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以留下為題的七年級作文

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海浪拍過沙灘,留下濤聲連連;清風拂過花叢,留下花香一片;石子輕擊水面留下一片漣漪;而我們應把握青春,留下精彩……下面給大家分享一些以留下為題的七年級作文,希望對大家有幫助。

以留下為題的七年級作文1

當你對無休無止的奮斗追求感到厭倦時,當你對遙不可及的理想目標感到無奈時,當你對任性逆反的少爺公主感到失望時,當你對紛繁復雜的人際關系感到困惑時,給生活留一道縫隙吧,讓清新的泉水滲入其中,滋潤你疲憊的心。

給自己留一道縫隙,方能輕松快樂的生活。競爭日趨激烈的今天,許多人過于追求完滿,追求成功,追求金錢名譽,有的人甚至苦苦尋覓一生,就算最終得到心中所想,卻已日薄西山,人生的快樂和多彩被紛飛的文件和無盡的應酬所代替。睿智的人卻懂得給自己留一道縫隙,在疲憊之時跳出圈子,去享受自由的生活,同時也暗中蓄積能量,為下一次沖刺作準備。他們既享受了生活,亦更容易取得成功。

給理想留一道縫隙,方能坦然面對失去。理想本是人生的指南針,一生奮斗的方向,但過于盯緊它就難免會發(fā)生“目的顫抖”,結果適得其反。很多人太過于堅定地固守原本不可企及的夢想,如同攀援一根高聳入云的石柱,鍥而不舍的精神令人感動,但卻終會因體力不支,心力交瘁而重重摔下,一蹶不振。給理想留一道縫隙吧,通過變通和調(diào)整,從而更有信心更有把握實現(xiàn)理想。

給子女留一條縫隙,方能使自己和孩子獲取快樂。每個家長都望子成龍、望女成鳳,用殷切的希望為子女構建人生的道路,用慈愛的眼神給子女施以無形的壓力。他們將孩子的人生歷程設計的完美無缺,殊不知在愛的壓力下,多少孩子不堪重負而如木地板一般因太緊而擠壓開裂,扭曲變形,所以他們逆反任性。給子女留一條縫隙吧,不要因為期望質(zhì)太高、要求太嚴、管理太細而束縛了孩子,讓他們,也讓自己喪失了快樂。給他人留一道縫隙,方能建立和諧的人際關系。在與他人交往之時,留一道縫隙,不是懦弱退讓,而是一種大度和智慧。若事事計較,工于心計,不留一點回旋余地,只會既傷人又傷己。給他人留一道縫隙,互相尊重、互相禮讓,才會使友誼更加地久天長,使人際關系更加融洽。

給生活留一道縫隙,給未知的生活領域留一些變化的余地,你就能進退自如,有準備去應對各種變化,如同留過縫隙的木板,無論外界發(fā)生什么變化,用“縫隙”去調(diào)節(jié)它,解決它,生活的“地板”就會更加平整、美滿!

以留下為題的七年級作文2

風起,留下綿綿的牽掛;云涌,留下柔柔的思念;雨來,留下細細的傾訴。飄零的花瓣被鍍上了一層金光,陽光普照,那便是你在我心頭留下的一抹溫暖。

一陣清風拂過,摻著遠方春的味道,留下泥土的芬芳。天邊云卷云舒,紅日漸落,印著我的身影,在這條熱鬧的街上留下一串輕快的腳步。我就是在這兒遇到你的。你蜷坐在一塊已經(jīng)不成樣子的坐墊上,低著頭,努力地擺弄手里的什么東西。露著黑色棉絮的軍大衣,泥土樣黝黑的臉,以及雜亂又灰白的鬢發(fā)都在夕陽的打磨下融成了一體,這一切仿佛在訴說著你生活的困頓與不便。

