捕捉幸福初二作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的捕捉幸福初二作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
捕捉幸福初二作文精選篇1
當(dāng)天際剛出現(xiàn)了魚肚白時，初夏的草兒長得正旺，一片片草葉上都躺著晶瑩剔透的露珠，那是幸福的開端……
我們家人都喜愛花草，但也總是因為不會養(yǎng)而斷送了那些可憐的花草們的性命，所以經(jīng)常不買花。但前幾天，媽媽居然破天荒的買回來一盆茉莉花!說實(shí)話，我挺為它感到揪心的，這么可愛的花，一想到它過不了幾天就要?dú)w西，心里滿是無奈。
但結(jié)果似乎并不如我所想的那樣。一個星期過去了，它依然像剛到我家時的樣子，默默地散發(fā)著縷縷清香，吸引著人們?nèi)ビ^賞它。碧綠的葉子們舉著雪白的小花，好似眾星捧月一般，給人一種小清新的感覺，使人不由揚(yáng)起幸福的嘴角。
看它平安無事，媽媽也放心了許多。但凡事三分鐘熱度，沒幾天大家就變懶了。
到后來，可怕的噩夢還是來了，茉莉似乎是被媽媽的不守信給氣著了，它先是潔白的花兒上有了“黃斑”，“黃斑”一點(diǎn)點(diǎn)的侵占著花兒，像是一個生得極漂亮的白凈臉蛋上有了雀斑一樣，看著讓人感到惋惜。接著，綠葉也被“黃斑”給占領(lǐng)了，從一個翩翩少女漸漸變成了黃臉婆，再后來葉子和花都掉了，只剩下殘留的幾片黃葉和光桿子，這下真成“光桿司令”了!
媽媽趕緊給它換花盆，把它放到陽臺，澆水，施肥……恨不得在一秒鐘之內(nèi)救活它，甚至還給它上了牛糞!皇天不負(fù)有心人，終于，它復(fù)活了，昔日的綠葉，白花還有淡淡的花香都回來了。俗話說“大難不死，必有后福”我相信它一定會越開越盛的，前提是我們要及時地給它澆水施肥。
我們的臉上，都洋溢著前所未有的幸?！?/p>
捕捉幸福初二作文精選篇2
幸福是什么?幸福是一種美好的感覺。幸福是在沙漠中的一杯水;幸福是在冬天喝一杯熱可可;幸福也可能是一桌子的可口飯菜……幸福就在我們的身邊，需要你自己去捕捉。
對于我來說，幸福就是一只化掉一半的冰棒。去年的暑假，我在外婆家住了幾天。那時候的天氣非常的熱，可是外婆家的空調(diào)卻壞了。我無奈只能拿著扇子給自己扇風(fēng)?？墒俏覅s越是用力扇風(fēng)越熱。便隨口大喊了一聲：“好想吃冰棒啊!”這句話貌似被外婆聽到了，她對我說她要出去走走，于是，她便走了出去，不知過了多久。外婆滿頭大汗，氣喘吁吁地跑回來，她手里拿著一只化掉一半的冰棒，然后笑嘻嘻的對我說：“來，快吃吧，別讓它再化掉。”當(dāng)時我就愣住了，看著外婆臉上豆大的.汗珠，與她那和藹的笑容，我竟說不話來，心口上仿佛被塊巨石壓著，特別難受，感覺要喘不過氣來，眼睛也有點(diǎn)濕潤……
我一邊吃著冰棒，一邊在心里想著：外婆是從哪里買的冰棒?外婆家離街上非常的遠(yuǎn)，附近也沒有什么小店，只能到街上的超市去買。莫非外婆是步行去的超市，并且頂著個大太陽。我簡直不敢想象，我想吃冰棒這句話本是我在炎熱之中的隨口一說罷了，外婆竟為了我這隨口一說而走這么多路去買冰棒!我頓時感覺十分的幸福。
是啊!幸福就在我們的身邊，哪怕只一件非常的事，就像這支化掉一半的冰棒一樣，無論它多么的平平無奇但卻給我?guī)砹送馄诺膶ξ业膼?。幸福是什?幸福是家人對我的愛和關(guān)心;幸福是和朋友一起玩耍時的歡笑;幸福是那一支外婆冒著太陽，走到離家很遠(yuǎn)的大街上買回化掉一半的冰棒……這是我理解的幸福，不知道你們是否也是這樣理解的。
幸福就是這樣需要發(fā)現(xiàn)并捕捉。
捕捉幸福初二作文精選篇3
我的視線，在那一刻，停留在了眼角邊的皺紋上……
和母親一起去部門拿獎狀。
在這途中，我們有說有笑的，那是因為得了金獎而十分高興。一陣風(fēng)吹過落葉紛紛飄起，是一陣?yán)滹L(fēng)，母親打起了噴嚏，這是她為了我保暖脫下外套給我披時受凍的，距離上次已經(jīng)過了兩個星期。
