溫暖的旅程初三作文
在成長的旅程中，我們會經(jīng)歷電閃雷鳴的風(fēng)雨，會看到色彩繽紛的彩虹，會承受刺骨嚴(yán)寒的冰雪，會遇上參天摩云的高山。在這旅程中，有很多很多的人陪伴我們，讓這段旅程變得更加溫暖，更加溫馨。下面是小編給大家整理的溫暖的旅程初三作文，歡迎大家查閱，希望大家喜歡!
溫暖的旅程初三作文（篇1）
擁擠而又顛簸的公車，認(rèn)識或是不認(rèn)識的人，車窗外，是熟悉而又陌生的景色。要回家了，才發(fā)現(xiàn)自己滿身疲憊。眩暈和茫然，讓我措手不及，閉上眼，一片昏暗。此刻的我，知道，這是回家的路，卻又茫然著，下一站會是哪里。
那張簡短的紙條沒有因為此刻的難受而變得模糊，反而愈加清晰。上面熟悉的字體，溢滿了她對我的控告與憤怒。不受控制的又想到隔著宿舍門，無意間聽到她在跟其他舍友談?wù)撐?。尖銳的言語，一如門外的寒風(fēng)，錐心刺骨。她說，我總是對她發(fā)火生氣;她說，我虛偽做作;她說，我自私自利，總是一次又一次的將自己的負(fù)面情緒一股腦的丟給她……我固執(zhí)的一遍又一遍在腦海中勾勒門內(nèi)的她，是怎樣的神情，卻一再失敗。記憶中的，腦海里的她，還是她，是那個唇角上揚(yáng)，眼睛里藏了整片星空的她;是那個讓我相信“面朝大海，春暖花開”的她。
每天，我們一起，匆匆的向教室走去，在寂靜的校園里，迎來第一縷陽光。我們之間，沒有太多的言語，偶爾的相視一笑，就寫滿了默契的溫暖。我們，會在對方難過的時候，給予無聲的擁抱，會在對方的裝傻賣萌里，破涕一笑。我們互相給的不多，卻都足夠好。那些記憶，不吵不鬧，并不張揚(yáng)，卻第一次讓我知道，什么是歲月靜好。
但是十五六歲我們的心思太細(xì)膩，眼中容不得一粒沙子，心里裝的更多的是自己，還沒有學(xué)會如何為別人考慮。就像我現(xiàn)在坐的這輛車，它不會聽路旁的那些樹、那些炊煙、那些人家的傾訴與挽留，近乎冷漠的將他們甩開、甩遠(yuǎn)，嘲弄般的看著后面的人，不停的追逐著、追逐著，體驗著被夸父追逐的太陽的快感。人生有太多的東西，好似車窗外的風(fēng)景，像風(fēng)一樣掠過，轉(zhuǎn)瞬而逝，經(jīng)過我的旅途，不斷膨脹著我的記憶，充實著我的歲月。
車停了，夕陽的黃暈穿過重重的樹影，透過茶色的車窗，輕柔的灑在路旁父母等待的臉上，滿臉的風(fēng)霜里刻滿了喜悅，那些曾經(jīng)的，挺直的背、寬闊的肩、烏黑的發(fā)，全被凜冽的風(fēng)，吹進(jìn)了時間的黑洞。
伸出手，微涼的陽光落在掌心，卻仿佛灼燒了靈魂。那些開心的、不開心的、熟悉的、不熟悉的，全都只是一輛輛背向行駛的車。他們在我的生命上留下不淺不深的痕跡，變成我們的回憶，成為我們走下去的動力。這一刻，我們的青春，我們的方向，我們的未來，在面前清楚無二的展現(xiàn)著。
所有的眩暈與吵鬧，在那一刻戛然而止，我突然很想對她說：嗨，你好。
溫暖的旅程初三作文（篇2）
人生，有“悲歡離合”的無奈，有“名落孫山”的打擊和無人關(guān)心的孤獨。但悲歡乃自古難全，名落孫山可東山再起，至于孤獨，不，人生從不孤獨。因為，你是你自己的太陽，你的溫暖來自你自身。
還記得他嗎?長相怪異卻頗具口才，身材不高卻能撐起一方常人難以想象的天空。他兩次高考失利，他曾一夜虧空所有資產(chǎn)，曾與團(tuán)隊十幾人擠在房子里夜以繼日地為自己的夢想奮斗。他收獲了多少榮光，就背負(fù)了多少成倍的辛苦，世界對于他，沒有多少垂憐，甚至以冰冷相對。但是，他從未退卻，他不斷地奮斗著。如今的他身資過億，他說“長相與才能總是成反比”，他，就是馬云。面對多個路口，是上天給他的選擇，他不斷的為自己打氣，尋找新突破，不斷地自己給自己溫暖，追尋著自己的價值。由此看出，溫暖來自自身，是最踏實的。
