暑假語(yǔ)文作文九年級(jí)

暑假語(yǔ)文作文九年級(jí)(精選5篇)

寫出特色、寫出新意是十分重要的。在寫作時(shí)，要善于“獨(dú)辟蹊徑”，你會(huì)寫暑假語(yǔ)文作文九年級(jí)嗎?下面小編給大家?guī)?lái)暑假語(yǔ)文作文九年級(jí)，希望大家喜歡!

暑假語(yǔ)文作文九年級(jí)篇1

在經(jīng)過(guò)快一年的努力之后，終于可以好好的放松放松了。

“哦，放暑假了!”同學(xué)們大聲的喊著，雖然我也很開心，但是沒有大聲的說(shuō)出來(lái)，而是在心里暗暗的喜。

我騎著自行車高興地踏了回去。在回家的路上我看見有很多人都在發(fā)補(bǔ)習(xí)的紙條，在這時(shí)我就知道我又要補(bǔ)習(xí)了。

果然被我猜中了，但是我卻不是很煩，反而還有一點(diǎn)點(diǎn)的小開心，因?yàn)槲艺J(rèn)為實(shí)習(xí)不僅可以學(xué)知識(shí)，還可以交許多的好朋友。一眨眼，一個(gè)月過(guò)去了，沒錯(cuò)，實(shí)習(xí)搞完了。

在家閑著無(wú)聊的我，不知道該干什么才好，這時(shí)，我看見爺爺提著一桶水，手里拿著草帽，好奇的我，向爺爺飛奔而去，對(duì)爺爺說(shuō)：“您這是要干什么去呀?”爺爺放下桶對(duì)我說(shuō)：“我要去澆水，順便去接你的奶奶。”“我也想去，行嗎?”我向爺爺說(shuō)，爺爺想了又想，最后還是答應(yīng)了，于是，就騎著自行車跟著爺爺去了。到了之后，爺爺就開始澆水了。而我就在樹陰下乘涼，過(guò)了一會(huì)兒 ，爺爺已經(jīng)澆完了。就也在樹陰下坐了下來(lái)，可能是太累了的原因吧，爺爺睡著了?？粗焖臓敔?，在我的腦海中突然出現(xiàn)了一個(gè)奇怪的想法，首先我在樹旁邊弄了一些泥土，然后把水桶中僅剩的一點(diǎn)水倒在了泥土上，再拿根樹枝拌了幾下，最后，我在用蘸了幾下，在爺爺臉上畫了起來(lái)，哈哈，大功告成，開心過(guò)頭的我，一不小心把爺爺吵醒了，爺爺看了看手表，說(shuō)：“慘死了，睡過(guò)頭了，你奶奶肯定回去了?！痹谝慌缘奈胰滩蛔⌒α诵Α；厝サ臅r(shí)候，所有的人都在笑，什么都不知道的爺爺也跟著傻笑?；氐郊依?，爺爺要去洗手，抬頭的時(shí)候看見了自己的臉，真是哭笑不得，在一旁的我，趕忙逃了出來(lái)。等到爺爺回頭的時(shí)候，我已經(jīng)跑得沒影了。

暑假語(yǔ)文作文九年級(jí)篇2

去年暑假，我打了一份“工”，這份“工”就是幫媽媽洗碗，而且不拿一分錢工資。

暑假里的一天，媽媽在家燒了一桌子的菜。我看媽媽累得滿頭大汗，心疼地說(shuō)：“媽，你這么累，吃完飯，我來(lái)洗碗，你就休息一下吧!”媽媽看著我，笑了一下說(shuō)：“好的?！?/p>

吃完中飯，我把盤子、碗拿到廚房的水池里開始洗：我先把碗和盤子放在水里沖一沖，沖完后用清潔布擦一擦就完事了。這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)一看，說(shuō)：“兒子，這樣洗是不對(duì)的，有油的碗筷，要用溫水洗，盡量少用洗潔精，除非是特別油膩的碗可用少量洗潔精。再說(shuō)，這抹布上有數(shù)不清的細(xì)菌，碗筷洗完后可千萬(wàn)別用它擦干，直接放到瀝水籃里瀝干就行了?！苯又?，媽媽拿起抹布，一邊洗一邊說(shuō)：“洗碗時(shí)要用抹布里里外外洗一遍，洗完后用清水沖干凈就可以放到瀝水籃里了?！?/p>

晚上，一吃完飯，我就自告奮勇地說(shuō)：“這次的碗還是我來(lái)洗?！闭f(shuō)完，我把收拾完的碗拿到水池，然后按照媽媽中午教給我的方法一步步來(lái)實(shí)施：我把溫水倒在盆里，再把餐具放進(jìn)去。接著我拿起一個(gè)油碗，用清潔布里里外外洗了個(gè)遍，又用清水沖了一下，果然比中午干凈多了。剩下的碗、盤、筷，我都用同樣的方法洗干凈，然后放進(jìn)了瀝水籃里。最后，我還用抹布把水池擦得干干凈凈?？吹竭@干凈、整潔的場(chǎng)景，我心里高興極了，趕忙讓媽媽來(lái)檢查我的“杰作”。媽媽看完后，對(duì)我豎起大拇指：“兒子，你太棒了!”

