河北中考作文600字

現(xiàn)在國(guó)家教育部門(mén)也重新認(rèn)識(shí)到了作文的重要性并在逐步提升作文分?jǐn)?shù)比重。小學(xué)階段作文占30%左右，到初中占40%左右，高中占到50%。這里給大家分享一些關(guān)于河北中考作文600字，希望對(duì)大家能有所幫助。

河北中考作文600字【篇1】

星期五下午，在學(xué)校的操場(chǎng)上，我們五三班和五四班舉行了一次拔河比賽。

老師先讓我們班男生上陣，一到操場(chǎng)，雙方剛擺好架勢(shì)，三班的男生就迫不及待地開(kāi)始行動(dòng)，拉得四班男生連連向前滑動(dòng)，溫老師急忙吹響哨子示“?！保骸鞍ィ€沒(méi)開(kāi)始呢，先別拉呀!”話音未落，五三班男生也被五四班男生拽得老遠(yuǎn)。

于是，溫老師就宣布：“既然大家已經(jīng)這么迫不及待了，那就開(kāi)始吧!”“嗶——”隨著哨音落下，大家開(kāi)始奮力地拽。不過(guò)，剛開(kāi)拉時(shí)，還勢(shì)均力敵。不一會(huì)兒，五三班男生“溜起了冰”，甚至過(guò)了對(duì)方分界線十厘米左右。四班的同學(xué)連聲歡呼，而我們卻唉聲嘆氣。

溫老師開(kāi)始為三班的男生總結(jié)失敗的原因：“你們拉的時(shí)候，身體要向后傾斜，那樣即使拉不動(dòng)，也不會(huì)往前太多，這樣直挺挺的，怎么會(huì)使得上勁兒?”

第二輪比賽開(kāi)始了，男生們仿佛連“加油”聲都聽(tīng)不見(jiàn)，又像坐滑板車一樣，“哧溜溜”地向?qū)Ψ疥嚨鼗?。唉，?jiǎn)直輸?shù)靡凰?我們女生終于看不下去了，大聲說(shuō)：“換人吧，老師!換成我們女生吧!”老師同意了。

我們女生上場(chǎng)了，個(gè)個(gè)躍躍欲試。這時(shí)候，男生宇同學(xué)說(shuō)：“你們女生，拉的時(shí)候，心里要想著一個(gè)最恨的人，當(dāng)做折磨那個(gè)人好了!”我覺(jué)得言之有理，說(shuō)起最恨的人，當(dāng)然是偷撕我日記本的那位了，由于不知道ta是誰(shuí)，只好在想象中把ta勾畫(huà)得無(wú)面部表情。

于是，“氣”與“恨”交織在一起，我咬牙切齒地拼盡全力向后拉去，身體也使勁向后靠，也許是由于大家充分發(fā)揮了“玩命整人”的精神，激發(fā)出昂揚(yáng)的斗志，我們女生為男生順利地扳回了一局。

接下來(lái)是互換場(chǎng)地，為了公平起見(jiàn)，我們飛快地?fù)Q好場(chǎng)地，為第三局比賽準(zhǔn)備著，結(jié)果還是我們班女生贏。

拔河比賽結(jié)束了，結(jié)果五三班和五四班各兩勝兩負(fù)，“打”成了平局。我們也從中悟出了一個(gè)道理：比賽取勝的關(guān)鍵，是要講究戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)的。不過(guò)，“友誼第一，比賽第二”哦!

河北中考作文600字【篇2】

短短20天的寒假生活就快要結(jié)束了?；叵牒偕?，過(guò)得真是多姿多彩：去常州恐龍園游玩;去上海參觀中國(guó)館;去吳山廣場(chǎng)看元宵燈會(huì)——其中最讓我覺(jué)得有趣的事情是爸爸帶我去捉甲魚(yú)。

記得那天早上，天氣晴朗，我的心情也如天氣一樣好。這時(shí)爸爸興沖沖地跑過(guò)來(lái)，拉著我的手說(shuō)：“走，爸爸帶你去個(gè)好地方，保證你會(huì)覺(jué)得有趣!”爸爸的話可吊足了我的胃口，一路上，不管我怎么問(wèn)，爸爸就是不開(kāi)口，一副神秘兮兮的樣子，真是讓我好奇得不得了。