走近,我小心又仔細地打量了一下你。你的手像久歷風霜的枝干,粗糙褶皺。手指腫大的關節(jié)里提著幾枝樹枝,緩緩地、一下一下地編織什么,小心翼翼,好像捧著什么稀世珍寶。你面前還擺著一個盒子,里面散落著零錢。我想你就是一個普通的乞討者,在這個社會底層夾縫中殘喘求生的一個人,像一個被上帝遺忘在人間的一份子。的確,你與我見過的其他乞討者幾乎相同,除了一點你總在忙著,他們一直在靜坐"養(yǎng)神",僅此而已。我像以往一樣從兜里掏出幾元零錢,懷著憐憫的心情放在了你的盒子里。然后便轉(zhuǎn)身離開,感慨自己的善心我給你留下了幾元錢。剛要離開,你卻在后面叫住了我,蒼老親和的聲音仿佛來自天邊。我以為你嫌少,走了回去,而你迅速拿了一個東西塞在了我的手里。驚詫之余,低頭細看,那是一個樹枝編成的小籃子,小巧玲瓏,我沉醉于它的精美,贊嘆不已。再望,你卻只給我留下了一抹淡淡的微笑。

我走在樹影斑駁的路上,為自己所謂的"善心"而慚愧,你的小籃子里仿佛盛滿了真善美,散發(fā)著光芒,充滿著力量??粗赵谑掷锏亩Y物,感慨由心而發(fā),我與你咫尺、天涯。你不接受施舍,你懂得自食其力,贈人玫瑰手有余香,你用你微小的回饋為人間增添了一抹陽光,為幫過你的人留下了自尊的力量。

夜未央,透過玻璃可以看到你的身影。"明月裝點了你的窗戶,你裝飾了別人的夢。"我的生命中從此有了你留下的印記。

以留下為題的七年級作文3

大雁劃過天際,天空未曾留下任何痕跡;蜻蜓點水,也不過是點點漣漪隨波散去;人走過了泥濘,卻留下了生命的足跡,見證了奮斗的歷程……

正值一生中最輝煌的時刻,卻不幸的患上了不可醫(yī)治的疾病,導致肌肉萎縮,全身癱瘓。不久,又失去了說話的機會,全身上下只剩下三根手指頭可以動彈,病魔無情的折磨著他,一個大學生的下半生就因此永遠在輪椅上度過。這一切的一切的,就如同一道又一道不可逾越的障礙。但是,霍金卻用頑強的意志創(chuàng)造了一個又一個的奇跡,留下了腳印。哪怕是遍體鱗傷,他依然做到了,雖是無聲,卻仿佛拉近了與心的距離,讓人們感到的是執(zhí)著于對生命的渴望。

他,成為了生活的強者。

才一歲多的海倫凱勒本該像同齡人般享受著童年的.歡樂,過著無憂無慮幸福的日子,可是,一場突如其來的疾病,卻讓她失去了他本該擁有的。他失去了眼睛,無法正常的欣賞世界;失去了耳朵,無法正常的聆聽大自然的話語;失去了嘴巴,無法正常的與別人溝通。這一切的一切,就如同命運在她的房屋四周布滿了荊棘。但是,海倫凱勒并沒有因此而一蹶不振,它努力,它奮斗,學會了用手“看書”,用心“聆聽”,留下了腳印。經(jīng)過百次掙扎,終于尋找到了另一個境界,并且創(chuàng)作了《假如給我三天光明》。

她,讓命運低下了頭。

對于一個音樂家來說,最大的痛苦莫過于失去了雙耳,然而,貝多芬卻意外的承受了這沉重的磨難。他的一生,是悲慘的一生,是充滿磨難的一生,也是挑戰(zhàn)命運的一生。他經(jīng)歷了童年的不幸、雙耳失聰?shù)耐纯?、愛情破滅的憂傷、重病纏身肉體的折磨,數(shù)不清的不眠之夜是數(shù)不清的寂寞之苦。原本五彩的世界瞬間悄然無聲,那跳動的音符似乎在瞬間變得沉寂。這一切的一切,就如同一道又一道高墻阻擋著他前進的步伐。但是,貝多芬沒有因此而停止對夢想的追求和生活的渴望,他用毅力譜寫了一首首屬于自己的生命之歌,留下了腳印。終于,讓人們永遠的牢記了這個閃光的名字——貝多芬。

他,扼住了命運的喉嚨。

以留下為題的七年級作文4

一條川流不息的河流兩岸,生活著兩個部落的居民。雖然他們被同一條河流養(yǎng)育著,但貧富差距卻一目了然。人們叫河流左邊的農(nóng)民為窮人,河流右邊的農(nóng)民自然是富人了。

