆，將剛才的實(shí)驗(yàn)一五一十地記了下來，我要明天拿去讀給同學(xué)們聽，真是一次有趣的實(shí)驗(yàn)。

時(shí)間雖然過去了一年多，但這次實(shí)驗(yàn)一直深留在我腦海。它讓我又學(xué)到了一些新知識，還讓我明白一個(gè)真理，凡事都只要自己親自參與，會收到意想不到的效果，同時(shí)也會讓自己深深銘記的。

嘗試的初中話題作文（篇4）

同學(xué)們都在忙碌地準(zhǔn)備著就寢工作，嘩—老師進(jìn)來了“同學(xué)們，明天就是你們寢室同學(xué)打掃公工衛(wèi)生，下面我來進(jìn)行分配工作任務(wù)……”。鈴聲響了，耳朵邊清晰地傳來那首《搖籃曲》，那婉轉(zhuǎn)的歌聲漸漸地催我們?nèi)胨?。閉上眼，慢慢進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)：“呵呵真好，終于輪到我們寢室打掃公共衛(wèi)生，并且我是托通道的，真好……

清晨，一陣微風(fēng)拂過，我伸了一個(gè)懶腰，從床上爬起。新的一天開始了。帶同學(xué)們陸續(xù)走后我們的工作便一一了開始了”。走在洗衣房的路上我邊走邊響;“真是太爽了，老師竟叫我托通道，哎我可幸運(yùn)死啦，我聽別人說，托通道像開火車一樣，速度和時(shí)間可以隨時(shí)把握……”我飛快地沖進(jìn)了洗衣房。拿起拖把先到水槽了浸濕，在沖洗干凈。隨后進(jìn)行的就是那飛速的“火車之戰(zhàn)”我拿起拖把放在地上用手稍稍的做支撐，然后飛快的向前沖去。到了另一頭，我微微的轉(zhuǎn)過頭看看自己剛拖過的地面，小小的心里感到了一種喜悅和快樂。

我照著剛才的動作，一一進(jìn)行打掃。接著就是整理老師的值班室，一切工作完畢后。我靜靜的坐下，剛想回過頭分享剛才的喜悅時(shí)，一種麻麻的酸痛從我的腳上油然而生，也許是剛才興奮過度，也許是自己缺乏一些鍛煉。

此時(shí)，“實(shí)踐出真知”這句話深深的印在我的心中，什么事情都要去學(xué)會自己去親身體驗(yàn)(指一些有益的事)，不能盲目的進(jìn)行下結(jié)論。同學(xué)們，讓我們?yōu)樽约旱纳钜?guī)劃規(guī)劃，挑戰(zhàn)身邊的消失。從實(shí)踐中獲得真知，從實(shí)踐中體驗(yàn)快樂，從實(shí)踐中收獲成長。

嘗試的初中話題作文（篇5）

“實(shí)踐出真知”，顧名思義，就是通過實(shí)踐了解了真正重要的知識。那天，我認(rèn)真做了個(gè)實(shí)驗(yàn)，可讓我收獲不少!

星期六，我偶然在一本書中看到：請問你能用什么方法，將一個(gè)塑料杯懸在空中十秒?“這還不簡單?直接用手舉一下就得了唄!”我沾沾自喜著。正當(dāng)我洋洋得意之時(shí)，出其不意地看見下面有一段小字：注意不能用人體上任何器官直接觸摸?！鞍?那我剛剛不白動腦筋了嗎?”我托著腮幫子，左思右想，“我也真是的，不是說‘實(shí)踐出真知’嗎，我還不如做一番實(shí)驗(yàn)?zāi)?”

我連忙拿來一切用具，真是五花八門、應(yīng)有盡有呀：手套、吸鐵石、火鉗、塑料杯……考慮周到后，正所謂是“萬事具備，只欠東風(fēng)”，實(shí)驗(yàn)立刻拉開了序幕。第一方案，說簡單也不簡單，說難也不難，就是“吸杯法”。你難道以為我會“吸功大法”?當(dāng)然不是了，我呀，是把吸鐵石放進(jìn)杯子里，再用手套拿起杯子，放在掌中的吸鐵石上?！暗未稹⒌未稹笔腌娨晦D(zhuǎn)眼就過了?！鞍パ?，雖說這一方案還行，就是復(fù)雜了點(diǎn)，不過，我小腦還是挺發(fā)達(dá)的，居然能想出這個(gè)方法?！钡诙€(gè)方案，我就不賣關(guān)子了，就是展現(xiàn)我矯健身姿的“鉗杯法”。我拿著火鉗，哆哆嗦嗦地向杯子伸去?！斑@……這怎么對不準(zhǔn)呀，該死的火鉗又這么重，酸死我了!”我不禁埋怨道。“不行不行，累啊，看來這真是我第一個(gè)失敗品呀，還想展現(xiàn)身姿呢，算了，不要?dú)怵H，實(shí)施第三方案——‘手拿法’?！笨吹竭@兒，你肯定會問：“怎么用手去拿呢?”簡單得不能再簡單了，就是戴手套嘍!我輕而易舉的就完成了，我個(gè)人認(rèn)為，這是佳選了。

可能你還有很多方法，但漸漸的，我明白了這個(gè)實(shí)驗(yàn)的用意：只要你認(rèn)真仔細(xì)地對待每件事，并付出自己的汗水，成功就近在咫尺!