描寫創(chuàng)造奇跡的初中作文
有的人在遇到困難時，只會傻傻地等待奇跡。可是最后的結果往往令人失望。為什么我們從不嘗試創(chuàng)造奇跡呢?而能創(chuàng)造奇跡的兩個字就是執(zhí)著。別再把奇跡寄托在上帝身上，也別再一味地弄什么占卜，許什么愿。有誰因此獲得了奇跡嗎?只有執(zhí)著才能創(chuàng)造奇跡。下面給大家分享一些描寫創(chuàng)造奇跡的初中作文，希望對大家有幫助。
描寫創(chuàng)造奇跡的初中作文1
這是一個對我往后的學習成績影響深遠的講座，這是一個對我以后的人生至關重要的講座，這是一個對我有著無比巨大的推動力的講座。感謝這次陳校長專門抽空，為了我們20--級的畢業(yè)生的中考而特意開的講座。噢，不，這不僅僅只是一次講座，它還是一次心理談話，從我們的內心深處，激發(fā)了我們的積極性。
這次的講座主要圍繞了六個字的主題：理想、現(xiàn)實、道路。所謂理想，就是我們心中所追求的，我們想要達到的目標;所謂現(xiàn)實，就是我們現(xiàn)在面臨的;所謂道路，就是我們要通過什么途徑去實現(xiàn)理想。而我的理想就是想考入重點高中，那么，我又應該怎樣努力去實現(xiàn)呢?
一、樹立信心，執(zhí)著前行，不受干擾，只管奮斗：即將面臨中考的我們，要時刻保持著一種緊張感，但不應該過度緊張，要對自己有信心，樂觀地面對。同時也要端正我們的學習態(tài)度，要堅持不懈地拼搏。并且不要隨波逐流，要保持清醒的頭腦，學會排除外界對我們的干擾。
二、珍惜時間，精力專注，講究方法，創(chuàng)造輝煌：對于我們繁重的學習任務，我們要學會合理地安排時間，做到忙而不亂。在課堂上要認真聽講，做好筆記，這樣才能提高學習效率。對于我們不懂的問題，我們應該及時地，積極地向老師請教。同時也要將自己好的科目保持，及時地補習不好的科目。
但是最重要的是要有毅力，沒有毅力，即使是有再好的學習方法也起不到絲毫的作用。不能只是一時的頭腦發(fā)熱，只堅持那么一兩天，卻又放棄了，那樣一來，就是前功盡棄了。有位哲學家說過：“世界上一切的成功，一切的財富都始于一個信念，始于我們心中的夢想?！蔽覀儜攬猿肿约旱男拍詈蛪粝耄诶щy面前不屈不饒，勇往直前。“中考”對于我們來說，已經(jīng)不再是一個陌生而又遙遠的詞語了，中考近在咫尺，明年的六月，是我們人生中的第一個大的轉折點，我們將面臨人生中一次重要的抉擇。我們還剩下僅僅不到一年的時間，雖然初中的兩年時光已經(jīng)過去，可是，我們應該看現(xiàn)在，望未來。我們應該珍惜時間了，我們是時候要為自己的未來去奮斗了!
成功不會主動上門，它來自積極的努力，勤奮創(chuàng)造奇跡。這次的講座使我受益匪淺，它將會改變我的命運，是我在未來道路上的一盞明燈，指引我前進，我會一步一步腳踏實地的走向成功!