幾天后，我們?nèi)ツ棠碳页燥?。吃完飯，我到水池邊去洗碗，奶奶看到后，心疼地說(shuō)：“哎呦，我的孫子呀，你怎么來(lái)洗碗了!快走快走，讓奶奶來(lái)洗，你到房間吹空調(diào)去?！蔽疫B忙說(shuō)：“奶奶，沒事的，你去休息吧，我在家里天天洗碗，所以這次還是我來(lái)洗吧!”奶奶一聽，生氣地說(shuō)：“什么，你天天洗碗?那你爸媽吃了飯干嗎?怎么這么欺負(fù)我孫子呀!”我趕忙解釋道：“不是的，不是的，其實(shí)碗是我自己要洗的，這是我在暑假里打的第一份工……”奶奶聽了，這才消了氣。

暑假快結(jié)束了，我的工作一直做得很出色，我想將這個(gè)工作一直進(jìn)行下去，也絕不拿一分錢工資，因?yàn)檫@是我應(yīng)該做的。

暑假語(yǔ)文作文九年級(jí)篇3

唉!暑假里，我遇到了一件，我長(zhǎng)這么大最難堪的一件事。雖然已經(jīng)過(guò)去很多天了，可我還是很氣憤，心里久久難以平靜。

那天下午，我像往常一樣去上作文課。我進(jìn)了教室，坐在座位上后，一位男同學(xué)忽然向我跑來(lái)，然后對(duì)我說(shuō)：“哎!我鋼筆沒水了，你借我一支吧!?！蔽艺脦Я藘芍?，于是我把二年級(jí)買的那支銀白色鋼筆借給了他，他接過(guò)，又跑到了他自己的座位上。不一會(huì)兒就上課了，老師正準(zhǔn)備給我們上課時(shí)，發(fā)現(xiàn)她的鋼筆不見了，便大聲說(shuō)：“你們誰(shuí)看見我包里的那支白色鋼筆了?”話音剛落，借我鋼筆的那位同學(xué)竟然拿著我的白鋼筆去問老師：“這是不是您的筆?”我目瞪口呆!老師接過(guò)筆看了看，還在紙上畫了畫。“這是誰(shuí)的筆?”老師問道。借我筆的那位同學(xué)指了指我。

老師走到我面前看了看我，看見我桌子上有一張沾有墨水的紙便說(shuō)：“這就是我的筆，我筆上的水多，你一定是用紙擦掉了，是不是!”我又氣又急，想說(shuō)明這紙是怎么回事，可舌頭像打了結(jié)一樣說(shuō)不出話來(lái)。我難堪極了!這時(shí)，劉詩(shī)嘉同學(xué)胸有成竹地說(shuō)：“我早就見過(guò)李博涵用過(guò)這筆!”“好，好，好，你拿回去吧?！笨吹某鰜?lái)老師很無(wú)奈。然后老師又說(shuō)：“我們班一定出問題了，這個(gè)人作賊心虛!下課后希望他能主動(dòng)把筆放回我的包里，不然我放學(xué)就要一個(gè)一個(gè)地搜身了!”

第二節(jié)課上課了，仍然沒有人把筆放回老師的包里。忽然，有位女同學(xué)說(shuō)：“老師，我在地上找到了一支筆，我以為是同桌的，你看這是不是你的筆?”“這是我的筆!”接過(guò)筆，連一句感謝的話都不說(shuō)，老師就開始給我們上課了。我很生氣，因?yàn)樗屛以谌嗤瑢W(xué)面前非常的難堪，在筆找到之后她連看都沒看我，更別說(shuō)道歉了!

這件事之所以讓我在那么久之后仍然感到非常生氣，就是因?yàn)槔蠋煹匿摴P如果最后沒有找到，那我跳進(jìn)黃河也洗不清了，那多讓人難堪呀!

