保護(hù)樹(shù)木的初中作文
現(xiàn)在，我們國(guó)家的樹(shù)木正一棵棵地減少，森林也在大片大片地消失。保護(hù)樹(shù)木，你做到了嗎?古往今來(lái)，大地母親都是楚楚動(dòng)人，可是，現(xiàn)在人們?yōu)榱俗约旱睦?，隨便砍伐樹(shù)木，有的甚至為了方便而做成一次性筷子。下面給大家分享一些保護(hù)樹(shù)木的初中作文，希望對(duì)大家有幫助。
保護(hù)樹(shù)木的初中作文1
古往今來(lái)，人類(lèi)只有一個(gè)地球。
地球媽媽一直哺育著我們炎黃子孫，我們這輩子把單調(diào)的地球媽媽打扮得漂漂亮亮，青春美麗。沒(méi)有它，洪水就會(huì)洶涌而進(jìn);沒(méi)有它，罪惡的沙塵就會(huì)卷來(lái)，破壞環(huán)境;它不僅給我們提供了涼爽，果實(shí);它還是我們的保護(hù)傘。
可是現(xiàn)在，有些人為了金錢(qián)的利益，為了自己的私欲，不惜一切代價(jià)來(lái)毀壞那些樹(shù)木。將地球折磨得天昏地暗，傷痕累累?！熬纫痪鹊厍颉背闪耸澜缟先嗣竦暮袈?。
“嘟嘟嘟”一輛大卡車(chē)向樹(shù)林開(kāi)來(lái)。在路上，司機(jī)碰上了李四，李四是看管這片樹(shù)林的工作人員，也是這個(gè)村上最窮的一戶人家，他每天都在做發(fā)財(cái)?shù)膲?mèng)。司機(jī)對(duì)他說(shuō)：“李四，如果你幫我看幾棵大樹(shù)桿，我給你的報(bào)酬可不少喲!”李四連連點(diǎn)頭說(shuō)：“行行行沒(méi)問(wèn)題?！庇谑?，他拿起一把鋒利的斧子，金錢(qián)般的眼睛死死地盯住樹(shù)桿，樹(shù)桿上趴著一只小蟲(chóng)子，向他求饒，這棵樹(shù)沒(méi)有蟲(chóng)子，你別再砍它了，我沒(méi)有蛀這些樹(shù)，只聽(tīng)見(jiàn)“咔咔咔”幾聲，樹(shù)!流下了眼淚。一棵棵茁壯的大樹(shù)慢慢地倒下了。沒(méi)過(guò)多久，傷痕般的樹(shù)桿抬到了車(chē)上被運(yùn)走了。
忽然，有一只啄木鳥(niǎo)落在李四的肩膀上，傷心地對(duì)著他說(shuō)：“你這個(gè)大壞蛋，你毀壞了我們的家園，你破壞了大自然的安靜。請(qǐng)不要再傷害我們了，給我們留個(gè)巢吧!給動(dòng)物們安個(gè)家吧!我們才是大自然的主人啊!”說(shuō)完，啄木鳥(niǎo)就用嘴巴叨他的頭，李四疼得嗷嗷直叫，說(shuō)：“我錯(cuò)了，我錯(cuò)了，我再不砍樹(shù)了。”
當(dāng)我看到這一個(gè)畫(huà)面時(shí)，深刻的明白一個(gè)道理：人類(lèi)一旦毀壞地球，地球就面臨著死亡。讓我們向世界呼吁，珍惜自然資源，共營(yíng)生命綠色，讓我們從一點(diǎn)一滴做起吧!
