攀登初二作文600字
攀登初二作文600字(精選5篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的攀登初二作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
攀登初二作文600字【篇1】
人生的道路好比是一道彎彎曲曲的階梯，既漫長又曲折，順著它永遠(yuǎn)走卜去，它將會把你帶到最美好的地方。
人生也像一個(gè)五味瓶，更像一根廿蔗，每個(gè)人只要從不甜的一頭吃到甜的一頭，最終將得到快樂。
我很小的時(shí)候就喜歡畫畫，到了中學(xué)便進(jìn)了美術(shù)學(xué)習(xí)班。我學(xué)的是素描，開始老師只是讓我們畫線條，并規(guī)定了許多規(guī)格，長了不行，粗了不行……時(shí)間長了使我對這些線條厭煩了，老師發(fā)現(xiàn)后，教育我們說：“線條是畫出整幅畫的基礎(chǔ)，不會畫線條，也就組不成一幅完好的圖像。
任何事情都要經(jīng)過磨煉，可不能半途而廢。”老師的話鼓舞了我，使我信心倍增，回頭看看畫板上的線條，它也好看多了。以后的口子我更加努力刻苦了，天天拿著畫筆畫板不停地練，星期天也不休息，白天麗了晚七還要鞏固。手上磨出了泡，鉛筆屑削了一地，用完的畫紙?jiān)诘厣隙殉闪恕靶∩健?。站得腿酸了，腰也直不起來了，可每?dāng)這時(shí)，老師的話總在我耳旁響起，使我在一次次想放棄時(shí)又增加了勇氣。
最終，我覺得自己己經(jīng)成了一個(gè)人畫家，正在作自己的一幅杰作，線條便是畫的骨骼。不久前，我參加了省里的美術(shù)競賽，功夫不負(fù)有心人，我的素描人像獲得了一等獎(jiǎng)。當(dāng)聽到這個(gè)消息時(shí)，我高興得哭了，為自己的成績而哭，為自己的努力而哭。這時(shí)候的我才知進(jìn)“世上無難事，只怕有心人”的真正含義。
在我獲獎(jiǎng)的第二天，老師帶我們到泰山寫生。站在山腳下仰望泰山，最清晰的也是給我印象最深的，是那盤龍似的階梯，一臺又一臺，一盤又一盤，通往極頂。一個(gè)個(gè)挑山工正一步一步地往上攀登，留下的是呈“S”形的路，畫什么好呢?還是畫畫挑山工吧!不多時(shí)，這幅畫便在我的筆卜“誕生”了，我在畫的右邊寫上了兩個(gè)字“攀登”。
這幅畫一直掛在我的床頭，每當(dāng)肴到它，就會渾身感到有力量，有信心，困難也被嚇跑了。愿朋友們在自己的人生道路上不懈地攀登，奏出美妙悅耳的樂章。
攀登初二作文600字【篇2】
經(jīng)過漫長的旅途，我來到這里，映入眼簾的是一座高聳入云的山峰，這座山峰怪石突兀，此時(shí)此刻我屏住了呼吸，開始攀登，準(zhǔn)備好身上的包裹，唯一少不了就是它，我所熱愛著的語文。
我滿載著“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的殷切希望，邁出了人生最重要的一步。我不斷地攀著突出的巖石向上爬，出發(fā)前的輕松一下子消失了，我的手開始腫脹，我的身體開始疲勞。突然，它把“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”展現(xiàn)在我的眼前。是啊!這點(diǎn)小挫折算什么?在這里什么都不會把我壓倒!
于是，我繼續(xù)用那雙已經(jīng)通紅的手去抓住一個(gè)個(gè)巖石，緩慢地向上爬。
正在我為自己的毅力所高興時(shí)，一塊巨大平滑的巖石擋住了我的去路。這是，我已經(jīng)爬到1/4的路程了，怎么辦?退回去嗎?不可以，你不能因?yàn)檫@點(diǎn)困難就嚇退!又一次，它微笑地望著我，吟出一句“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”聽到這，我的眼前一亮，那里，那里!有一塊天然的扶手!于是我伸出手臂，抓住了那根“救命稻草”，終于，我穿越了那個(gè)巨大無比的“擋路虎”!
心情一下子又興奮起來，內(nèi)心對山峰的欲望更加強(qiáng)烈，加油!繼續(xù)攀登!
一步，有一步，我似乎有些心不再焉了。這也使我知道了過于粗心的壞處，因?yàn)?，在這時(shí)，我的身體一下子失去了重心!