溫暖來自自身，外界任何的磨難都只是他的強(qiáng)心劑。只有懂得溫暖自己，才能嘗到成功的甘果?？v觀歷史，古有仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃賦《離騷》;左丘失明，厥有《國語》;孫子臏腳，《兵法》修列;不韋遷蜀，世傳《呂覽》;韓非囚秦，《說難》《孤憤》;《詩》三百篇，大抵圣賢發(fā)憤而作等等。列為先賢面對磨難，并不是自甘沉淪為封建的炮灰，而是不向磨難低頭。社會把冰冷的現(xiàn)實扔給他們，他們卻用自己的的雄心來溫暖內(nèi)心的不平。用自己的溫暖激勵自己，不放棄，造就千古傳誦的名篇。
溫暖，只能自己給。泰戈爾說“世界以痛吻我，要我報之以歌”，就像貝多芬說“要勇于扼住命運的喉嚨”。看看貝多芬的一生吧，窮困、潦倒、孤獨......他只能靠著親人的救濟(jì)艱難地與音樂為伴，人們會為他悲沉的音樂起座鼓掌，卻也讓他在散場后依舊落寞。但他一直自己給自己溫暖，在追求音樂的路上，沒人給她溫暖，除了他自己。
有句話說“世界是冷的，但別怕，我們，是暖的”。難過時，給自己一個深深的擁抱;也不要在黑夜里獨自彷徨，因為心安是的光。
如果你在生命的逆流、命運的捉弄里，請自己發(fā)光、發(fā)熱，別放棄，因為，溫暖來自你自己。
溫暖的旅程初三作文（篇3）
時光荏苒，宛如白駒過隙。如今的我們已經(jīng)步入初中，生活變得充實，學(xué)業(yè)變得繁忙，一天的時間仿佛都不夠用。沒有了小學(xué)時的無憂無慮，剩下的只是青春的緊張。
早晨天剛蒙蒙亮，我們的讀書聲就已從校園飄出;每夜從?；丶?，留給我們的，只有無盡的黑夜。然而，依舊在身邊的，是母親每天無怨無悔的陪伴。
小時，母親陪伴著我成長，教會我做人的道理;長大后，她也還在身邊，陪伴著我學(xué)習(xí)。
當(dāng)我拖著疲憊的身心回到家中，拿出作業(yè)，一個人在燈下默默地做著。眼皮子似乎在打架，睡神一次又一次的挑戰(zhàn)我的毅力。幾度想合上眼皮小睡一會，可是，眼前白花花的習(xí)題卻在警告我：你的任務(wù)還沒完成，你不能睡覺。
母親就坐在我身邊，她什么也沒說，只是安靜地等候。燈光使她看起來有些朦朧，可是她那雙寫滿關(guān)心的眼睛卻是那么明亮。許是睡神打擾的緣故，平時對我來說跟容易的題目，現(xiàn)在擺在眼前卻不似以前那樣得心應(yīng)手。沒什么會越算越復(fù)雜?往回檢查，原來是開始就算錯了。
目光在桌子上尋找著橡皮，怎么沒有?把書本抬起頭找，沒有;文具盒里，沒有。正在我為找不到橡皮而著急，抬頭一看，一雙覆蓋了老繭的手把一個東西遞到我面前。是我的橡皮!接過橡皮，手不經(jīng)意碰到了那雙手。那是怎樣的一雙手啊!夜晚的溫度使她的手有些微冷，歲月毫不留情的在她的手上留下痕跡。我望向媽媽，她只是對我溫柔笑了一下。
手表里的秒針嘀嗒嘀嗒地走著，合上作業(yè)本，抬頭看看天花板讓眼睛放松一下?？聪蛏砼裕莻€身影卻已不見。她去哪兒了?耳邊傳來了嘩啦啦的水流聲，媽媽去衛(wèi)生間為我準(zhǔn)備熱水了。她一直未離開，只是去為我做下一件事的準(zhǔn)備了。
總有那么一個人，她會默默守候著你，陪伴著你。她不會有任何怨言，她為你做的事也許你都會認(rèn)為是理所應(yīng)當(dāng)。她從不求回報，她的疲憊永遠(yuǎn)不會在你面前顯露出來……
成長，是一次漫長的旅行。這場旅行，包括了挫折、坎坷，但也會有溫暖和欣喜。
謝謝您，在我成長旅程中的不離不棄。
溫暖的旅程初三作文（篇4）
人生好像一場漫長的旅程，而我們自己就猶如一個個行者，走遍大江南北，感受人間百味。但有時經(jīng)歷的一些事，會讓飽經(jīng)風(fēng)霜的心享受到一縷溫暖。
跟朋友在一起玩時，有時我會靜靜地看著他們嬉笑打鬧。出神時，會微微一笑，思緒卻順著歡笑聲飄回了從前。