經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的車程，我們終于到了目的地，印入我眼簾的是兩個(gè)大池塘?！斑@是干什么的地方啊?”我忍不住輕輕地問(wèn)爸爸。爸爸看著我奇怪的樣子這才揭曉答案——這是飼養(yǎng)甲魚(yú)的池塘。我終于明白了，今天我們是來(lái)捉甲魚(yú)的?？粗褲M淤泥的池塘，我躍躍欲試。這時(shí)爸爸遞給我一套衣服和一個(gè)耙子，告訴我這是捉甲魚(yú)的裝備，我迫不及待地武裝好自己，就踏入了池塘。

腳下踩著淤泥軟軟的，那些狡猾的甲魚(yú)躲在哪里呢?旁邊的一個(gè)飼養(yǎng)員叔叔告訴我：“狡猾的甲魚(yú)都躲在淤泥底下。因?yàn)槎炫吕?，甲魚(yú)就靠這些淤泥過(guò)冬了?！薄澳窃鯓硬拍馨鸭佐~(yú)從淤泥里捉出來(lái)呢?”“捉甲魚(yú)的方法很簡(jiǎn)單，我們用腳慢慢地踩淤泥，靠腳感覺(jué)甲魚(yú)的動(dòng)靜，發(fā)現(xiàn)甲魚(yú)后就用小耙子把它捉出來(lái)就行了?！庇谑?，我學(xué)著飼養(yǎng)員叔叔的樣子，一腳一腳慢慢地踩淤泥。忽然，我感覺(jué)腳下有了動(dòng)靜，二話不說(shuō)，立刻拿出耙子往淤泥里一撥，一只甲魚(yú)就騰空而出了。只見(jiàn)甲魚(yú)被我翻了個(gè)身，渾身臟兮兮的，頭和腳都縮在殼里?！斑@樣的甲魚(yú)可怎么吃啊?”飼養(yǎng)員叔叔拿起我捉到的甲魚(yú)往旁邊的池塘一扔“這個(gè)池塘是專門(mén)洗甲魚(yú)的，把甲魚(yú)身上的淤泥洗干凈不就可以吃了?！痹瓉?lái)如此!

熟話說(shuō)得好“熟能生巧”，我一次又一次地把狡猾的甲魚(yú)從淤泥里捉出來(lái)，越來(lái)越順手，不一會(huì)兒，我的筐子里就裝滿了。看著自己的勝利品，我高興地對(duì)爸爸說(shuō)：“今天是我最開(kāi)心的一天，我要把這件事情寫(xiě)下來(lái)，告訴全班同學(xué)，我會(huì)捉甲魚(yú)了”。

同學(xué)們，現(xiàn)在看到我的這篇作文，你是不是也覺(jué)得捉甲魚(yú)是一件有趣的事情呢?

河北中考作文600字【篇3】

平平常常的一次晚飯，讓我知道了飯菜的來(lái)之不易。

有一天晚上，我和外公外婆像往常一樣圍著飯桌吃飯。桌上擺著一碗綠油油的青菜，一碗香噴噴的牛肉，一盆香嫩的魚(yú)，還有一碗熱氣騰騰的冬瓜湯。這可都是我喜歡吃的呀，看著這些飯菜，我的口水也禁不住流了下來(lái)，開(kāi)始狼吞虎咽地吃起了菜。不一會(huì)兒，我就吃飽了。碗里還剩下一點(diǎn)兒飯，我實(shí)在吃不下了，便放下筷子，準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離去。

外公看著我碗里剩下的飯，連忙叫住了我，讓我做下來(lái)把飯吃完。我摸著圓鼓鼓的肚子，嚷嚷了起來(lái)：“外公，我肚子好飽，吃不下啦，吃不下啦!”外公問(wèn)我：“那這些飯?jiān)趺崔k啊?”“就這么一點(diǎn)兒飯，吃不下就丟了好了?！蔽覞M不在乎地說(shuō)。聽(tīng)了我的話，外公的臉一下子變得嚴(yán)肅起來(lái)：“孩子，你怎么能這么說(shuō)呢?雖然這些飯不值什么錢(qián)，但你知道嗎?它們可是多么來(lái)之不易啊!”我疑惑了：“怎么就不容易了呀?不就是種田而已嘛?！薄澳阒绬?”外公抬起眉毛對(duì)我說(shuō)，“為了讓我們吃上這些飯，農(nóng)民伯伯要付出多少辛勤的汗水呀!”春天里，他們要抓緊時(shí)間播種;烈日炎炎的夏天，他們要冒著酷暑，給種子澆水、除蟲(chóng);到了秋天，還得收割谷物。還不止這些!稻谷收割下來(lái)后，要送到工廠，經(jīng)過(guò)機(jī)器的加工，這些毫不起眼的米粒才成了我們飯桌上的食物，這其間又有多少人在為它忙碌啊!難道你忘了小時(shí)候?qū)W過(guò)的古詩(shī)了嗎?“聽(tīng)了外公的話，我想起了小時(shí)候?qū)W過(guò)的的古詩(shī)：”鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦?！稗r(nóng)民伯伯辛辛苦苦地把稻谷種了出來(lái)，而我卻要浪費(fèi)它們，豈不是浪費(fèi)了農(nóng)民的心血和光陰?想到這里，我慚愧地低下了頭，看著碗里的飯，我伸出右手去拿筷子。外婆笑了笑，對(duì)我說(shuō)：”你現(xiàn)在知道它的來(lái)之不易了吧!“”嗯，我現(xiàn)在就把它吃了?！拔野淹肜锏娘埑粤藗€(gè)精光。外婆、外公看了，都笑著夸我是個(gè)愛(ài)惜糧食的好孩子。

