初中回憶作文800字

初中回憶作文800字(精選5篇)

教育部的新課程標(biāo)準(zhǔn)在學(xué)生作文的字?jǐn)?shù)上有了一定的要求，要想讓學(xué)生在有限的文字中寫(xiě)出非同尋常的好作文，必須要在“想”上下功夫。小編在這里給大家分享一些初中回憶作文800字，希望對(duì)大家能有所幫助。

初中回憶作文800字（精選篇1）

在我的內(nèi)心深處開(kāi)著一朵七色花，那喇叭模樣的花瓣能奏出悠揚(yáng)而又深遠(yuǎn)的曲子，曲子里包含著我的童年。不信，你聽(tīng)……

“我呀背著重重的殼呀，一步一步地往上爬……”，因?yàn)橥甑囊粋€(gè)游戲，我記住了它。

且聽(tīng)我娓娓道來(lái)。

20__年暑假我去北京到姑姑家做客，一有時(shí)間爺爺和奶奶就帶著調(diào)皮搗蛋的我和那個(gè)膽大的姐姐去“小山”玩，到了“小山”的涼亭，我偷偷問(wèn)姐姐：“咱們玩?zhèn)€游戲?”姐姐爽快地回答我：“行!”我告訴姐姐：“那我們玩?zhèn)€蝸牛快爬吧。”姐姐問(wèn)：“怎么個(gè)快爬法?”我說(shuō)：“捉兩只蝸牛，一人一個(gè)，再找一棵大樹(shù)用石頭劃個(gè)記號(hào)，然后讓兩只蝸牛從下向上爬，誰(shuí)的蝸牛最先爬到記號(hào)上誰(shuí)就贏(yíng)。”姐姐說(shuō)：“行，那快找蝸牛吧!”我們到了一個(gè)蝸牛多了去的卵石小路，別說(shuō)，這里的蝸牛還真多，不一會(huì)就捉到了兩只。我和姐姐分好蝸牛就開(kāi)始了比賽。這場(chǎng)比賽真好玩，蝸牛不是摔倒，就是向后滑。一段時(shí)間后比賽結(jié)束了，我贏(yíng)了，為什么?這還不簡(jiǎn)單，長(zhǎng)江后浪推前浪，世上后人超前人。但這還是蝸牛的功勞。

這就是我童年的一件趣事。寫(xiě)到這里那朵七色花又開(kāi)始演奏，那曲調(diào)是那么美妙，那么熟悉。

不信，你想……

每個(gè)人都有自己的童年，而大多數(shù)人的童年都是充滿(mǎn)快樂(lè)的，我的童年也充滿(mǎn)了快樂(lè)。

記得那是發(fā)生在我五歲時(shí)的事。有一次，爸爸要帶我去文化中心玩“跳跳床”。到了那里，爸爸對(duì)我說(shuō)讓我先玩，他要去看會(huì)書(shū)?？赡苁俏彝娴奶吲d了，竟然忘記了爸爸說(shuō)的話(huà)。我玩累了，想回家?？膳鼙榱苏麄€(gè)廣場(chǎng)都沒(méi)找到他。正當(dāng)我無(wú)精打采的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)，廣場(chǎng)上在發(fā)獎(jiǎng)品。我禁不住好奇心的驅(qū)使，于是便走了過(guò)去。只見(jiàn)一個(gè)姐姐說(shuō)：“只要上臺(tái)表演就可以的獎(jiǎng)品哦!”我便上臺(tái)唱了一首英語(yǔ)歌“one，tow，three……”，那個(gè)姐姐就個(gè)我發(fā)了一把太陽(yáng)傘。我舉著傘，哼著歌兒高高興興的回家了。可爸爸看完書(shū)，卻找不到我了。這可把他急壞了，差點(diǎn)哭出來(lái)。我回了家，媽媽趕緊個(gè)爸爸打了個(gè)電話(huà)，爸爸這才趕回來(lái)，看到我正安然無(wú)事的坐在沙發(fā)上，他才松了一口氣。