我們走進(jìn)，母親推開鐵門，這季節(jié)屬于冬天，鐵門是冰涼的，我看母親的手一下子變得通紅，她搓搓手將手插進(jìn)口袋里。
“您好，我們是之前給你打電話過來領(lǐng)獎的?！蹦赣H用微弱的聲音說著。我看她的牙齒還在顫抖。工作人員抱著獎杯，說了聲“恭喜”這時我們都笑了，我下意識地看向母親，她捧著金燦燦、閃閃發(fā)亮的獎杯，我從她眼里看出的了欣慰和滿足，她的笑容一直延伸，延伸……
我發(fā)現(xiàn)她的眼角出現(xiàn)了條條很深的皺紋，我知道這是母親為了我與歲月擦過的痕跡，是那么多條皺在一起，我試意著去摸自己的眼角邊，是那么的平整。這時我腦海里浮現(xiàn)出了她辛苦的畫面，我很感慨，對這獎杯沒有存在任何念頭。
“走吧。”母親對我說。她拿起我的獎杯，沉甸甸的，走了許些路，我發(fā)現(xiàn)母親的手已經(jīng)酸了，我問她“要我?guī)湍銌?”“不用了，我拿著吧!”她笑著。是的，我的確是這樣說的，東西是我的，而我卻問要我?guī)湍銌?我內(nèi)心無奈，
但是每次看向她都會不經(jīng)意的往她皺紋方向看，皺皺的、長長的、皮膚黃黃的，熬夜留下的點(diǎn)點(diǎn)雀斑，她滄桑了許多，在他人眼里，她流露的皺紋已經(jīng)被別人當(dāng)成“老太婆”;在我眼里，她就依舊是為我付出的母親……
我走的或許，或許慢。她走在前，我走在后，我終于知道他她沒有保留的努力為我展現(xiàn)笑容，在那一刻，我懂了，母親……
我們的距離越來越遠(yuǎn)，我已經(jīng)看不清她臉上的皺紋，但我知道，我每每看到的那都是幸福!
捕捉幸福初二作文精選篇4
一朵形態(tài)萬千的云，一把古典樸素的吉他，一支優(yōu)美雅致的舞蹈……這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是我生活中的小歡喜，它們在我的生命中唱呀、跳呀，令我幸福無比。
我喜歡觀云，不論是一天中的什么時刻，我都喜歡看窗外的云。早晨，金黃的陽光灑在潔白的云上，帶來無限活力;正午，萬里無云，天空澄澈得如同清水洗過;
即使到了夜晚，天也不是全黑的，深紫色的夜空中飄著幾片若有若無的薄云，像是給月亮披上一層輕紗。世界上沒有兩朵一模一樣的云，云的姿態(tài)萬千，讓我著迷，我的心也因此而變得寧靜。
我還喜歡彈吉他。深秋的傍晚，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我獨(dú)自坐在陽臺，吹著風(fēng)，自彈自唱。手指按在品上，指尖掃過琴弦，彈出心中的節(jié)奏，唱出心底的思緒。
古典吉他渾厚的音律，訴說著秋天的傷感，傳遞出古樸的意境。G和弦的根音，撫平青春的不安，拂去迷茫的思緒。吉他，表達(dá)我的靈魂。
我最喜歡的是跳舞。舞臺的主角，演著獨(dú)角戲，全場目光集中在一人身上。輕盈的芭蕾裙，衣紗輕揚(yáng)，在燈光下如夢般美好。立起足尖，抬腿、旋轉(zhuǎn)都顯得那么高貴。線條無限延長，優(yōu)雅從骨子里散發(fā)出來，使每一根發(fā)絲都在舞動，在閃閃發(fā)光。一顰一笑也吸引著觀眾的視線，配合著音樂情緒，讓人神魂顛倒，一曲終畢，掌聲雷動。
可我不僅喜歡享受在舞臺上的美好，也喜歡在練功房里揮灑著汗水。壓腿的痛，控退的累，練習(xí)流下的每一滴汗水，都是我長功的印證。拼盡全力跳躍翻騰，只為找那滯空的感覺;用盡力量收緊肌肉，只為把腿伸得極致;耗盡時間琢磨動作，只為尋求無形中的舞感。
在練功房中，雖然沒有了舞臺上的光鮮亮麗，有的是默默地隱忍與堅持，可這才是真實(shí)的舞蹈，這次是我喜歡的舞蹈。
這么多的我喜歡，這么多的小歡喜，在我生命中跳躍著。它們本不起眼，卻被我用一顆清澈的心靈給捉住了，于是我平凡的生活，從此變得充實(shí)無比、幸福無比。
只是，人生碌碌，又有多少人能夠捕捉到屬于自己的幸福呢?
