描寫驚喜七年級作文
驚：出人意料的;喜：可慶賀的事，所以驚喜就是在沒有事先預知的情況下，突然獲得心儀的物品或突然遭遇某件令人興奮的事情。下面給大家分享一些描寫驚喜七年級作文，希望對大家有幫助。
描寫驚喜七年級作文1
今天是一個喜慶的日子;今天是一個熱鬧的日子;今天是一個吉祥的日子;今天是個特別的日子;今天是我們班主任程老師的生日。
早在前兩天，我們就準備好了一切東西，蛋糕，禮物，賀卡，節(jié)目……想要在5月20號的中午給老師一個驚喜……我們準備的蛋糕都是自己捐錢的，我捐了四十多塊錢，因為我想為班級獻出自己的一份力。當時，程老師并不知道是給她過生日，我們都悄悄地進行著，瞞著她。
到了20號這一天的中午，我們?nèi)嗤瑢W幾乎都草草略過中飯，胡亂塞幾口，直奔教室。我回到教室才12點不到，班級里就一大堆同學都在了。他們都是很熱心的，想為程老師的生日party貢獻自己的一份心意。我也熱情地參與了這項活動，我?guī)退麄冊Y(jié)，不一會兒，教室就被我們打扮得漂漂亮亮了?！鞍?，程老師要過來了!大家快做好!”通風報信的同學急匆匆地宣布這個消息。我們趕忙快速掃了掃地，坐回位置上。程老師被一個同學蒙住了眼，慢慢向教室門走來，“一，二，三——生日快樂!”我們一齊喊，“哇!教室好漂亮啊!”程老師環(huán)顧了教室，情不自禁地說道，還鼓起了掌。我仿佛看到她眼睛濕潤了，晶瑩的淚珠悄悄地滴下，不為人所知。我們還有節(jié)目呢，第一個節(jié)目，就是由曾經(jīng)獲得校園十佳魔術(shù)師的夏浩軒帶來的魔術(shù)，“啪啪啪——”不知為什么，今天的掌聲格外響亮。在精彩的魔術(shù)后，便是切蛋糕了，因為我們有3個蛋糕，所以足夠得很!在切蛋糕之前，程老師還許了一個愿，我也悄悄地許了個愿：“愿我們不要畢業(yè)!”接下來還有許多精彩的.節(jié)目，都很棒!有小品，唱歌，應有盡有。最后還玩起了搶蛋糕的游戲，當只剩下那個最精致，水果最多，最漂亮的蛋糕時，大家都一擁上去，開始亂搶蛋糕。當我想去切蛋糕的時候，只見那原來精致的蛋糕上一片狼藉，被大家弄得什么都不是，害得我一塊都沒有吃著!
短暫的午休，短暫的一個小時，飛一般過去了。令人不由得惋惜著。我們也是一樣，眨眼的功夫，畢業(yè)就來臨了。我希望，我們不要畢業(yè)，能夠永遠地在一起!
描寫驚喜七年級作文2
當幼蠶破繭成蝶，當幼雛羽化成鷹，當生命悄然萌芽，這一切是備下的禮物?又將贈于何人?
是世界，是自然!這是一份無聲卻無處不在的驚喜!
韓愈在春天時說：“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都?！?/p>
在這朗朗上口的詩句中，世人可否能體會到韓愈發(fā)現(xiàn)春天悄至時的興奮，驚喜。他是懷著怎樣的訝異，發(fā)現(xiàn)了那一抹遠遠望去的幽綠而在走近時那清清的綠卻淡去了，淡成了一抹抹剛冒芽的嫩草。
當我們搖頭晃腦地念著“泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”時，我們是否像楊萬里一般沉醉在這自然的美景之中?
我想，是沒有的吧。
就像我們并沒有像楊萬里那樣發(fā)現(xiàn)和欣賞大自然那掩藏著的驚喜。在活水相通的小池之中有一層淺淺的綠覆蓋著，就如同淺淺的夏有款款相飛的蜻蜓陪著，伴著。那來自自然的禮物，楊萬里是懷著怎樣的驚喜發(fā)現(xiàn)的，我不知道，卻也知道。
在深秋之時望著漫山遍野的紅葉，你可曾想起過杜牧的《山行》?
在綿延的山路上，似玉的白云，似火的紅葉，還有那陡峭的斜坡和那遠處山林中若隱若現(xiàn)的人家。杜牧在山行卻也在心行，他由著一顆寧靜的心走進了自然，他由著一顆致遠的心嘆出了“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！?/p>
拾一片紅葉，你是否也會像杜牧一般驚于它的紋路，驚于自然對它精細的雕琢!
