初一600字敘事抒情作文

初一600字敘事抒情作文(精選5篇)

記敘文的表現(xiàn)手法：描寫、襯托、渲染、對比、伏筆、鋪墊、象征、比喻、以小見大、欲揚先抑、借景抒情、卒章顯志、托物言志等。這里給大家分享一些初一600字敘事抒情作文，希望對大家能有所幫助。

初一600字敘事抒情作文【篇1】

書，是人類文化遺產(chǎn)的結(jié)晶，是人類智慧的倉庫。書是人類的精神食糧。正如歌德所說，讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。

我愛讀書，因為它能是我大開眼界;我愛讀書，因為它能豐富我的知識;我愛讀書，因為它能陶冶我的情操;我愛讀書，因為它能讓我走向成功之路……

因為愛看書，我常常廢寢忘食。趁著中午放學的時間連忙抱起課外書連午飯也顧不上吃，有時媽媽三番倆次催我吃飯，我就一邊看書一邊吃飯，每次飯菜都涼了，我總是最后一個吃完，因為書里的世界太精彩了。

記得有一次，我正在寫家庭作業(yè)，忽然眼睛瞟了一下書架，書架里整整齊齊的書又吸引了我。我的身體不由自主的走向書架，拿起一本書，津津有味的看起來。我心里想：“少看一會兒，再寫作業(yè)也不耽誤?！笨墒菚r間過得真快，我越看越愛不釋手，越看越起勁，把寫作業(yè)的事情早跑到九霄云外了。過了一會，媽媽進來了，可是我完全沉浸在書的世界，根本不知道媽媽在我身后。當時媽媽看到我沒寫作業(yè)，還在看課外書很是氣憤說：“你這孩子這么大了怎么還不自覺呢?每天不分時候的看課外書，什么時間該干什么事情自己都不知道嗎?”我二話沒說趕緊放下手里的課外書，拿起筆立刻寫作業(yè)。后來我認真的反省了一下，知道自己做的不對，課外書是可以看的嗎，只是自己沒把看書的時間合適安排好。從那以后，我不但更愛看書，而且還很有規(guī)律的看書。

書，就是一位默默無聞的老師，教會我許多知識。書，也是我的朋友，每天伴隨著我的左右。所以，我愛讀書，我愛我的老師和朋友。

初一600字敘事抒情作文【篇2】

在班級這個大家庭里，曾發(fā)生過許許多多有趣的事情，在這熱鬧的氣氛中，也曾發(fā)生過數(shù)不勝數(shù)的“笑劇”。然而，在我五彩斑斕的記憶里，有一件事使我哭笑不得而記憶猶新。

在我們班沒有多少自習課，但一到自習課就是我們的天下了。一到自習課，我們便歡呼雀躍。一天，自習課的上課鈴一響，便有同學蠢蠢欲動了。我們班的貪吃鬼劉涵以每秒一千米的速度立馬拿出了幾包麻辣，不時還舔著手指，真是令人發(fā)笑。一旁的幾個女生小聲的討論著什么問題，有時還會高興的笑出聲來。后面幾個男生在“決斗”，扇巴掌扇的啪啪響，看著他們一個個臉蛋通紅通紅，真搞笑。

突然，教室靜了下來，原來是老師神情嚴肅地站在前門，全班同學迅速“變臉”開始埋頭苦讀?？衫蠋熥吡瞬痪茫β?，歌聲，吵鬧聲又再次死灰復燃……

正當同學們聊得起勁時，我們班的搗蛋大王姚睿又有新動作了。他突然站起來說：“我能不能去上廁所?”你別看他挺斯文的，估計是別有用心，想趁機出去買點吃的。班干部沒有心思理他，他便大搖大擺的出去了。不一會兒，他驚慌失措的跑回來，大叫：“老師回來了!”這聲音雖然大約只有二十多分貝，但足以引起軒然大波。頓時，全班同學以0。01秒的速度收起那些零食、漫畫，有的人還迅速拿出英語練習冊，裝模作樣的看著，有的還緊皺眉頭不停地“苦思”。不一會兒，英語老師接踵而至，看著班里面“刻苦”而安靜的同學，欣慰地說：“你們班這次紀律不錯!”我們相視而笑。

我班有許多的事，三天三夜都說不完……

初一600字敘事抒情作文【篇3】

我們生活在愛的包圍中，有親人的照顧，有老師的喜愛，有同學的關(guān)心和幫助。被愛的感覺，到底是什么樣的呢?

打開自己的匣子，總有那么一幕令我記憶猶新：我一個人無助地趴在冰涼的地面上，周圍的人都在笑，沒有一個把我扶起來。我承受著心里的委屈和身體上的疼痛，眼淚在眼眶里不停地打轉(zhuǎn)，仿佛下一秒就會掉下來。終于第一滴眼淚奪眶而出，頓時，我的眼淚如覺得吧的洪水似的全部涌了出來，這時我的身體被人輕輕的抱了起來。原來是媽媽聽見我的哭聲，放下手中的事情。“疼不疼，用不用去醫(yī)院?”媽媽關(guān)切的問到。這時，媽媽的話語像春雨般點點入地，在我的心中植根。被愛的感覺像一杯茶散發(fā)著淡淡的一股清香!親愛的感覺像一杯咖啡，入口時有點苦，仔細品味香醇的甜味?！霸趺从皱e一道，你數(shù)數(shù)一張卷子錯幾道題啦?”媽媽不滿的說道?！安痪陀悬c粗心嘛!”我心不在焉的說道?！按中拇中?，每次都粗心，考試的時候怎么辦?平時一定要養(yǎng)成良好的習慣……”媽媽的話匣子打開了。我破門而出。