捕捉幸福初二作文精選篇5
無雨怎能知晴之美好，沒有真善美也看不到人性的溫暖之處，以及它所給人帶來的幸福。
在我只有七八歲時的那天早上，下過我十三年來遇到的最大的一場雨，平時只需十幾分鐘步行即可到校，但那天父親似乎一點(diǎn)都不著急上班，決意開車送我上學(xué)。
即便是乘車，速度也一點(diǎn)都快不了。不久，前面一輛車陷在過膝深的水里熄火了，父親不得已把車停在路邊，撩起褲腳管，把我連人帶書包高舉過頭，囑咐我打好傘避免淋濕，自己卻因為舉著我沒法撐傘任憑雨淋著在狂風(fēng)暴雨中艱難跋涉。
后來，那天我成為了少數(shù)幾個按時到校的學(xué)生，交通幾近癱瘓，前兩節(jié)課被迫改為閱讀課，乘公交車的老師風(fēng)塵仆仆地在十點(diǎn)后趕來更使我暗自得意。
這件事現(xiàn)在想來充滿著幸福的暖，父親的愛點(diǎn)點(diǎn)滴滴無處不在，不管風(fēng)吹雨打，他的真情一直關(guān)愛我、保護(hù)我。
半年多前的一個中午，一場突如其來的傾盆大雨給在食堂中吃飯的同學(xué)一個措手不及，確切地說，食堂門口形成了一道透明的雨簾讓人望而卻步，后邊窗外的樹被吹彎了腰，呼呼的風(fēng)聲煞是怕人。
好不容易向人借來了傘，由于數(shù)量有限，我們分撥走，我負(fù)責(zé)還傘，就比別人多來回一趟。再一次踏上回程的路，風(fēng)似乎吹得更大了，逆著風(fēng)，踏著雨，我終于回到了教學(xué)樓。抬頭一望，我的好友正靜靜地站在原地，沒說話，就朝我笑了笑，真美!
突然我十分感動，被幸福席卷了心靈，濕衣服濕鞋影響不了我的好心情，因為不管風(fēng)吹雨打，有人會等著我。
依然還記得，小學(xué)執(zhí)勤時，每到下雨天總有一項特殊的任務(wù)——打著彩虹傘送沒帶傘的同學(xué)進(jìn)校，我之前也被他人護(hù)送過，所以我興致勃勃地想要一試。
可說得容易做的難，當(dāng)時在我們眼里，五年級的大同學(xué)簡直是巨人，每次把沉重的傘高舉過頭可都要花費(fèi)不小的力氣。有些低年級的小朋友還會調(diào)皮地跑走，就是要和你對著干，更雪上加霜的是學(xué)校并不提供雨鞋，在積水的地面上走來走去的結(jié)果就是鞋子很快地濕透，以至于很長一段時間的話題都是某人有一雙防水的鞋，真棒!
但即使這樣，我還是樂于做這工作，一是因為有趣，更多的是幫助人使我很有成就感。這正應(yīng)了這樣一句名言：幸福，不是被動地接受，而是主動地給予。所以說，不管風(fēng)吹雨打，我要盡全力與人為善。
人間自有真情在，以善心對人，原本“朝來寒雨晚來風(fēng)”的凄苦處境就會變成“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”的閑適恣意。讓人時常充滿幸福感，積極向上的面對未來的無限挑戰(zhàn)。