現(xiàn)在，只要一看到掛在墻上的那把太陽(yáng)傘，我就會(huì)想起這件事，想起我快樂(lè)的童年。

初中回憶作文800字（精選篇2）

午后，我坐在電腦旁，看著電腦上的櫻花，放棄范瑋琪的那些花兒慢慢沉陷在一大片的櫻花之中。

我坐在長(zhǎng)滿(mǎn)櫻花的樹(shù)上，情不自禁的回想起了在深圳那兩年讀書(shū)的時(shí)光，雖然短暫，卻很開(kāi)心、很美好。在別人的眼中，我們是拼了命的好死黨、好損友。我們從來(lái)都是無(wú)話(huà)不談的。

在校園中我們形影不離，我們?cè)黄鹂捱^(guò)、一起笑過(guò)、一起跳過(guò)、一起唱過(guò)、一起學(xué)習(xí)過(guò)、一起玩耍過(guò)、一起去看電影過(guò)，就連上廁所也一起上。我們還一起聽(tīng)過(guò)櫻花的故事：

古時(shí)候，日本的櫻花是白色的，純白如雪。一次，女孩愛(ài)上一個(gè)男孩，男孩說(shuō)還會(huì)回來(lái)找她。女孩天天站在櫻花樹(shù)下等他的男孩，而男孩始終沒(méi)有出現(xiàn)女孩坐在櫻花下，邊哭邊思念，哭啊哭啊，知道流出血淚。血紅的眼淚，繼續(xù)流，直到油盡燈枯。

臨終前，女孩奄奄一息的對(duì)櫻花樹(shù)許愿：希望可以等到男孩的回來(lái)。女孩死后化為泥土，永遠(yuǎn)與櫻花樹(shù)合為一體，那滴滴血淚也融入花苞

終于有一天，男孩回來(lái)了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到了櫻花樹(shù)，一整風(fēng)吹來(lái)，滿(mǎn)樹(shù)櫻花如雪花般飄灑而落。男孩為眼前的美景驚呆了，他撫摸樹(shù)身良久，不愿離去。他始終都不知道女孩臨時(shí)的最后一句話(huà)希望我的眼淚可以化作花瓣，帶我向他訴說(shuō)，我對(duì)他無(wú)盡的思念的愛(ài)戀

我拿起那本記錄著我們故事的、回憶的書(shū)，翻開(kāi)泛黃的書(shū)頁(yè)，慢慢讀起，淚水如潮水般涌來(lái)，默默向下流著，那些被歲月遺忘的章節(jié)，溫潤(rùn)如初，縱然人生散聚無(wú)常，唯有你們永駐我心。

海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。櫻花紛飛，花落成家。你若安好，便是晴天。

有人常說(shuō)：回憶從前，說(shuō)明你在成長(zhǎng);回憶從前你笑了，說(shuō)明你長(zhǎng)大了;回憶從前你哭了，說(shuō)明你成熟了;回憶從前你漠然了，說(shuō)明你世故了;回憶從前你感慨了，說(shuō)明你無(wú)奈了;回憶從前你淡定，說(shuō)明你開(kāi)始老了。

那我回憶從前，哭過(guò)了也笑過(guò)了，那我是不是長(zhǎng)大了呢?我會(huì)記住你們這些好死黨的，別忘了我們互相許下的約定：

等將來(lái)，我們要一起考上音樂(lè)大學(xué)的吶!

初中回憶作文800字（精選篇3）

回憶里想起模糊的小時(shí)候，云朵漂浮在藍(lán)藍(lán)的天空。從此以后我都不敢抬頭看，仿佛我的天空失去了顏色，眼淚永遠(yuǎn)不再哭泣。

她是漫。記憶中的她有著瘦弱的身軀，美麗的面龐，臉上的笑容由記憶的流逝而消失殆盡。漫沒(méi)有母親，只有一個(gè)父親，英俊的面龐因歲月的流逝而漸漸蒼白。漫的家很富裕，因?yàn)橛懈赣H這個(gè)商業(yè)精英頂著這片天，在漫的面前充當(dāng)著慈母，嚴(yán)父這兩個(gè)角色。漫是貴族學(xué)校的精英，沉默少言，面孔冷漠，像是冰雪公主，又驕傲的外表，氣質(zhì)和永不融化的心還有臉龐。

