以生命為話題的小學(xué)生四年級(jí)作文400字范文5篇
以生命為話題的小學(xué)生四年級(jí)作文400字范文5篇
雖然生命短暫，但有限的生命可以體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值，我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它，一切全由自己決定，我必需對(duì)自己負(fù)責(zé)。本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的以生命為話題的小學(xué)生四年級(jí)作文400字范文，歡迎閱讀。
以生命為話題的小學(xué)生四年級(jí)作文400字范文一
在醫(yī)院的兒科，婦產(chǎn)科門(mén)口經(jīng)常會(huì)有一些被遺棄的孩子。那些孩子的父母難道就這么狠心把自己的親骨肉都給遺棄了?
我曾看到一篇文章，一只小白鼠媽媽為了自己的孩子，而努力這延長(zhǎng)自己的生命，那是一只長(zhǎng)著腫瘤的小白鼠，但它為了自己的孩子，忍著痛將腫瘤咬掉。到了孩子能獨(dú)立生活的那一天，而它卻安然地走了。
連動(dòng)物都愛(ài)自己的孩子，我們?nèi)祟?lèi)為什么不能?那些被遺棄的孩子也是生命呀!那些父母為什么這么狠心?你們既然將那些小生命帶到這個(gè)世上，就有權(quán)利，有義務(wù)去撫養(yǎng)他們。而不是將他們像垃圾一樣丟掉。
世間萬(wàn)物都有生命，我們應(yīng)當(dāng)珍愛(ài)生命。我不知道世界上為什么有那么多的流浪貓、流浪狗，但我們看到了，難道就不能去收養(yǎng)它們?也許他們也是孤兒，從小就沒(méi)有了父母，我們應(yīng)像父母一樣去照顧它們，愛(ài)護(hù)它們。
花兒也是有生命的，我們不能去摘它，草也是有生命的，我們不能一腳將它們踩死……
我們要珍愛(ài)身邊的一切生命!不要認(rèn)為你沒(méi)有能力，其實(shí)我們都有能力，那不過(guò)是接口。當(dāng)你看到有人破壞花草樹(shù)木的時(shí)候，你應(yīng)該去制止他，大聲說(shuō)：“世間萬(wàn)物都有生命的，你這樣做，它們會(huì)哭泣的。”
每個(gè)東西都有生命的，我們不能決定一個(gè)人的生命長(zhǎng)短，也不能結(jié)束一個(gè)人的生命。
珍愛(ài)生命吧!
以生命為話題的小學(xué)生四年級(jí)作文400字范文二
我很喜歡植物，就連很不起眼的小草我也喜歡，在我上學(xué)的路上，就有一片長(zhǎng)勢(shì)很旺盛的小草，從春天到秋天，我們一路走過(guò)來(lái)，為此我非常喜歡這片小草，而且他們長(zhǎng)的很茂盛。
有一天，我看見(jiàn)一些人站在野草邊不走，后來(lái)竟然揮鋤除草。我狂奔過(guò)去問(wèn)道：‘叔叔，您怎么可以傷害它們呀?'那個(gè)叔叔回答說(shuō)：“小朋友，叔叔要把這些野草燒掉。”聽(tīng)了這話我心里難過(guò)極了，大聲呼喊：“不，它們也是有什么的，你們不能燒他們。”可他們根本不聽(tīng)我的勸告。
他們把野草燒了，這些野草還會(huì)長(zhǎng)出來(lái)嗎?要是可以長(zhǎng)出來(lái)，它會(huì)在什么時(shí)候呢?------這些問(wèn)題使我迷惑不解。到了晚上我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我夢(mèng)見(jiàn)了小草在向我告別，我和小草都不愿意分開(kāi)。我哭著說(shuō)：“你真的就這樣死了嗎?”小草對(duì)我說(shuō)：“我明年春天還會(huì)再長(zhǎng)出來(lái)。”上學(xué)時(shí)，我看見(jiàn)了那被燒毀的草地，不禁流下了眼淚，后來(lái)想到了昨晚小草的話，我的淚水就止住了。
在我的期盼中，春天終于到來(lái)了，我急忙跑去看那片小草，果然它們又鉆出來(lái)了，我不禁感嘆到這頑強(qiáng)的生命，真是讓我驚嘆。
以生命為話題的小學(xué)生四年級(jí)作文400字范文三