我被滑了一下，全身都懸在山峰之中，我用盡力去拉住繩索，嘴唇一點(diǎn)點(diǎn)被牙齒咬破，內(nèi)心也蹦蹦直跳。
此時(shí)，它又出現(xiàn)了，它把“只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱”賦予了我，剎時(shí)間，我的身體變得輕松了，我抓住繩索，一厘米，一厘米地向上爬，功夫不負(fù)有心人，我終于找到了一個(gè)支點(diǎn)攀了上去，我又一次擁抱了這座險(xiǎn)峻的山峰。
這時(shí)，我才真正領(lǐng)悟到不付出不會有回報(bào)，我堅(jiān)定了信念，繼續(xù)前行。
以后的攀登會更加艱苦，但只要有它，什么都不會把你壓倒，即使有天大的災(zāi)難，降臨在你的頭頂，擁有它，那些便會煙消云散。
語文，如果把學(xué)習(xí)的漫長生涯比喻成攀登的高峰，是你給了我攀登的力量。
攀登初二作文600字【篇3】
五年級時(shí)，學(xué)校組織去春游，大家一個(gè)個(gè)打了雞血似得亂蹦個(gè)不停。
到達(dá)目的地，急于下車的我，膝蓋直接撞上了椅背后面的板子，結(jié)果，右膝蓋骨上活生生撞出一個(gè)類似于葡萄的東西……
我們來到一塊巨大無比石頭面前。這塊石頭起碼有兩層樓高，上面凹凸不平，而石頭左下角刻著兩個(gè)字：攀巖。這么高石頭，爬上去，有點(diǎn)“欲窮千里目，再爬一段路”的感覺?？墒沁@樣高，已經(jīng)讓有些人默默捏了把汗。我雖然不怕，也還是吃了一驚，兩層樓高，不是玩笑!
“我的天啊，怎么這么高!”
“這真的是給人爬的?”
“看著都嚇人?！?/p>
同學(xué)們議論紛紛，而我卻無比堅(jiān)定地上前去。旁邊的同學(xué)嚇了一跳，有些還問我：“你真敢啊?”我點(diǎn)點(diǎn)頭，做個(gè)吃螃蟹的人也不錯(cuò)。
工作人員幫我穿上防護(hù)帶，一邊還給我講些注意事項(xiàng)。
“……不要勉強(qiáng)，能爬多高是多高，爬不動了就下來，知道了嗎?”
“嗯?！?/p>
我站在最下面，仰起頭看著那幾乎無法看見的頂端，有些猶豫了，內(nèi)心深處有些害怕。但是男子漢大丈夫，必須上!
我一腳剛踩上去，才發(fā)現(xiàn)那跟饅頭一樣的小石塊幾乎無法落穩(wěn)腳跟，我臉都快貼上石壁了，才勉強(qiáng)穩(wěn)住重心。然后輕輕一躍，右手飛快地握住了上面一根突出的石錐。盡管戴著手套，但依舊能感受到粗糙感。我一用力，一個(gè)引體向上，踩住了另一個(gè)石塊。
“好像不難啊!”我心想著。不久，我已經(jīng)爬了不小的一段距離，勝利的曙光已近在眼前，然而……我的老朋友“攔路虎”還是出山了。
我微微躬身，準(zhǔn)備繼續(xù)爬。突然，我的右膝蓋骨不偏不倚撞上了一塊突起的石頭。如果早上沒受傷該多好，那就問題不大，可是這石頭居然剛好撞到了舊傷上面!一種難以言表的刺痛使我一哆嗦，右手捂著膝蓋，面部表情扭曲。我背對著大家，所以看不見我的表情，只是感覺我在休息而已。
好痛啊。疼得我無法再上爬半步，剛想叫停，轉(zhuǎn)念一想：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?這點(diǎn)小痛小傷，難得住我才怪!”
我咬緊牙關(guān)，深呼吸幾口，兩腿拼命一蹬，劇痛差點(diǎn)讓我栽下去。沒事，加油!
我用盡最后的力氣，再往上爬了一米。驚訝地發(fā)現(xiàn)，我成功了，我終于爬上了“巔峰”。此時(shí)，疼痛仿佛消失了，看著那一個(gè)個(gè)為我豎起大拇指的同學(xué)們，我開心極了，露出了無比自豪的笑容。
是的，沒有人能夠隨隨便便成功。這一次，我經(jīng)過不懈的努力，忍著疼痛爬上頂端。讓我深深覺得，成長的真諦就是努力加堅(jiān)持。
攀登初二作文600字【篇4】
天空究竟多么湛藍(lán)?倘若人生是座孤涯峭壁，那我豈豈不是墜跌幽谷的頑石，掘不住天的明;太陽到底如何交驕狂?如果人生是座百仞峻嶺，那我不是迷途深林蓊郁的游人，探不著陽光的熱;出口多遙遠(yuǎn)?說人生是座無盡的高塔，我即鎮(zhèn)壓于下的白蛇，攀不出塔頂?shù)木融H。
我不過渴求，逃出人生迷亂頹敗的無償罷了!