班上下課時(shí)，漫聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)：這個(gè)世界上的人中會(huì)死去。漫的面孔變的恐懼，他回到父親的公司，父親正低頭工作，看見(jiàn)了漫，嘴角露出微笑，不管任何時(shí)候，都會(huì)這樣。爸爸，你會(huì)死嗎?像媽媽那樣。父親的臉沉了下來(lái)，但有露出欣慰的笑。漫，不會(huì)，至少我不會(huì)，我承諾我會(huì)永遠(yuǎn)陪在漫身邊。謝謝爸爸。漫露出了從未出現(xiàn)過(guò)的笑容。爸爸送你回學(xué)校吧。父親開(kāi)著車(chē)，與漫交談著，忽然一個(gè)大貨車(chē)闖了過(guò)來(lái)，父親用非正常司機(jī)的舉動(dòng)。將方向盤(pán)往右轉(zhuǎn)，向右，向漫的位置，一瞬間天昏地暗，漫的記憶里只剩下霎那間父親的微笑，和大貨車(chē)撞上父親的情形。漫暈了過(guò)去，這是一次生與死的暈厥，又有誰(shuí)知道，那暈過(guò)去的短暫時(shí)間，又是一個(gè)原本不完美的家庭的又一次破碎。

漫醒了，她躺在白色的病床上，白色的四周。沒(méi)有一個(gè)人，他猛然坐起來(lái)，不動(dòng)了，父親走了，他明白，她的手緊抓著白色的床單，腦袋里不停的回想著父親那一霎那的眼神，和那一句我會(huì)永遠(yuǎn)陪在漫身邊騙子，一起都是騙人的，這個(gè)世界就是這樣。最后，記憶里只剩下慢發(fā)光的淚水的瘦弱的身軀，還有那一句：爸爸，你會(huì)死嗎?

慢從世界上消失，記憶里的她依然驕傲，記憶里的她依然冰冷，變的市記憶里的她有了淚水。

從此以后我都不敢抬頭看，仿佛我的天空失去了顏色，從那一天起，我忘記了自己，眼淚永遠(yuǎn)不再哭泣。

回憶里想起你，永遠(yuǎn)的記憶，一世的悲涼，永遠(yuǎn)的滄桑。

初中回憶作文800字（精選篇4）

小時(shí)候的星星是黑暗冰封的光明，小時(shí)候的螢火蟲(chóng)是守護(hù)夏夜的精靈，小時(shí)候的天空是浮云最溫暖的記憶，小時(shí)候的日子是回首最依戀的過(guò)去……

努力跟隨時(shí)間的倉(cāng)促腳步，來(lái)不及回首，卻發(fā)現(xiàn)一切竟如此陌生。我害怕，害怕童年在涂抹記憶的墻壁上剝落，再也找不到，找不到生命最初的承諾。開(kāi)始想念發(fā)光的螢火蟲(chóng)，似有規(guī)律排列在夜空的星星，以及那些尋找、聆聽(tīng)龍貓奔跑的聲音的日子。

星星也離開(kāi)了他們的歸屬，就像迷了路的流螢，在黑暗中無(wú)助地張望著。零零碎碎，暗淡的月光籠罩起夜星憂(yōu)郁的眼眸，游走的浮云似乎在掩飾著不為人知的黑暗記憶。少了一些光芒，或是黑色天使落下的羽翼還在游蕩。冷冷的星星再也不像小時(shí)候看到的那樣帶著溫暖笑意。風(fēng)還在繼續(xù)流浪，只有那裝風(fēng)瓶還在講述四葉草的美麗傳說(shuō)。

真的存在四葉草嗎?買(mǎi)了一個(gè)四葉草的玻璃掛墜，才發(fā)現(xiàn)那嵌于其中的無(wú)非是常見(jiàn)的三葉草所拼湊起來(lái)的。幸運(yùn)，只不過(guò)是人所制造的心理自我欺騙。然而對(duì)于小時(shí)候來(lái)說(shuō)，這卻是神圣且堅(jiān)定的信念。執(zhí)著，給這個(gè)美麗的謊言編織起最安定的居所。相信，這來(lái)自心靈深處最溫暖、單純的夢(mèng)。

小時(shí)候，永遠(yuǎn)都只是小時(shí)候。成長(zhǎng)讓自己懂了不少，卻也失去了不少。而那失去的，卻是再也無(wú)法挽回的紀(jì)念。超越光速，真的可以回到過(guò)去?但即使真的可以，那又怎樣?也只能使自己成為一個(gè)永遠(yuǎn)生活在小時(shí)候的旁觀(guān)者。

