優(yōu)美段落:高中經(jīng)典美文摘抄
美文是文學(xué)的精品和薈萃,很適合慢慢品讀和借鑒,再加上一杯熱茶,想必是最好的享受了。以下是小編整理的高中經(jīng)典美文摘抄,歡迎大家參閱。
高中經(jīng)典美文摘抄【一】
依稀想來(lái),已有幾年未踏上這一條灑滿月光的小路了。小路是父親親手用鵝卵石鋪成,在月下泛著朦朧柔和的光。路的那頭,連著那河邊的小屋,連著我的父親。父親呵,你是否依然執(zhí)著地坐在岸邊,哀怨地吹著笛子,等著兒子的歸來(lái)?
父親愛(ài)好吹笛。小的時(shí)候,父親的笛聲載滿了我童年的樂(lè)趣,像那條絲帶一樣的小河,牽引著我的童心在父親愛(ài)的港灣里晃悠。父親很疼我這個(gè)惟一的兒子,老喜歡用粗糙的雙
手捏我的臉蛋,不顧我疼得哭起來(lái),還兀自傻呵呵地笑。每天日暮,父親帶我到河邊的草地上放牛。父親常常放開(kāi)牛繩讓牛自己吃草,自己便從背后的草簍里摸出笛子,鼓起腮,吹出世間最美妙的音樂(lè)。我就靠在父親腿上,看著天邊的夕陽(yáng)將父親的頭發(fā)染上點(diǎn)點(diǎn)金色。我愛(ài)父親,父親的笛聲最美。
隨著年齡的增長(zhǎng),我開(kāi)始討厭起父親,討厭他滿嘴煙味,討厭他的黃牙;討厭他背個(gè)草簍到學(xué)校找我,還從窗外傻傻地盯著我看,我還討厭他沒(méi)有本事,只知侍弄幾畝薄地,連我的學(xué)費(fèi)也沒(méi)能賺回。我和父親逐漸隔膜了。在被我吼了幾次后,父親不再打著赤腳去學(xué)??次遥辉賴Z叨著讓我好好學(xué)習(xí)。他保持沉默,而打破沉默的惟一方式就是吹笛,如怨如慕,而在我看來(lái),這又成了不務(wù)正業(yè)的標(biāo)志。
我到外地上學(xué)去了。離去的前一天晚上,我走上那條熟悉的小路,感覺(jué)到一絲眷戀與不舍。路像是月光在地上劃過(guò)的痕,也劃過(guò)我的心。幾年時(shí)間里,我未回過(guò)一次家。母親在電話里告訴我,我走后,父親整日像掉了魂似的,茶飯不思,只知去河邊吹笛子。最終,我應(yīng)母親的請(qǐng)求回到了家。到家里已是夜晚,月剛升起,當(dāng)我懷著無(wú)盡的思緒在小路上行走時(shí),遇到了等我的父親。我忽地一下子哭出來(lái),緊緊抱住了父親。我請(qǐng)求父親給我吹笛,父親答應(yīng)了。哽咽的笛聲又在耳畔響起,響在灑滿月光的小路上,勾起我的回憶。我感覺(jué)到父親眷眷的愛(ài)子之情,感到愧對(duì)父親的笛聲,父親愛(ài)我,愛(ài)著自己的兒子。他為我吹了十八年的笛子,而我此刻才發(fā)現(xiàn)它和我的心竟產(chǎn)生如此強(qiáng)烈的共鳴。
路很美,很美,是月劃過(guò)的痕。月是路的魂,父親的笛聲是我的心魂!
高中經(jīng)典美文摘抄【二】
小時(shí)候,最盼望發(fā)新書(shū)的日子,有時(shí)從父母那兒得到幾角錢,也會(huì)飛奔到校門口賣書(shū)的小地?cái)偂D菚r(shí),我只是喜歡那翻新書(shū)的感覺(jué),我只是喜歡那散發(fā)著油墨味的清香。
因?yàn)樾睦锬钪羌兗兊南?,于是便不自覺(jué)地拿起了書(shū),當(dāng)別的孩子用快樂(lè)的笑聲、愉快的游戲裝點(diǎn)自己的童年時(shí),我的世界里好像只有書(shū),只有淡淡的書(shū)香。當(dāng)然別的孩子被父母的說(shuō)教時(shí),我卻從雙親欣慰的眼神里讀出了自豪。這讓我幼小的心靈得到了極大的滿足,我愛(ài)我的爸爸媽媽,我也愛(ài)書(shū),而認(rèn)認(rèn)真真地讀書(shū)則是父母和我最欣悅的事。
書(shū),漸漸的成了我一個(gè)不可缺的知己,當(dāng)我被紛繁復(fù)雜的世事搞得找不著北的時(shí)候,冰心一句“如果你簡(jiǎn)單,那么這個(gè)世界就簡(jiǎn)單”讓我回到原始的單純。頃刻間我的思想便單純?nèi)鐙?當(dāng)我被各種煩惱所左右,悲觀生氣時(shí),“有過(guò)各種煩惱,才能體味各種幸福”,池田大作好像是這樣對(duì)我說(shuō)的。我要幸福,所以我也不拒絕煩惱的光臨。我知道生命到最后,其實(shí)總能成詩(shī)。于是,在快樂(lè)與煩惱的交替中,我走過(guò)看書(shū)的路,也留下一行自己的詩(shī)。