保護(hù)樹(shù)木的初中作文2
一直以來(lái)，每當(dāng)早上被爸爸叫醒，匆匆的吃完早餐、換上校服時(shí)，都會(huì)瞥見(jiàn)窗外一棵不知名的樹(shù)，但是卻從不曾留心觀賞它，直到有一天，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)不在了，這時(shí)，我們才同時(shí)驚覺(jué)，這附近的樹(shù)木，正在慢慢減少中……
還記得小學(xué)一二年級(jí)時(shí)，校園里有一棵非常老的榕樹(shù)，大家都很喜歡在它的樹(shù)蔭下玩耍，漫無(wú)目的卻樂(lè)此不疲地繞著它追逐。到了三四年級(jí)，開(kāi)始喜歡打打鬧鬧，玩戰(zhàn)爭(zhēng)游戲，我們把老榕樹(shù)掉下來(lái)的果子當(dāng)子彈、語(yǔ)文課本當(dāng)盾牌，就這樣熱鬧喧囂地打了起來(lái);五六年級(jí)，比較不那么愛(ài)玩了，下課時(shí)便跟朋友坐在樹(shù)下聊天、說(shuō)笑?，F(xiàn)在回想，是樹(shù)讓我們有了快樂(lè)的童年，雖然大家都已經(jīng)長(zhǎng)大了，但只要我們想起這段樹(shù)下共度的時(shí)光，嘴角還是會(huì)不自覺(jué)的上揚(yáng)……
在我們的生活中，樹(shù)無(wú)所不在，在每個(gè)城市、每一條大街小巷上，都種著樹(shù)。樹(shù)充實(shí)了我們的生活，使我們的生活不會(huì)那么的單調(diào)，如果城市是一棵圣誕樹(shù)，那樹(shù)就是掛在上面的裝飾品，少了裝飾品，這棵圣誕樹(shù)就只是一棵普通的樹(shù)，沒(méi)有什么特別的、熱鬧繽紛的了。
樹(shù)有許多優(yōu)點(diǎn)，不僅可以美化環(huán)境，還可以清凈空氣，更是小朋友玩樂(lè)的地方，既然樹(shù)與我們的生活息息相關(guān)，我們?yōu)楹尾缓煤帽Ｗo(hù)它呢?
保護(hù)樹(shù)木的初中作文3
我給你送去的是一粒粒種子，你讓它們花開(kāi)似錦;我贈(zèng)予你的是一顆顆小苗，你使它們綠樹(shù)成蔭。
人是在自然中生長(zhǎng)的，綠是自然的顏色。綠色是多么寶貴啊!它是生命，它是希望，它是安慰，它是快樂(lè)。
只有熱愛(ài)祖國(guó)與人民的人，才能真正懂得愛(ài)綠色;只有從愛(ài)護(hù)眼前的一草一木做起的人，才會(huì)熱愛(ài)祖國(guó)的山河，具有真正的愛(ài)國(guó)主義精神!
在浩瀚的太陽(yáng)系中，唯一有人類(lèi)生存的天地就是地球。然而，在人類(lèi)奔向21世紀(jì)的今天，地球已負(fù)擔(dān)深重，苦不堪言了。這是因?yàn)殡S著科技的進(jìn)步，人類(lèi)對(duì)地球環(huán)境的污染與破壞也越來(lái)越大?，F(xiàn)在的地球已經(jīng)在生病了，而且病得還不輕呢!我們要盡力拯救它。
地球是人類(lèi)唯一居住的地方，人類(lèi)要在地球上安居樂(lè)業(yè)，就要愛(ài)護(hù)地球、愛(ài)護(hù)大自然。我們少年兒童要從自己做起，愛(ài)護(hù)身邊的樹(shù)木花草，爭(zhēng)做高素質(zhì)的現(xiàn)代文明人。
第一個(gè)“地球日”活動(dòng)，是在1970年4月22日由美國(guó)學(xué)生與全國(guó)各大團(tuán)體參與、發(fā)起的。到了1990年4月22日，我國(guó)為紀(jì)念“地球日”20周年，向全球發(fā)出呼吁：“我們?cè)敢馔ㄟ^(guò)廣泛的.國(guó)際合作來(lái)保護(hù)地球環(huán)境，制止生態(tài)惡化!救救地球，因?yàn)榈厍蛑挥幸粋€(gè)!”