當(dāng)人生的巍巍矗立眼前，一名為學(xué)業(yè)的荒徑蜿蜒，朝未知的將來深蝕，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地吼了一聲，收斂于地平的黑卻狠狠地吞下了求援;一名為情感的懸壁聳直，蔭蔽著我懇求的天空，我張開雙手刨刮，卻找不到一處可立足;一名為自我的湖幽黯，水面的浮苔掩飾一切，我奮力往湖心頭石，泛泛漣漪卻全為之噬去。山之巔，似乎依舊空遠(yuǎn);我的心，卻日漸疲憊……
我不過渴求，探尋最為真切的自己罷了!
為什么要如此苦難一個(gè)人的心志?是蒼天太傲踞，不愿舍出一條安順的繩;還是人生本如高山，為的阻止我攀爬?思緒的癥結(jié)，一足由心頭攀上腦海，蔓生成細(xì)織的罡網(wǎng)包覆，包覆著我存的最后的夢想……
我不過渴求，讓我登上每個(gè)疑惑的答案罷了!
所以我不再迷惑，乍現(xiàn)的第一道解答如此說著：你，不過蒙蔽你富有的內(nèi)在罷了!是啊，回首看那崇山峭壁，何一不是我為自己設(shè)下的極限?這個(gè)當(dāng)下，我抽起身邊的夢想鑄治成鉤，遠(yuǎn)眺的心志混絞為繩，賣力一拋，猶飛鳶呼嘯緊緊扣著人生的頂峰;捎起了恒心的草履，即便磨破更是堅(jiān)持，舉起瘴氣布在盤旋的爽手，我決然緊握繩索一躍......
我的極限決不只到這里，卻是那浩淼的天空，那高傲的峰尖;現(xiàn)在我渴求的，不過是即將降生的喜悅與榮耀，在我即將攀登的至高一點(diǎn)罷了!
攀登初二作文600字【篇5】
攀登是一種追求的過程，更是一種積極向上的態(tài)度。
記得一次圍棋升段賽，我已經(jīng)勝了4盤，還有一盤勝我就可以晉級了。但最后一盤棋卻在領(lǐng)先的情況下因?yàn)橐粋€(gè)而失敗，心情無比的沮喪，一直為一個(gè)子的失利而耿耿于懷，如果能再慢一點(diǎn)落子，如果不走那步棋……
爸爸似乎看出了什么，拉著我來到花園里的葡萄藤下，我發(fā)現(xiàn)，其中的一株葡萄比別的大得多，不免心生好奇，問爸爸為什么?
爸爸笑了笑，沒說什么，只是拉著我來到他旁邊。用手比劃著藤生長的痕跡，一直指到地上，對我說：“當(dāng)初買來這些藤的時(shí)候它們都還未成熟了，應(yīng)當(dāng)直接掛在架子上，我把它們一株一株的繞在柱子上，唯獨(dú)忘了這株，它就這樣被我放在了一旁?！卑职诸D了頓又說：“后來，它應(yīng)是得到了土壤中的養(yǎng)分，開始緩慢的生長，慢慢地它讓自己繞上了柱子，慢慢地，它的前部纏到了架子上。這過程極為緩慢，就像攀登山峰一樣。雖然慢，但一步一個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印。到了結(jié)果的時(shí)節(jié)，它因?yàn)槭亲约豪p繞上柱子的，所以莖根粗大，積蓄的養(yǎng)分很多，所以結(jié)出的果子也遠(yuǎn)比別的藤結(jié)得大。和登山一樣，開始時(shí)，別人都飛奔而上，它卻不急不燥，在向山頂沖刺時(shí)，別人都已精疲力盡了，它爆發(fā)出了積蓄的力量，一舉奪冠。”
我想到了自己平時(shí)在家與爸爸下圍棋的時(shí)候，總是喜歡悔棋，習(xí)慣了落子后再思考這步棋的得與失，而不是在落子前認(rèn)真思考，一旦失利了，總是喜歡纏著爸爸問他為什么要這樣走，而不是自己去分析他為什么要這樣走?他禁不住我的糾纏，也就告訴了我答案。我就想被扶上柱上的葡萄，沒有經(jīng)歷過自己的掙扎、攀登就沒有獨(dú)立，就沒有成長。攀登高峰，沒有捷徑可走，靠得是一步一步踏實(shí)的努力。