又是“萬里烏云”的一天，我顫顫巍巍捧著粗心的成果--帶有紅叉的試卷來到媽媽面前，等待著暴風驟雨的來臨，誰知過了三秒還是風平浪靜，媽媽語重心長的對我說：“孩子不要怕，一次考試證明不了什么，重要的勝利都掌握知識了嗎?”我詫異的抬起頭，我的目光正好碰在媽媽那恬靜的微笑上，我又一次感受到了被愛的感覺。

愛就是我們生活中的這些小事，它照亮了我前進的道路，讓我擁有前進的動力，媽媽讓我感受到了被愛的感覺，濃濃的，被洋溢開來頭在我的心房。

初一600字敘事抒情作文【篇4】

雖然嚴峻的期末考試已近在眼前了，可我們班的笑料啊，還仍然如潮水般滔滔不絕的涌來呀!

最后一節(jié)體育課上的英雄之戰(zhàn)!

那個星期三，我們迎來了初一第一學期的最后一節(jié)體育課，同學們都意識到了一件事：嗯，確實該玩玩了!我一反常態(tài)，扮起了“無毛元謀人”，又拿了根破木棒，聲稱是我國紅軍從日本人那里奪回的國寶之一——世界上活的最長的元謀人(我)留下的打制石器?？墒?，天有不測風云，沒想到，一些日本小兵(女生大部隊)搶走了打制石器，為此我改了改口號：“_小日本，奪回新中國第一面”我飛快地跑過去，又飛快地跑了回來，只見日本小兵們都拿著槍支(雪球)，我只得悄悄地背后偷襲，不過日本小兵們不笨，很快就發(fā)現(xiàn)了。于是賽跑開始了，日本小兵邊跑邊開槍，我頭上、腳上、身上都中槍了，而且她們還用車輪戰(zhàn)術(shù)，很快我就倒在了彈藥庫旁(雪人旁)，想與日本小兵同歸于盡。日本大頭目常樂少佐對她的小兵們說：“打死他!”我這馬拉松第一人閉上眼。忽然，聽到了腳踩大地的聲音，原來是紅軍大部隊(男生大軍)個個全副武裝，我忽地站起來，聲嘶力竭地叫道：“打死她們!”

過了一會兒，體育委員翟曉偉走了過來——哭哭啼啼地走了過來，我從“打鬼子”的樂趣中走了出來，“怎么啦?”“大家都不站隊。”“沒上課呢!”“今天沒鈴?！薄澳憧梢愿嬖V老師呀!”“老師說大家站好隊她才來。”“哭不是辦法!”翟曉偉眨了眨眼，笑了起來，“不，哭才是的辦法。”同學們都“哇”地叫了起來：“演技派啊!”去站隊的路上我不小心摔了一跤，同學們都問我怎么樣，我開個玩笑說：“哈，可能嗎?翟曉偉都是我徒弟!”

享受現(xiàn)在比回憶過去感覺要好，真希望在考完試以后，我們還能聚在操場上，嘻嘻哈哈說著那些笑事。

元月23日，我騎自行車上學，摔倒了，手摔傷了，爸爸和我去檢查，回到教室，穆澤宇說：重獲新生!

初一600字敘事抒情作文【篇5】

已經(jīng)是深夜了，萬籟俱寂，只有幾顆星星在天邊眨著眼睛。

燈下，我還在自得其樂地與漫卷的數(shù)學題廝殺著。“啪!”隨著我干凈利落地在卷子上點下最后一個點，僅存的殘兵游勇也被我消滅了。推開窗戶，一股清新的空氣便涌了進來，拂去了些許倦意。整棟樓只剩下我這里一盞燈，在黑夜里不羈地亮著。

似乎，天地間只有我一個人，就連輕微的呼吸，也變得驚心動魄了。沙沙的筆尖瀉下的聲音，起伏有致的呼吸聲，不知疲倦的鐘表聲，甚至還有脈搏跳動的聲音，就是這暗夜不甘寂寞的全部。我享受著……

“吱呀——”門開了。媽媽披著一件外套來到了我的屋子。聲音驚動了我的筆，它從桌上滑下，跌到了椅子上，又滾到了地板，營造出一種驚天動地的效果。

“您怎么起來了，快去睡吧?！?/p>

“我剛剛看到你這邊燈亮著，就……你別用功了，也早點睡吧?！?/p>

“沒事，我不困，您也別等我，先睡吧，我一會就睡了。”

正說著，媽媽走過來，拿了一件長袖的衣服要我穿上：“你看你，大晚上的穿這么少還開的窗，待會該感冒了，真是不注意?！闭f罷，她又將窗子拉上了。

做完了這些，媽媽還是不放心的樣子，幾度欲言又止?！澳俏胰ニ?，別累壞了啊。”媽媽最終還是輕輕退出了屋子，小心翼翼地帶上了門。大約幾秒鐘后，她又推開一條門縫，囑咐我要早些睡，這才放心地離開了。

然而，當我再抬頭時卻發(fā)現(xiàn)，媽媽臥室的燈依舊亮著!被黑色籠罩著的夜里，那邊的燈伴著我這邊的燈，相映成輝，似乎可以驅(qū)走一切黑暗。我知道媽媽還是在陪著我。于是，我悄悄熄了燈，到床上躺了起來。這下，那邊的燈才真正放心的熄了，媽媽才安心睡下。

窗外的夜依舊靜靜的，仿佛一切都沒發(fā)生，依然是那些星星，那些一眨一眨的眼睛…