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一路芬芳中考作文

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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的一路芬芳中考作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

一路芬芳中考作文(篇1)

有一種芬芳,叫“書香”,讓我深陷其中而無法自拔。

在那種芬芳下,我感受到了“看庭前花開花落,望天上云卷云舒”的那份超然,體驗到了“人生如夢,一樽還酹江月”的那份大氣,想象出了“物是人非事事休,欲語淚先流”的那份凄慘,我領(lǐng)悟到了“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄?!钡哪欠葑孕拧?/p>

在書香的天空下,我知道了生命的意義與人生的價值,懂得了我們這個世界是真善美與假丑惡對峙的空間。她讓我更加相信,人性美的閃爍是宇宙間永不褪色的光輝。

“初叩”書香大門,就迎來了那芬芳,是媽媽指引我的。媽媽教我吟唐詩、背宋詞,我記憶中最美好的場景就是媽媽牽著我的手,走在柳湖邊一起背“兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”等古詩詞。記憶中最深刻的一句話,是媽媽在給我講人魚公主的故事時對我說:“人魚公主的一生都想變成一個人,但她卻不知道,在她為了幫助別人而犧牲自己生命的同時,她已經(jīng)成為了世界上最美麗的人!”是這一切讓我獲益匪淺。

“進入”書香大門是幾年前的事情,從此我的生活就溢滿了書香的芬芳。戀戀不舍的是黛玉的葬花詞:“花落花飛花滿天,玉消香斷有誰憐”。不忘的是苔絲的溫柔與三毛的細膩。我對《家》、《春》、《秋》的結(jié)局也難以釋懷:記得去年夏天來到秦淮河,我仿佛看到了朱自清筆下那槳聲燈影里的秦淮河,于是我想:在劍橋大學(xué)的康河柔波的美麗映襯下,是否還有一位詩人在吟著:“輕輕的我走了,正如我輕輕的來”。在遙遠的撒哈拉沙漠中,是否還有一位堅強的女士在竭力的描繪著她內(nèi)心中那無法摧毀的“夢中小屋”。

《簡愛》、《老人與?!贰ⅰ赌滤沽值脑岫Y》……這一切都散發(fā)著芬芳。我深深地為之而陶醉!欲忘卻,已不行;欲自拔,已無力!

書香的芬芳,已浸透了我的心靈,扎根在我的腦海,隨著我的成長,她早已根深蒂固,那就讓她們繼續(xù)吧!繼續(xù)留在我的靈魂里作為我的動力,伴我一起成長下去,伴隨我的一生!

一路芬芳中考作文(篇2)

春風(fēng)送暖,山花爛漫。無論何種心境,只要走進了春天,世界便充滿了生機與明媚。綰起風(fēng)中凌亂的思緒,舊年的荼靡花事已化成禪意,在似水流年里輕輕梵唱。生命中的每一天,都有燦爛的陽光,美好的期待。時光不語,總有摯誠;歲月靜處,總有深情。

遇見一個人,是一場歡喜;心念一個人,是一場修行。我們從來都只是那塵世中,低眉的素人,不曾叨擾誰,亦不想感動誰。人生當(dāng)中,怦然心動只是剎那驚艷,柴米油鹽才是長情告白。

抓不住的時光,留不住的過去。人生,有念的心,不寒;有伴的春,很暖。倘若同行的路很長,相伴又是否不會迷失了方向??梢酝瑫r啟程,路過相同的地方,但卻未必都想去同一個終點。所以總是有那么多人,走著走著就散了,說好不失不忘最終也淡了。

圈子不同,不必強融;感情不深,不必強求;人心不真,不必強留。不要被別人擾亂你前行的腳步,因為別人不懂你要走怎樣的路,亦不解你的心中有著怎樣的詩和遠方。

總是不知不覺的發(fā)出嘆息,嘆息那不知不覺疊加的年紀。收獲便也在不知不覺中豐盈,生命亦是在不知不覺中充實。不論走過多少春花秋月,人總要沉下心來過一段寧靜自省的日子。人生就像行船,航行中難免遇到勁風(fēng),雖說也會有波浪起伏,但每一陣風(fēng)的吹來,都會讓你加快航速。

匆匆如水的流年,有時竟無法盈握在手中,或許,任憑靜然流逝,也是一種美麗。無論歲月是飄搖還是安寧,都是繽紛生命的色彩。那些緣來緣去的際遇,亦是生命至美的點綴。

活著最重要的事情,是把生命照顧好,把該做的事做好,把重要的人待好,把屬于自己的日子過好,其他想要的,必然也會如期而至。

心中有陽光,一滴水也能映照出星光的模樣;心中有沉香,一朵花也能芬芳出生活的坦蕩。養(yǎng)出一顆從容心,人生何處無風(fēng)景。生活不只有煙火,還有無處不在的詩意與情懷。別把在意握的太緊,有時候適當(dāng)?shù)乃梢凰?,是對自己的一種體貼;也別總把過去記得太多,那樣你就騰不出精力去發(fā)現(xiàn)當(dāng)下的美好。