廣闊的人世間，無(wú)處不充滿(mǎn)生命的氣息，一花、一草、一木、一物都有生命。然而，它們也不光是有生命這么簡(jiǎn)單的。
一天，我在墻角邊發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻，便把它捉來(lái)玩兒。我將它放入一灘水中，想看看它會(huì)怎樣。原本，我以為它會(huì)死在水中，可事情并非如此：螞蟻在水中已奄奄一息了，但它并沒(méi)放棄，仍努力在水里掙扎。它這種強(qiáng)烈的求生欲讓我既感動(dòng)又憐憫?；仡^再看看螞蟻，經(jīng)過(guò)垂死掙扎，它終于獲得了重生的機(jī)會(huì)，逃出水后它便慌忙離開(kāi)了。
看著它遠(yuǎn)去的身影，我不禁浮想聯(lián)翩。人們常說(shuō)的“生命”到底有什么含義呢?今天，我在這只卑微的螞蟻身上明白了：生命就像一粒種子，隨手一丟，幾天過(guò)后再去看，它便長(zhǎng)出了新芽，不屈的向上生長(zhǎng)。那種生命力讓人震憾。
植物、動(dòng)物、世間萬(wàn)物它們都很珍惜生命，和人相比它們更懂得生命的含義。我們?nèi)擞械臅r(shí)候遇到一點(diǎn)兒困難，想不開(kāi)就只知道“死”，以為死就可以一了百了。這種人，我覺(jué)得他們大概是對(duì)生命的認(rèn)識(shí)在膚淺了吧。
我自認(rèn)為，生命不在于長(zhǎng)短，而在于你想怎么過(guò)，你可以糟蹋它，也可以讓它很精彩，這都在自己的一念之間。于是我想：我一定要好好的活過(guò)，精彩的活過(guò)，不論貧富，不論喜憂(yōu)。
以生命為話題的小學(xué)生四年級(jí)作文400字范文四
生命對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都不是永恒的，因?yàn)槿松聛?lái)，死亡也跟著一起生下來(lái)。生命的每一刻都在朝死亡移動(dòng)。我們要珍惜生命，感激生命中的每一天。
人生短暫，最多只有那么百十年。沒(méi)有人知道自己的下一刻會(huì)發(fā)生什么?人生漫長(zhǎng)，每個(gè)人的一生都要經(jīng)歷許多事情，錯(cuò)過(guò)許多東西。只有一次的生命才是人生最寶貴的財(cái)富。
活著，真好!然而人不可能永遠(yuǎn)活著，生命從它誕生的那一秒就開(kāi)始走向死亡的旅途，活著真的不容易。
生活就像是一場(chǎng)戲，自導(dǎo)自演。許多人因?yàn)槌惺懿涣松钪械膲毫?，而選擇死亡，企圖在生命的極限釋放、解脫，留存下最美的回憶。其實(shí)，好好生活比死更需要勇氣、更難。不僅要有信念、精神、意志，更重要的是懷有對(duì)生活的渴望和對(duì)生命的敬意與感懷。要讓這無(wú)常寶貴的生命，散發(fā)出真正燦爛的光輝，映照出生命的真正價(jià)值。
因?yàn)?mdash;—死亡留下的悲哀不屬于自己，屬于那些活著還深?lèi)?ài)你的人!
以生命為話題的小學(xué)生四年級(jí)作文400字范文五
在我們的生活中，有很多事物都在默默無(wú)聞地為人類(lèi)犧牲，做奉獻(xiàn)。蠟燭就是其中一個(gè)。
朋友，當(dāng)你在黑暗中漫步時(shí)，請(qǐng)別忘記它;當(dāng)你掙扎不息的時(shí)候，別忘記它。它——蠟燭。它可幫你從蒙朧中蘇醒過(guò)來(lái)，從黑暗中尋找它，它卻無(wú)聲地去了。
它并不想做一支生命短暫的蠟燭，造燭人選擇了它。當(dāng)它流淚時(shí)，也就意味著它的生命就要結(jié)束了。它光榮地犧牲了!我愛(ài)它的光芒，但我怕它燃燒，我怕它痛苦。
它痛苦，它悲傷，它流淚，但這樣并不代表它不愛(ài)奉獻(xiàn)，不愛(ài)折磨。它會(huì)把你從黑暗中解救出來(lái)，把你從悲傷帶到快樂(lè)。
花兒枯敗了，還有第二次生命，草兒干枯了，還有許多再生的機(jī)會(huì)。蠟燭燃燒成灰就再?zèng)]有再生的機(jī)會(huì)了!
蠟燭是光榮犧牲的象征，像邱少云，李繼光，雷鋒等都具有蠟燭的品格和精神。
蠟燭，在流淚的蠟燭，我愛(ài)你的光芒，更愛(ài)你無(wú)私奉獻(xiàn)的精神!
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