保護(hù)樹(shù)木的初中作文4
“知了，知了——”蟬在樹(shù)上大聲的叫著。
窗外的樹(shù)不像以前那樣綠，那樣茂盛，在太陽(yáng)下顯得奄奄一息。
我們這里已經(jīng)快兩個(gè)月沒(méi)下雨了，聽(tīng)爺爺說(shuō)：“鄉(xiāng)下的土都干得裂了縫?！?/p>
我們這里是旱災(zāi)，但是我看新聞與報(bào)紙上說(shuō)福建廣洲一帶又暴雨成災(zāi)，山洪暴發(fā)。這就是因?yàn)槲覀兤茐纳?，過(guò)度亂砍樹(shù)木，才會(huì)發(fā)生現(xiàn)在的事情。
如果我們的森林多，樹(shù)木多，它就會(huì)給我們提供足夠的氧氣，能夠給我們調(diào)節(jié)氣溫，那樣我們就不會(huì)干旱了。它巨大的根系交差盤(pán)結(jié)在一起，保護(hù)了水土的流失。那樣就不會(huì)山洪暴發(fā)了。但人們沒(méi)有這么做，他們把砍了的樹(shù)木拿來(lái)做成一雙雙一次性的筷子，做成一根根串羊肉串的桿子，剃牙的牙簽……一棵棵一百多年的大樹(shù)，就被人們砍了，一百多年呀!它生長(zhǎng)得那么慢，卻毀滅得這么快……
“獨(dú)木不成林”，如果世界上的每一個(gè)人種一棵樹(shù)，世界上的綠色不就更多了嗎?
人類(lèi)呀!讓我們?nèi)シN下一棵棵樹(shù)吧。好讓我們的母親地球不再哭泣。
以上是小編推薦保護(hù)樹(shù)木的作文八篇的內(nèi)容。要知道，樹(shù)木的逐漸消失，將導(dǎo)致一系列的問(wèn)題，如河水污染、發(fā)生泥石流、空氣污染、生態(tài)系統(tǒng)的破壞。保護(hù)樹(shù)木是我們現(xiàn)在必須要做的。如果再不挽救，恐怕就要晚了。雖然，用木頭造紙是必須的，但我們能不能做到節(jié)儉呢?現(xiàn)在宇航員在天際遨游時(shí)遙望地球，映入眼簾的是一個(gè)除了藍(lán)色的海水，就是綠色植被的星球。下一次，他們會(huì)不會(huì)看到的是一個(gè)黑色，骯臟的，飽受人類(lèi)折磨的星球呢?
保護(hù)樹(shù)木的初中作文5
一直以來(lái)，每當(dāng)早上被爸爸叫醒，匆匆的吃完早餐、換上校服時(shí)，都會(huì)瞥見(jiàn)窗外一棵不知名的樹(shù)，但卻從不曾留心觀賞它，直到有一天，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)不在了，這時(shí)，我們才同時(shí)驚覺(jué)，這附近的樹(shù)木，正在慢慢減少中……
還記得小學(xué)一二年級(jí)時(shí)，校園里有一棵非常老的榕樹(shù)，大家都很喜歡在它的樹(shù)蔭下玩耍，漫無(wú)目的.卻樂(lè)此不疲地繞著它追逐。到了三四年級(jí)，開(kāi)始喜歡打打鬧鬧，玩戰(zhàn)爭(zhēng)游戲，我們把老榕樹(shù)掉下來(lái)的果子當(dāng)子彈、語(yǔ)文課本當(dāng)盾牌，就這樣熱鬧喧囂地打了起來(lái);五六年級(jí)，比較不那么愛(ài)玩了，下課時(shí)便跟朋友坐在樹(shù)下聊 天、說(shuō)笑?，F(xiàn)在回想，是樹(shù)讓我們有了快樂(lè)的童年，雖然大家都已經(jīng)長(zhǎng)大了，但是只要我們想起這段樹(shù)下共度的時(shí)光，嘴角還是會(huì)不自覺(jué)的上揚(yáng)......
在我們的生活中，樹(shù)無(wú)所不在，在每一個(gè)城市、每一條大街小巷上，都種著樹(shù)。樹(shù)充實(shí)了我們的生活，使我們的生活不會(huì)那么的單調(diào)，如果城市是一棵圣誕樹(shù)，那樹(shù)就是掛在上面的裝飾品，少了裝飾品，這棵圣誕樹(shù)就只是一棵普通的樹(shù)，沒(méi)有什么特別的、熱鬧繽紛的了。
樹(shù)有許多優(yōu)點(diǎn)，不僅可以美化環(huán)境，還可以清凈空氣，更是小朋友玩樂(lè)的地方，既然樹(shù)和我們的生活息息相關(guān)，我們?yōu)楹尾缓煤帽Ｗo(hù)它呢?
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