沒事的時候,聽一首歌,看一本書,臨窗而坐,打開窗戶感受微風(fēng)的輕盈與歡快,仰望藍天感受天空的寬廣與純澈,人生便沒有什么過不去的坎兒和容不下的事兒。

心有陽光,一路芬芳,待到晴空萬里,不負花期,共沐暖陽。山長水闊,風(fēng)景依舊,時光如初,你我如故。

一路芬芳中考作文(篇3)

歷史,如同一片澄澈的天空,寥廓的天宇彰顯著它的博大。漫漫歷史長路,您是燈塔,為我留下滿滿回憶,芬芳醉人。親愛的老師啊,愿您一路芬芳。

——題記

她,圓圓的臉盤,皮膚不算白,一雙黑亮的眼睛總是含著笑。她總愛用寶藍色的頭花把頭發(fā)挽成一個優(yōu)雅的發(fā)髻,烏黑亮麗的長發(fā)梳得服服帖帖,一絲不亂。她愛穿長裙,深紅色,絳紫色……稱著她的年紀,不但不顯老氣,反而十分端莊、大氣。她就是韓慶芳老師,一個如同她的名字一樣有著芬芳香氣的老師。

還記得七年級剛開始的時候,面對一堆亂七八糟的年份時間和千奇百怪的歷史人物,我心中產(chǎn)生了一種說不出的厭煩。我甚至曾多次揚言:“歷史是我最討厭的學(xué)科!”可當(dāng)我走進韓慶芳老師的歷史課堂,我卻猛然發(fā)現(xiàn),這個總愛微笑的的老師,好像有著某種魔力。她把歷史講活了,一個個歷史人物變成了一個個鮮活的面容,一個個難記的時間,好像深深烙在了我的腦海中。她幾乎每節(jié)課都帶著我們一起唱歌,帶領(lǐng)我們在歌聲里尋找歷史,那高亢與激情讓每一位同學(xué)深深感染……不知從何時開始,我開始期盼一周兩節(jié)的歷史課;不知從何時開始,我喜歡上了歷史,喜歡上了這個媽媽般可親的歷史老師。

還有那令人難忘的“歷史的天空”比賽,她帶領(lǐng)同學(xué)們精心策劃,細心編排。積極參演的同學(xué),給我們展現(xiàn)出了一段又一段精彩的歷史。有笑聲,有沉默,有吶喊,有沉思,那一晚,我們都盡情地遨游在歷史的天空中,盡情地感受著歷史的魅力。還記得老師讓我和她一起朗讀《拉貝日記》,目睹著一幅幅慘絕人寰的圖片,和著老師抑揚頓挫、悲愴婉轉(zhuǎn)的聲音,讓我對那血腥的侵華史有了更加深刻的銘記。用韓老師的話說,老師只是給了我們一個舞臺,我們卻還了她一個又一個的驚喜和精彩。而老師給我們的又何止一個舞臺,老師給我們的,是一個走近歷史的機會,是一個愛上歷史的選擇。

也仍記得,在緊張的迎接期末考試的復(fù)習(xí)階段,老師毅然拿出一節(jié)課和我們聊人生,談夢想,讓我們能舒緩一下緊繃的神經(jīng),讓我們收獲了比知識更寶貴的財富。也正是那時候,我們才了解到,老師最愛演講,也愛當(dāng)班主任,她也曾參加過希望工程,因為她想為那些可憐的孩子做點事,哪怕微不足道……

親愛的老師啊,感謝您給予我滿滿的芬芳記憶。學(xué)習(xí)生涯中,曾有您陪伴,我不勝感激。愿您正如您的名字,一生安好,一路芬芳。

一路芬芳中考作文(篇4)

茶能醉我無需酒,書能香我何需花。一路走來,伴著書香,浸著芬芳。

書香門第育才女,翰墨雅苑養(yǎng)佳人。出身名貴的易安,雖為女身,卻是學(xué)富五車,滿腹經(jīng)綸,時刻以詞作排愁遣寞。易安居士,與書為伴,同詞作友,踏出書香道路,走向完美人生。

“蹴罷秋千,起來慵整纖纖手,露濃花瘦,薄汗輕衣透。見客入來,襪劃金釵溜,和羞走,倚門回首,卻把青梅嗅。”年少的易安,既不同于普通少女——她飽覽群書,學(xué)詩作詞;又如同普通少女——她思著心頭佳人,念著一見鐘情。此刻的易安,豆蔻年華,無憂無慮。沒有身世的羈絆、世俗的紛擾,有的只是閉月羞花的美貌與無盡的才情。這回首一嗅,占盡了夏日的風(fēng)情,扣動了少年的心弦,也誕生了心動的瞬間。