而在落紅歸土、青草枯黃之后，還有一片純白的美麗，還有一場大雪的紛飛!
那，是冬!
“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開?！闭撌篱g如今有多少人能像岑參這樣去看冬，去品冬，寥寥數(shù)字卻使冬使雪盡態(tài)極妍。
不只是在哪一夜，北風卷席大地，雪花漫天飛舞，岑參走出營帳恰巧望見了滿樹的雪花。遙遙望去那雪花正如梨花一般潔白，正如梨花一般綻放。
岑參必定是被這雪景所征服的，他在這雪景中瞧見的，是自然的饋贈。
萬物生長，萬物凋零，這一切的一切都是大自然備下的禮物。
這一切的一切，是不期而至的驚喜。
這一切的一切，是存在著的最美麗的驚喜!
描寫驚喜七年級作文3
開學了，同學們有的變高了，有的變瘦了，有的變胖了，還有的變漂亮了。開學期間，有好多驚喜在等我，是什么呢?聽我往下講吧!
啊，又回到了這個美麗，溫馨的學校，操場上鋪上了一層地膠，而且還有跳遠游戲區(qū)。進入學校，上到三樓時，我心里默默地說：再見，三年級!我現(xiàn)在已經(jīng)是四年級的大孩子了!我進了教室，哇!變化好大啊!舊桌椅變成了新桌椅;同學們都換了新書包、新筆袋。侯欣惠同學還為我們班級供獻了一些禮品呢!我剛坐下，老師就回來了。老師在黑板上寫了幾個大大的字：歡迎各位同學返校!寫完后，同學們也都到齊了。老師打手勢讓大家安靜下來，清晰地說：“同學們，新學期開始了!你們已經(jīng)不是那個依靠別人的小孩子了，你們是一個大孩子了!所以，我希望你們能自主學習，為班級做貢獻!好不好?”“好”!全班同學一起回答道?！艾F(xiàn)在同學們都長高了，我們應該調(diào)一下座位了!同學們，門外站隊。”王老師說道。我被王老師安排在李佳陽旁邊。他很胖，愛說話，但他對我很好。不像我以前的同桌，也就是我們班的“小大人”，“小大人”每次說話都喜歡用成語來教訓人，我都聽不懂他在說什么。他每次開口“你知道嗎?”閉口”你懂不懂“，真倒人胃口。
就在上周，我因為從開學到現(xiàn)在一直表現(xiàn)不錯，被老師選為‘班級小主持’。這幾天我一直沒有出去玩，為什么呢?我這幾天一直在班檢查同學們的背稿情況。開始我覺得很好，特開心，但過幾天我就覺得，當班級干部真的好苦好累。中午不能出去玩，檢查完了還不能出去玩，只能在班里看書。這時，我才明白。原來當班級干部是件很不容易的事情。有好多個同學想當這個”職業(yè)’，老師還不讓呢!老師給我這個機會，難道我就這樣放棄嗎?不!我不能辜負老師對我的期望!于是，我下定決心，一定要好好干下去!為老師減少負擔!
謝謝您，老師!讓我在開學時有了新收獲!我不會辜負您對我的期望!我會好好學習的!
新學期，學校和教室里的變化太多了。我要一一把它們觀察清楚，然后再講給你們聽。等著我哦!
描寫驚喜七年級作文4
在湛江度假，我一直對海對面的軍港無限渴望。今天，爸爸媽媽帶我去坐渡船到對面的麻斜看一看。渡船票價只要2元一人。我們迎著海風到達了麻斜。
我們今天是想去看一看南海艦隊的主要基地——麻斜軍港。果然是軍港，藏得好深，下船后，我們走了好遠才看到基地大門。哨兵把守大門，我們覺得進去的可能性不大。但爸爸媽媽沒有放棄，他們讓我說服哨兵，允許我進去看一看。起初我不敢，然后媽媽給我壯了壯膽，我走了上去，哨兵盯著我說：“你干嘛呀?”我說：“我想進去看，就看一眼。”然后沖他猛笑。他說：“好!”。哈哈，我這個背著小書包，穿著紅T恤的小孩，就這樣獨自進了軍事禁區(qū)!