泱泱中華,孕育了五千年的文明。五千年,刀光劍影,鼓角爭(zhēng)鳴,帝王更替。作為人類文明之酵母——書(shū),歷經(jīng)過(guò)始皇帝焚書(shū)的沖天大火,也歷經(jīng)過(guò)歷代帝王爭(zhēng)權(quán)奪位的流血;歷經(jīng)過(guò)外來(lái)民族鐵蹄的殘暴踐踏,也歷經(jīng)過(guò)““””中破“四舊”的罪行……然而作為我華夏民族內(nèi)在文明表現(xiàn)的書(shū),卻奇跡般躲過(guò)重重磨難,依然頑強(qiáng)地薪火相傳,直到永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)……書(shū),像清冽的甘泉,滋潤(rùn)著我華夏的每寸熱土;書(shū),像甘甜的乳汁,養(yǎng)育了萬(wàn)萬(wàn)千千的炎黃子孫;書(shū),像治病的良藥,醫(yī)治著人類蒙昧的心靈……
能夠走近各種高貴的靈魂,與他們坦言,能夠跨越千百年的歷史,傾聽(tīng)歷史的聲音,不醉又如何?“今人不見(jiàn)古時(shí)月,今月曾經(jīng)照古人”。在書(shū)與我的世界里,我常常忘記自己是什么。有時(shí)我是唐朝時(shí)的一棵柳,婀娜在古石橋畔;有時(shí)我是宋時(shí)的一尾魚(yú),游弋在江南水鄉(xiāng)的清波里;有時(shí)我是元時(shí)一名浪跡天涯的藝人,說(shuō)唱著小鎮(zhèn)的故事;甚至有時(shí)我是明時(shí)的一縷穿過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)弄堂的風(fēng),輕掠過(guò)屋檐下雨燕的翅膀;或者是清時(shí)無(wú)名小女子,每日清洗衣物于河畔……有無(wú)邊際的遐思作伴,有醉人的書(shū)香作伴,我常常忘記自己究竟是什么。
書(shū)香伴我,灑下一路夢(mèng)幻,風(fēng)光無(wú)限。
高中經(jīng)典美文摘抄【三】
剪不斷,理還亂
我曾放開(kāi)心扉,在綠樹(shù)旁奔跑;我曾蘊(yùn)意懷愁,在竹林下哭泣。今天我又看到了李煜的愁絲,我細(xì)細(xì)地翻開(kāi)詩(shī)詞,我細(xì)細(xì)地閱讀史書(shū)。李煜是“作個(gè)才子真絕代,可憐薄命作君主”。在那雕欄玉砌之中,他與小周后飲酒賦詩(shī),頗有桃艷之色,然而今日他卻被鎖在深樓之中,只嘆“梧桐寂寞深院鎖清秋”,終是“問(wèn)君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”。他死了,清秋依舊,我只惋惜,為什么他不嘗試著舍棄富貴,去做鄉(xiāng)間竹林中的騷人呢?
出師未捷身先死,長(zhǎng)使英雄淚滿襟
柏樹(shù)茂盛繁密,我飛上樹(shù)梢,在清明的空氣中,聞到了英雄的氣息。他是臥龍,身居山林之間,也很清高。但是后來(lái)他離開(kāi)了,去了戰(zhàn)場(chǎng),他運(yùn)籌帷幄之中,決勝千里之外。他很快樂(lè),因?yàn)樗麕椭伺笥?,幫助了那個(gè)三顧茅廬以真情把他請(qǐng)出了山的人。他在戰(zhàn)爭(zhēng)之中,感到自己活得很充實(shí),終于留下了“出師一表真名世,千載誰(shuí)堪伯仲間”的美名。位置的正確與他的堅(jiān)守位置,讓他在陽(yáng)光中感受到快樂(lè)。
今日葬花儂笑癡,他日葬儂知是誰(shuí)
迎面是風(fēng),那風(fēng)像是利劍深深地插入心中,很凄涼。黛玉滿眼淚珠,獨(dú)自坐在小亭中,她在望,望什么?望山,望云,望母親。這是個(gè)陌生的地方,到處是陌生的人,她在迷惘中已過(guò)了好幾年。是的,她選擇去葬花,日日銷愁于泥土中,一邊流著淚,一邊念著《葬花詞》。她最終只是魂歸西天,瀟湘館依舊在。位置的偏斜,在這里,卻有大塊大塊的冰往下掉,那稚嫩的雙肩豈能頂?shù)米?淚珠如泉涌,是愁是悲的化身。
以人為鏡,可以知得失
臨黑云壓城之勢(shì),穿梭在兵戈鐵甲之中,終于戰(zhàn)勝了割據(jù)的“英雄”。他知人善任,他心懷大海,他機(jī)智多謀。今日的“貞觀之治”顯示了他的功績(jī)。然而殿堂之中,有魏征的諫言,諫言像劍,直射心胸;諫言像風(fēng),刺骨寒痛。然而他只是微微一笑,胸懷大志,包容了,也吸收了。他求賢若渴,總是能讓他人的智慧盡情地發(fā)揮。魏征故去,他說(shuō):“以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以見(jiàn)興替;以人為鏡,可以知得失。”找準(zhǔn)了位置,并在位置上充分發(fā)揮潛能,其樂(lè)無(wú)窮。
快樂(lè)?悲傷?
晚風(fēng)輕拂讓人醉。我放下書(shū),望著眼前這個(gè)世界,有山,有水,有花,有鳥(niǎo),有泉……它太誘人了,在這個(gè)位置上,只能感到由衷的欣喜。有人說(shuō)得好,“快樂(lè)是一天,悲傷是一天,為什么不快樂(lè)地過(guò)一天呢?”我不再迷惘,我要在自己的位置上演繹人生最美的故事,讓苦難中總有快樂(lè)相隨。
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