筆走龍蛇盛名揚,微風(fēng)輕拂芳心動——心頭萌生的情愫,不會改變。

“賣花擔(dān)上,買的一枝春欲放。淚染輕勻,猶帶彤霞曉露痕。怕郎猜道,奴面不如花苗好。云鬢斜簪,徒要教郎比并看?!鼻嗄甑囊装?,在萬花爛漫的花市中,請君鑒賞“奴面”與“花面”。如花美眷,似水流年。新婚燕爾的情濃,兩情相悅的欣喜,卻也無法阻擋他們對書香的渴望——讀詩品詞,鑒文評畫,賞書論史,琴瑟諧鳴。“自古夫婦擅朋友之勝,從來未有如李易安趙德甫者。佳人才子,千古絕唱。”他們,不僅是夫妻,更是知己。

相敬如賓齊賞書,舉案齊眉共余生——心中存在的志向,不會泯滅。

“藤床紙帳朝眠起,說不盡、無佳思。沉香斷續(xù)玉爐寒,伴我情懷如水。笛水三弄,梅心驚破,多少春情意。小風(fēng)疏風(fēng)瀟瀟地,又催下、千行淚。吹簫人去玉樓空,腸斷與誰同倚。一枝摘得,人間天上,沒個人堪寄?!蓖砟甑囊装材惺苤鴨史蛑?,無子之苦。細雨瀟瀟,余煙裊裊;佳人已逝,何寄哀思。但是,她還有書相伴,還可以詞寄哀——書香縈繞,堪得寄愁。盡管有:天上人間,人間天上,從此,生死永隔,再無音訊;但因詞,他在那邊,她在這邊,從此,心如止水,再無波瀾。

物是人非事事休,曉今非昨點點愁——心底堅守的初衷,不會忘記。

縱觀易安這一生,無疑,她做到了——踏著書香道路一路走來,擁抱了芬芳的一生:不改情愫,不泯志向,不忘初衷。

悠悠歲月,煢煢孑立,惟踏書香道路,方得芬芳人生;漫漫長路,踽踽獨行,念著氤氳香氣的書中佳人,思著縈繞芬芳的人生道路。

所以我祈愿:今后余生,伴書香;一路走來,浸芬芳。

因為我堅信:人路不平,書香引;芬芳盈滿,人生路!

一路芬芳中考作文(篇5)

書中的易安,或許是最芬芳的。

“倚門回首,卻把青梅嗅?!边@時的易安,年少,是一名在豆蔻年華的少女,無憂,無慮,沒有身世的羈絆,沒有世俗的.紛擾,只有閉月羞花的美貌,與那無盡的才情。回首的這一嗅,占盡了夏日的風(fēng)情,也不禁想起了心動的瞬間。少年時期,花開四季,就在那生命的瞬間,綻出芬芳,望見美好。

“試問卷簾人,卻道海棠依舊?!贝丝痰囊装?,青春年少,愛情無憂,也不禁傷春起來,春天總在月色的朦朧中褪去,此時易安所感,不過是無可奈何的花落和似曾相識的燕歸罷了。春紅逐漸消去,而夏綠默默滋長,不因春天褪去而去的,只有這海棠的芬芳了罷?!爸?知否?應(yīng)是綠肥紅瘦?!边@海棠的芬芳,似是伴著易安直至晚年。正如她所寫“長記海棠開后,正傷春時節(jié)?!迸c其說這是對海棠的回憶,不如說是對年少的無盡懷念。在時光盡頭,海棠的芬芳依然縈繞。

“此花不與群花比”梅花,或許是易安最喜愛的花,或許易安并不懂得“梅花香自苦寒來”的道理,僅僅是那種單純的喜愛。愛這梅花的美麗,愛這梅花醉人的芬芳?;蛟S,這不僅寫的是梅花,還是她自己。作為一個女人,易安多少有些自矜的,她是父母寵愛的女兒,丈夫深愛著的妻子,她有這驕傲的資本,認為自己無盡芬芳。只可惜,到了晚年,一切都變了。正如她所寫“年年雪里,常插梅花醉?!彼参丛氲剑俅斡鲆娒坊?,竟是這一種心境,眼前的梅花,似乎從未曾改變,可是身邊,再也沒有趙明誠溫暖的手,真是“物是人非事事休”往事如此美好,卻總讓人黯然神傷,“雪里已知春信至,寒梅點綴瓊枝膩”醉人的不是酒,是這一刻的芬芳,這一刻的安寧與美好。手中的梅花一片片凋落,芬芳一點點散去,宛若易安的凋零。還想回到最初,回到那份最初的芬芳,那里,時光宛若從未開始。

默默合上這散發(fā)著香氣書頁泛黃的書,眼前似乎出現(xiàn)了那如花一般凋零的易安,似乎嗅到了這一朵朵花的芬芳氣息。

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