描寫創(chuàng)造奇跡的初中作文2
高爾基說過：“讀一本好書，就是與一個高尚的人對話，我們可以創(chuàng)造奇跡?！庇纱丝梢姡x一本好書對我們十分重要。
我要向大家介紹一本書《八十天環(huán)游地球》。主人公?？?，一個像木頭一樣呆板，像鐘表一樣精確的人，為了維護自己的榮譽和尊嚴，完成了一件在別人看來不可能完成的事情——八十天環(huán)游地球。也許在我們現(xiàn)在的社會上，八十天環(huán)游地球并不是什么困難的事，可在19世紀，這就成為了人們奔走相告、轟動一時的新聞。?？讼壬退钠腿巳f事通踏上了旅程。一路上，他們歷盡千難萬險，可謂是一波三折。他們不僅遇上了各種各樣的自然障礙，還被認為是英國國家銀行的大盜，被偵探費克斯一路追蹤、阻撓，。但這一切全部都被鎮(zhèn)定自若的?？讼壬鞣?。
書中的?？讼壬鷦?chuàng)造了八十天環(huán)游地球的奇跡。他的沉著、勇敢、鎮(zhèn)定、氣魄深深地吸引了我。我認為只要我們有同?？讼壬粯拥挠職?，就照樣可以創(chuàng)造奇跡。
我在閱讀這本書的同時，仿佛也和?？讼壬黄饸v險，遇上一個又一個驚人的困難，卻一次又一次用自己的勇氣戰(zhàn)勝他。書中塑造了一個個鮮活的形象，有鎮(zhèn)定自若的?？讼壬?，有活潑開朗的仆人萬事通，還有年輕漂亮的艾?達夫人。他們一起環(huán)游世界，成功地贏得了兩萬英鎊。
讓我們一起暢游在這書中，一起與福克先生環(huán)游世界。
描寫創(chuàng)造奇跡的初中作文3
我們每天匆匆地走著，誰知哪一步會踩在命運的脈搏上?那個日日畫雞蛋的男孩，怎會知他將在多年后畫出神秘了幾百年的蒙娜麗莎?他只是每天畫著雞蛋，一個角度和另一個角度，一只雞蛋和另一只雞蛋。那個日日在車間記錄每一點電學技術知識的小伙子，怎會知他將在多年后發(fā)現(xiàn)改變工業(yè)史的電磁感應?他只是每天記著筆記，一臺機器到另一臺機器，一本筆記到另一本筆記。那個日日在路邊擺茶水攤收集故事的年輕人，怎會知他終能創(chuàng)作出“寫鬼寫妖高人一籌，刺貪刺虐入木三分”的《聊齋志異》?他只是每天在路邊通過送茶水不斷收集著故事，一壺茶水又一壺茶水，一個故事又一個故事……
他們沒有豪言壯語，他們沒想創(chuàng)造奇跡，他們只是忙碌著，拼搏著，孜孜不倦著——執(zhí)著的人往往不求垂青，然而“無心插柳柳成蔭”，歷史總不會忘了他們，總會給他們一個支點，然后他們便理所當然地由此撐起了生命的奇跡。
蘇軾說“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志”，但那些立大事的人，在立大事前往往是不知道也不祈求命運能讓他們干出轟轟烈烈大事的，他們只是有堅韌不拔之志，日復一日年復一年——于是，你看到了陳景潤為驗證哥德巴赫猜想而演算了幾麻袋草紙，看到了勾踐為復國而嘗食的顆顆苦膽，看到了談遷為寫《國榷》花費了27年，看到了曹雪芹著作《紅樓夢》“披閱十載，增刪五次”，看到了愛迪生為找到燈絲的材料失敗了1000次……哥德巴赫猜想、“三千越加可吞吳”、《國榷》、《紅樓夢》和電燈的發(fā)明，哪一樣不是歷史上的奇跡，那一個奇跡又隱藏過背后的艱辛?“有心栽花花不開”說的不是沒有道理，那些想翻云覆雨，稱霸世界的人之所以創(chuàng)造不出奇跡，是因為功利遮住了他們向前看的雙眼，急于成功的焦灼的心阻礙了他們本能走得更遠的腳步!
所以不要說“機會只給有準備的人”是老生常談，也不要說“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石克鏤”是陳詞濫調，更不要說“積土成山，風雨興焉;積水成淵，蛟龍生焉”是明日黃花。你贊美“水滴石穿”的自然奇跡，不要忘了水滴日復一日滴落的等待;你驚嘆“百步穿楊”的無比精準，不要忘了年復一年練習的艱辛;你留戀舞臺上翩躚美妙的芭蕾，不要忘了“臺下十年功”腳尖點地的痛苦啊。路要一步步走，精彩要一點點積累，奇跡才會不斷創(chuàng)造，輝煌才會不斷涌現(xiàn)。
所以，不要急于創(chuàng)造奇跡了吧，也許就在你奉獻了整個青春之后，就在你為目標忘我地拼搏了一生之后，命運的女神會垂青于你，你發(fā)現(xiàn)你也創(chuàng)造了奇跡!
描寫創(chuàng)造奇跡的初中作文4
天，陰沉沉的，沒有一點生氣，心情也隨著天氣慢慢低落。坐在車上，心中難免泛起層層波瀾。
和以往一樣，窗外的景物依然是老樣子，并不特別顯眼。這時，我眼里看見了一團團小小的，黑不溜秋的小東西，定神一瞧，原來是一只小蚊子很困難地扒在上面。它要爬上去嗎?我繼續(xù)觀察著。
窗戶上綴滿了一顆顆小水珠，像一串串晶瑩透剔的珍珠，又像一襠襠各具特色的'風鈴，搖掛在上面，十分美麗。但小蚊蟲好像并沒有注意到這些，我看見它只是很艱難地向上爬著，觸足并沒有用上力。我忽然想到了，動物的翅膀打濕過后，身上就會覺得像背了千斤重的東西，何況這還是一只小蚊子，它又能承受地起么?