通過(guò)這次晚飯，我明白了一個(gè)道理：一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易;半絲半縷，恒念物力維艱。

河北中考作文600字【篇4】

那是我今生最難忘的一件事，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記它教育了我，讓我知道自己背后還有一位一直在關(guān)心著我的人。從它觸動(dòng)我心靈的那一刻起，就照亮了我內(nèi)心的陰暗。

小時(shí)候，我因不吃飯，被爸爸重重的打了一巴掌，結(jié)果生病了，花費(fèi)了很多錢(qián)。從那以后爸爸得到教訓(xùn)，很少打我，有也是輕輕的，但傻瓜般的我卻一直把它記在心里，有些記恨爸爸，一直到那一天的到來(lái)。

夏日的午后，太陽(yáng)仍炙烤著大地，或許是出于天氣炎熱的原因，人們都不愿出門(mén)，我漫不經(jīng)心的走在寂寞的小道上，不知是不是上天的安排讓我看到了這樣的景象：一對(duì)父子正在榕樹(shù)下玩著皮球，他們臉上的笑容讓我嫉妒，我爸爸從來(lái)都沒(méi)有陪我玩過(guò)。我呆呆的靠在旁邊的樹(shù)上，看著他們臉上幸福的洋溢，讓我憧憬。突然皮球滾到我的腳邊，我回過(guò)神來(lái)，俯身拾起，小男孩一蹦一跳的跑過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“姐姐對(duì)不起，踢到你了?！彼π叩拿^，我笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，皮球還你。”但是想到他們剛才玩得那么高興又讓我忍不住問(wèn)：“小弟弟你爸爸很疼你嗎?他難道沒(méi)打過(guò)你?”他愣了一下，拍起皮球嘻嘻哈哈的對(duì)我說(shuō)：“我爸爸經(jīng)常打我，但他同樣也很疼我，我最喜歡爸爸了。”小男孩的爸爸走過(guò)來(lái)，摸著他兒子的頭說(shuō)：“跟姐姐說(shuō)再見(jiàn)吧，要回家了?！彼麤_我笑了笑，兩個(gè)人一起向我擺了擺手，轉(zhuǎn)身走了。我望著他們的背影，心里有種說(shuō)不出的感覺(jué)。

回到家，不經(jīng)意從一本舊書(shū)上找到了一張照片，那是3歲時(shí)爸爸抱我照的，我緩緩的走到窗邊，不知不覺(jué)已經(jīng)到了下午，西沉的紅日，將橘紅涂滿了天際，映在了照片上，爸爸的微笑在陽(yáng)光下，顯得那清晰。3歲的我沒(méi)什么記憶，但我知道當(dāng)時(shí)的爸爸一定很疼我，自己為何要為一巴掌而記恨在心呢?

望著窗外迷離的榕樹(shù)，仿佛還能看到那對(duì)父子，微風(fēng)吹拂著，爸爸慈祥的微笑讓我不由自主的勾起了嘴角，敞開(kāi)胸臂，任憑微風(fēng)帶走我的不愉快，感謝那對(duì)父子在榕樹(shù)下玩鬧，觸動(dòng)了我的心靈。

河北中考作文600字【篇5】

“走，我?guī)闳ヒ粋€(gè)好地方。”媽媽神神秘秘地說(shuō)。等我問(wèn)她去什么地方時(shí)，她卻緘口不言。終于到了地方，媽媽卻失望地說(shuō)：“唉!還沒(méi)有人。”