僅僅只是回憶，只是累了所能稍作?？康男⌒「蹫场ｋm然沿途的風(fēng)景讓自己感到些許疲倦，但依舊要前行，在一切都已經(jīng)逝去的時(shí)候，燦爛也只是曾經(jīng)抹上的一席金色，閃亮的也只是過(guò)去。小時(shí)候的日子若一掠彗星，長(zhǎng)長(zhǎng)地帶著無(wú)數(shù)星辰記憶;掠過(guò)——永恒的印記，刻下剪影。

“再見(jiàn)了小時(shí)候懵懂的我/現(xiàn)在的夢(mèng)已經(jīng)成熟/風(fēng)在朗誦下課的鐘/時(shí)間靜靜的走/鮮嫩的夢(mèng)已經(jīng)熟透/夕陽(yáng)灑落讓剪影斑駁/舊舊的圍墻外頭/悄悄圍起未來(lái)的輪廓……”

靜靜地落下時(shí)間的帷幕，再見(jiàn)，小時(shí)候……

初中回憶作文800字（精選篇5）

我在一本書(shū)中讀到了《草船借箭》的故事，文章中有一句話(huà)讓我印象深刻。

喲嗬!這埋伏筆手法不錯(cuò)，我要用!

當(dāng)然，這是我現(xiàn)在知道的。那時(shí)候讀書(shū)少，哪里知道那么多語(yǔ)文技能?

我太激動(dòng)了，就把故事抄在幾張白紙上。我把這些白紙藏在書(shū)包底下。就等著我的語(yǔ)文老師，最美的顏老師，來(lái)安排作文!

我真想超過(guò)我們班的北京人馮琪。他的作文經(jīng)常在班上被當(dāng)做范文來(lái)讀，還有一個(gè)王成。

他們寫(xiě)面，往面里加水，往面上澆更多的水，我就沒(méi)活過(guò);他們寫(xiě)和我父親下棋，這很危險(xiǎn)。我不會(huì)下棋，我只和爸爸跳過(guò)跳棋;他們寫(xiě)的是割韭菜，割麥苗。我沒(méi)有那種經(jīng)歷。

這是一個(gè)以總結(jié)中心思想、分段、分層、總結(jié)段落大意和總結(jié)層次含義為中心的語(yǔ)文學(xué)習(xí)時(shí)代。他們的作文已經(jīng)在全班大聲朗讀了，真的很榮幸。他們是我眼中大觀(guān)園里的姑娘，我最合適的角色是劉奶奶。

在整個(gè)小學(xué)階段，我的記憶一直到五年級(jí)都很少，但是很清晰。:背誦課文秋天來(lái)了，天氣冷了，一群鵝向南飛;早起在院子里看《小貓釣魚(yú)》和《烏鴉喝水》;公開(kāi)課《南轅北轍》，《拔苗助長(zhǎng)》，《掩耳盜鈴》;抄襲《神筆馬良》與謝濤;想到冬天的《賣(mài)火柴的小女孩》;五年級(jí)《伏爾加河上的纖夫》和《鸕鶿》。

你說(shuō)，在這樣的文化氛圍下，我能放棄嗎?當(dāng)然不是!

我也想有自己的榮耀!

在我自己的語(yǔ)文記憶里，只有三四件事，當(dāng)著全班的面講《后羿射日》的故事;老師夸我語(yǔ)文筆記好。這樣更光榮。

我記得我的作文兩次，但都是很尷尬的事情：一次是繼續(xù)寫(xiě)。我寫(xiě)男主角的發(fā)型多年不變，顏李蓉老師委婉的批評(píng)我;另一次是縮寫(xiě)《草船借箭》。

我把事先抄的東西藏起來(lái)了。嚴(yán)老師一安排，我就開(kāi)始寫(xiě)了。

我是第一個(gè)看完的，顏老師很開(kāi)心的接過(guò)來(lái)看。顏老師的笑容很美，我現(xiàn)在都還記得。她的眼鏡是當(dāng)時(shí)知識(shí)分子的標(biāo)準(zhǔn)眼鏡，發(fā)型像金魚(yú)。

看著看著，顏老師的笑容凝固了。她和藹地對(duì)我說(shuō)：你把縮寫(xiě)寫(xiě)成了擴(kuò)展，雖然你把那句話(huà)用得很好!

顏老師說(shuō)的那句話(huà)是我最喜歡的一句。