在基地里走了好遠才看見碼頭，我看見幾艘運輸艦，它們分別是992、993、996。我再往前走，看到一艘導彈護衛(wèi)艦，艦號是571，我也在書上看過這艘軍艦，但是眼前的軍艦真的比在書上看到的軍艦威武多了。我的頭腦中萌生了一個念頭，既然來了，那為什么不上艦去看看呢?于是，我從舷梯走了上去，因為軍艦很高，所以梯很長。舷梯上有一些水兵，他們用好奇的眼神看著我，但我還是上了甲板，甲板上有許多武器，有艦炮、導彈、火箭、深水炸彈、魚雷······我左看看右看看，這時我發(fā)現(xiàn)有一個艙門是開的，于是我就進去了，里面有一張張桌子、椅子，它們整整齊齊的擺放著，上面還有桌布，和一束假花，一看就知道這是餐廳了，桌上還有菜牌，上面寫著供應的菜品：紅燒肉、魚香肉絲，豆角炒肉片，西紅柿蛋湯······看到餐廳里有一架梯子，我就爬上去，上面有一道艙門，我試圖打開，但門鎖得很緊我打不開。于是我返回甲板，繼續(xù)參觀。當我飽了眼福，突然間我想到了在基地大門外等候的爸爸媽媽。于是，我下了艦加快了腳步，走向大門。門口的爸爸媽媽看見了我，對我說：“你跑哪里去了?都已經(jīng)一個多小時了!”我說：“我才玩了一小會兒!”爸爸說：“我們都想用廣播來找你了!”他讓我給哨兵致謝，于是，我就對哨兵敬了個禮，說了聲謝謝，他也微笑的看著我。
對于我這個軍事迷來說，今天能有機會登艦，親眼看看圖冊上的軍艦，真是意外驚喜!
描寫驚喜七年級作文5
今天，我想講的不是圖片上這只瓢蟲是怎么做的，而是制作這只瓢蟲背后的事情。
前兩周我們畫室上課的主題是用生活中的物品制作一只昆蟲，這次主題分兩節(jié)課完成，第一節(jié)課我主要是在紙上畫出瓢蟲的形狀，然后就開始用粘土塑形，塑形的過程不太順利，瓢蟲各個身體部分的比例我做的不是很好，于是我將半成品帶回家打算利用休息的時間再好好做一下。
在一個周六的晚上，我繼續(xù)制作我的瓢蟲，我更仔細的確認了一下瓢蟲的身體比例再塑形，接著又用錫紙包裹好，我想要金屬質(zhì)感的瓢蟲，下節(jié)課在錫紙上上色一定很好看。然后我又把一塊不用的鋼化膜剪成了翅膀的樣子，剪的時候鋼化膜上面形成的自然小裂痕就好像昆蟲翅膀上的紋理，我覺得我的這個想法太絕了。我把做好后的瓢蟲身體和翅膀放在電視柜上，打算下次再上課的時候帶到畫室繼續(xù)組裝和上色。
但是悲慘的事情發(fā)生了!周一媽媽接我的時候?qū)ξ艺f：“琪琪，媽媽跟你說啊，姥姥收拾桌子的時候沒注意把你做的瓢蟲給扔了?！蔽乙宦?，感覺心都扭轉(zhuǎn)了，我就哭了。媽媽說，你別著急，咱們問問金玉老師，看看用一節(jié)課的時間重新做來不來的及?！翱墒?，之前的那些材料都沒有了呀!”我哭著說。但我心里還是很想去，因為我覺得這節(jié)課很有意思。就在這個時候金玉老師的微信就來了。她微信上說，她理解我的傷心，但是她相信我可以完成，她今天又帶了很多材料，可以做個更好的。
我和媽媽一到畫室，金玉老師就給我展示了她帶來材料，有些我都沒想到的材料竟然給了我新的靈感，比如指甲貼、貝殼………瞬間，我的腦子里又有了另外一只風格不同的瓢蟲!經(jīng)過了兩個小時的制作和調(diào)整，圖片上的瓢蟲就誕生了。媽媽來接我的時候看到瓢蟲說太好看了!
我每周都很盼望去畫室畫畫。首先我很喜歡畫畫。另外，我想見到金玉老師，她很嚴格，但是她特別懂我的心，每次畫畫我遇到困難的時候，她都會立刻站在我這邊，一起抗擊困難，無比英勇。
回家的路上，妙妙說：“琪琪，以后你別遇到困難就哭，你得向前方看，沒準兒前方就會有驚喜給你，今天的小瓢蟲不就是一個驚喜嗎!”我覺得妙妙說的有道理，但是我覺得給我驚喜的不是前面，而是我周圍愛著我的人，我也愛他們!
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