太陽在高空辛勤地工作著，炙烤著地下的我們。抬頭望向天空，一束束強(qiáng)光照得人睜不開眼。空氣仿佛也在燃燒，遠(yuǎn)處的景物隨著一陣熱風(fēng)吹過不斷扭曲。享受著高強(qiáng)度的“日光浴”，腦袋也變得昏昏沉沉，看著眼前的人由一個變?yōu)榱藘蓚€，我不禁閉上眼，搖了搖頭?！艾F(xiàn)在請參加接力賽的運動員上場。”隨著喇叭的呼喊，一堆人站了起來。眼前猛地一片黑，不由覺得天旋地轉(zhuǎn)，趕忙扶住身邊的朋友。“你沒事吧?要不來個溜溜梅?”眩暈感頓時消失了許多，我哈哈大笑。
“呯——”一聲槍響傳來，隊員們一個個像離了弦的箭似的向前奔去。帶著超越對手一圈的優(yōu)勢，隊友將接力棒遞到了我的手中。緊緊的握住接力棒，感受著還未散去的余溫，體內(nèi)熱血被點燃，憋著一口氣，我沖了出去。與對手間的距離不斷被拉開，一個轉(zhuǎn)彎，踏上了返回的道路。幾乎瞬間，就到了下一位隊友面前，望著他伸出的手，我將接力棒向前推出……
近在咫尺的距離，在此刻仿佛是天涯海角，短短一個呼吸，卻如同度過了一個世紀(jì)。越來越近，越來越近了!望著他的眼睛，帶著必勝的信念，步伐加快，像一輛剎不住的卡車，超越了所有人。在他驚訝的目光中，我?guī)е恿Π?，沖入了人群……
因為我的失誤，輸?shù)袅吮荣?，本來超越對手一圈半，卻硬生生地被對手來了個絕地反擊。坐在座位上的我一言不發(fā)，將頭埋在胳膊里，陷入了無限的自責(zé)?？蛇@時，朋友們圍了過來，他們并沒有責(zé)備我，而是安慰著我?！澳阋研膽B(tài)調(diào)整好，不可以太自責(zé)。比賽嘛，重在參與!不哭啊，來肩膀借你靠?！薄耙贿吶?”內(nèi)心的悲傷被歡樂化解，溫暖驅(qū)走了寒冷，看著周圍的同伴，淚水悄然落下。
漫漫人生路，有你們就足夠。只要有你們陪伴，不管我走到哪，都是一場溫暖的旅程。
溫暖的旅程初三作文（篇5）
時光將我的身影拉長，終日無所事事的我，在千篇一律、周而復(fù)始的光陰中，渾渾噩噩，消磨蹉跎，本以為生活就該平淡如水，生命就該卑微若草芥……可直到，她——語文老師的出現(xiàn)，改變了我所有的固執(zhí)認(rèn)知。
她，之于我的意義就如成長旅途上的一盞明燈，照亮我溫暖前行。
彼時，春光正濃，蒲公英紛飛，到處飄散著潔白的絨球。下課了，一片歡聲笑語，嬉笑打鬧，我無意中與同學(xué)打趣給她起了個外號。恰巧，她從門前經(jīng)過，班上又?jǐn)?shù)我的嗓門兒最亮，一聞便知。我心想：完了，本來就以為文章只是華麗詞藻來使人迷惑，給人高深之感的我，被她抓到了把柄?？烧l知，她只是露出一抹狡黠的笑容，云淡風(fēng)輕地對我說：“念你初犯，就創(chuàng)作一首小詩抵了你的罪過吧……”
看似簡單無比的懲罰，卻對我而言有著過千灘萬險的艱難。我握著筆桿，手中盤弄著橡皮，面對空空如也的稿紙，怎么也擠不出一個字來。當(dāng)耐心進(jìn)入滅亡的漩渦，如何也不可脫身之時，我拍案而起，轉(zhuǎn)身就要離去，卻發(fā)現(xiàn)她站在離我四五米遠(yuǎn)的身后，雙手交叉在胸前，臉上掛著恬靜的微笑，那目光似蒲公英的棉絮，柔柔軟軟，卻執(zhí)著有力地引我遙望遠(yuǎn)方充滿生機(jī)的土地。我們的眼神相對，她那如寶石的眼眸中閃耀著光芒，雖亮卻如流水潺潺，溫柔動人……我臉紅著不好意思地又坐了回去。接著，我聽見了輕盈的腳步聲，她將那纖細(xì)溫暖的手搭在我的肩上，俯身在我耳邊細(xì)語：“你那么能說，語言也很棒，這點小事難得住你嗎?”聲音雖輕卻含著鼓勵，給我無限的動力。我執(zhí)起筆桿，繼續(xù)俯首沉思……
這樣，一首短詩完成了，我不好意思地遞給她，她卻滿是喜悅地說：“不錯，有韻腳，語言流暢，很有我當(dāng)年的幾分風(fēng)范。”我驚訝地抬起頭，我們的眼神再次交匯。在她清澈的眼眸中，我看不到一絲的刻意與偽裝，也感受不到一丟的夸張，有的只是鼓勵，希望，喜悅……我第一次感受到自己的文字被夸獎的感覺……
從那以后，我對文學(xué)有了改觀，我愛上了那用筆頭、文字表達(dá)自己情感的方式。
這是我在成長中的難忘旅途，因為她明燈般的指引，我感受到了冬陽般的溫暖……