這到底是什么地方?有必要搞得那么神秘嗎?我看看兩層樓的房子坐落在家屬區(qū)內(nèi)，也沒(méi)什么特別的。問(wèn)清了那個(gè)要去的房間的門(mén)居然連個(gè)牌子也沒(méi)有。我試著敲敲門(mén)，沒(méi)想到門(mén)居然開(kāi)了。

只見(jiàn)一個(gè)爺爺表情沉重地拿著副楹聯(lián)往黑板上掛，不對(duì)，是白板。上面已經(jīng)有一行字——沉痛悼念中國(guó)楹聯(lián)協(xié)會(huì)孟繁錦會(huì)長(zhǎng)。哦，原來(lái)是一副挽聯(lián)。只見(jiàn)上面寫(xiě)道：“噩耗驚聞，江河垂淚，聯(lián)壇痛逝擎旗手;孟公永在，德藝流芳，文苑長(zhǎng)歌播火人?！币慌缘膸孜粻敔斈棠炭戳诉B連點(diǎn)頭稱贊。

咦，這是什么地方?怎么媽媽會(huì)有興趣來(lái)參加追悼會(huì)呢?我問(wèn)媽媽是否認(rèn)識(shí)孟會(huì)長(zhǎng)，她搖搖頭。既然不認(rèn)識(shí)那她為什么要來(lái)?還帶上我?

“旸旸，你來(lái)了。”一個(gè)親切的聲音響起來(lái)，我定睛一看，原來(lái)是剛才那個(gè)掛楹聯(lián)的爺爺，他是我們?cè)豪锏泥従?，正是他介紹媽媽參加了油田的楹聯(lián)協(xié)會(huì)。今天沒(méi)想到會(huì)趕上紀(jì)念孟會(huì)長(zhǎng)的特殊活動(dòng)。

大家都展示了寄托哀思的楹聯(lián)，我卻對(duì)墻上的對(duì)聯(lián)產(chǎn)生了興趣：怎么有這么長(zhǎng)這么霸氣的對(duì)聯(lián)?我小聲讀了起——八萬(wàn)里騰龍劍揮師揚(yáng)名環(huán)宇團(tuán)隊(duì)捷報(bào)頻傳，三十年馳馬橫空出世逐鹿神州建赫赫功勛獨(dú)占。哎，上五年級(jí)了，我居然這么多字不認(rèn)識(shí)。

“讀錯(cuò)了，上下聯(lián)讀反了?！眿寢屝÷曊f(shuō)?！澳阍趺粗雷x反了?那幾個(gè)字念什么?”我不服氣地問(wèn)。“對(duì)聯(lián)是上仄下平，那幾個(gè)字嗎我也不認(rèn)識(shí)。”“哈哈!媽媽居然也不認(rèn)識(shí)。”“那是繁體字，又是隸書(shū)?！眿寢屝÷曕洁斓?。

那這幾個(gè)到底是什么字呢?我心里充滿了疑惑，一直到楹聯(lián)展示結(jié)束，我才問(wèn)了寫(xiě)那副楹聯(lián)的爺爺，原來(lái)是“三十年馳馬橫空出世逐鹿神州建赫赫功勛鰲頭獨(dú)占，八萬(wàn)里騰龍亮劍揮師揚(yáng)名環(huán)宇憑堂堂團(tuán)隊(duì)捷報(bào)頻傳?！?/p>

接下來(lái)是介紹挽聯(lián)寫(xiě)作要點(diǎn)。沒(méi)想到老師剛舉完例子就引來(lái)一片質(zhì)疑聲，“上聯(lián)的‘悠然’怎么能對(duì)下聯(lián)的‘簡(jiǎn)練’”“對(duì)呀，這里詞性不對(duì)。”后面的課老師又舉了他獲獎(jiǎng)的作品，結(jié)果連媽媽也產(chǎn)生了質(zhì)疑。整個(gè)課堂成了討論會(huì)。連我也“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜”。

等到活動(dòng)結(jié)束我準(zhǔn)備和媽媽離開(kāi)的時(shí)候，卻沒(méi)想到那位剛才給我講對(duì)聯(lián)的爺爺竟然來(lái)到我們面前，夸我勤學(xué)善問(wèn)。他可是在全國(guó)楹聯(lián)比賽中獲得金獎(jiǎng)的一位。其實(shí)我只是為了和媽媽較勁才問(wèn)的，聽(tīng)了他的表?yè)P(yáng)我心里又慚愧又高興。

這真是一次難忘的經(jīng)歷。