出乎我的意料，它并沒有放棄，只是繼續(xù)努力著。前觸足蹬蹬，后觸足隨跟而上……好不容易爬上了一段路，一陣風刮來，輕而易舉地就把它“打下去了”，就這樣，它一次又一次重復著動作，不知經(jīng)過了多少次，終于，它精疲力盡了。就在我覺得它要放棄時，它再一次讓我震撼。它又一次伸出前足，后足一拉，但這次它好像汲取了經(jīng)驗：盡量撇開那些小水珠，左彎右拐地爬著。但我覺得這只是一種途勞，這樣做，不止更讓它更累嗎?我真弄不懂。
不過小蚊蟲好像能適應這種方法，不過一會兒，它已爬了不少路程，果然不出我所料，只見那團小小的黑東西慢慢向上，再向上便不見了蹤影。
下車后，我心情明快起來，同時也為那只小蚊蟲而祝賀，因為從它身上，我感受到了人世間寶貴又平凡的勇氣，更領悟到了——勇氣的真諦：它是一把神奇的鑰匙，能打開心靈的幽谷，便不幸者絕處逢生。更相信“勇氣，能創(chuàng)造奇跡”。
描寫創(chuàng)造奇跡的初中作文5
當我沖過終點線的那一刻，雖然已經(jīng)疲憊不堪，我的心里卻充滿了無限的喜悅。因為，我沒有辜負老師和同學對我的期望，超越了自己，創(chuàng)造了奇跡!
雖然運動會已經(jīng)進行了一天，但卻熱鬧依舊。來到操場，雖然時間還早，卻已是人山人海，無論是看臺上還是操場上，都擠滿了人，真是好不熱鬧!
此時此刻，我又緊張又激動，沒有一刻平靜過。
到了操場，換上跑鞋，我便和伙伴一起活動了幾圈。壓壓腿、活動活動胳膊，生怕比賽時，稍有不慎受了傷。
“參加男女甲組800米的選手請速到檢錄處檢錄……”什么?這么快就要檢錄了?我和同伴迅速整理好東西，便直奔檢錄處。
在檢錄處，這里可是“高手如林”。我見到了各校“過五關斬六將”選出的精英們，與他們相比起來，我顯得尤為弱小……
我們是甲女第二小組，觀看完第一組的比賽之后，我不禁打了個哆嗦——唉，不愧是訓練了三四年了，跑得就是快!
……
要我們上場了!我們跟隨裁判員老師，來到了起點處。我發(fā)現(xiàn)，在這17個人當中，我是最不占優(yōu)勢的一個，誰叫我不走運，被安排在了最外道?雖說是可以搶道，卻比起內道的選手來說，多跑了好些路呢!
我的心里不禁敲起了小鼓，心“撲通撲通”地跳，就像揣了只兔子……
“預備——砰——”只聽發(fā)令槍“砰——”的一聲響，我們都像離弦的箭沖出了起點……
“砰——”又是一聲。不好，有人搶跑了!我回到起點，心里又多了份緊張……
“預備——砰——”發(fā)令槍又一次響起，成敗與否，全都在我的手中，我一定要把握住機會，戰(zhàn)勝自己……
想到這兒，我豁然開朗，不緊張了。見把外校選手甩得遠遠的，我充滿了信心，我一定能贏!
經(jīng)過了我的努力，200米的路程已經(jīng)化為曾經(jīng)?？伞皩κ帧彼坪踉絹碓綇姡脦孜贿x手都像一個閃電，從我身邊閃過……
可我并沒有放棄，仍在堅持著向前沖……
跑著跑著，我便打開了想象力——自己好像是一匹駿馬，腳下的不是跑道，而是一望無際的大草原，天空是那樣湛藍，鳥兒的歌聲是那樣婉轉。我在大草原上呼吸著新鮮的空氣，自由自在地在那遼闊無垠的草原上奔跑……
跑完了一圈，我已是汗流浹背。老師和同學們都在為我加油助威。我聽了這些吶喊聲，心中充滿了無限的力量，不禁加快了步伐……
距離終點只剩下200米的路程了，要沖刺了!于是，我卯足了精神，在最后的幾步路超過了四五位“對手”，以2分58的成績沖進了小組前三……
面對這個成績，我是怎么也不能相信，本以為訓練時3分9秒的成績已經(jīng)難以突破了，可就在今天，我又一次刷新了心中沉睡已久的記錄!
今天，我超越了自己，創(chuàng)造了奇跡!