暑假語(yǔ)文作文九年級(jí)篇4

去年暑假，我和爸爸、媽媽約好了，準(zhǔn)備舉辦一次“家庭智力比賽”。 ( 整理)暑假到了，舉辦比賽那天，我首先學(xué)著電視上主持人的樣子，走到臺(tái)上，清了清嗓子說(shuō)：“現(xiàn)在，我宣布，家庭智力比賽正式開始。首先，我們請(qǐng)紅方媽媽回答問題：什么叫文言文?請(qǐng)舉一個(gè)例子。”媽媽聽了，想了一會(huì)兒說(shuō)：“文言文指事中有人，人中有情，情中寓理的詩(shī)詞，例如《學(xué)弈》這篇敘事的古文，告訴我們做學(xué)問或做任何事情，都要專心致志，否則，將一事無(wú)成?！蔽也唤钠鹆苏疲f(shuō)：“回答正確，給紅方加十分?！闭f(shuō)完，便轉(zhuǎn)過(guò)身在黑板上紅字紅棉寫了個(gè)“加10”，“下面請(qǐng)藍(lán)方爸爸作題：兩只鵝同時(shí)放進(jìn)冰箱里，一小時(shí)后，一只死了一只卻還活得好好的，這是為什么?”“嗯，這個(gè)嘛……”我見爸爸答不上，就揭曉了謎底：“因?yàn)槟侵基Z不是一般的鵝，它是南極的主人—企鵝，給藍(lán)方減十分!下面是笑話比賽，無(wú)論說(shuō)什么笑話都可以，只要把婆婆逗樂，就可以得到加分!”話音剛落，媽媽便高高舉起了手說(shuō)：“從前有個(gè)笑話大王，一次，他誤闖了一戶人家，被人逮著了，那人聽他說(shuō)他就那個(gè)遠(yuǎn)近聞名的笑話大王時(shí)，便要求他說(shuō)一個(gè)字，把他逗笑，笑話大王不假思索地說(shuō)了一個(gè)屁字，那人不懂什么意思，笑話大王說(shuō)：‘放也由你，不放也由你。’”我聽了，忍不住笑了起來(lái)，就連媽媽的對(duì)手爸爸也笑了起來(lái)…… ( 整理)最后，媽媽以二十分的優(yōu)勢(shì)大獲全勝，這個(gè)“智力比賽”真有趣，既豐富了我們的語(yǔ)文知識(shí)，又考了我們的智力，為家庭增添了無(wú)窮無(wú)盡的樂趣。

暑假語(yǔ)文作文九年級(jí)篇5

今天是領(lǐng)通知書的日子，早晨到學(xué)校，老師還沒來(lái)，同學(xué)們都在焦急的等待著?？吹竭@個(gè)情形，我的心也不由的緊張起來(lái)。

這種緊張持續(xù)了很久，直到老師來(lái)了……不過(guò)，老師沒有第一時(shí)間發(fā)獎(jiǎng)狀，而是叫我去領(lǐng)暑假作業(yè)。到了教導(dǎo)處，面對(duì)著一大堆的暑假作業(yè)，我不知所措。那兒的老師叫我清出五個(gè)班的暑假作業(yè)，唉，真倒霉。因?yàn)槲依舷胫?jiǎng)狀的事，所以總是數(shù)到一半，就忘記已經(jīng)數(shù)了多少本了。耽誤了好長(zhǎng)時(shí)間才把這個(gè)任務(wù)完成。

發(fā)完暑假作業(yè)，心想老師應(yīng)該要發(fā)獎(jiǎng)狀了吧。可沒想到老師還要我報(bào)一下全班同學(xué)的分?jǐn)?shù)，要想想，我們班七十多個(gè)人，要我把每個(gè)人的每門功課的成績(jī)都報(bào)一遍，談何容易，不過(guò)師命難違，而且這也幫老師減清了負(fù)擔(dān)，讀就讀吧。

十分鐘，二十分鐘，三十分鐘，哎，總算報(bào)完了。還沒來(lái)得及喘口氣兒，老師便讓我發(fā)獎(jiǎng)狀了。我拿著鮮紅的獎(jiǎng)狀，感覺心跳都加速了。雖然只是幾張薄薄的紅紙，但是我覺得這幾張獎(jiǎng)狀沉甸甸的。所有同學(xué)的目光都投向這些獎(jiǎng)狀，眼神里流露出一種渴望與期待，我也緊張到了極點(diǎn)。

連續(xù)發(fā)了幾張都不是我的?！鞍　?，我心里一震，總算有我的了，還不錯(cuò)，是張三好學(xué)生獎(jiǎng)狀。我把這張獎(jiǎng)狀像寶貝一樣捧在手里，心里的緊張一下全沒了。不過(guò)心里感覺怪怪的。

說(shuō)實(shí)話，獎(jiǎng)狀對(duì)我來(lái)說(shuō)很重要，獎(jiǎng)狀是對(duì)我的一種肯定與鼓勵(lì)，而且在我念小學(xué)時(shí)就習(xí)慣了別人對(duì)我的肯定與鼓勵(lì)，一下沒有了，心里也不是滋味。

老師布置完暑假作業(yè)，就放學(xué)了?；丶业穆飞希倚睦锬欠N怪怪的感覺還是存在……。“哦”，我知道我為什么高興不起來(lái)了。因?yàn)槲矣X得壓力好大，這學(xué)期評(píng)上了三好學(xué)生，不能保證下學(xué)期還評(píng)得上，還有我擔(dān)心我會(huì)驕傲過(guò)頭，而使成績(jī)下滑。不過(guò)要換一種想法，不是要化壓力為動(dòng)力嘛，對(duì)，應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)。

要相信“這一秒不失望，下一秒就有希望”，朝著成功的目標(biāo)，努力前進(jìn)，前進(jìn)。