窮人們的工作是每天耕種、植樹,成片的森林和果園是大自然給他們留下的唯一的家產(chǎn)。窮人們常說:“都是女人惹的禍,當初要不是她們死乞白賴地要留下這些樹木,我們早就像富人一樣,已經(jīng)有了樹脂、木材和外匯?!备蝗藗兊墓ぷ魇敲刻炜撤ゴ罅康臉淠?,賺取大量的外匯。富人的部落已經(jīng)擺脫了貧困,建起了窮人們想都沒有想過的高樓,他們常說:“這是大自然留下的財富?!?/p>

窮人們常常望著天空說:“窮人就是窮人,天空都是藍白藍白的,沒有一點多余的顏色?!备蝗藗円矔r常望著天空說:“看見天空那朵灰色的云了嗎?灰色代表智慧,它是自然給我們留下的恩寵。”

許多年以后,富人的地方鬧出許多怪病,氣候也逐步變得惡劣。他們開始乘船,帶著大量的財富遷往窮人的地方?!叭堑湣钡呐藗儗⑺麄儞踉陂T外。他們會把我們的樹木砍光的,我們不要財富,我們只想留下土壤、水和清潔的空氣。富人們不屑一顧,揚長而去。于是,女人再一次成了窮人的“罪人”。沒有過多久,天氣大變,狂風卷著沙塵兇狠地襲來。誰也沒有料到,誰也沒有準備好,一夜之間,一切都變了,當窮人睜開雙眼,準備新一天的勞動時,他們簡直認不出對面就是富人的地方:高樓垮了,土地被侵蝕了,美麗的原野上留下的只是一屯屯廢墟。

窮人望著成片的森林,男人們呆住了。怎么會這樣?女人們終于說話了:“多虧我們留下了森林啊!”

以留下為題的七年級作文5

在漫漫的時間長河中,物質(zhì)的東西是很難長久留下的。如果一朵花想留下點什么,那將不會是自己美麗的花瓣,而是深入人心的花香;同樣一個人如果想留下點什么,那將不會是自己的萬貫家財,而是自己不朽的功名與思想。

遙記幼時,寄居在奶奶家中,正直炎炎夏日,院中的幾從不知名的花兒驕傲地抬頭向著陽光,在微風中亭亭玉立,向世人展示著自己的美艷,花香也彌漫在院中,時時伴在我的身邊。臨濟傍晚,忽狂風大作,似天上有千軍萬馬,覆蓋了太陽,雷聲如萬馬齊奔不絕于耳?;ú菰谟晁拇驌粝聺⒉怀绍?,紛紛低頭彎腰,凌亂不堪。家中老人們紛紛嘆惜,“花要散了?!?/p>

次日清晨,太陽突破烏云的重重阻撓,再次給萬物披上薄紗,院中一片狼藉,敗花滿地。一陣清風拂過,我驚奇地發(fā)現(xiàn)風中竟夾雜著淡淡清香,環(huán)顧四周,沒有一株飽滿的花蕊。拾起一片殘花,一陣淡雅的芳馨再次在鼻尖散開?;▋弘m然風干了,而花香卻在我的腦海里長久地縈繞。所以老人們哀嘆“可憐的花啊”的時候??晌覅s在心中默默反駁,“它們雖然失去了顏色,卻留下了清香”。至此,我明白了陸游那句“零落成泥碾作塵,只有又香如故”那般崇高的境界??晌矣植唤篦鋈簧駛ㄖx了可以在世人心中留下自己的芬芳,但人走后,又能留下什么呢?

我把疑問帶給父親,他卻講了一個故事。明代,兵書尚書于謙在國難之時挺身而出,怒斥遷都議論,力挽狂瀾,打贏轟轟烈烈的京城保衛(wèi)戰(zhàn),立下了不朽戰(zhàn)功??珊蟊恍∪苏_陷,處境悲涼,臨刑前寫下了那著名的《石灰吟》。他并未給自己的家人留下任何財富,卻給世人留下了自己的千古絕唱和不朽的精神。

聽完故事,我心中已經(jīng)有了答案?;ǖ孽r艷只是一時的美麗,但一場大雨之后只有芬芳可以留在人的心中。有的人可以創(chuàng)造大量的物質(zhì)財富,可以取得閃耀的名利地位,但隨著時光的流逝,那些終將成過眼云煙,只有“天下興亡,匹夫有責”的英雄氣概、“忠貞報國、抵御外寇”的民族精神、“俯首甘為孺子?!钡姆瞰I精神,才能在漫長的歷史長河中為世人留下民族的脊梁和不朽的中國精神。


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